雨水的作文合集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雨水的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雨水的作文 篇1
“滴滴，嗒嗒”，啊，是無(wú)數的“小天使”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一首優(yōu)美的，動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌”。
此時(shí)的西子鳥(niǎo)（我們文學(xué)社的成員）們，正興致勃勃，拿著(zhù)自己優(yōu)秀的文章，準備到各個(gè)商店去推銷(xiāo)，事情，是這樣的，因為快期末了，而且今天是六一兒童節，老師想給我們一個(gè)期末的總結：拿出自己最好的5篇文章，到處去推銷(xiāo)，而得來(lái)的錢(qián)，去做一些有意義的事。 雨絲還在飄著(zhù)，帶著(zhù)溫熱，拂在臉上像孩子軟乎乎的小手，滑膩而親切。我滿(mǎn)懷著(zhù)信心，邊讀，邊走進(jìn)了“愛(ài)心園”??“要點(diǎn)什么？”服務(wù)員們立刻露出招牌笑容，輕輕地問(wèn)道�！皩Σ黄�，我是來(lái)賣(mài)我的作文的�！边�沒(méi)等那服務(wù)員開(kāi)口，我便迅速介紹了我的行動(dòng)“我們是西周小學(xué)西子鳥(niǎo)文學(xué)社的成員，今天我們特地在六一兒童節搞著(zhù)個(gè)活動(dòng)，來(lái)，看。這是我自己5篇比較滿(mǎn)意的作文，老師叫我們把這些作文賣(mài)到各個(gè)商店去，當然，得來(lái)的錢(qián)肯定是捐給希望工程的�！薄鞍�，這樣啊。不過(guò)，那你們這個(gè)價(jià)錢(qián)是多少？”一個(gè)男的服務(wù)員饒有興趣的問(wèn)道。呵，生意來(lái)了，我在心里沾沾自喜�！安毁F不貴，才6元錢(qián)�！眲傉f(shuō)出這個(gè)價(jià)格，我就有點(diǎn)后悔的，怎么才賣(mài)6元呢，其他同學(xué)10元一張呢！“恩??算了，小朋友，我不太識字??”什么！說(shuō)了半天是個(gè)文盲！我一聲不吭地走出了門(mén)外??雨，好像停了?? 捧著(zhù)作文，心里畢竟失敗了一次，但勝敗乃兵家常事，努力！路上，碰到了夏浩旭等同學(xué)，便一起結拜而行。問(wèn)過(guò)他們，他們也無(wú)奈地搖搖頭。應該選那些年輕的，或者看上去有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的老人去賣(mài)，那兒準能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。雨，像絲線(xiàn)一樣細，像面粉一樣輕，隨著(zhù)輕柔的風(fēng)，斷斷續續地在天空中開(kāi)始飄灑起來(lái)。我揣著(zhù)心，一步步走香“哎呀呀”??
向年輕時(shí)尚的店主講明了來(lái)由，大家都選出自己的作文給她看，各自目不轉睛地盯著(zhù)店主的臉，希望能從她的表情上讀出結果。當她看我的作文的時(shí)候，我的心都快到嗓子眼了，一會(huì )兒店主認認真真地看完了每一篇作文，笑吟吟地說(shuō)：“都寫(xiě)的不錯，但是，我還是對這篇‘微笑’感興趣！”失望~~~~~，告別了喜悅的他們，獨自一人徘徊在雨中，心里一陣陣退堂鼓“咚咚”作響，雨落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)微笑的酒窩。但我，卻笑不起來(lái)??
對了！到我家附近去賣(mài)，、又到很多地方去推銷(xiāo)，卻連連失敗的我突然冒出了這個(gè)念頭，拼一下吧，總比沒(méi)賣(mài)完回去丟臉要強。我加快腳步，湊巧，在馬路那邊，遇見(jiàn)了志同道合的黃周凱和鮑寧，鮑寧是已經(jīng)滿(mǎn)載而歸了，我和黃周凱只賣(mài)了兩張，收獲并不是很大。雨像絹絲一樣，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著(zhù)大地。來(lái)到陳舒坦媽媽的醫療站，我抱著(zhù)一線(xiàn)希望走了進(jìn)去：“阿姨！”“是關(guān)贏(yíng)啊，今天沒(méi)讀書(shū)嗎？”陳舒坦的媽媽笑咪咪地回答，我立刻說(shuō)明了原由，她先是驚訝地睜大了眼睛，接著(zhù)還是笑哈哈地跟我們說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我剛剛還在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)‘賣(mài)作文嘍！賣(mài)作文嘍！’的聲音，呵呵，虧你們老師想的出來(lái)！”我遞上了我的作文，她微笑著(zhù)看完了，滿(mǎn)意地說(shuō)：“那這樣吧，一人10元好了，反正這就是相當與捐款�！盰ES！成功，哇噻，大豐收！我心中的希望一下子全燃燒起來(lái)！YES！
雨點(diǎn)打在葉子上，仿佛一位出色的鋼琴師在彈奏美妙的曲調，非常動(dòng)聽(tīng)。我們雖然快被淋成落湯雞，但是這擋不住我們喜悅的心情，向前進(jìn)嘍！
經(jīng)過(guò)短時(shí)間的推銷(xiāo)，手中的作文都賣(mài)了出去，數了數，一共是42元整，我激動(dòng)的握著(zhù)這些錢(qián)，高興極了，這是我賺的！
雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地下著(zhù)，下在了地上，也下在了我久久不能平靜的心里??
雨水的作文 篇2
作業(yè)做累了，你抬頭，發(fā)現大片大片的雨撲面而來(lái)。星星般的雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現了幻覺(jué)，雨點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)音符，彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )章；又如同一朵朵無(wú)聲綻放的梨花，美麗的好像翩翩起舞的精靈。
情不自禁的打開(kāi)窗戶(hù)，它們迫不及待的跳了進(jìn)來(lái)，跳進(jìn)我的手心，又馬上融進(jìn)了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的時(shí)間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉為了放肆的舞蹈。我連忙關(guān)上窗戶(hù)�！芭距距�，像是在打著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏，變得越來(lái)越密集。
我聽(tīng)著(zhù)玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺(jué)之中：一只只可愛(ài)的小綿羊快樂(lè )地奔跑著(zhù)；又像一個(gè)個(gè)笑容純真的'孩子在揮舞著(zhù)雙手，用稚嫩的童聲唱著(zhù)，如同天籟之音。
重新清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現，雨滴已經(jīng)變得稀薄。
我呼出一口氣，拉下了藍色的窗簾，重新做起了作業(yè)。
雨水的作文 篇3
聽(tīng)雨……
四月的廣州已進(jìn)入梅雨季節，下起雨來(lái)就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠的天空，麻麻細雨如綿綿絲線(xiàn)一般，趕著(zhù)趟兒似的涌下來(lái)，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底涌來(lái)，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打著(zhù)滾兒，跳著(zhù)舞兒，勾起無(wú)限蕩漾…
“撓人”的雨…
遠在故鄉的伊人兒，為你憂(yōu)，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過(guò)巒巒山頭，漫過(guò)層層云嶂，向家鄉的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺(jué)察的到…
“醉人”的雨…
雨水的作文 篇4
“春雨貴如油”，要說(shuō)春雨的好處，僅此一點(diǎn)就足夠了�？墒侵灰稽c(diǎn)又不大具體，所以經(jīng)過(guò)我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：就是剛才說(shuō)的，雨對于種植農作物的農民來(lái)說(shuō)無(wú)異于是天使，因為雨能使農作物吸收水分，長(cháng)得更快嘛！這不僅對農民有好處，我這個(gè)饞鬼也得益不少��！身體是革命的本錢(qián)，吃得好才能長(cháng)身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點(diǎn)：現在的水資源在人類(lèi)的浪費下越來(lái)越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話(huà)，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點(diǎn)：現在近視的人越來(lái)越多，大街上滿(mǎn)是戴著(zhù)眼鏡的人。雨水能使樹(shù)木汲水成長(cháng)，增加供我們望綠的面積，從某種意義來(lái)說(shuō)，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點(diǎn)：當春天獨有的綿綿細雨下起來(lái)，就說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了人間。它象征著(zhù)春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點(diǎn)這么多，看來(lái)，雨大哥，你得多“空降”��！
雨水的作文 篇5
夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；
淅瀝的小雨，講述著(zhù)記憶的甘甜。
小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè )的符號，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠。
忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。
小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫(huà)面。
有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；
有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。
有了小雨，童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事；
有了小雨，童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。
童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹(shù)綠花艷。
童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風(fēng)馨香甘甜。
童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪，
瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。
走，跟著(zhù)那兩個(gè)嬌小的身影跑去，
手里也舉起花朵一樣的雨傘。
——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè )趣，
——去重溫樂(lè )趣無(wú)限的金色童年。
雨水的作文 篇6
下雨了，我在門(mén)內凝視。忽然看見(jiàn)那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來(lái)，無(wú)聲的落在門(mén)前的臺階上。
小雨珠清澈透明，如同一個(gè)小小的玻璃珠。他美麗純潔，活象一群快樂(lè )的小天使。它下的均勻，遠遠望去如同一位仙女編織的無(wú)形的網(wǎng)。他小巧玲瓏、活波可愛(ài)，富有生命力。
看著(zhù)看著(zhù)，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是我伸開(kāi)雙手，頓時(shí)感到一陣涼爽。我低頭一看，��！雨珠早已把我干燥的手滋潤了。小雨珠，我真感謝你，星期日的雨天我再也不會(huì )寂寞了。雖然我聽(tīng)不見(jiàn)伙伴的歡笑，單我擁有了一個(gè)新朋友小雨珠。
雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小，沒(méi)有它，五谷就不會(huì )豐收，百業(yè)也不會(huì )興旺。
��！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。
雨水的作文 篇7
雨，就像天神在傷心流眼淚，在下雨時(shí)我也會(huì )不開(kāi)心，因為常下雨我就不可以出去公園玩，但是有時(shí)候也會(huì )開(kāi)心，因為這樣我也可以在家玩電腦和看電視，而且常下雨水庫也不會(huì )缺水，也可以幫樹(shù)木澆水。
雨，就像是在鬧事，害我不能出去玩，應該是怕我跌倒、滑倒或受傷，可是說(shuō)不定是雨在滴滴答答開(kāi)心的唱歌。雨也許是天國的神仙在澆花，但它可以幫我做自然實(shí)驗，而且也會(huì )把我淋的像落湯雞，雨就像是我的朋友，可以陪伴我，讓我在孤單時(shí)可以聆聽(tīng)它美妙的歌聲就不會(huì )感到無(wú)聊，有時(shí)候我還會(huì )出去和雨玩游戲呢！
雨有時(shí)候讓我開(kāi)心、快樂(lè )、最特別的是千變萬(wàn)化，就像是魔術(shù)師一樣，可以變出千變萬(wàn)化的花招，真是神奇、奇妙呢！
雨，幫了我們很多忙，真是我們可愛(ài)的小天使呀！雨若沒(méi)有你真的不行，所以我希望你每天都可以下雨，如果沒(méi)有下雨我會(huì )非常想你，可是每天下雨花木就會(huì )掩死，這樣我也不能看到花，開(kāi)開(kāi)心心的綻放著(zhù)及每天陪我上學(xué)，所以雨也是我的最?lèi)?ài)。
雨水的作文 篇8
最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶(hù)外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待與歡欣！
水是很重要的資源，有水當思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花與沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。
對于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素�？膳碌氖峭蝗缙鋪�(lái)的豪大雨，容易造成低洼地區淹水，甚至是洪水泛濫成災，引發(fā)土石流、山崩等巨大災難，讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危�？舍�。
真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè)，那該有多好！
雨水的作文 篇9
你可曾在春天的夜晚，默默傾聽(tīng)過(guò)雨水的聲音?
“啪嗒，啪嗒”，細細的，微微的，猶如悠揚悅耳的豎琴，一聲一聲，那般扣人心弦，在天地間展開(kāi)了最華美的樂(lè )章。
我躺在床上，微微合眼，任那愉悅的音律沖擊著(zhù)耳膜。我從未這樣細致地傾聽(tīng)過(guò)這大自然傳來(lái)的天籟，而此刻便只有隨著(zhù)他們，在天際洋洋灑灑。
他們是自由的，是無(wú)束的，在這偌大的天地間沒(méi)有任何地方可以抑制住他們的腳步。聽(tīng)，他們現在踏在了柳葉上，那些嬌嫩的新葉似是無(wú)法承受著(zhù)突如其來(lái)的壓力，紛紛向下偏折，與下一片葉子敲擊碰撞，數萬(wàn)片葉子參差交錯，沙沙作響。而那些調皮愛(ài)的音樂(lè )家，又不知奔向何處去了。
他們是凄婉的，低迷的，仿若一個(gè)頜首吹簫的溫婉女子。他們可是訴說(shuō)著(zhù)什么?又或是，在吟誦著(zhù)什么?是為了農田里耕作的農民，還是為了小橋河畔采藥的山女?也許，都是有的吧。大概每一滴雨，都在訴說(shuō)這一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。
我不敢做聲，生怕驚擾了任何一個(gè)音符，他們敲擊著(zhù)我的心靈，讓我此刻的心境變得格外的澄明。
就是這樣吧，沒(méi)有樂(lè )隊，沒(méi)有指揮，沒(méi)有華麗的殿堂，卻有著(zhù)數萬(wàn)個(gè)如我這樣的聆聽(tīng)者。
是純樸的，自然的，超凡脫俗的美。
雨紛紛，欲斷魂。雖不是清明時(shí)節，雨缺保持著(zhù)他們那不凡的氣質(zhì)。不過(guò)若沒(méi)有如此攝人心魄，又怎能讓杜牧為之柔腸百斷。
我踱到窗邊，推開(kāi)厚重的玻璃，張開(kāi)雙臂，仿佛整個(gè)人已融入進(jìn)了那天地雨水之間。多么想就這樣，與他們一起飛翔在蒼穹之上。有多久沒(méi)有像這樣，停下從匆匆的腳步，做一個(gè)“閑人”了呢?
在心底微微苦笑，又不自覺(jué)的閉上雙目，繼續聆聽(tīng)這盛大的音樂(lè )盛宴。
雨水的作文 篇10
最?lèi)芤獾哪^(guò)于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。
從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著(zhù)的云層里，從輕悠悠的南風(fēng)中，落下來(lái)了，落下來(lái)了--
雨，夏天的淡藍色的雨��！
七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著(zhù)滾；成群結隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計其數的蜻蜓，在低低地盤(pán)旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著(zhù)傳來(lái)沉悶的雷聲。
世界蔚為灰白色；頃刻之間開(kāi)始沛然降下溫暖的小雨點(diǎn)，不久就聽(tīng)到雨點(diǎn)落在每一塊田地每一個(gè)果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個(gè)不停。
……
夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹(shù)梢上，像給枝條梳動(dòng)著(zhù)柔軟的長(cháng)發(fā)；雨落在大地里，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……
不一會(huì )，只見(jiàn)風(fēng)馳云涌，一霎時(shí)黑云蓋過(guò)了頭頂�？耧L(fēng)吹得路邊的樹(shù)木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動(dòng)。隨著(zhù)一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來(lái)。
風(fēng)吼著(zhù)，雨又下起來(lái)，越下越大。雷，隆隆隆的滾過(guò)……雨點(diǎn)兒像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷蒙蒙一大片。