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實(shí)用的寓言作文匯編8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寓言作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文 篇1
從前，在一個(gè)充滿(mǎn)邪惡的屋子里住著(zhù)一個(gè)可怕的巫婆。她有一個(gè)神奇的口罩，想要什么，戴上口罩說(shuō)一句就會(huì )有什么。這個(gè)秘密被一只老鼠知道了。
晚上，巫婆沒(méi)有把口罩放進(jìn)盒子里，也沒(méi)有放進(jìn)抽屜里，而是輕輕地放在嘴巴上。不一會(huì )兒，她就睡著(zhù)了。大老鼠說(shuō)：“要是我們能把口罩偷過(guò)來(lái)該多好��！”其他老鼠異口同聲地說(shuō)：“這是個(gè)好主意！”大老鼠說(shuō)讓小老鼠去偷，因為小老鼠個(gè)子小，走路輕，它去偷最合適。小老鼠連忙擺起手說(shuō)：“我不敢，因為巫婆太嚇人了，我膽子小，還是讓灰老鼠去偷吧！” 灰老鼠聽(tīng)了說(shuō)：“我的步子太響，可能會(huì )吵醒巫婆，還是讓白老鼠去偷吧！”白老鼠也說(shuō)不敢。大老鼠說(shuō)：“你們這些膽小鬼都不去，我去。到時(shí)候我拿到了，你們可別流口水�！�
大老鼠說(shuō)完就勇敢地跳上巫婆的`床。躡手躡腳、小心翼翼地靠近巫婆。它聽(tīng)見(jiàn)口罩下面發(fā)出呼嚕、呼嚕的聲音，也有點(diǎn)害怕。它用尾巴伸到口罩下面，想把口罩頂起來(lái)偷走。結果，感覺(jué)伸到了一個(gè)洞里，洞很深。它用尾巴動(dòng)了動(dòng)，忽然它聽(tīng)到一聲巨大的阿欠聲，把地都震動(dòng)了，嚇得它連跑帶跳地跳下床，一邊大喊：“快逃、快逃”一邊跑。其他老鼠不知發(fā)生了什么事，也跟著(zhù)跑。都跑出屋外好遠才停下來(lái)。
老鼠們問(wèn)大老鼠究竟發(fā)生了什么事，大老鼠氣喘吁吁地說(shuō)：“剛才我用尾巴伸到口罩下面，動(dòng)了動(dòng)我的尾巴，突然發(fā)生一聲巨響，就像爆炸一樣，把地都震動(dòng)了，所以我才叫你們跑的�！贝蠡锫�(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“那只不過(guò)是一個(gè)噴嚏而已�！�
寓言作文 篇2
在一個(gè)綠樹(shù)成陰的大森林里，住著(zhù)兩只愛(ài)比美的小兔，一只是小白兔，一只是小灰兔，她們常常為這件事情吵得不可開(kāi)交。
一天，小白兔遇見(jiàn)了小灰兔，于是小白兔提議到：“小灰兔，我們來(lái)一場(chǎng)比美大賽吧�！薄昂冒�！’’小灰兔爽快地答應了。一個(gè)星期過(guò)去了，終于等到比賽那天，可是，她們在去的時(shí)候發(fā)生了一件奇怪的事。
小白兔和小灰兔要到比賽的場(chǎng)地，必須走一條長(cháng)長(cháng)的山路，她們在趕路的`時(shí)候，忽然，她們的耳邊響起了一種聲音：“救命��！誰(shuí)來(lái)幫一下我呀？””她們聞聲望去，只見(jiàn)一只老山羊虛弱地躺在山崖邊，小灰兔馬上跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)山羊：“山羊爺爺，你怎么了？我來(lái)幫幫你吧！”’相反，小白兔卻對她說(shuō)：“灰兔，別管他了，我們快走吧，不然就遲到了�！薄薄安恍�，我就要留下來(lái)，你先走吧�！薄毙“淄脠远ǖ卣f(shuō)，說(shuō)完，小白兔就大模大樣地走了。這時(shí)，小灰兔對山羊說(shuō)：“山羊爺爺，您先在這休息一下，我幫你采草藥�！薄苯又�(zhù)，小灰兔又細心的幫山羊清潔、包扎傷口。然后也急匆匆地走了。
兩只小兔都到達比賽場(chǎng)地后，就輪到大象伯伯來(lái)評誰(shuí)是最美的小兔子了�，F在我宣布：“小灰兔是最美的兔子�！薄“淄貌唤獾膯�(wèn)：“為什么？”’大象伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“小白兔呀，剛剛的那只山羊是我扮的，我想測試一下你們的心靈誰(shuí)最美�！薄“淄寐�(tīng)了，恍然大悟，害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：樣貌并不重要，心靈美才是真正的美。
寓言作文 篇3
主要人物：小鳥(niǎo)、松鼠、青蛙、蜘蛛、刺猬（大象裁判）。
這天，動(dòng)物比賽所的所長(cháng)讓大家都看了一張海報，上面寫(xiě)著(zhù)：
各位小動(dòng)物們，你們好！
現在要宣布一個(gè)比賽信息，在后天的12:00，要舉辦一場(chǎng)生活技能比賽，想要參加的小動(dòng)物，盡快撥打這個(gè)電話(huà)：1369758290（所長(cháng)）。但還要注意：名額只限5名，名額滿(mǎn)了，就不能再參加了哦！地點(diǎn)：街心動(dòng)物體育館。
終于，隆重的那一天到來(lái)了，到處都人山人海，人聲鼎沸。大家都期待著(zhù)，“會(huì )有什么動(dòng)物呢？”“看看不就知道了嗎？”就在這時(shí)，大象裁判說(shuō)了一聲：“現在比賽正式開(kāi)始－！”全場(chǎng)都歡呼起來(lái)，大家都用期盼的眼光望著(zhù)“舞臺”。
一號選手是小鳥(niǎo)，它輕盈盈地飛了進(jìn)來(lái)。它一下子飛進(jìn)了大樹(shù)，不見(jiàn)了影，但卻聽(tīng)見(jiàn)歡快的歌聲，那歌聲猶如公主在唱著(zhù)她的王子！就在這時(shí)，小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，停止了歌唱，大家都大聲稱(chēng)好！
接著(zhù)，二號選手松鼠登上了“舞臺”。它很快地爬上了樹(shù)梢，給大家表演了一個(gè)高空跳傘，真是精彩極了�？此劝央p手張開(kāi)，從樹(shù)尖上跳下來(lái)，那條大毛茸茸的尾巴，在空中一飄一飄地，漂亮極了。當它落在地上時(shí)，穩穩當當地，沒(méi)有摔跤�？此孕诺奈⑿�，如果它是體操運動(dòng)員的話(huà)，那一定是冠軍呢！
三號選手出場(chǎng)后，大家都說(shuō)他織網(wǎng)“功能”數第一。那當然，因為它是蜘蛛嘛！它先爬上墻，然后慢慢織起了“l(fā)ove you”這幾個(gè)字母。很快，又漂亮又大氣的單詞就都展現在大家面前，大家都伸出大拇指夸贊。
四號選手算是摘果子能手了。它先站在樹(shù)旁邊搖了搖，然后果子一個(gè)一個(gè)掉了下來(lái)，它一翻身打了個(gè)滾，所有果子都扎在了他的背上，地上一個(gè)也沒(méi)有留下。啊，原來(lái)他是小刺猬呀！
最后一名選手青蛙上場(chǎng)了。它剛一進(jìn)場(chǎng)就飛過(guò)來(lái)一只蚊子，只見(jiàn)它張大嘴巴，伸出舌頭，唰地一下又收回舌頭，就這一剎那，它一口就吃掉了那只不給面子的蚊子。大家又鼓起了掌來(lái)。
這場(chǎng)比賽完美結束了。所長(cháng)說(shuō)，從名次來(lái)看，他們不分勝負，大家都為他們歡呼鼓掌。是啊，每個(gè)人都有自己的.特點(diǎn)，天生我材必有用。這句話(huà)告訴我們：每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，要取長(cháng)補短，學(xué)習別人的好處，彌補自己的“缺口”，這樣才會(huì )完美無(wú)缺。
寓言作文 篇4
池塘里，有許多各種各樣的魚(yú)，游來(lái)游去，其中有一條小魚(yú)就非常貪吃，因為貪吃，所以它的肚子圓鼓鼓的。
一天，這條小魚(yú)正在池塘里邊游邊覓食�！靶◆~(yú)！你別吃得太多！貪吃一定會(huì )吃虧的！”鯽魚(yú)以朋友的資格發(fā)出警告�！昂f(shuō)！我不相信！我就要貪吃，怎么樣？”小魚(yú)不聽(tīng)警告。
“你別貪吃！貪吃會(huì )傷身體的-----小魚(yú)！”泥鰍向小魚(yú)說(shuō)�！昂f(shuō)！我不相信！我就是要貪吃，怎么樣？”小魚(yú)不接受警告�！拔覄窀婺�！因為我是你的老長(cháng)輩！小魚(yú)！凡是事情搞糟，總是為了貪吃的緣故！”烏龜也從旁邊勸著(zhù)�！昂f(shuō)！我不相信！我要貪吃，會(huì )怎么樣？”其余的`黑魚(yú)、黃魚(yú)、青魚(yú)也來(lái)好心勸它�！澳銈兌际呛f(shuō)八道！我才不信！反正我要貪吃！”小魚(yú)堅決不肯領(lǐng)受大家的好心好意。
“呀！是什么東西？看起來(lái)好像很好吃的樣子�！毙◆~(yú)咂咂嘴�！安灰�，小心！那是陷阱�！迸赃叺聂~(yú)群們大聲喊到，但是已經(jīng)太遲了，小魚(yú)大口地咬住了誘餌，被魚(yú)鉤拉出了池塘。
寓言作文 篇5
在一片大森林里，住著(zhù)快樂(lè )、幸福的小雞一家。但不幸的是，三天前，雞爸爸被兇殘的豺狼咬死了。雞媽媽跪在丈夫的墳前，痛苦了起來(lái)，并發(fā)誓：無(wú)論如何，她也要把兩只小雞寶寶拉扯大！如此，毫無(wú)收入的`雞媽媽變賣(mài)了所有家當，拿起一只新的飯碗和孩子們浪跡天涯……
有吃的，寶寶先吃，有蓋的，寶寶先蓋，淋雨的是媽媽?zhuān)詷?shù)干的也是媽媽�？傊�，好處總是給孩子。那只他們賴(lài)以生存的飯碗，也隨著(zhù)年月的變遷越來(lái)越破舊……
終于有一天，小雞們長(cháng)大了，也成了家，卻再也不理媽媽了。那曾為了它們而心力交瘁的媽媽?zhuān)凰鼈兺�。直到有一天，小雞們聽(tīng)說(shuō)媽媽有一筆巨大的財富后，回到了她身邊，想得到那些財富。他們不停地巴結母親�？赡赣H知道什么孩子會(huì )這么做，她只是每當夕陽(yáng)西下時(shí)，會(huì )一直看著(zhù)那只碗，那只承載了回憶的碗。大兒子終于忍不住了：有新的，干嘛用舊的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一聲，砸進(jìn)了雞媽媽的心。她走出來(lái)問(wèn)：“為什么……”
兒子們說(shuō)：“老是不死的，新碗高樓你不要，在這兒拉我們受苦？快說(shuō)，財富在哪兒？”
雞媽嘆了一聲說(shuō)：“我一生帶你們浪跡天涯，哪兒會(huì )有什么財富？你們摔的，就是我一生最大的財富，它裝滿(mǎn)了我們家的回憶……
殘陽(yáng)下，兩只淚流滿(mǎn)面的雞看著(zhù)一只年邁的雞撿碎片的那雙血手……
寓言作文 篇6
為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動(dòng)的人堅強起來(lái)。
由此我明白一個(gè)道理：追求成功的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，畏懼失敗的人心中布滿(mǎn)陰霾。所以每個(gè)人都應該呼喊：我陽(yáng)光，我成功!
荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！毙闹械年�(yáng)光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木�！胺蛉赵轮形g，風(fēng)雨之不時(shí)，怪星之黨見(jiàn)，是無(wú)世而不常有之�！奔热蝗绱�，就要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。英國詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”的確“不宜妄自菲薄”，應在心底保留哪怕一米陽(yáng)光。
屈原曾是個(gè)陽(yáng)光大臣，寫(xiě)過(guò)“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”啊!
《周易》上說(shuō)：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，與鬼神合其吉兇，先天而弗違，后天而奉天時(shí)�！毙闹杏嘘�(yáng)光，便能“與日月合其明”，順應自然規律，積極追求進(jìn)步。
韓愈詩(shī)云：“白日懸大野，幽泥化輕壒�！标�(yáng)光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，把心中的.陽(yáng)光化為油燈的光，走向文學(xué)的成功。
只要心中有陽(yáng)光，普通的景象，也令人神往。歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里寫(xiě)道：“豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅�！逼鋵�(shí)并不是景色有多好，只是歐陽(yáng)修心中有陽(yáng)光，才寫(xiě)出了生機。
潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇，行露未晞”，而被貶的蘇軾則能寫(xiě)出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽(yáng)光的句子。張孝祥阻風(fēng)三山下，卻激發(fā)了他的藝術(shù)靈感：“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時(shí)，黎明在前。
“江北秋陰一半開(kāi)，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)�！蓖醢彩@首《江上》說(shuō)明，追求成功的人心中映照著(zhù)大片的陽(yáng)光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。
看過(guò)別人的悲歡，走好自己的路線(xiàn)。笑烏云與失敗一色，懷陽(yáng)光共成功齊飛……
寓言作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，手上總是抱著(zhù)一本書(shū)。我看過(guò)很多很多的書(shū)籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的.諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的
著(zhù)名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì )和我一樣如此癡迷這本書(shū)的。
寓言作文 篇8
一只山*在大樹(shù)旁勤奮地磨獠牙。狐貍看到了，好奇地問(wèn)它，既沒(méi)有獵人來(lái)追趕，也沒(méi)有任何危險，為什么要這般用心地磨牙。山*答道：你想想看，一旦危險來(lái)臨，就沒(méi)時(shí)間磨牙了�，F在磨利，等到要用的時(shí)候就不會(huì )慌張了。
原意：防患于未然的工作是絕對需要的`。
新意：未雨綢繆，善養天機，日后便有真道。
說(shuō)明：書(shū)到用時(shí)方恨少，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機會(huì )，然而當升遷機會(huì )來(lái)臨時(shí)，再?lài)@自己平時(shí)沒(méi)有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
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