有關(guān)責任作文600字匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責任作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

責任作文600字 篇1

　　在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習優(yōu)秀是我的責任。

　　“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺(jué)，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來(lái)的路，唯有學(xué)習優(yōu)秀是通向高考的門(mén)。肩挑起這份責任，好好學(xué)習，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？

　　“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑，歸來(lái)時(shí)的殷切問(wèn)侯，無(wú)不體現出父母的.濃濃愛(ài)意，他們省吃?xún)�用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無(wú)以為報，唯有肩挑起這份責任好好學(xué)習，讓他們放心，讓他們以我為豪。

　　“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對老師的承諾，老師們爭搶著(zhù)多余的那節課，老師們上課時(shí)的激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴謹以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語(yǔ)重心長(cháng)，老師和家長(cháng)聯(lián)系時(shí)的真誠有禮。老師挑燈夜戰，老師們犧牲節假日，老師們……

　　種種所有，那道還不能老師對我們的關(guān)切之情，期待之意，我們無(wú)語(yǔ)，唯有肩挑起這份責任，好好學(xué)習，回報老師們的付出，讓他們欣慰。

　　“學(xué)習優(yōu)秀是我的責任”是我們對社會(huì )的承諾，國家實(shí)施九年級義務(wù)，社會(huì )各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類(lèi)雜志報刊關(guān)注校園生活，報導中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責任，好好學(xué)習不辜負他們的期望，由今日的花朵，成長(cháng)為明日的祖國的棟梁之材。

　　古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”現在有我們，“學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任”

責任作文600字 篇2

　　責任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人心中；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。

　　——題記

　　何為責任？責任就是做好本職工作，擔負起自己應盡的職責。譚千秋，在性命攸關(guān)的一刻，沒(méi)有逃避，而是用雙臂死死地護住學(xué)生，將生的希望留給別人，死的危險留給自己，用自己寶貴的生命詮釋了作為教師的師德靈魂。這就是責任！

　　責任是一個(gè)人應盡的義務(wù)，是一種良好本質(zhì)的體現。大連公交車(chē)司機突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。過(guò)后，他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。作為一名司機，他盡到了應盡的責任！

　　作為小學(xué)生，我們的責任又是什么？地上有爛紙，你視而不見(jiàn)，心里想的是什么？這不就是舉手之勞嗎？班級的.衛生難道不應該是你的責任嗎？小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾天經(jīng)地義，可為什么你就不戴而被記分員給班級扣分呢？一塊小小的紅領(lǐng)巾很重嗎？它能給你帶來(lái)多大的不便呢？捫心自問(wèn)，你的一言一行不關(guān)乎班級榮辱嗎？看著(zhù)流動(dòng)紅旗一次次與班級擦肩而過(guò)，原因就是這小小的一個(gè)細節呀！我們難道不應該為此而感到羞愧嗎？多撿一次爛紙，多戴一次紅領(lǐng)巾……就能為班級爭光的事，為何做不到？流動(dòng)紅旗要得到，就看同學(xué)們的責任心有多大！

　　同學(xué)們，班級榮辱，我的責任！我們要像啤酒一樣，剛倒半杯便已泡沫翻騰，在我們的學(xué)習和生活中主動(dòng)承擔起自己的責任。我們要讓“責任”的種子，長(cháng)在自己的心中，并由此生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓“責任”這道輝煌耀眼的光，照亮我們的心田吧！

責任作文600字 篇3

　　擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。

　　擔當是理解并擔負職責，是偉岸人格的表現。

　　擔當家庭重擔的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的.港灣，是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲，家庭的重擔由誰(shuí)擔當？堅強少年洪戰輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與職責的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩？“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定！

　　家庭構成社會(huì )，為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我，更應著(zhù)眼大我，這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會(huì )，放下錦衣玉食，固執地投入毫無(wú)商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出，這是遠比金錢(qián)珍貴的。

　　擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。

　　每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì )的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準備好擔當了嗎？擔當起什么？

　　當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方！

責任作文600字 篇4

　　那片落葉掉了，是因為那枝頭承擔不起落葉的重量，還是因為自身承載不了地球的引力？我們要敢于承擔一顆愛(ài)自己的心，而后承擔起愛(ài)他人的責任。

　　外公在一個(gè)寧靜的夜晚安詳地去世了。母親接到舅舅的.電話(huà)，立刻和我一起去奔喪。一到那里，母親便跪了下來(lái)，雙手緊握著(zhù)外公的手，伏在床邊，哽咽著(zhù)，哭喊道。我聽(tīng)到這么一些話(huà)語(yǔ)，“我的爺啊，你怎么舍得留下我啊，我之前很少來(lái)看望你，也沒(méi)承擔盡孝的責任啊，我后悔��！”母親的哭聲伴著(zhù)眼淚，實(shí)在讓人看得心酸。等到外公下葬時(shí)，母親又嚎哭起來(lái)，哭天搶地。

　　之后母親跟我說(shuō)了這么些話(huà)：“兒子啊，不要像媽媽這樣，失去了至親，才想去承擔愛(ài)人的責任，希望兒子你每時(shí)每刻都能承擔起愛(ài)自己和愛(ài)他人的責任��！”

　　那時(shí)，我也不懂。直到后來(lái)姐姐為我放棄學(xué)業(yè)，外出打工。

　　姐姐的成績(jì)也是不錯的，可是因為我考上了縣里的好中學(xué)，家里人開(kāi)始為學(xué)費傷透腦筋。一方面家里借了不少外債，另一方面對面兩雙渴求的眼神。父母開(kāi)始爭吵，怎么去解決這個(gè)問(wèn)題。姐姐低聲說(shuō)道：“爸媽?zhuān)�我退出，我為弟弟打工掙錢(qián)�！苯憬阏f(shuō)罷傷心地跑回房間，躲在墻角哭泣。

　　姐姐的一顆愛(ài)護弟弟的心感動(dòng)了我。姐姐敢于承擔，承擔這份愛(ài)我的責任。

　　兩個(gè)星期后，姐姐拿著(zhù)行李去南通打工了。而我如愿以?xún)數厣狭丝h里的中學(xué)，但我卻沒(méi)有承擔起一顆感恩的心。

　　我在縣里上學(xué)，與同學(xué)打成一片，還學(xué)會(huì )了上網(wǎng)游戲，買(mǎi)名牌。姐姐知道了打來(lái)電話(huà)：“弟弟呀，當初我放棄學(xué)業(yè)出去打工都是為了你啊，你知道外面的世界有多么艱難嗎？”

　　我在電話(huà)這頭哭了，姐姐也哭了。我愧對姐姐。我毅然決定，我要承擔感恩姐姐的情意。而現在我唯一能做的就是好好學(xué)習。

　　生活中，我們不免要承擔各種各樣的責任和義務(wù)，但我們必須要承擔那顆愛(ài)自己的心，也要承擔愛(ài)他人的心。

　　敢于承擔，敢于愛(ài)護所有有愛(ài)的心。

責任作文600字 篇5

　　一顆跳動(dòng)的心臟，插著(zhù)愛(ài)的翅膀，飛越一個(gè)中國，在5個(gè)小時(shí)的靜靜等待后，便從此在一個(gè)新的胸膛里跳動(dòng)。

　　一個(gè)人叫小葉，一個(gè)人叫小包，他們都不曾見(jiàn)過(guò)對方。

　　一個(gè)是腦腫瘤晚期，一個(gè)是心臟嚴重衰竭，他們都掙扎在死亡的邊緣。

　　然而如今，小葉已經(jīng)跌落死亡的懸崖，但他用他仍然跳動(dòng)的心臟，帶小包逃離了死神的手掌，天堂便少了一個(gè)人的足跡。

　　5月1日早晨，小葉進(jìn)入腦死亡狀態(tài)。

　　5月1日中午，小葉家人捐獻了他的器官。

　　5月1日晚上，小包被確認為小葉心臟的受體。

　　5月2日，小葉的心臟經(jīng)過(guò)4000里的跋涉，在小包的胸膛里跳動(dòng)。

　　時(shí)間像一條繩子，牽著(zhù)每個(gè)人的心走著(zhù)，走著(zhù)，那跳動(dòng)著(zhù)的，是一種未命名的愛(ài)。

　　一切的一切，就如同一個(gè)流傳著(zhù)的神話(huà)，在華夏的土地上像烈火熊熊燃燒著(zhù)每個(gè)炎黃子孫的心，但這是赤裸裸的現實(shí)。

　　是什么讓這顆心臟存活？是什么讓這顆心臟在極短的時(shí)間內幾乎穿越一個(gè)中國？是什么讓這顆心臟穩穩進(jìn)入了一個(gè)生命垂危的男孩的胸膛？是什么讓贊美的聲音在中華震徹九霄?是什么？

　　是責任心!

　　對誰(shuí)？

　　對人民，對社會(huì )，對國家，乃至于世界。

　　誰(shuí)，沒(méi)有呢？

　　有什么必要去問(wèn)他救活了多少個(gè)人呢?他的一切都已經(jīng)捐出去了，包括他的靈魂，這就足夠了，還要些什么呢?哪怕沒(méi)有人獲取新生。

　　我們不是小包，我們也不需要一個(gè)新的'心臟，但我們每個(gè)人都應該從小葉的身上得到了什么，那就是責任心。

　　一個(gè)死去的人尚能為社會(huì )做出這么巨大的貢獻，那么我們呢?那顆叫做責任的心不還在我們自己的胸膛中跳動(dòng)著(zhù)嗎?難道不該人人都撐起一片湛藍的天嗎?

　　若是雄鷹，請展開(kāi)雙翅，做凌空而翔的強者。

　　若是駿馬，請提起四蹄，做銳不可當的勝者。

　　若是小草，請吸取精華，做默默無(wú)聞的貢獻者。

　　無(wú)論怎樣，盡其才而添之香。

　　不應該嗎？

　　你是否看見(jiàn)那艘叫責任的心船，如果是，那么請撐起帆，起風(fēng)了，你看它跳過(guò)了暗礁.

責任作文600字 篇6

　　叫醒清晨，這是司晨的責任；照亮黑暗，這是太陽(yáng)的責任；保衛祖國，這是邊疆戰士的責任。世間萬(wàn)物皆有責任，而生命也應責任而存在……

　　古往今來(lái)，許多仁人志士都做到了承擔責任�；厮輾v史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時(shí)，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時(shí)刻，依舊盡著(zhù)對這個(gè)世界的責任。所以責任，不僅充斥著(zhù)我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。

　　那我的責任又是什么呢？是教書(shū)育人，亦或是保衛邊疆嗎？

　　我想不是。

　　努力學(xué)習，豐富自己，將來(lái)為社會(huì )做出貢獻，這，便是我的責任。

　　努力學(xué)習，是為了獲取更多的知識，為未來(lái)的'一切選擇奠定堅實(shí)的基礎；豐富自己，更是為了讓自己變得充實(shí)，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長(cháng)，為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。所以，這便是我的責任。

　　這樣的責任，意味著(zhù)我不能再像孩童時(shí)期那樣任性，對待這個(gè)世界依舊無(wú)所忌憚。我要試著(zhù)長(cháng)大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰士一樣，扛起肩頭的那份責任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責任，我的使命。

　　正是因為有了這樣的責任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責任，我不會(huì )再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽(yáng)光從云翳中穿透出前的序曲。這種責任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無(wú)法撼動(dòng)我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長(cháng)。而那不切實(shí)際的幻想，年少時(shí)的豪言壯志，終究也因責任而變得現實(shí)而真摯。就像那被打磨過(guò)的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。

　　我要像那些偉人一樣，將責任化作自己的一生，做一個(gè)有價(jià)值的人。我要背上行囊，帶著(zhù)這份責任，重新起航，并時(shí)刻銘記著(zhù)：

　　努力學(xué)習，豐富自己，將來(lái)為社會(huì )做出貢獻，這，便是我的責任……

責任作文600字 篇7

　　日月如梭，光陰似箭，正值青春年少的我們，好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣，回味往日的我，愛(ài)玩，愛(ài)笑。而現在的我與過(guò)去截然不同，連玩也成為了歷史。

　　每當我說(shuō)到“玩”這個(gè)字眼，媽媽都會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：電影錯過(guò)了，還有下一場(chǎng)；公共汽車(chē)開(kāi)走了，還有下一班；但時(shí)間一旦流失了，就再也回不來(lái)了。少壯不努力，老大徒傷悲。一天媽媽說(shuō)這話(huà)，我都覺(jué)得我如果不好好學(xué)習，都有點(diǎn)對不起媽媽了，這也讓我明白了十六歲，我多了一份責任。

　　十六歲前，父母用他們的肩膀擔任起生活，他們用汗水換來(lái)了我們現在的美好生活。他們的'汗水流淌在我的血液中，已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對我們無(wú)微不至的愛(ài)。

　　十六歲時(shí)，我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗了一下，他比我想象當中的還要累。媽媽告訴我，這就是責任。而你現在最多的責任就是好好學(xué)習。

　　十六歲后，我不知道以后的路還有多長(cháng)，這條漫長(cháng)的旅途中還有多少的困難在等著(zhù)我去面對，去克服。我會(huì )用微笑面對生活，去迎接每一個(gè)美好的明天。讓我們祝福十六歲責任的明天更美好。

　　責任越大，我們的肩膀越是要承擔這份責任。用不同的角色來(lái)分擔責任。當父母上班回來(lái)疲憊時(shí)，我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的責任；當在課堂老師提問(wèn)，我積極回答，認真聽(tīng)講，這是我做學(xué)生的責任。當在社會(huì )中，有人遇的困難，我伸出援助之手，這是我做人的責任。

　　十六歲，我多了一份責任。責任陪伴我十六歲的成長(cháng)。

責任作文600字 篇8

　　歲月匆匆，時(shí)光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個(gè)行囊，向著(zhù)跟寬廣的天地下邁去，它就是責任，屬于我的責任。

　　責任，是本所謂有，本所謂無(wú)的。到了青少年，我們逐漸長(cháng)大了，每個(gè)人都有屬于自己的責任。有的是努力讀書(shū)，有的是保家衛國。有的是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀的我擔負起大人的責任。

　　小小年紀的我，在以前是自由開(kāi)心地玩耍著(zhù)。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個(gè)幻想，媽媽回來(lái)了，我就有飛機開(kāi)了。當我知道媽媽離開(kāi)了我們，有可能以后都不回來(lái)了，我還郁悶了好幾天。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也看開(kāi)了；沒(méi)有媽媽又如何，我還有爸爸。

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，這個(gè)企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的`爸爸。在以前能夠有一個(gè)穩定的工作，但現在只能打散工，只要進(jìn)一個(gè)企業(yè)，別人都會(huì )先問(wèn)；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識含量，連畢業(yè)證都沒(méi)有，別人怎么會(huì )收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　為什么有文憑的才能走正規企業(yè)，農民工就不能嗎？

　　以后，爸爸的日子越來(lái)越困難了，打散工都有老板不及時(shí)發(fā)工資的，我覺(jué)得這是赤裸裸地想吃下工資��！有一次爸爸給我打電話(huà)說(shuō)；"你以后要努力讀書(shū)，像爸爸這種偽書(shū)生是沒(méi)有好路走的。"當我聽(tīng)到，立馬說(shuō)；"爸爸，我會(huì )努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。

　　也許是天要傷人，當我聽(tīng)說(shuō)爸爸在工地上出現了意外，我哭了，我沒(méi)有爸爸，我還有什么呢？

　　灰心的我當看到爺爺、奶奶時(shí)，悟了，我還有責任，我是一個(gè)男子漢，我有擔當，有家人。

　　我找到了責任，我也長(cháng)大了。

責任作文600字 篇9

　　沉甸甸的書(shū)包，盛滿(mǎn)了童年的夢(mèng)想與希望。輕盈盈的步伐，踏出了青春的斗志與激情。

　　——題記

　　正值青春大好時(shí)光，現在不像破殼欲出的小鷹一樣努力，待到何時(shí)？正值青春的我們應該做到自律：在獨自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴于律己，謹慎的對待自己的所思所行。從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。

　　何時(shí)，我已不再扯著(zhù)父母的衣角，卻渴望獨立，渴望抖動(dòng)自己還未豐滿(mǎn)的羽翼去擁抱蔚藍的天空，用自己辛勤的`汗水去灌溉已經(jīng)播種的夢(mèng)想的種子。

　　何時(shí)，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹(shù)下河，捉魚(yú)戲蝦，只是自己一個(gè)人倚望著(zhù)天空，反復想著(zhù)藏在心中的小秘密，用成長(cháng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

　　何時(shí)，我已不再撒嬌吵鬧，懂得父母的辛勞和難處。迫切想用手指抹去母親眼角的絲絲皺紋和拔去父親雙鬢的縷縷銀發(fā)，知道自己擁有愛(ài)的滋潤。何時(shí)，我已不再無(wú)理地搶奪別人的東西。自尊、自愛(ài)、團結、謙讓?zhuān)�彼此�?jiàn)了面，抱以一個(gè)誠懇的微笑，一個(gè)禮貌的招手。

　　何時(shí)，我已不再只沉迷于動(dòng)畫(huà)片，去暢游書(shū)海，拓展視野，換個(gè)空間，我會(huì )去打開(kāi)電腦熒屏，登陸QQ，找朋友，尋知已……

　　在這寶貴的初中生活里，我們要惜時(shí)如金�？钙鹞覀兗缟系呢熑�，使勁地吮吸知識的甘霖，用揮汗如雨的青春，換光明璀璨的未來(lái)。

　　責任，讓我激起自己心中的欲望，揚起自己心中的烈火，留一點(diǎn)責任給自己，讓充實(shí)的生命富有琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦的滋養。

　　沉甸甸的書(shū)包盛滿(mǎn)了童年的夢(mèng)想與希望，輕盈的步伐踏出青春的斗志與活力，留一點(diǎn)責任給自己。