愚人節風(fēng)波作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愚人節風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
愚人節風(fēng)波作文1
想起4月1號那天，我就心驚肉跳。
那天，我早早的起來(lái)，飛速趕到學(xué)校。剛到班級的樓梯口，四個(gè)可惡的男生早早的就在哪里蹲守了！我警惕的'停下了腳步，有幾個(gè)家伙居然狡猾的一笑，伸出小指彎了彎——什么��？分明就是想勾引我上來(lái)！
我看了看表，完了！都7點(diǎn)36分了！我以光速沖上去，沒(méi)想到卻被“刺”的噴了一臉水……天啊，他們也太詐了吧！
就這么白白的被整了一通，我非常不服氣。想起書(shū)包里還有一直沒(méi)用的破自來(lái)水筆，我眼珠一轉，計上心來(lái)。我準備把那些男生整得團團轉！
好不容易，早讀下了。我手握著(zhù)自來(lái)水筆，在教室里轉來(lái)轉去，尋找目標……
突然，一個(gè)“傻男”的座位引起了我的注意——他的板凳沒(méi)有塞到課桌里面！我悄悄的把墨水滴到他的板凳上，靜觀(guān)……窩喲……上當咯哦！在他后面的人一個(gè)勁兒的笑他，他還不知所措呢��！太有意思了！我準備了足夠的墨水，再次“行兇”。
轉了幾個(gè)回合……上課了，唉。
我等了好久，終于下課了。又轉了一圈，我看到有個(gè)男生的課本還在書(shū)桌上，太好了！我小心的打開(kāi)他的書(shū)，滴了一滴墨，再合上課本……看他怎么搞！嘻哩嘻哩……
果不其然，“啊——誰(shuí)把墨水滴到我的書(shū)上了？”哦耶！又整了一個(gè)！
下午，閑著(zhù)沒(méi)事，我便去衛生間捧了一捧水。我想的好好的，把水弄到人家的座位上，他一坐……嘻嘻嘻嘻，上當了！用這個(gè)辦法，我又成功的整了幾個(gè)人！
這個(gè)愚人節真是有意思！嘻哩嘻哩……
愚人節風(fēng)波作文2
愚人節快到了吧，算算，今天3月18，愚人節4月1，不包括今天就是1天、2天、3天……13天！不記得是哪年了吧，被那幫臭丫頭整得好可憐……
來(lái)到小q前邊，“呵呵，我親愛(ài)可愛(ài)敬愛(ài)的小qq��！姐姐不會(huì )這幾個(gè)字，念給姐姐聽(tīng)好不好��？”遞上一張寫(xiě)著(zhù)“安事只竹”的（諧音：俺是只豬）紙。小q最驕傲了，看到別人問(wèn)她什么她就想也不想有什么預謀就告訴被人了啦，“嗯嗯~念作“安事只竹”，好了，考考你到底會(huì )不會(huì )呵！”小q說(shuō)。我正想笑嘻嘻地告訴她她中計了，到又有好奇心她考我什么。便說(shuō)了一聲“嗯”�！澳钸@個(gè)”“好！‘安事之純竹’（俺是只蠢豬）！哈哈！小q忘了告訴你，剛才你說(shuō)自己是只豬！”“哈哈！小y，我也忘了告訴你，你剛才說(shuō)俺是只蠢豬！哈哈哈！”噠？安事之純竹安事之純竹……俺是只蠢豬？
不服！總得去耍倒一個(gè)人。去“調戲”小m好了�！拔壹倚m的英語(yǔ)最棒啦！”小m暗暗一笑，然后又裝出毫不在乎的.樣子，“說(shuō)吧，你有什么事”“豬的英語(yǔ)中間那個(gè)字母是i（我）還是u（你）��？”“當然是i（我）啦！”“哦，那么說(shuō)‘豬’是u（你），不是i（我）咯！”“對，豬是i（我），不是u（你）！”“哈哈！豬是我，不是你！”哈哈！果然被我耍了，等一下，我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)，豬是我，不是你？太激動(dòng)了，說(shuō)錯了，我連忙解釋?zhuān)静宦?tīng)，嗚嗚�！昂呛�，認識你這么久，真不知道你是豬��！”小m裝出一副笑彎了腰的樣子。嗚……
至于其它的么，我就不說(shuō)了啦~就這么點(diǎn)點(diǎn)就足與毀壞我女強人的形象……嗚嗚，我真是抓雞不成到蝕一把米……
愚人節風(fēng)波作文3
瞧！我們的語(yǔ)文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來(lái)，滿(mǎn)臉高興的樣子。一進(jìn)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰了�？�，我的好朋友曹逸飛不停地扭動(dòng)著(zhù)身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著(zhù)，喊著(zhù)，當然我也不例外了。一下從座位上蹦下來(lái)，就差沒(méi)和老師來(lái)個(gè)擁抱了。
突然，老師的手機響了。老師接了電話(huà)，“��？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個(gè)雞蛋絕對沒(méi)有問(wèn)題。動(dòng)作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的'心好像已經(jīng)基本上停止了跳動(dòng)。想著(zhù)原來(lái)可以高高興興地帶著(zhù)好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正當我難過(guò)的時(shí)候，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天是愚人節，祝大家愚人節快樂(lè )！”我才恍然大悟，原來(lái)老師是趁愚人節整我們的呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個(gè)狠毒的法子來(lái)整我們，害我們白高興一場(chǎng)。忽然，我的心跳加快起來(lái)，好像在說(shuō)：“整老師！整老師！”這聲音越來(lái)越大。于是，我忍不住了，大聲說(shuō)：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導同學(xué)寫(xiě)作文呢，一聽(tīng)這話(huà)，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當啦！這下，我們扯平了。
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