責任的魅力作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的責任的魅力作文，歡迎大家分享。
責任的魅力作文 1
責任成就生命的堅韌與不屈;責任譜寫(xiě)人生華麗與壯美;責任鑄就心靈的自信與良知。
一天，我看到一則新聞：某男子花26萬(wàn)巨資購買(mǎi)低音炮，只要廣場(chǎng)上音樂(lè )一起，設備就會(huì )對廣場(chǎng)上的大媽“開(kāi)炮”。
難道這些廣場(chǎng)舞真的這么驚天動(dòng)地嗎?于是，我便在晚上8點(diǎn)左右親自體驗了一把。眼前的景象令我大吃一驚：一群人有秩序地操練著(zhù)。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我便匆匆逃離了拼命廝殺的戰場(chǎng)。不是我的耳朵不爭氣，只怪那些大媽的分貝太高。哎!
廣場(chǎng)上的大媽們的舞姿千奇百怪，有張牙舞抓的、噼里啪啦的……伴曲各有所愛(ài)。各種戰曲交雜在了一起。聲音高得連我那一幅高密度鈦合金防震動(dòng)耳塞都可以完全刺透，沖擊著(zhù)我幼小的心靈。而這些大媽們卻樂(lè )在其中，浴血奮戰，踩著(zhù)對手的血和火不斷地變強，完全不顧他人想法，大媽們將責任心拋之腦后，在腥風(fēng)血雨中不斷地戰爭。其實(shí)他們可以戰略轉移，如：老年大學(xué)之類(lèi)的地方�？蛇@些地方是要收費的。大媽們心目中根深蒂固的“中國式幸�！辈粯�(lè )意了。什么是“中國式幸�！�?就是：只要免費就是福。哎!
這些大媽們化身游擊隊隊員，跳一個(gè)舞換一個(gè)地方，分明在搞游記。他們給周邊的居民帶來(lái)無(wú)限的困擾，睡覺(jué)也有時(shí)會(huì )“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，可見(jiàn)，大媽們也沒(méi)有盡到跳舞不擾民的責任。
甚至，有些大媽還跳出了國門(mén)。一批大媽在莫斯科攻陷了紅場(chǎng)，在巴黎攻陷了盧浮宮。這是在中國近代歷史上絕無(wú)僅有的“壯舉”。導致當地交通堵塞、怨聲載道�？纱髬寕兒敛晃窇�，愈戰愈勇，引起當地官員高度重視，引發(fā)了官司。
其實(shí)跳廣場(chǎng)舞的大媽們大多數兒女不在身邊，有的.還是空巢老人。他們?yōu)榱耸惆l(fā)自己空虛、寂寞的情感就去跳廣場(chǎng)舞。本無(wú)可厚非，但需注意場(chǎng)合，控制音量。千萬(wàn)別爽了自己，哭了人家!哎!
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有是巖石般的冷峻。讓我們帶著(zhù)責任出發(fā)，勇于承擔自己的過(guò)錯;讓我們帶著(zhù)責任上路，堅守自己的兩只。讓我們做一個(gè)無(wú)愧于心的中國人，無(wú)悔地走好人生的每一步吧!
責任的魅力作文 2
責任，到底是對過(guò)去的懺悔還是對未來(lái)的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)，然而一次訪(fǎng)日參觀(guān)使我找到了答案。那是在我高一的時(shí)候，由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡(jiǎn)短的訪(fǎng)問(wèn)。
行程的最后一天，我去了平和紀念館，也許因為那天正好是紀念原子彈爆炸48周年的日子，館內的參觀(guān)者很多。紀念館的墻壁上掛滿(mǎn)了原子彈爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當年的`慘狀，卻不曾提到導致這場(chǎng)慘劇的真正兇手是誰(shuí)。
走遍整個(gè)紀念館，我沒(méi)有看到一點(diǎn)對那場(chǎng)戰爭的敘述。我不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)該負起當年的責任，是誰(shuí)使自己的國土被毀？”沒(méi)有一個(gè)人會(huì )說(shuō)自己的國家罪有應得�？墒�，為什么連一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有？從他們的展覽中不難看出，日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。7萬(wàn)人死亡，可是中國大地上又有多少個(gè)7萬(wàn)人被皮靴炮火所踐踏？恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔責任的文字。
那么我們呢？面對這個(gè)悲劇的民族，我們應該做些什么呢？對于我們，不是對過(guò)去的仇恨，不是對戰爭的責任，我們的責任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血氣方剛，去討還曾有的血債，而是應該以踏實(shí)的學(xué)習、堅忍的工作態(tài)度以及強烈的愛(ài)國心，去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。
我可以回答那個(gè)疑問(wèn)。對于那些給中國帶來(lái)災難的侵略者，“責任”該是對過(guò)去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設者，“責任”該是對未來(lái)的承諾，是挑起建設祖國的重擔，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開(kāi)放的步伐，努力學(xué)習，創(chuàng )造新成績(jì)，使那些妄圖稱(chēng)霸的國家再也沒(méi)有可乘之機，使我們這個(gè)五千年的文明古國，這個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰爭洗禮的國家，永遠堅強、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！
責任的魅力作文 3
種子的責任是開(kāi)花結果，園丁的責任是料理花園，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責任是努力學(xué)習，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開(kāi)雜志，呈現在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著(zhù)破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的`眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè )趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設施，一流的師資力量，我們有責任刻苦學(xué)習，將來(lái)報效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習，沉迷網(wǎng)絡(luò )，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當認真學(xué)習，課上認真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓，努力改進(jìn)學(xué)習方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績(jì)會(huì )令老師、家長(cháng)感到欣慰和驕傲，也會(huì )讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應該給自己定一個(gè)合理的復習計劃，確定暫時(shí)的目標和長(cháng)久的規劃。有這些作為我們復習的指南，我們才會(huì )朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現在的我只是藍天下一只正在學(xué)習飛翔的雛鷹，要想長(cháng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰勝一個(gè)又一個(gè)期末達標測試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級學(xué)校，最終實(shí)現自身價(jià)值。
努力學(xué)習是我的責任，學(xué)習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會(huì )更好!
責任的魅力作文 4
幾十年前，在一所學(xué)校里，一位校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)。有的說(shuō)“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)�！庇械恼f(shuō)“為做官而讀書(shū)�！鄙踔吝�有的說(shuō)“為家父而讀書(shū)”多么可笑的回答!這時(shí)，一個(gè)激昂的聲音響了起來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”這是什么?這是一種怎樣的氣概?這就是責任。當然他也做到了讓中華民族為之崛起，他就是我們偉大的周恩來(lái)周總理。
責任，是指分內該做的事。我們每個(gè)人都應為自己、為班級、為家庭、為親友、為社會(huì )、為民族、為人類(lèi)承擔一份應盡的責任。
責任，我們每個(gè)人在出生的`那一剎那便壓了上來(lái)。小時(shí)候，我們不哭不鬧是一種責任安安靜靜睡覺(jué)，好好吃飯是一種責任;大了些，我們學(xué)會(huì )走路了，不亂跑，注意安全是一種責任;接著(zhù)，我們上學(xué)了，認真聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成作業(yè)也是一種責任;現在，我們上中學(xué)了，好好學(xué)習，把自己照顧好也是一種責任;將來(lái)，等我們長(cháng)大了，認真工作，贍養父母，養家糊口同樣是我們的責任。責任，伴我們一生。
責任有“天下興亡，匹夫有責”的大無(wú)畏，也有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪邁氣概。我們或許做不到這些，但我們仍可以把自己可以做到的做到最好，這也是一種責任。就像班主任說(shuō)的“做就做好，要么不做!”
責任，是一種心理上的承擔，是一種行動(dòng)上的證明，更是一個(gè)人成熟的標志。一個(gè)人只有有了責任感，知道為自己的言行去負一定的責任時(shí)，他才算真的長(cháng)大了。
作為新世紀的少年，我們肩上的擔子還很重，所以我們必須培養從小負責的好習慣，不能過(guò)于依賴(lài)別人。我們都是一群終要離開(kāi)籠子的鷹，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港。要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。我們的人生，別人無(wú)法去替代;我們的社會(huì )責任，別人無(wú)法去承擔。所以，我們更要從小學(xué)會(huì )為自己、為所有的人和事去承擔一定的責任。
同學(xué)們，帶著(zhù)責任上路，是我們這一代人的義務(wù)，更是我們義不容辭的“責任”!讓我們一起學(xué)會(huì )負責，帶著(zhù)責任上路，讓責任伴我們成長(cháng)吧!
責任的魅力作文 5
我簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：你是誰(shuí)？很多人都會(huì )做瞬時(shí)反應，說(shuō)出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過(guò)是你身份認同的總稱(chēng)而已 。
我再來(lái)問(wèn)一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的'角色？這時(shí)候，你的腦袋應該竄出來(lái)很多想法了吧，別為難，答案是：承擔每個(gè)角色帶給你的責任。
說(shuō)到承擔責任，可不是一件易事，我們來(lái)分析一下吧，我們首先要認識到我們的肩上有什么責任，目標明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責任是什么，淺而易見(jiàn)，是好好學(xué)習。
在我們負責任的過(guò)程，是條漫長(cháng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話(huà)！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責任壓在你的肩上，你會(huì )覺(jué)得累，是嗎？你會(huì )不會(huì )想著(zhù)把責任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來(lái)，因為推卸責任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì )反饋一些東西給你，轉動(dòng)你的腦子想想，會(huì )是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來(lái)才好！
責任的魅力作文 6
我們是家庭、社會(huì )的一員，我們也是祖國的花朵，祖國未來(lái)的希望，我們應該擔負起一份我們自己的責任。
做一些力所能及的事情，來(lái)體現自己的價(jià)值，告訴別人我們是有用記得那是放寒假的時(shí)候，學(xué)校交給我們一個(gè)為村莊做貢獻的事情，讓我們去清理村莊的街道，在冬天里，外面的寒風(fēng)是多么的刺骨，但外面還是準時(shí)去了，外面拿著(zhù)掃帚呼哧呼哧的掃著(zhù)還沒(méi)有堅持多大一會(huì )兒，就已經(jīng)凍的不行了，但是我們知道為村莊做一些事情，是我們的責任，想到這兒，我們就憑著(zhù)‘責任’這個(gè)信念堅持力下來(lái)，我們全心全意的掃著(zhù)，小手凍的通紅我們也不在乎，要是實(shí)在很冷，就用嘴哈出一些氣吹一吹，我們也不知道堅持了多久，只見(jiàn)本來(lái)很臟的'街道，變的干干凈凈了，這是我們勞動(dòng)的成果，也是我們應盡的責任。
在寒假里，我們還為吸煙、酗酒、賭博等做了許多文明宣傳，讓我們的生活更加富有意義！懂得為社會(huì )付出的生活，使人高尚，使人更有價(jià)值！責任賦予我們力量，給予我們學(xué)習的動(dòng)力，一份責任，一分耕耘一分收獲！我們應該為自己的責任所努力，所奮進(jìn)，所拼搏！責任就是承擔！
責任的魅力作文 7
我們班有很多負責任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專(zhuān)員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君支配工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫(xiě)了�！苯泳f(shuō):“先掃地再寫(xiě)字�！薄耙院笤賿�！”張叫道。姜子君別無(wú)選擇，只能先支配其他同學(xué)上班。姜子君支配完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對張玄冥喊道:“你抓緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔憂(yōu)！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著(zhù)呢！”“好的，姜子君，你先走，我一會(huì )兒就關(guān)門(mén)窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張最終寫(xiě)完了�！白ゾo掃！”姜子君喊道。張漸漸掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負責任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了特別好的'引領(lǐng)作用，值得我們全班學(xué)習！
責任的魅力作文 8
責任，是人類(lèi)生活中不可缺少的一種道德規范，是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。因此，責任之心應該人人擁有。
一個(gè)人應該有正義的責任感。例如，一個(gè)班級，如果人人都沒(méi)有責任感，都不為自己的班集體做出貢獻，盡自己的一份力量，那么這個(gè)班集體必將會(huì )沒(méi)有光彩，永遠都不可能前進(jìn)。反之，這個(gè)集體必將會(huì )縮放光彩，不斷地向前邁進(jìn)。
因此，作為集體中的一員，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻都要履行自己的諾言，承擔自己應該承擔的.那份責任。
所以，我們應該在社會(huì )生活中將功補過(guò)交通規則，避免發(fā)生交通事故，為每一個(gè)人負責；在日常學(xué)習和工作中，應該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，為班集體的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
通過(guò)以上說(shuō)明我們可以明白，履行責任是我們人類(lèi)社會(huì )生活中每個(gè)僉公民應該盡到的義務(wù)。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責任，才能使自己的國家永垂不朽，永遠傲立于世界眾國之林。反之，如果國家中的每個(gè)公民都沒(méi)有責任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國家將不可能會(huì )經(jīng)得住歷史的考驗，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責任的魅力作文 9
人們總說(shuō)自己對一些事物的愛(ài)，可真正的愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單嗎？
其實(shí)不然，家中曾養過(guò)一只白翅珍珠鳥(niǎo)，橘色的爪，赤色的嘴會(huì )死的，被小巧玲瓏的很是惹人喜歡。琥珀似的豆豆眼總是愛(ài)盯著(zhù)你轉啊轉。我把它當寶貝似的圈在一個(gè)精致的實(shí)木鳥(niǎo)籠里，又是水又是米的供著(zhù)，它卻總不愛(ài)叫，飯也吃得少之甚少，總是兀自看著(zhù)窗外。
它是我在鄉下樹(shù)林中找到的`。很小的一只，凌亂的臥在地上，不遠的一只野貓嘶嘶叫著(zhù)靠近。我大喝著(zhù)趕走貓將鳥(niǎo)團在手心。它卻不接受我的庇護，掙扎著(zhù)撐起翅膀想從我手心翻下去。我全當他是受驚過(guò)度了。
捫心自問(wèn)，我確實(shí)愛(ài)它，但愛(ài)到剝奪它的親人它的自由嗎？理智告訴我這不是愛(ài)，感情卻扳著(zhù)我的腿要往要我往回走。我掙扎著(zhù)……“咔”我失手打開(kāi)了籠門(mén)，再后悔已經(jīng)來(lái)不及了。一團灰白呼之欲出與，幾日前奄奄一息的形象判若兩鳥(niǎo)。我幾乎是撲上去想抓住它，我哭，我叫，我喊它，它卻始終在上空盤(pán)旋著(zhù)，既不離開(kāi)也不回來(lái)。是在告別嗎？我想著(zhù)，收起眼淚，目送著(zhù)它越飛越遠。
愛(ài)不是占有，我有責任讓它幸福，至今想來(lái)仍心存感激它讓我明白這個(gè)道理。
責任的魅力作文 10
我是三（3）班的班長(cháng)，今年老師把班級課堂考核登記表交給我負責。每天早上一到校，就要到少先隊大隊部把它拿到教室，放學(xué)后，又要把它送到少先隊大隊部登記考核。但我并沒(méi)有意識到這是我每天必須完成的任務(wù)。因此，每天早上一到教室，我便只顧自己早讀。
上課了，胡老師發(fā)現我沒(méi)有把班級課堂考核登記表拿來(lái)，便說(shuō)：“超欣，去拿登記表”。我才匆匆地跑去拿來(lái)，接下來(lái)一個(gè)月都是這樣，老師不說(shuō)我就不做，每天都要在老師的`督促下完成。
有一天，胡老師生氣了，批評我說(shuō)：“你每天都要拿送班級課堂考核登記表，這是你的責任。作為班長(cháng)只有把應盡的責任盡好，才是一名名副其實(shí)的班長(cháng)�！崩蠋煹脑�(huà)對我觸動(dòng)很大，我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)：“知道了，我一定改正，”老師看著(zhù)我，臉上露出了欣慰的笑容。
從此以后，我每天一到校，就去少先隊大隊部把它拿到教室。放學(xué)后，我又把它送到少先隊大隊部。兩個(gè)月過(guò)去了，我一直堅持著(zhù)，直到現在。
現在我明白了，做事要有責任感，這是我們每個(gè)人應有的品質(zhì)。
責任的魅力作文 11
我經(jīng)�？吹竭@樣的怪現象:有幾個(gè)無(wú)證攤販在小區內亂設攤兜售農副產(chǎn)品，社區有關(guān)管理部門(mén)前往執法，不料有居民為小販說(shuō)情，還掩護他們逃避處罰，徒添了管理執法的難度。
近年來(lái)，社區中的馬路集市紛紛人室，然而有些無(wú)證流動(dòng)攤販依然我行我素，與社區管理部門(mén)打“游擊戰”，出沒(méi)在街頭巷尾、新村小區。一旦執法人員進(jìn)行管理時(shí)，總有些居民以“人家做點(diǎn)小生意不容易”或“我們買(mǎi)菜方便”為由，替無(wú)證攤販說(shuō)情開(kāi)脫，甚至做他們的保護傘，助長(cháng)了這些攤販非法經(jīng)營(yíng)和污染環(huán)境的氣焰。令人啼笑皆非的是，這些居民在被小販以次充好、短斤缺兩坑害后，或是居住地附近被糟蹋得滿(mǎn)地垃圾時(shí)，又跑到社區管理部門(mén)要求明斷處理，其行為與“東郭先生”頗有相似之處。
其實(shí)打抱不平也好，替人說(shuō)情也好，關(guān)鍵要看是否維護了社會(huì )秩序、公共道德和公眾利益。社區的建設和管理需要廣大居民積極參與，自覺(jué)維護。對明知是一些有損于社會(huì )秩序和環(huán)境衛生的事，決不能像“東郭先生”那樣姑息之、縱容之，否則到頭來(lái)受害的是自己，是最廣大的社區居民的.共同利益。我想，這也是做文明人的一條重要原則吧。
責任的魅力作文 12
有一群人，一直生活在我們的生命里，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。他們有一個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的名字，叫做朋友。他們對我們有一種像母親對孩子，老師對學(xué)生一樣的情誼，叫做友誼，鼓舞著(zhù)我們的前進(jìn)和進(jìn)步。
我記得我有一個(gè)好朋友——真正的好朋友。一次體育課，當時(shí)正跑著(zhù)步，我卻突然被后面的同學(xué)絆倒，聽(tīng)見(jiàn)響聲的她毅然走出隊伍，扶著(zhù)胳膊摔麻的我。一股暖流在心中流淌。是啊，什么事情比得上朋友在受傷時(shí)帶來(lái)的陪伴呢?可我們有分開(kāi)的那一天，無(wú)法阻止，也不需要阻止，讓它自然的來(lái)，自然的去，才是朋友中極品的存在。有些朋友注定無(wú)法陪伴自己一生一世，就隨他去吧!
朋友不過(guò)是人生路上的匆匆過(guò)客罷了，何必故意地去攀緣它呢?它不過(guò)是一種責任，一種讓自己甜蜜一輩子的責任，是屬于自己的責任，需要自己去承擔。
朋友的.變化好比四季循環(huán)往復，無(wú)法去改變它，這種責任卻不能沒(méi)有，我們能做的只有去適應它，卻無(wú)法改變，又何必去牽強，只要擔好這一份責任就足夠了。朋友的來(lái)去，如同四季，自然的來(lái)，自然的去，留下的將全都會(huì )是美好，刻骨的記憶。友誼永遠都是我生命中最甜蜜的責任，我愿意去承擔，因為那是我的幸福!
責任的魅力作文 13
記得一個(gè)漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家�？吹剿y受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知怎么辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時(shí)媽媽是怎么照顧我的，我就現在怎么照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。
于是，我扶著(zhù)媽媽躺到床上，又找來(lái)一床厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會(huì )兒。我又連忙跑到飲水機前，用杯子接點(diǎn)熱水喂媽媽喝。然后，在媽媽的指引下，找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時(shí)，我又想起我發(fā)燒時(shí)，媽媽經(jīng)常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解溫度升高。于是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來(lái)。同時(shí)，我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓她放松心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉起來(lái)了。
通過(guò)這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的.照顧我，我現在也慢慢長(cháng)大了，以后我要更多的幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負擔，讓他們開(kāi)心快樂(lè )每一天。
責任的魅力作文 14
責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……
于是我在班級里尋找著(zhù)，發(fā)現著(zhù)，試圖找到答案！王小秋同學(xué)在班級中負責管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學(xué)卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微�！扒镲L(fēng)無(wú)情”吹刮倒花盆，又有誰(shuí)看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無(wú)怨言�；ㄗ詮氖芰恕按驌簟焙缶腿諠u萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。
他看在眼里，急在心里。當他還是默默無(wú)聞的.堅持著(zhù)工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問(wèn)：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點(diǎn)泥�！倍嗝春�(jiǎn)單質(zhì)樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學(xué)的責任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗工作的快樂(lè )——一種平凡的快樂(lè )。正是這種熱情，促使他對工作的責任心！沒(méi)有責任，哪來(lái)大唐的“貞觀(guān)之治”？
沒(méi)有責任，哪來(lái)馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養責任心！
責任的魅力作文 15
人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣。題記
每個(gè)人在自己的一生中都有應盡的責任和義務(wù)。比如學(xué)習、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應盡的責任不僅僅是學(xué)習，也有很多很多。
在我們這個(gè)年齡，最主要的責任是學(xué)習，可是學(xué)習再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著(zhù)，除不知被磨練過(guò)的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責任就是暑假幫助家長(cháng)做一些力所能及的事。
最近，我們經(jīng)過(guò)了緊張的考試后，開(kāi)始了漫長(cháng)的暑假，放假后，媽媽立刻對我們家的衛生區分工了一下。我負責的是我屋和陽(yáng)臺，第一天，我十分認真的把我負責的衛生區掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿(mǎn)意的`結束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我還是堅持打掃了我的衛生區，又過(guò)了兩天，我漸漸的適應了這項工作，手漸漸變得有力了，熟練了，寫(xiě)完作業(yè)后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負擔。
責任，這兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，在我們的心目中也是有一定分量的，如果你認真負責了，那么它就會(huì )加倍反饋給你。
責任的魅力作文 16
護士的責任是救死扶傷；醫生的責任是治病療傷；支書(shū)工人的責任是造林植樹(shù)；我的責任是……
那一次，我坐在公交車(chē)上，百無(wú)聊賴(lài)的`看著(zhù)窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì )兒抱，一會(huì )兒又變小把戲。上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著(zhù)桿子，一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著(zhù)我坐公交，別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù)，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗�(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著(zhù)小嘴，擦干還沒(méi)落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責任。
沒(méi)上小學(xué)，長(cháng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！
教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵；我的責任是尊老愛(ài)。
責任的魅力作文 17
現在的小孩子，因為家長(cháng)的溺愛(ài)，真是一點(diǎn)兒責任感都沒(méi)有了。那天，我在街上就看到了這樣驚險的一幕。
晚上八點(diǎn)半，我一個(gè)人走在馬路邊，正準備回家，邊走心里邊想著(zhù)一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事情：聽(tīng)說(shuō)在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因為玩滑板摔倒在地上，死了。我覺(jué)得這真是太可怕了，看來(lái)，玩玩具也要小心啊。
這時(shí)，一架嶄新的滑板映入我的`眼簾，我慢慢地抬起頭來(lái)，正想看清楚這滑板的主人是何許人也。突然發(fā)現這滑板上有四只腳，��！世界上有四只腳的人嗎？我確定一定以及肯定沒(méi)有。哦！原來(lái)這里有兩個(gè)人呢！嚇了我一跳�？墒�，兩個(gè)人怎么玩滑板呢，一個(gè)人玩都出了那樣大的危險的事情，這兩個(gè)人，更何況還是在馬路邊……太危險了！令人難以置信的是，他們居然滑起來(lái)了，兩個(gè)人配合得很有默契�？蛇@畢竟是一個(gè)人玩的東西，兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著(zhù)這兩個(gè)小男孩。哎，還真被我給說(shuō)中了，其中一個(gè)小男孩扭了一下頭，滑板瞬間便失去了方向，直直地滑向了馬路中間，兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。
責任的魅力作文 18
責任是金。當一個(gè)人有了責任感，他的人生就像金子一樣閃閃發(fā)光。
責任就是火。當一個(gè)人有了責任感，他的心就會(huì )像火炬一樣明亮。
責任是山。當一個(gè)人有了責任感，他的形象在別人心中就像一座高山，無(wú)法移動(dòng)。
生活充滿(mǎn)責任
“人生充滿(mǎn)責任”是一句很好的話(huà)！父母沒(méi)有責任贍養我們嗎？不是嗎
讓自己開(kāi)心，好好學(xué)習，長(cháng)大，回報父母？考試成績(jì)不好的時(shí)候，我會(huì )努力學(xué)習，爭取下次取得好成績(jì)；不開(kāi)心的'時(shí)候，我會(huì )去河邊散步，讓清澈的河水沖走我所有的悲傷。
無(wú)限責任
“世界在任何地方都有責任，社會(huì )在任何地方都有責任，生活在任何地方都有責任�！闭l(shuí)能說(shuō)有人不負責？祖國有責任為人民培養父母，父母有責任關(guān)心人民，父母有責任養育我們，我們有建設祖國的重任！誰(shuí)敢說(shuō)責任有限？
如果這個(gè)世界沒(méi)有責任，就會(huì )有很多流浪兒童，失去他們的完整性，世界就會(huì )混亂，我和我的朋友可能會(huì )被他們的父母拋棄.這說(shuō)明責任有多重要。
讓我們成為負責任的!
責任的魅力作文 19
自我負責就是對自己負責任，對待自己有責任感和責任心，這其實(shí)也是對待事物的一種態(tài)度。一個(gè)人要能夠做到自我負責，這是督促和限制自己行為的重要因素。
我們中國以儒家文化為主導的傳統文化的重要特征之一，是控制。以科舉制度為機制的選士制度，起了對所有的知識分子進(jìn)行思想控制的作用。在這樣的制度中，盡管非常強調“慎獨”，但人們在沒(méi)有看到或者沒(méi)有人監督的情況下，就常常會(huì )不按照已有的規范來(lái)行動(dòng)。比如說(shuō)，象在《萬(wàn)歷十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實(shí)上，在這個(gè)社會(huì )中，充滿(mǎn)了滿(mǎn)嘴仁義道德，但背地里陰險腐敗的人，并出現各種黨朋之爭，以至于政治管理體制需要通過(guò)龐大而嚴酷的特務(wù)機制來(lái)監督和維護。
試想，一個(gè)社會(huì )如果要通過(guò)這樣的.方式來(lái)維持和鞏固其統治和秩序的話(huà)，這個(gè)社會(huì )需要一大批科層制中的管理人員和監督人員，其運行成本會(huì )很高。如果一個(gè)社會(huì )中，大多數人都在從事能夠創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值和文化價(jià)值的工作而不是在監督別人，每個(gè)人都對自己的選擇和所做的事情負責，這是更有意義的。
當人們都可以限制自己行為時(shí)，信任也就逐漸產(chǎn)生了，而這將使整個(gè)社會(huì )運行的更加順暢，人們生活更加美好。
責任的魅力作文 20
星期六早上，我津津有味地觀(guān)看了于丹老師《勇于承擔愛(ài)與責任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。
讓我印象最深刻的是，于丹老師說(shuō)，有一棵樹(shù)，為了滿(mǎn)足一個(gè)小男孩的愿望，把自己的果子、樹(shù)枝、樹(shù)干都給了這個(gè)男孩。當這個(gè)男孩老了以后，終于明白樹(shù)對他的好，坐在老樹(shù)樁上說(shuō)“我只想陪著(zhù)你過(guò)完余生了�！边@棵樹(shù)，不就像我們的父母么？在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母就像老樹(shù)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的付出，一點(diǎn)一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的注視，從不求任何回報，
“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛(ài)是無(wú)以回報的，我的頭腦里情不自禁地浮現起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風(fēng)吹雨打，爸爸都要護送我上學(xué)……啊，父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是清涼的風(fēng)，父母的`愛(ài)是親切的教誨！
我不能再做一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，應該自己能做的事自己做，做一個(gè)懂得感恩，孝敬父母，勇于戰勝困難的好孩子，讓愛(ài)與責任永遠在我心中飛翔。
責任的魅力作文 21
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。
現在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開(kāi)了。他們就陪著(zhù)我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(cháng)大了，一歲我學(xué)會(huì )了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著(zhù)我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌�，一會(huì )兒吃一兩口，一會(huì )兒又到別處玩了。不一會(huì )兒，媽媽就汗流浹背了。
長(cháng)大了，我不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，我把他們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )嘮叨：“上課時(shí)要聽(tīng)老師的話(huà)，不要開(kāi)小差�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)煩了，就跑到教室，去讀書(shū)了。放學(xué)回家，我不聽(tīng)爸爸的話(huà)，和他反著(zhù)來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養到時(shí)候跟不上�！�
可是，自從我看了一本書(shū)，就明白了父母的一片苦心，現在的我非常聽(tīng)話(huà)。我從不和父母對嘴，只是我沒(méi)錯時(shí)，我會(huì )和他們解釋?zhuān)皇俏业腻e。
我們長(cháng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的'一片苦心都費了。
責任的魅力作文 22
我簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：你是誰(shuí)？很多人都會(huì )做瞬時(shí)反應，說(shuō)出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過(guò)是你身份認同的總稱(chēng)而已。
我再來(lái)問(wèn)一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應該竄出來(lái)很多想法了吧，別為難，答案是：承擔每個(gè)角色帶給你的責任。
說(shuō)到承擔責任，可不是一件易事，我們來(lái)分析一下吧，我們首先要認識到我們的.肩上有什么責任，目標明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責任是什么，淺而易見(jiàn)，是好好學(xué)習。
在我們負責任的過(guò)程，是條漫長(cháng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話(huà)！道路是曲折的，前途是光明的。
有時(shí)候，責任壓在你的肩上，你會(huì )覺(jué)得累，是嗎？你會(huì )不會(huì )想著(zhù)把責任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來(lái)，因為推卸責任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì )反饋一些東西給你，轉動(dòng)你的腦子想想，會(huì )是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！
責任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來(lái)才好！
責任的魅力作文 23
記得我上小學(xué)二年級時(shí)，媽媽對我講過(guò)這樣一句話(huà)，令我終生難忘�！耙鲆幻脤W(xué)生，要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心，二是仁愛(ài)心，三是責任心。三顆心一個(gè)也不能少。其中責任心最重要，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”從此，責任兩字就時(shí)刻在我腦海里印記著(zhù)。
一天，媽媽要去上班了，沒(méi)時(shí)間做更多家務(wù)活，臨走時(shí)囑咐我：“雯雯，有空幫媽媽搞一下衛生�！倍乙灿羞@個(gè)義務(wù)幫媽媽做家務(wù)，為媽媽減輕負擔。所以我自信而又高興的對媽媽講：“沒(méi)問(wèn)題!”
媽媽走后，我開(kāi)始忙碌起來(lái)。我首先用掃把，把灰塵輕輕地掃到走廊里，接著(zhù)慢慢地把灰塵掃到簸箕里，再從簸箕里緩和地倒到垃圾桶里。我還不放心，生怕還有一些細小的的垃圾，躲過(guò)了我的眼睛，于是我又重復了一次。這一次，我更加認真，更輕，更慢，更緩和，更是小心翼翼�？粗�(zhù)滿(mǎn)意的勞動(dòng)成果，我次才放心的去畫(huà)畫(huà)。
媽媽回來(lái)了，看著(zhù)一塵不染的`地板，翹起大拇指，高興的說(shuō)：“雯雯，你真的長(cháng)大了�！�
責任的魅力作文 24
責任是什么，責任就是哪怕你覺(jué)得它是負擔，它的累贅，它是包袱，也不得不去堅持，去堅守的東西。我們只有承擔起自己的責任，才能更好的生存在這個(gè)社會(huì )。一個(gè)不愿意承擔責任的人，不被人們所看中和尊重。
相信大家都知道費蘭克的.故事，20世紀初的一位美國移民叫費蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。不幸的是，銀行遭到搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款，當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數字的存款。所有人都勸他：這件事你是沒(méi)有責任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆“現在我終于無(wú)債一身輕了”。
費蘭克用他的一生向我們展示了什么叫責任，他三十年如一日的堅持，不放棄，他寄出去的不僅僅是他的債務(wù)，更是他一顆顆熾熱的愿意承認責任的心。他教會(huì )了我們什么叫做擔當，什么叫做責任。
在生活中，我們總會(huì )遇到要面對，不可逃避的事情，我們要做的就應該是勇敢的去擔當，去面對，不逃避，擔起我們應該承擔的責任，更好的行走在我們的人生道路。
責任的魅力作文 25
太陽(yáng)的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動(dòng)植物……而我們的責任呢？我們的責任又是什么呢？
因為我們沒(méi)經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒(méi)有像魯迅那樣憂(yōu)國憂(yōu)民的責任；因為我們沒(méi)有踏入社會(huì )，因而我們沒(méi)有養家糊口的責任；因為我們沒(méi)有足夠的力量，因而我們沒(méi)有保家衛國的責任……那我們的責任究竟是什么呢？在去學(xué)校的路旁，我看見(jiàn)了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來(lái)我們的責任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲：我愛(ài)祖國，我愛(ài)人民……我突然明白了，原來(lái)我們的責任是愛(ài)祖國，愛(ài)人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽(tīng)到了一句話(huà)：“我的書(shū)背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來(lái)我們的責任是那么的'重大：刻苦學(xué)習，為以后的建設祖國鋪出一條閃著(zhù)光輝的道路。原來(lái)我們的責任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個(gè)細節。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長(cháng)為一顆大樹(shù)，讓它結出甜甜的實(shí)……
在你努力完成你的責任的同時(shí)，你會(huì )體驗到巨大的快樂(lè )和成就感。不信，你就盡力去做吧！
責任的魅力作文 26
一直一直都相信啊，在這個(gè)世界上有很多東西都是要等價(jià)交換的。
因為我很幸福所以我有責任。
如果說(shuō)我是一條小溪，那我的爸爸媽媽就是一條寧靜的大江。在爸爸媽媽為我所營(yíng)造的溫暖港灣里，我可以恣情的嬉戲，是他們讓我感受到了沒(méi)有暴風(fēng)雨的寧靜。在爸爸媽媽面前，就算長(cháng)的再大也是小孩子，在爸爸媽媽面前，就算有天大的事情也可以很安心的睡覺(jué)，因為有爸爸媽媽在，就什么都不怕，沒(méi)有壓力。
如果說(shuō)我是一條小溪，那我的朋友就是一路與我同行的涓涓細流，因為有她們在，所以，追隨太陽(yáng)的腳步一路上不會(huì )寂寞。漫長(cháng)的旅途，有了他們的陪伴而更加歡樂(lè )，是她們讓我感受到了生活原來(lái)可以如此精彩。
一路走來(lái)，一切的一切，在我的身邊，匯成了愛(ài)和被愛(ài)的海洋。
是她們給了我幸福，是她們讓我感受到愛(ài)與被愛(ài)原來(lái)是如此的快樂(lè )。
所以我有責任，要讓身邊所有的人幸福。所以我的努力不僅是為了我，也是為身邊所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。我有責任要盡自己所有的.力量讓他們感到幸福。所以，追求幸福，是我的責任也是我的義務(wù)。
所以，我會(huì )一直一直朝著(zhù)太陽(yáng)的方向奔跑，把我感受到陽(yáng)光的溫暖傳給身邊所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。
責任的魅力作文 27
白云在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫(huà)面，那是對承載他的藍天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫(xiě)成一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是對哺育它的泥土的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。感謝感謝老師，教給我們知識，引領(lǐng)我們做人；感謝朋友，讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行！學(xué)會(huì )了感恩，也就意味著(zhù)我們要勇?lián)熑巍?/p>
“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！备卸魇紫仁菍Ω改傅�'責任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂(yōu)，更要關(guān)愛(ài)父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行著(zhù)感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸鞲菍ι畹呢熑�。感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境；感謝醫生幫我們驅走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生活，學(xué)會(huì )用自己的行動(dòng)去感恩生活。
同學(xué)們，你想讓這世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，雨露和溫情嗎？那么此刻，就請你肩負起自己的責任，帶著(zhù)一顆感恩之心去生活吧！
責任的魅力作文 28
“有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣�！边@是我媽媽經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà)。
上個(gè)星期六的上午，媽媽說(shuō)：“哎——我好困。本來(lái)想去買(mǎi)菜，可是一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有……”這時(shí)，我正好在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，就對媽媽說(shuō)：“那我去唄�！眿寢尶戳丝次�，信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢(qián)包里拿出100塊錢(qián)給我，并且交代說(shuō)要買(mǎi)些什么菜。我接過(guò)錢(qián)，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來(lái)，把媽媽的話(huà)記在紙上，急急忙忙出門(mén)了。
到了菜市場(chǎng)，我就近買(mǎi)了油麥菜，我說(shuō)買(mǎi)一斤半。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這些正好二斤，3塊錢(qián)�！蔽腋读隋X(qián)，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣(mài)肉的叔叔說(shuō)：“28塊錢(qián)�！蔽腋督o他錢(qián)。買(mǎi)好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿卜沒(méi)買(mǎi)。我去買(mǎi)了一個(gè)白蘿卜，付了3塊錢(qián)。然后就往回走，剛走到樓下，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我一看是我們樓上的`老奶奶。她說(shuō)：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去�！蔽抑x過(guò)老奶奶，就回家了。
進(jìn)到家里，我放好了菜，把剩余的錢(qián)給了媽媽?zhuān)�向她報了賬，她一看，沒(méi)有差錯，很滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣！”
我聽(tīng)了，心里美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。
責任的魅力作文 29
“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著(zhù)叫起來(lái)，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?
“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的`雞在叫，一定又是誰(shuí)家的公雞跑到我家院子里來(lái)“撒野”了。不用人來(lái)趕，我猜自家公雞一定會(huì )出馬的。果不其然，公雞一出來(lái)就使用了技能“河東獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見(jiàn)敵強我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計走為上計，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護神�！�
“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來(lái)了，這次它是在呼喚母雞們，原來(lái)是是因為我吃飯時(shí)不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結果卻出乎意料，它竟然喚來(lái)母雞，母雞似乎并沒(méi)有看見(jiàn)飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著(zhù)。它為什么自己不吃呢?
后來(lái)我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶(hù)主應盡的“責任吧”。
責任的魅力作文 30
這是一個(gè)敏感的話(huà)題。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班收作業(yè)情況一向不佳，令人擔憂(yōu)。為此，班主任老師經(jīng)常為這一情況苦惱。對于收作業(yè)亂，慢，差這一現象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴重。那么這一個(gè)可以說(shuō)是全中國通病的問(wèn)題，到底應該是誰(shuí)的責任呢？
這是老師的責任嗎？被稱(chēng)為“重中之重”的數學(xué)，自然成為了這一現象的重要例子，堪稱(chēng)“經(jīng)典”。數學(xué)老師可謂是工作態(tài)度認真負責，他要求數學(xué)作業(yè)早上7：10之前就要送過(guò)去，也就是早自習之前送去。這個(gè)要求的出發(fā)點(diǎn)自然是好的'，便于老師能夠及時(shí)批改大家的作業(yè)并及時(shí)的進(jìn)行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀(guān)條件相違背，比如學(xué)校規定最遲7點(diǎn)10分到校，對于萬(wàn)事能拖就拖的我們，踩點(diǎn)到校無(wú)疑成為一個(gè)絕佳的選擇，所以不得不佩服同學(xué)們如此準點(diǎn)的能力！我想，就算是交作業(yè)、收作業(yè)一秒鐘也不需要，7點(diǎn)10分前送過(guò)去的要求也一定是完不成的吧！同學(xué)們一方面急著(zhù)早讀，一方面急著(zhù)交作業(yè)，出現混亂的情況也就不足為怪了。
責任的魅力作文 31
每個(gè)人只要來(lái)到了這個(gè)世界，就有不可推卸的責任，對自己負責，對我們身邊的人負責。如果一個(gè)人連最起碼的責任心都沒(méi)有，我想他就是一個(gè)沒(méi)有心的人。
最近看新聞看到一個(gè)20多歲的女人因為他的男人要和她離婚，她就在大街上打她的'孩子，我覺(jué)得這種形為是可恥的，是要遭人罵的，一個(gè)做父母的，生下了孩子，就要對孩子負責。當然那個(gè)男人也是有責任的，因為孩子是他們兩個(gè)人，這種最起碼的責任心都沒(méi)有，不配做別人的父母。
記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，要我在家照看妹妹，后來(lái)因為別的小朋友叫我出去玩，我忘記了我的責任是在看妹妹了。在外面玩得忘記了時(shí)間，等我回家的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，而妹妹因為小不懂事，自己玩的時(shí)候不小心打翻了開(kāi)水瓶，導致小腿燙傷了，那一次，我真的知道自己錯了，我忘記了自己是有責任的，那一次也被爸媽罵慘了，其實(shí)我心里也有自責，從那次之后，我時(shí)刻都記著(zhù)自己的的任務(wù)，自己的責任。我們答應過(guò)別人的事情，在我們力所能力內的事情，就一定要去做到。
我現在的責任就是好好讀書(shū)，考取好的成績(jì)回報爸爸媽媽。將來(lái)做個(gè)有用的人，回報社會(huì )。
責任的魅力作文 32
小陳和小張新到一家速遞公司，被分為工作搭檔，他們工作一直都很認真努力。老板對他們很滿(mǎn)意，然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運。一次，小陳和小張負責把一件大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重，是一個(gè)古董，老板反復叮囑他們要小心。到了碼頭小陳把郵件遞給小張的時(shí)候，小張卻沒(méi)接住，郵包掉在了地上，古董碎了。
老板對他倆進(jìn)行了嚴厲的批評。；老板，這不是我的錯，是小陳不小心弄壞的。小張趁著(zhù)小陳不注意，偷偷來(lái)到老板辦公室對老板說(shuō)。老板平靜地說(shuō)：；謝謝你小張，我知道了。隨后，老板把小陳叫到了辦公室。；小陳，到底怎么回事？小陳就把事情的原委告訴了老板，最后小陳說(shuō)：；這件事情是我們的失職，我愿意承擔責任。
小陳和小張一直等待處理的結果。老板把小陳和小張叫到了辦公室，對他倆說(shuō)：；其實(shí)，古董的主人已經(jīng)看見(jiàn)了你倆兒在遞接古董時(shí)的`動(dòng)作，他跟我說(shuō)了他看見(jiàn)的事實(shí)。還有，我也看到了問(wèn)題出現后你們兩個(gè)人的反應。我決定，小陳，留下繼續工作，用你賺的錢(qián)來(lái)償還客戶(hù)。小張，明天你不用來(lái)工作了。
責任的魅力作文 33
我們班有很多負責任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子B就是一個(gè)。
記得有一次，姜子B安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)�！皠e寫(xiě)了�！苯覤說(shuō)道，“先掃完地再寫(xiě)�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子B無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
姜子B布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，姜子B又對著(zhù)張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(cháng)還在外面等我呢!”張銘軒滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子B只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，姜子B弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子B，你先走吧，等一下我關(guān)門(mén)窗就行了�！苯覤斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”
就這么等啊等，張銘軒終于寫(xiě)完了�！摆s緊掃!”姜子B喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子B把教室的.每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子B是一個(gè)負責任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子B起到了很好的帶頭作用，值得我們全班同學(xué)學(xué)習!
責任的魅力作文 34
總感嘆時(shí)光易逝，似東流之水；來(lái)不及品位生活的甘與苦，欣賞生活的美與丑，日子就已悄悄地從我們身邊流逝。
我們總希望我們的生命能夠精彩紛呈，絢麗多姿�？墒�，天不遂人愿，命運似乎總在和我們開(kāi)玩笑。當我們傾盡全力去努力實(shí)現目標時(shí)，我們居然敗了。繼而消極，沉淪……
可是，現實(shí)不接受沉淪，生命還在繼續。我們必須似一只乘風(fēng)破浪的船，要勇敢向前駛進(jìn)，即使撞得粉身碎骨…。
生命中總是缺陷與奇跡共存，絕望與希望同在。當你自暴自棄時(shí)，你就失去了生命的意義，此時(shí)的你也許會(huì )選擇放棄；而當你選擇了堅強奮進(jìn)時(shí)，你就開(kāi)始了生命的第二次蛻變，懂得了責任的意義……
因為懂得了責任，我們學(xué)會(huì )了承擔，因為那是“份內要做的事情”。一株無(wú)名的小花，不會(huì )因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天畫(huà)上一抹亮麗的色彩；一條小溪不會(huì )因江河的`綿長(cháng)而自卑，因為責任而默默地滋潤一方土地。其實(shí)，每個(gè)人的人生都可能遇到溝溝坎坎，嘆息只能徒增惆悵而已。人生是現實(shí)的，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。目前，我們最大的現實(shí)就是通過(guò)高考，考入理想的大學(xué)。這是我們的責任，是我們的精神支柱。
責任的魅力作文 35
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸......”。每當我聽(tīng)到這首《中國少年先鋒隊隊歌》的時(shí)候，我總是想起我看過(guò)的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公是兩位少先隊員，那兩位少先隊員經(jīng)常幫助同學(xué)補課；勸同學(xué)不要再去網(wǎng)吧了；勸同學(xué)不要再撒謊了；幫家長(cháng)干家務(wù)活；幫鄰居張奶奶煎藥；并且在兔爺爺的幫助下學(xué)會(huì )了節儉。這些，不都應該是我們少先隊員們應該學(xué)習的嗎？現在的少先隊員們大多都只保留著(zhù)“少先隊員”的這個(gè)稱(chēng)號，很少有人真正地去做些什么。
讀完這本書(shū)后，我在一瞬間就明白了一名少先隊員應該做的一切——自己的事情自己做，做一個(gè)勤勞的人；幫助同學(xué)，做老師心中得力的小助手；幫助老人，做老人心中快樂(lè )的天使；幫助家長(cháng)，做家長(cháng)心中得意的`好孩子！作為一名少先隊員，就應該做到這樣。我雖然是一名少先隊員，但我并沒(méi)有做到這樣，我沒(méi)有盡到一名少先隊員應盡的責任!
所以，從現在開(kāi)始，我要盡一名少先隊員應盡的責任，做一名合格的、稱(chēng)職的少先隊員！
責任的魅力作文 36
“天下興亡，匹夫有責�！蔽矣X(jué)得應該改成“世界的興衰，我的責任�！蹦阆胂�，如果是普通人的責任，那就變成普通人一個(gè)人的責任了。我認為在我們的祖國，我們都應該肩負起這個(gè)責任。
兩顆炸彈，——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國的偉大人物。他5歲上小學(xué)。他從小就非常了解中西文化，長(cháng)大后去美國留學(xué)。但是當他看到美國向中國發(fā)射原子彈的'時(shí)候，中國就完了。于是他放棄了一生的幸福，回到了祖國。他告訴妻子，他想跳槽。當了八年單身漢。他向領(lǐng)導提議，他遲早會(huì )致力于制造核彈。他只用了兩年零八個(gè)月就打破了世界最快速度。
音樂(lè )家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂(lè )。然而，長(cháng)大后，他在其他行業(yè)工作。他對這份工作不感興趣，但他做得很好。領(lǐng)導很疑惑。蘇珊告訴領(lǐng)導，既然她已經(jīng)完成了工作，她就必須把它做好。
你看，鄧稼先為什么只用了兩年八個(gè)月就制造出來(lái)了？就是因為他有責任感。蘇珊為什么能把工作組織得這么好？也是因為他有責任感。有很多人和他們一樣負責任。我們應該向他們學(xué)習，他們都有責任感。那么我們的祖國會(huì )更加美好。
責任的魅力作文 37
責任，往往都是重大的，不可推卸的。中國的古人們常描述“天職”，總而言之，對于他們來(lái)說(shuō)，責任比泰山更沉重，是丈量一個(gè)人態(tài)度、誠信的標準。
世間有萬(wàn)種人，就有萬(wàn)種責任，或輕或重，都顯得無(wú)可推卸：軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，工程師的責任是給群體、社會(huì )及國家帶來(lái)了莫種創(chuàng )新……看似瑣碎，卻都有著(zhù)不同的責任與同樣的堅守。這便是我們所看見(jiàn)的責任。在社會(huì )的深處，在歷史的角落，每個(gè)人又有著(zhù)對于自己的責任：學(xué)生學(xué)習，為了未來(lái)；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對于自己的責任、家庭的責任，我們無(wú)疑要去做。在遙遠的過(guò)去，一位勇敢的農夫為了保護家人，與外來(lái)的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的`坦克同歸于盡
今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著(zhù)我們沒(méi)有責任，面對萬(wàn)千改變的社會(huì )，我們不能指望父母給我們沒(méi)好的未來(lái)，不能指望不學(xué)習就通曉萬(wàn)事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責任便是學(xué)習，放棄了自己便會(huì )一事無(wú)成，這重于泰山的責任，我們怎么能退卻呢？
責任的魅力作文 38
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該要為我們是中國人而感到自豪，因此，我們要時(shí)常對自己說(shuō)：“我是中國人，我十分為此感到自豪！”，我堅信，只要心系祖國，才會(huì )健康成長(cháng)！
我還記得小時(shí)啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)第一個(gè)會(huì )說(shuō)的詞是“媽媽”，我首先認識的詞是“中國”，我會(huì )唱的第一首歌是“國歌”……。從那時(shí)起，稚嫩的心啊就告訴我，我的媽媽只有一個(gè)，就是哺育了我的`祖國媽媽?zhuān)腥A人民共和國是媽媽給我們美麗的愛(ài)，讓我們生在了充滿(mǎn)了愛(ài)的氛圍的地方。如果祖國沒(méi)了，就沒(méi)有了家，所以我們要保護好媽媽?zhuān)蛔寢寢屖艿絺�，我們要做我們力所能及的事，�?lái)回報媽媽偉大的母愛(ài)。
我們要抓緊童年的每一秒；抓緊鍛煉身體，培養高尚的道德，掌握豐富的知識，把自己的學(xué)習成長(cháng)同中國社會(huì )主義偉大的事業(yè)，同祖國的繁榮富強連起來(lái)，為祖國建設振興中華做準備。
我們應該要愛(ài)護紅領(lǐng)巾，應該為自己是少先隊員感到驕傲，因為它是五星紅旗的一角，是革命戰士血染成的．所以我們更要愛(ài)祖國媽媽?zhuān)瑸樽鎳I力。
責任的魅力作文 39
瞥眼，便看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì )使它夭折，內心莫名的有些感慨，真是小家碧玉啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，倒是給路邊的野花平添了不少的`生機，但多了，也就會(huì )膩的。雨越來(lái)越大，大到毫無(wú)章節，泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺階上，老家是農村，陰雨天是沒(méi)事可干的，索性就來(lái)看花。很是奇怪，這么大的雨，花朵竟還安然無(wú)恙的開(kāi)著(zhù)，再往上看，竟是幾篇綠葉，大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面，一滴又一滴，仿佛無(wú)止境，但，她還是在堅持著(zhù)……
心里莫名的愁?lèi)�，突然想起冰心的《荷葉·母親》，那是荷葉對花朵的愛(ài)，是荷葉的責任，是母親對子女的愛(ài)，是母親的責任……
可現在，十四歲的我，又有什么事可干呢，除了學(xué)習還是學(xué)習，每天花著(zhù)父母的錢(qián)去瀟灑，去揮霍。自己毫無(wú)事情可干，活的毫無(wú)意義。
我明白了，自己現在應該干什么呢，自己迷茫的是什么呢，現在的我，已不是最初的我，已不是先前那個(gè)只會(huì )哭哭啼啼，抱著(zhù)洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了，現在的我應該多一份責任，讓自己活的更充實(shí)，更快樂(lè )。因此，現在的我，應多一份責任……
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