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寓言故事作文

【精品】寓言故事作文匯總9篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的寓言故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】寓言故事作文匯總9篇

寓言故事作文 篇1

  螞蟻組字

  楚霸王項羽力大無(wú)窮,打起仗來(lái)非常勇敢,敵人見(jiàn)了他都怕?伤麤](méi)有計謀,中了埋伏被殺得一敗涂地。

  項羽好容易沖了出來(lái),跑呀跑呀,迷了路。迎面走來(lái)位漁夫,把項羽帶到了烏江邊。

  真累呀!項羽趕緊下馬休息。遠處一塊石碑,寫(xiě)著(zhù)“霸王烏江自刎“。項羽氣沖沖走過(guò)去看。

  哎呀!這六個(gè)字是由無(wú)數螞蟻組成的,項羽可嚇壞了。項羽想:螞蟻組字,這一定是老天爺要我死啦!就拔劍自殺了。

  哲學(xué)家、螞蟻與天神

  一位哲學(xué)家在海邊目睹一條船遇難。船上的水手和乘客全部溺斃了。他痛罵上蒼不講理——只因為一位罪犯正好乘坐這條船,竟然讓眾多的無(wú)辜者受害。

  當他正沉迷于這種思想的時(shí)候,他發(fā)覺(jué)自己給一大群螞蟻圍住,原來(lái)他站的位置距離螞蟻窩不遠。那時(shí),有一只螞蟻爬到他身上并叮他一口,他立刻用腳踩死所有的螞蟻。

  天神在這個(gè)時(shí)候現身,并用祂的拐杖敲著(zhù)哲學(xué)家說(shuō):「你既然都以類(lèi)似上蒼的方式去對待那些可憐的螞蟻,難道你還夠資格去批判上蒼的作為嗎?

寓言故事作文 篇2

  最近看到這樣一則寓言故事:很久以前,動(dòng)物王國決定辦一所學(xué)校,以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍,開(kāi)設的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行,教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事,提高自己的綜合素質(zhì)與應用能力,以便更好地適應自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后,很快就通過(guò)了自己擅長(cháng)的課程,但卻不得不花費大量的時(shí)間與精力去學(xué)習自己并不擅長(cháng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現勤奮學(xué)習的動(dòng)物在學(xué)習:鴨子在練習跑步,兔子在練習鉆行,老鷹在練習游泳,泥鰍在練習飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮,但學(xué)習效果并不明顯,并最終發(fā)現沒(méi)有學(xué)會(huì )別人擅長(cháng)的課程,還由于缺乏練習的時(shí)間,把自己原本擅長(cháng)的課程考砸了。

  不難看出這則寓言的寓意就是:學(xué)校教育應以學(xué)生的學(xué)習潛能為基礎而展開(kāi)。教師應針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對性地實(shí)施教學(xué),即所謂的“因材施教”。因材施教,每位教師都清楚,而且都只它是千真萬(wàn)確,但由于班級學(xué)生人數的猛增,要想達到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級授課制下,教師就真的只能“獨善其身”了嗎?“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎?

  雖然每位學(xué)生都有著(zhù)自己的學(xué)習個(gè)性,但在特定的群體中卻有著(zhù)相近與相似的學(xué)習個(gè)性,正是相近與相似的學(xué)習個(gè)性的存在,又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是,李校長(cháng)提出的分層教學(xué)。隨著(zhù)分層教學(xué)的出現,我們就不用再適應所有的學(xué)生,而只需適應班級中具有不同學(xué)習潛能層次的學(xué)生群體。

  教育是一種慢藝術(shù),它需要老師冷靜的.思考、冷靜的分析,它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田,它需要老師聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲,它更需要潤物細無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級人數極大的情況下,只要我們能做到這些,就不怕我們的學(xué)生人格不完美,身心不健康。有了這些還怕什么呢?

寓言故事作文 篇3

  這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養的,除了它,獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草,到了晚上就在羊圈里睡覺(jué)。這天獵人看到市場(chǎng)上賣(mài)著(zhù)鈴鐺就覺(jué)得這東西好用,每只小羊都掛上,這樣他們去哪里我就好找了。于是買(mǎi)回來(lái)的當天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了!岸b忊彙边@聲音真好聽(tīng),小羊們只要一動(dòng),掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽(tīng),也救了小綿羊一命。

  這天太陽(yáng)害羞地躲在云層里,偶爾露出來(lái)替獵人瞧瞧小羊們,多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著(zhù)草,互相開(kāi)著(zhù)玩笑。主人公小綿羊是只想冒險的羊,看著(zhù)大家嬉戲打鬧,自己瞧瞧地溜出去了!鞍,這邊的草更青,看起來(lái)更好吃。我要去遠一點(diǎn)的地方,那邊的草肯定更鮮美!闭f(shuō)著(zhù),跑得更遠了些!鞍,好口渴啊,誒,那邊有水!庇谑蔷汀斑炅铩币幌屡苓^(guò)去歡快地喝了起來(lái)。它不知道,此時(shí)危險正在慢慢地靠近。一只狼留著(zhù)口水悄悄逼近,一把把小綿羊抓了過(guò)來(lái),“你個(gè)小肥羊,終于我的午餐有著(zhù)落了,哈哈哈哈!毙【d羊一看,呀,狼!不行,得想個(gè)方法,“狼先生,我吃太撐了,還沒(méi)消化過(guò)來(lái)呢。等會(huì )兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運動(dòng)運動(dòng),這樣我就能把草變成了肉,您就可以享用了!崩寝D了圈眼珠子,心想反正綿羊也跑不了,讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來(lái)。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來(lái)!岸b忊彾b忊彙,脖子上的鈴鐺也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽(tīng)的,小羊跳得也挺好玩的,有得看有得聽(tīng),關(guān)鍵是等會(huì )兒還有得吃,人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著(zhù),其實(shí)不知這是小綿羊的計策,心里一直祈禱著(zhù)“獵人先生,快點(diǎn)來(lái)找找我吧,我在這里!庇谑蔷吞酶土伊!昂昧,我看無(wú)聊了。小綿羊,我要吃了你!崩钦斐瞿ёΦ臅r(shí)候,“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。

寓言故事作文 篇4

  一天早晨,貓非常高興。心想:“對了,去給我的相好貓小姐送點(diǎn)好吃的吧!說(shuō)不定她還會(huì )接受我的!必埦痛虬绲闷亮恋爻鋈チ,在公交車(chē)上還哼著(zhù)小曲,這時(shí)正好一只老鼠也上了公交車(chē)。老鼠看到貓今天這么漂亮,就過(guò)去打招呼:“你早啊!貓先生,今天打扮這么漂亮干什么去啊?”貓當時(shí)心情正好著(zhù)呢,可是看見(jiàn)老鼠和自己打招呼就愛(ài)理不理地說(shuō):“我呀,今天要去辦正經(jīng)事,而且還是大事,你這個(gè)小不點(diǎn),你懂什么啊!”老鼠一聽(tīng)貓這么蔑視自己,就很生氣,一氣之下,就偷偷地跑到貓帶的盒子里,把貓的好東西都吃光了。老鼠吃飽了,感覺(jué)有點(diǎn)困,于是就躺在里面睡著(zhù)了

  貓下了公交車(chē),來(lái)到貓小姐的家里,對貓小姐說(shuō):“親愛(ài)的,看我給你帶什么好吃的來(lái)了!闭f(shuō)著(zhù)他自己打開(kāi)了盒子,一看里面竟然躺著(zhù)今天早上碰到的老鼠。貓看見(jiàn)自己提的東西全被老鼠吃光了,頓時(shí)火冒三丈:“氣死我了,看我不把你剁成肉醬!本瓦@樣,貓和老鼠在貓小姐的家里開(kāi)始了一場(chǎng)大戰。把貓小姐的家里弄得亂七八糟的?墒秦埿〗愫孟褚稽c(diǎn)都沒(méi)有生氣,還樂(lè )呵呵地觀(guān)賞著(zhù)這一場(chǎng)大戰呢。最后,貓小姐對貓說(shuō):“我挺喜歡他的,你就把他送給我吧,貓看到貓小姐這么高興,就連口答應了!笨墒敲慨斬埡拓埿〗阌H熱的時(shí)候,老鼠總是來(lái)?yè)v亂。

寓言故事作文 篇5

  很久很久以前,在童話(huà)世界的王國的一個(gè)村落里住著(zhù)一家五口: 父母和三個(gè)兒子。他們一家非常的和諧。大兒子叫阿大,二兒子叫阿 龍,三兒子叫阿三。大兒子憨厚老實(shí),二兒子腦子機靈,有幾分小聰 明,至于老三嘛,由于他是家里最小的一個(gè),從小就被父母寵著(zhù),整 日好吃懶做,但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對人比較好。 眼看著(zhù)三兄弟都長(cháng)大了,父母也一天天老了。這天父親把兒子們叫到 面前說(shuō): “現在你們都長(cháng)大了,可以出門(mén)去闖自己的事業(yè)了。 ”父親把 所有的積蓄分給了他們,他們兄弟三人告別父母后就各自散去了。 阿大來(lái)到東邊的泡泡國停住了腳步,摘了一家工廠(chǎng)工作;阿龍則 省吃?xún)用地把父母給的錢(qián)在臨邊的城市做起了生意; 而你們猜猜阿三 在干什么呢?他竟然在路上幫助一個(gè)快餓死的人, 把父母給的錢(qián)用得 所剩無(wú)幾,最后他來(lái)到了一個(gè)非常窮的地方,這個(gè)地方啊非常非常的 落后,尅說(shuō)說(shuō)接近原始時(shí)代了,他決定留在這里幫助他們,這樣一來(lái) 那里的人幫他蓋起了一座小草屋,還送了他很多田地,和一些牲口, 他在這里教小孩子學(xué)知識,教大人們搞農業(yè),把家鄉的先進(jìn)技術(shù)傳給 了他們,那個(gè)地方的人在他的帶領(lǐng)下越來(lái)越富裕。就這樣三兄弟都找 到了自己的事做。

  十年一晃眼過(guò)去了, 阿大掙到了很多很多錢(qián), 當了哪個(gè)廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng), 阿龍在他的努力拼搏下也成為了一位身價(jià)上億的大商人, 阿三幫助那 里的人富了起來(lái),自己也成了大財主。此時(shí)三兄弟都覺(jué)得有理自己的 事業(yè),應該回家好好贍養父母了,他們都往家里趕著(zhù)。今天是上帝一 億歲的生日,他特別高興地叫來(lái)了十二翼大天使,對他說(shuō): “為了慶祝我的壽辰,我命令你到人間走一趟,找到三個(gè)善良、真摯、孝順的人類(lèi),滿(mǎn)足他們各自一個(gè)愿望!庇谑前√焓棺兂闪艘粋(gè)老頭來(lái)到了一個(gè)十字路口處坐在了其中一條路的中央,等著(zhù)有緣人的到來(lái)。此時(shí)那三兄弟都開(kāi)著(zhù)車(chē)往家里趕著(zhù)。嘟、嘟、嘟、、、、、三輛車(chē)在叉路口按響了喇叭,原來(lái)是那三兄弟從不同的方向來(lái)到了路口,而他們回家的必經(jīng)之路,讓一個(gè)老頭給擋住了,那老人便是天使。三個(gè)人都下了車(chē)從老頭面前走去,“大哥、二哥、三弟”三個(gè)人異口同聲地從嘴里冒出兩個(gè)字。他們非常激動(dòng)的擁抱著(zhù),老頭望著(zhù)他們笑了,他們來(lái)到老頭面前恭敬地向老頭行了禮祈求老伯讓出路來(lái),讓他們能盡快回家見(jiàn)父親。但老頭對提了要求:你們是兄弟吧,從你們當中只能過(guò)去兩個(gè),而有一個(gè)不能過(guò)去,留下的那個(gè)要供養我一刻也不能離開(kāi),直到我死去”。老頭的話(huà)讓三個(gè)兄弟沉默了,他們都十年沒(méi)回家了啊,也不知道父親怎么樣了,都想快點(diǎn)回家,他們相互望了片刻都跪下!拔伊粝掳,讓他們回家”。這句話(huà)同時(shí)從他們口中說(shuō)出。

  “不,大哥、二哥,我留下吧,你們以前在家時(shí)是最聽(tīng)父親的話(huà)的,我那是在家總是好吃懶做,時(shí)常惹父親生氣”。阿三說(shuō):“不,三弟。你知道嗎?你以前雖是那樣,但父親最疼的是你,而那時(shí)你離家還小,還是你和二哥回去,我留下!卑⒋笳f(shuō):“大哥,三弟,你們都別說(shuō)了,我留下吧,大哥在家做事是那么踏實(shí),父親一直都很看好你,而三弟你年紀還小,而且是父親最關(guān)心的一個(gè),而我呢,在家常常惹父親生氣,你們兩個(gè)回去照顧父親我很放心”。阿龍流著(zhù)淚說(shuō):“你們別在那爭論著(zhù)”。老頭身上湖人金光一閃變成了天使。原來(lái)、、、、哈哈大笑著(zhù),三兄弟被眼前的這一幕驚呆了,都跪在那兒直盯著(zhù)天使!肮,三個(gè)好孩子,你們看見(jiàn)了人世間最純真的東西———真情。在當今社會(huì )中到處都彌漫著(zhù)丑陋與邪惡,到處都擠滿(mǎn)了自私,向你們這樣有真情的人少之又少,希望你們永遠別改變,把這種精神一直流傳,F在我可以滿(mǎn)足你們每一個(gè)人一個(gè)愿望,不管是什么,我都能幫你們實(shí)現”。三兄弟 非常高興,都開(kāi)口: “我希望世間沒(méi)有仇恨,沒(méi)有邪惡,都能幸福開(kāi) 心的生活, ” “讓我們有很多時(shí)間孝敬我們的父親” 。 “讓我們家一直都 幸福美滿(mǎn)” 。天使聽(tīng)后消失了,只有他的話(huà)語(yǔ)還在回蕩,你們所說(shuō)的 一切都會(huì )實(shí)現。天使吧遇到的一切稟告了上帝,上帝聽(tīng)后非常高興。 三兄弟連忙趕回家中,看到他們的父親還是和原來(lái)一樣,此時(shí)四人的 眼睛都濕了,三兄弟在心中默默地說(shuō)“感謝上帝” 。后來(lái)他們三兄弟 修了很大很大的一座院子,三兄弟都娶了妻生子,子轉子、孫傳孫。 一大家人過(guò)著(zhù)歡快的生活。 一百多年過(guò)去了,父親這天找來(lái)兒子問(wèn)起了為什么我們都生活 了那么長(cháng)的時(shí)間了, 仍然沒(méi)有老呢??jì)鹤觽儼鸦貋?lái)時(shí)遇到的事告訴了 父親,父親笑了,高興地說(shuō): “對,世間最大的財富莫過(guò)于一家人幸 福的生活,被濃濃的真情所包圍。 ” 世間最大的財富 莫過(guò)于一家人幸福的 生活,被濃濃的真情所 包圍

寓言故事作文 篇6

  有一天,兔子去野外郊游,發(fā)現有幾只烏龜在賽跑,兔子在心里發(fā)笑:哈哈,烏龜也賽跑,再厲害也比不過(guò)我的。于是,兔子就想捉弄一下烏龜,走上前去發(fā)出挑戰:“你們誰(shuí)是跑得最快的呀?”“他!”烏龜們都指向一只小烏龜!澳憬惺裁疵?”兔子問(wèn)!拔医忻!睘觚敾卮!澳呛,在下個(gè)星期的星期一,我要跟你賽跑,就在這!薄昂冒!睘觚敽敛华q豫地答應了。兔子走后,其他的烏龜都湊上去問(wèn):“毛毛,你真笨,怎么和兔子賽跑呢?你能贏(yíng)嗎?”“沒(méi)關(guān)系,會(huì )贏(yíng)的,因為在他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣里,我知道了他一定很驕傲,因為他認為和我賽跑他一定能贏(yíng),他越驕傲,我贏(yíng)的機會(huì )就越大,因為他越驕傲,就會(huì )越放松警惕啊!泵卮。

  之后,毛毛每天都去練習長(cháng)跑,速度比以前快多了。

  一聲槍響后,比賽就開(kāi)始了,只看見(jiàn)兔子一溜煙就跑地無(wú)影無(wú)蹤了,他跑時(shí)被他刮出來(lái)的風(fēng)把一個(gè)在旁邊的觀(guān)眾的假發(fā)都吹走了,而毛毛呢,也不甘落后,拼命地追了上去。

  兔子拼命地跑啊跑,翻過(guò)一座座山,渡過(guò)一條條河,把烏龜毛毛遠遠得甩在了后面,他已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁了,他來(lái)到了草坪上,一屁股做在上面,又伸了一個(gè)懶腰,躺在那里聞花香,曬太陽(yáng),不知不覺(jué)中就睡著(zhù)了。在后面的烏龜毛毛呢?他呀,還在后面拼命跑呢!他選了一條水路,在水里游啊游,游累了,他想先休息一下,可一想,還是算了吧,兔子已經(jīng)在前面了,我得快點(diǎn)趕上他。就這樣,烏龜毛毛一直靠著(zhù)自己的毅力拼命地游,他終于趕上了兔子,那時(shí)候,兔子還在做著(zhù)自己的美夢(mèng)呢!

  就這樣,烏龜超過(guò)了兔子,馬上就要到終點(diǎn)了。在離終點(diǎn)還有30米的時(shí)候,兔子突然醒了,他看太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,烏龜一定快要到終點(diǎn),就拼命地跑,當兔子趕到那里的時(shí)候,烏龜離終點(diǎn)只有一步之遙的時(shí)候,兔子就用自己最快的時(shí)速沖了上去。烏龜毛毛看見(jiàn)了,就伸長(cháng)了自己的脖子,觸到終點(diǎn)線(xiàn)。一只跑得飛快的兔子,就這樣輸給了一只慢吞吞的烏龜,而這次,也是烏龜第一次打破了贏(yíng)不了兔子的歷史。大家都為烏龜毛毛喝彩,大象裁判把金燦燦的獎杯遞給了烏龜毛毛,每一只烏龜都很高興,因為毛毛改寫(xiě)了他們的歷史。那只驕傲的兔子呢?因為輸給了一只烏龜,再也沒(méi)面子出來(lái)見(jiàn)人了。

寓言故事作文 篇7

  一天早上,天氣晴朗。小動(dòng)物們在河邊玩,小鴨子在水坑邊,小熊在河邊打水,小鳥(niǎo)在唱歌,小猴子在樹(shù)上蕩秋千,小象呢?他啊,躲在灌木叢后面玩游戲呢!

  忽然,小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大水坑里。它大叫:“救命!救命!”小鳥(niǎo)最先聽(tīng)見(jiàn)求救聲,轉身一看,!是小鴨子掉進(jìn)水坑里了,他連忙對大伙說(shuō):“不好了,不好了!小鴨子掉進(jìn)水坑里了”小猴聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲,他想:我可以用我的長(cháng)尾巴鉤根樹(shù)枝去救小鴨子。于是,小猴子連忙跑到水坑邊,用根樹(shù)枝去救小鴨子,可是小猴試了好幾次都失敗了。

  這時(shí),小象也聽(tīng)到了叫聲趕到水坑邊。他說(shuō):“我可以用我的長(cháng)鼻子去卷小鴨子!苯Y果也沒(méi)成功。

  正在大伙焦急萬(wàn)分時(shí),小熊提著(zhù)一只水桶也趕到了水坑邊。他說(shuō):“我的水桶應該有用吧!”于是小熊拿著(zhù)水桶到河邊打了一桶水,然后跑到水坑邊,把水慢慢得倒入水坑里,小鴨子動(dòng)了動(dòng)。接著(zhù),小熊來(lái)來(lái)回回跑了好幾次,水坑里的水漸漸的多了起來(lái),小鴨子慢慢的浮了上來(lái),他劃著(zhù)水游出了水坑,小鴨子得救了,他對著(zhù)小熊說(shuō):“謝謝你,謝謝大家的幫忙!薄安挥弥x”。大伙異口同聲的回答。

  于是,小鴨子拉著(zhù)小熊、小猴、小象和小鳥(niǎo)一起開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。

寓言故事作文 篇8

  說(shuō)起《伊索寓言》,大家應該都十分熟悉,那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現生活中那些不易察覺(jué)的真理,讓我們在人生中懂得許多道理,明白很多知識。

  《伊索寓言》作者伊索,是公元前6世紀的古希臘人,他所寫(xiě)的小故事,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事,而是讓動(dòng)物用擬人,比喻,夸張等手法,來(lái)模擬人類(lèi)的思想,行為,語(yǔ)言。

  《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”,“狼來(lái)了”,“兩個(gè)仇人”,“狼和鹿”,“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中,“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”這一故事讓我感悟極深,故事大概內容是這樣的:有一天,宙斯要在鳥(niǎo)類(lèi)中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當王,但它知道自己十分難看,便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛,粘在自己身上。到了評選日子,鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí),便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了:借助別人的東西,遲早會(huì )被揭穿。其實(shí),在生活中也有許多這樣的人:考試時(shí)偷看答案,唱歌時(shí)假唱……

  我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理,養成積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生!

寓言故事作文 篇9

  從前,有一對好友,他們是鱸魚(yú)和山螺。

  在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里,河水是那么的清亮,水清澈得象一面鏡子?删驮谶@時(shí),突然聽(tīng)到一陣喧鬧聲,原來(lái)是水族群要開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )。鱸魚(yú)和山螺也想參加,所以他們在家很用功地苦練。

  演唱會(huì )的時(shí)間快到了。臺前人山人海,鱸魚(yú)和山螺倆是第一個(gè)到場(chǎng)。不一會(huì )兒,演唱會(huì )開(kāi)始了。鱸魚(yú)和山螺是一組的。他們倆自信地登上了表演臺,歌聲是那么地嘹亮,動(dòng)聽(tīng)。迎來(lái)了全場(chǎng)的歡呼聲和鼓掌聲。這時(shí),山螺覺(jué)得臺下的聲音只是送給鱸魚(yú)的,納悶不解地想:為什么大多數魚(yú)的掌聲只給鱸魚(yú)喝彩呢?難到我表演得不好嗎?

  表演結束后,各自回到家里。山螺忍不住問(wèn)鱸魚(yú):“鱸魚(yú),今天我也唱得不錯呀,而且也很盡力。為什么大多數魚(yú)都只給你鼓掌呀?難道他們認為我表演得不好嗎?“鱸魚(yú)說(shuō):“我也不知道呀”對面的黃鱔聽(tīng)見(jiàn)了他們倆的對話(huà),于是箭一般地游過(guò)來(lái)對山螺說(shuō):“山螺,你的努力我已經(jīng)看見(jiàn)了,不要這樣想,不需要去理會(huì )別人的眼光,只要自己曾經(jīng)努力付出過(guò),結果怎么樣不是最重要的,重要是好好做人才是你的成功!鄙铰萋(tīng)了黃鱔的話(huà),覺(jué)得很有道理。

  于是,他再也不計較得失。每天高高興興地生活著(zhù)。

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