愚人節作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的愚人節作文,希望能夠幫助到大家。

愚人節作文1
哈哈,今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦!我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的,終于,我發(fā)現了一個(gè)目標——xx?赡苁且驗檫@節日的名字愚“xx”吧,我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書(shū)包里,接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去,對他身邊的另一個(gè)人說(shuō):“哎呀,我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里,好像是被xx飛扔的!眡x聽(tīng)后果然上當了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻?吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái),當xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后,馬上意識到自己上當了,但這是愚人節,他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個(gè)人——xx。我裝作去找xx,在走過(guò)xx旁邊時(shí),我悄悄地說(shuō)了一句:“死唐永輝,想讓我把xx叫下去,門(mén)兒都沒(méi)有!”正巧,xx聽(tīng)的`一清二楚,立馬跑下樓去,當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí),他的反應和xx一樣,我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節,這可是放松心情,捉弄人的好節日!
愚人節作文2
今天是愚人節,上天給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,就讓我給你細細道來(lái)……
愚人節的到來(lái),讓班級里充斥著(zhù)濃濃的“愚人”氣息,每個(gè)同學(xué)都戰戰兢兢,生怕一不小心就被人給“愚”了。同學(xué)們各顯神通,有玩大的、有玩小的,有人則在對女孩子深情表白,讓全班同學(xué)大吃一驚之后,再補上一句賤賤的.:“愚人節快樂(lè )”,讓大家著(zhù)實(shí)享受了一把過(guò)山車(chē)般的刺激。( )
而我也收到了一個(gè)上天賜予的愚人節禮物。下課時(shí),我們玩著(zhù)沒(méi)有名牌的撕名牌游戲,在我馬上就要撕到敵方小A的名牌之時(shí),卻猛然被抓住了雙手,隨后我便感到自己原本就瘦弱的身體居然飛了起來(lái),那時(shí)心中不由裝滿(mǎn)恐懼,就像一盆冰冷的水從天而降,把我澆成了落湯雞。然后只聽(tīng)到一聲沉重的“咚!”可憐的我就趴在了硬硬的水泥地上。
記得那時(shí)大腦里一片空白,直到反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現雙手傳來(lái)一陣劇痛,那可真叫一個(gè)爽呀!疼的我是希哩哈啦!上完一節課之后,猛然發(fā)現手腕動(dòng)彈不了,一動(dòng)就會(huì )感到如萬(wàn)蟻刺骨般的疼。心里不由打起了鼓,到底要不要告訴老師、告訴家長(cháng)呢?一番激烈的思想斗爭之后決定:還是算了吧!小A已經(jīng)犯過(guò)了幾次大錯,老師都幫他壓了下來(lái),如果再加上這次,他可能就要回家“養”幾個(gè)星期腦子才能回來(lái)了,就算給他個(gè)改錯的機會(huì )吧!這樣想著(zhù),心中也就釋然了。
我的決定,也許幫不了小A什么,但卻事關(guān)他的學(xué)業(yè),權當是在雷鋒月里做的一件好事罷了。
愚人節作文3
生活中有許多紀念日,比如有國慶節,教師節,愚人節,植樹(shù)節等。但讓我印象最深刻的,還是去年的愚人節。
早上,我和平時(shí)一樣整理好書(shū)包,吃了早飯,高高興興去上學(xué)了。
我到了學(xué)校,聽(tīng)到大家嘰嘰喳喳,好像在討論什么?我問(wèn)了問(wèn)大家,才知道今天是愚人節。
我一來(lái),大家都找到我,說(shuō):“呂星曄,你剛好坐在老師講臺下面,一會(huì )老師問(wèn)你,你就說(shuō)是語(yǔ)文課,千萬(wàn)別說(shuō)是英語(yǔ)課!
我也不知道他們想什么呢,但一定很搞笑,我便點(diǎn)點(diǎn)頭,答應了。
上課了,英語(yǔ)老師匆忙來(lái)到了教室,老師正準備上課,我的'同桌站起來(lái)說(shuō):“老師,我們這節課是語(yǔ)文課,不是英語(yǔ)課!庇⒄Z(yǔ)老師急忙對我們說(shuō):“對不起,我太忙了,記錯了課表,說(shuō)完,老師去了隔壁班!
一會(huì )兒,老師回到了教室,說(shuō):“你們這些調皮鬼,竟然耍我!
全班同學(xué)異口同聲的對老師說(shuō):“老師,祝你愚人節快樂(lè )!
哈哈,一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的愚人節就這樣過(guò)完了,現在想起來(lái),還讓人忍俊不禁。
愚人節作文4
在我們班,不管是在哪一天,你都可能成為被整的對象,什么?你不信,那你就隨我一起去我們班,去嘗嘗被整的滋味,保證你吃不了兜著(zhù)走!
11月10日天氣:晴狀態(tài):衣服少了一塊
在一個(gè)晴天,我背著(zhù)書(shū)包,高高興興的來(lái)到學(xué)校。我看到了我的'板凳被誰(shuí)放了下來(lái),心想:這是誰(shuí)啊,這么好心,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。我坐了下去,可是,我沒(méi)有注意到那一灘“膠水!苯Y果被粘住,我用力一扯‘嘶’——哎呀,背怎么涼颼颼的。
11月11日天氣:太陽(yáng)大得不得了狀態(tài):文具“飛”了?
上了體育可回來(lái),我正準備畫(huà)圓,可是找了半天也不見(jiàn)圓規的蹤跡,“奇怪,是它長(cháng)翅膀飛了,還是它長(cháng)腿跑了”我自言自語(yǔ)到。我的眼睛象是被一個(gè)盒子吸引,“這——像我的!”笨蛋,這就是你的!”暈暈暈,張瓏川啊,你整人也不是這樣整的。。。!
11月12日天氣:有一點(diǎn)雨狀態(tài):吃了一口泥巴
課間十分,我和聶涵一起去上廁所。出來(lái)之后,我倒著(zhù)走‘小刀’來(lái)追我,我就向前跑,結果被聶涵一黑。倭呵喝,我達了一撲耙,不僅如此,我還吃了一口。嘔——
怎樣,要不,你也來(lái)嘗嘗糟整的滋味!
愚人節作文5
今天是愚人節,小弟在學(xué)校里補習,趁著(zhù)他不在家,我便想出一個(gè)方法來(lái)戲弄他。
我從冰箱里拿出了芥末,再拿出了一條黃瓜,把黃瓜兩頭都去掉,切成兩半,再往中間切一刀,切成八份后,用牙簽插在黃瓜里,在黃瓜外表擠上芥末,我沒(méi)有擠太多,因為我還不想失去我的弟弟,哈哈!我把完成的“美味”放在盤(pán)子里,端到桌子上,耐心地等著(zhù)我的弟弟回來(lái)。
不一會(huì ),弟弟放學(xué)回來(lái)了,我故作鎮定地喊道:“親愛(ài)的.弟弟,快來(lái),姐姐知道你口渴,給你切了黃瓜!钡艿芤宦(tīng),立馬迫不及待地跑了過(guò)來(lái),剛拿起黃瓜,看了我一眼,看我不吃便說(shuō)道:“姐姐,你先吃!”我膽戰心驚地拿起黃瓜,放在嘴邊,實(shí)在沒(méi)有勇氣張口,我就對弟弟說(shuō):“姐姐已經(jīng)吃過(guò)了,你快多吃點(diǎn)吧!”說(shuō)完便將黃瓜塞進(jìn)了弟弟的嘴里,他吃了一口,沒(méi)吃到芥末,便大口大口吃了起來(lái),緊接著(zhù)他眉頭一皺,兩眼一閉,口中黃瓜一下子被他吐了出來(lái),他用手用力地給自己的舌頭扇風(fēng),隨手拿起他身邊的水杯……
很好!我看著(zhù)弟弟大口喝下了我剛剛倒的開(kāi)水,心滿(mǎn)意足地回了房間。
這次的愚人節真讓人開(kāi)心!我懷著(zhù)激動(dòng)的心情躺到床上去,“不!”我的床單下面被弟弟塞滿(mǎn)了水彈,我變成了“落湯雞”。
愚人節作文6
愚人節到了。第二節課,蘇老師一進(jìn)來(lái)就滿(mǎn)臉怒氣,用謝千金的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“火山”要爆發(fā)啦!蘇老師一進(jìn)來(lái),不說(shuō)話(huà),弄得我心里的小鹿直撲撲跳,教室里一下子安靜了下來(lái),過(guò)了好一會(huì )兒,蘇老師才說(shuō):“上課”。
然后我們聽(tīng)見(jiàn)蘇老師說(shuō)了一句:“誰(shuí)來(lái)背《城市的標識》?”可把我們大家都嚇了一跳!我心里想:蘇老師,你沒(méi)讓我們背過(guò)啊!這是在搞什么啊?第一個(gè)被抽起來(lái)的是咱們班柔弱的謝千金,她茫然地站在講臺上,沉默了一會(huì )兒,才知道她不會(huì )背。第二個(gè)是咱們伶牙俐齒的曠大姐,她也不會(huì )背,我心里想:真是莫名其妙,好端端的,怎么讓我們背書(shū)呢?奇怪!奇怪!真奇怪!一個(gè)接一個(gè),就像交接工作似的',可惜,沒(méi)有一個(gè)人能夠達到蘇老師的要求,讓她展開(kāi)笑顏。于是,蘇老師一聲令下:“抄!”我們大氣都不敢出,全把書(shū)翻開(kāi),拿出紙和筆,開(kāi)始無(wú)奈地抄課文。一片寂靜中,楊典舉手揭發(fā)了這個(gè)“心懷詭計”的老師。
原來(lái),這是蘇老師為我們量身定做的一個(gè)圈套。據她說(shuō),這是她計劃了一年的成果!鞍?”我們班異口同聲地吼道,“老師太過(guò)分了!嚇死我了!”這真是一個(gè)出人意料的節日呀!
愚人節作文7
今天早上,我打開(kāi)日歷一看,今天是一個(gè)與眾不同的日子,四月一日愚人節,我們可以在今天愚弄別人。
早上,媽媽的手機在充電,我和媽媽準備上學(xué)的時(shí)候,媽媽剛撥下手機,只聽(tīng)“叮,叮,!淮问盏搅撕脦讞l短信。媽媽告訴我是校訊通,我一看,傻眼了,”緊急通知:今天早上要錄像,請在家化好妝,至少把臉化白,涂上口紅,畫(huà)上眉毛“我一想這上學(xué)都要來(lái)不及了。也沒(méi)時(shí)間了,我就來(lái)到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦,帶著(zhù)帽子,把臉化的非常白,又畫(huà)了口紅,和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。來(lái)到了班級,更令我大吃一驚,許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了,有的嘴涂紅了,還有的眉毛化黑了,還有的……
老師來(lái)了,老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)化妝,我站了起來(lái),老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上,我就照辦了,化了口紅,老師說(shuō)八點(diǎn)就開(kāi)始了。
到了八點(diǎn)只見(jiàn)老師在黑板上用紅筆寫(xiě)了一行大字:祝大家節日快樂(lè )!此時(shí),大家才恍然大悟,我們都被李老師愚弄了。
這時(shí),老師拿出照相機給我們照相,大家都哈哈大笑。
今天這個(gè)愚人節,我們都變成了”愉人節“大家過(guò)得都很快樂(lè )。
愚人節作文8
今天是愚人節,我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個(gè)事情。上午第二節課下課,一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節有關(guān)的事情。
大家各自講著(zhù)親眼看到的,或者從新聞報道中得知的。有趣的比較多,但是聽(tīng)完很快就忘記了,最難忘的要數班長(cháng)郭明明講的事情了,震驚了所有人。她講,去年愚人節的時(shí)候,有個(gè)男的想要在愚人節這天捉弄一下自己的女友,于是在愚人節這天打電話(huà)約自己的女友來(lái)家里玩耍。而他找來(lái)一個(gè)化妝師的朋友,讓他給自己畫(huà)了一個(gè)無(wú)比恐怖的喪尸裝,為了使效果更加的逼真,他甚至還學(xué)習了喪尸走路的`樣子。
當他的女朋友如約而至的時(shí)候,看到血淋淋的喪尸男友,竟然信以為真,嚇得大叫想要奪門(mén)而出,卻被他攔住并且將門(mén)反鎖,然后表情猙獰的撲向女友,被嚇得魂飛魄散的女友連連后退,最后竟然激動(dòng)地從五樓的窗戶(hù)縱身一躍,摔死了。釀成這樣的悲劇,是他沒(méi)有想到的,因為他只是想給她一個(gè)難忘新穎的愚人節,讓她快樂(lè )而已。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是玩笑開(kāi)得過(guò)火了。
朋友們,愚人節可以開(kāi)玩笑,但是千萬(wàn)不要過(guò)火,否則傷人傷己。
愚人節作文9
在與朋友相處的過(guò)程中,免不了打鬧,因為這樣才會(huì )顯得很親熱;少不了怪異的爭吵,因為這樣才有的和平;離不開(kāi)親昵的綽號,因為這樣才能增進(jìn)心靈的交流。
愚人節到了,班級里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”,班里的人啊,各個(gè)都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號!
“燒烤!”“麻子!”“寫(xiě)字!!”呵呵,這些怪里怪氣的外號,你們見(jiàn)過(guò)嗎?嘻嘻,不瞞你說(shuō),這些怪怪的,看了或者聽(tīng)了都會(huì )情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些夸張了)。我們這個(gè)大班級里,誰(shuí)不會(huì )沒(méi)有外號,沒(méi)有外號,那可就out了!我也不例外,誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀!
我的外號挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單,不用絞盡腦汁地去思考,因為我的姓是潘嘛。還有一個(gè),第一次聽(tīng)到,把我都笑壞了——痱子!!我暈啊,那個(gè)麻子不甘心,給我取了個(gè)痱子,我的名字中的非給我帶來(lái)了前所未有的.“災難”啊!!呵呵。
“痱子,痱子,痱子!!”這個(gè)壞蛋麻子,居然找我的時(shí)候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來(lái)了,汗啊
我再心里自我安慰:還好,還好,只是在愚人節是玩玩,不然那還得了啊!
在生活中,綽號處處可見(jiàn),那么是否可取呢?一個(gè)綽號取得好,會(huì )使人頓生親切感,一個(gè)不成功、純屬玩笑的綽號,只會(huì )有適得其反的效果,看來(lái),小小的綽號也蘊含著(zhù)大智慧,讓我們更好的認識綽號,發(fā)現生活中的問(wèn)題,贏(yíng)得交際中的智慧吧!
愚人節作文10
這個(gè)可以不僅僅用于愚人節,你的幽默是大家的快樂(lè ),但要控制度啊
蹤老板到其常去的購物場(chǎng)所,然后購買(mǎi)和他(她)一樣的衣服,如果你和老板是異性,效果會(huì )更好。
抱怨公司蚊子多,在工作間掛一頂蚊帳。
盡量跳躍著(zhù)在辦公室移動(dòng),讓同事手中的杯子或文件突然脫落。
當同事要你完成一件事情時(shí),問(wèn)他(她)是要涼拌的還是要油炸的?
把電腦屏幕的外觀(guān)底色設置為亮色,再把熒光屏的亮度調到最大,以照亮整個(gè)工作間,然后對前來(lái)抱怨的同事說(shuō):“我非常喜歡這種感覺(jué)!
每隔十分鐘給公司每一個(gè)人發(fā)一封電子郵件,告訴他們你現在正在做什么,比如說(shuō),“我正在衛生間,如果你需要我,請不要客
詢(xún)問(wèn)新同事的性別,一天三次。
試著(zhù)捏著(zhù)嗓子練習一下昨晚看過(guò)的歌劇。
把廢紙簍放在辦公桌上,并貼上“捐款箱”的標簽。
使用釘書(shū)機時(shí),用嘴模仿子彈的.聲音,聲音要大。
邀請路過(guò)的每一位同事參加你發(fā)明的椅子舞。
把這封電子郵件轉發(fā)給你的每一個(gè)同事,估計辦公室從此就熱鬧了
愚人節作文11
今天是愚人節,回到家,我正想怎么來(lái)騙爸爸上當."丁零,丁零',一聲急促的門(mén)鈴聲響了起來(lái),媽媽趕快開(kāi)門(mén),原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我心中暗喜:這次我可要來(lái)騙你了.爸爸剛跨進(jìn)大門(mén),就興沖沖地對我說(shuō):"琪琪,我給你買(mǎi)了一本故事書(shū)!蔽衣(tīng)了,趕緊從房間里跑出來(lái),只見(jiàn)爸爸空著(zhù)手,旁邊夾著(zhù)一個(gè)包,我一聲不響地奪過(guò)包,翻了個(gè)遍,可一本書(shū)的'影子也沒(méi)有。爸爸見(jiàn)我上當,笑的直不起腰來(lái)。
為了展示我的實(shí)力,我沒(méi)說(shuō)什么,悄悄地溜進(jìn)屋去,拿起電話(huà),就開(kāi)始撥爸爸的手機號碼。爸爸聽(tīng)到電話(huà)聲,就趕緊去接,因為匆忙,爸爸沒(méi)看電話(huà)上的顯示,"喂。"爸爸一聽(tīng)是我的聲音,鼻子都氣歪了,隨即又拍拍我的頭說(shuō):"好小子,這次你贏(yíng)了。"這時(shí),從廚房里傳出了刀切東西的聲音,媽媽喊到:"快來(lái)吃西瓜。⑽液桶职譅幭瓤趾蟮赝飻D,唉!哪有什么西瓜,媽媽在切冬瓜。她放下菜刀,笑著(zhù)說(shuō):"我一下子抓到兩個(gè)笨蛋。"
雖然這次愚人節我上當了好幾次,但也過(guò)的很愉快。
愚人節作文12
盼星星,盼月亮,終于盼到了愚人節。阿哈哈,可以捉弄人了!
走進(jìn)教室的廈門(mén),我就盤(pán)算著(zhù)如何捉弄人,!有了!
我跑向前方,碰了一下同學(xué)。大聲說(shuō):“你的鞋帶松了!”那家伙半信半疑地看了一下鞋子,往上一瞧,我抱著(zhù)肚子哈哈大笑,他氣得臉發(fā)青。
我又搜索著(zhù)第二個(gè)目標,終于,定在同桌身上。我決定上課再捉弄。
“叮鈴鈴!”上課了,我暗自得意,對正在做題的同桌說(shuō):“夏天,(同桌的外號)你的皮皮(橡皮)掉了!蹦谴糇庸鎻澭八皩氋F”的皮皮。上來(lái)時(shí),他氣得滿(mǎn)臉通紅。我說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”
放學(xué)了,我捉弄了一幫“細鬼”,正在大笑,不,是特笑。
突然,從大門(mén)闖進(jìn)了個(gè)滿(mǎn)臉怒火的男人,定睛一看,竟是老爸?
老爸一把揪住我的.衣領(lǐng),大吼:“小子,你敢偷我放在辦公桌上的錢(qián)!說(shuō),是不是買(mǎi)玩的去了?”我委屈地說(shuō):“什么錢(qián)不錢(qián)?我偷你的錢(qián)干什么?”爸爸大發(fā)雷霆:“臭丫頭,活得不耐煩了?偷老子的錢(qián)?讓你偷!~讓你偷!”說(shuō)完,便把我揪得喘不氣來(lái)。
那委屈的淚早已不爭氣地流了下來(lái),老爸猛然變臉,哈哈大笑,我疑惑地看著(zhù)老爸!坝奕斯澘鞓(lè )!”說(shuō)完,揚長(cháng)而去。
捉弄了半天人,自己也被捉弄了一次,最狠的一次!
我盼望著(zhù)下一個(gè)愚人節,繼續,盼……
老師點(diǎn)評:鮮活的事例,個(gè)性化的表述——動(dòng)感十足
愚人節作文13
愚人節到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計劃”要施行了!
“王成龍呀,吃不吃話(huà)梅?”劉嘉拿著(zhù)一個(gè)話(huà)梅問(wèn)。
“吃吃!”貪嘴的王成龍顧不上自己沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),說(shuō)!癘K”劉嘉說(shuō)著(zhù),從兜里拿出一個(gè)話(huà)梅,遞給王成龍。
“好的,還是劉嘉好”王成龍高興的滿(mǎn)臉桃花。搶過(guò)來(lái)就吃。劉嘉在一旁暗笑。
“呸呸!”王成龍把話(huà)梅吐出來(lái)。眉毛擰成了一團!皠⒓,你打死賣(mài)鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑!斑@話(huà)梅已經(jīng)放上鹽了!滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺!眲⒓蔚靡獾'說(shuō)道。
倒霉的我
愚人節這天,我左瞅右瞅,生怕有人突然竄出來(lái)嚇。
終于到學(xué)校了。我看到在班級的窗上,丁翔宇和趙子文在看見(jiàn)我后,慌忙的逃竄著(zhù)。我想;不好,他們肯定有陰謀。
于是,我從書(shū)包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”,藏在身后。走上樓去。
我來(lái)到教室門(mén)前,猛地敞開(kāi)門(mén),躲在門(mén)后!皽悳悺痹S許多多的紙花和泡沫飛了出來(lái)。接著(zhù),丁翔宇和趙子文走了出來(lái)。趁他倆尋找我在哪的時(shí)候,我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來(lái)!鞍 奔饨新晜髁顺鰜(lái)。接著(zhù),兩個(gè)“雪人”怒氣沖沖的站了出來(lái)。!不對!是三個(gè)。一個(gè)丁翔宇,一個(gè)趙子文,還有一個(gè)是……!班主任李老師!
愚人節作文14
。⒆屛覀儜阎(zhù)一顆激動(dòng)的心,去參加愚人節活動(dòng)吧……"講臺上的"搗蛋鬼小精靈"已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說(shuō)我們參加愚人節活動(dòng)。就讓我們在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,好好的湊湊熱鬧吧!
只見(jiàn)他滔滔不絕地講著(zhù)規則,做為一個(gè)觀(guān)眾,聽(tīng)到的規則就是:騙人!好吧!我也要注意了。
。v蛋鬼小精靈"已經(jīng)準備好了,只見(jiàn)他一下子向我走來(lái),我的.心情就是十七個(gè)水桶打水——七上八下,他笑咪咪地對我說(shuō):“這位同學(xué),你的錢(qián)掉了!蔽蚁乱庾R地低下了頭,呆了好一會(huì )兒,才知道自己被騙了。其他同學(xué)都笑得肚子疼了,我也只能吞下這口氣了,誰(shuí)叫我是個(gè)財迷呢?
另外一邊,我們的"可愛(ài)妹妹"在騙"小魚(yú)兒"了,"可愛(ài)妹妹"用自己天真的外表下,成功的將"小魚(yú)兒"騙了。"白雪公主"對"小星星"下手了,還成功了!什么!連"學(xué)習班長(cháng)"都騙人了?而且,為什么所有人都向我走來(lái)?
我雖然很想當個(gè)觀(guān)眾,但是有人居然敢惹我,我火冒三丈,正準備“擼起袖子,加油干”的時(shí)候。上課鈴響了,唉……時(shí)間怎么這么不給力呀!
就讓我在下一個(gè)愚人節的時(shí)候把你們都騙一次吧!不過(guò)……我要好好計劃一下……
愚人節作文15
哈哈,今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦!我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周,看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的,終于,我發(fā)現了一個(gè)目標——任杰?赡苁且驗檫@節日的名字愚“任杰”吧,我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的'書(shū)包里,接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去,對他身邊的另一個(gè)人說(shuō):“哎呀,我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟任杰那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里,好像是被趙慶飛扔的!比谓苈(tīng)后果然上當了,他立馬跑向垃圾桶左瞧右看,甚至還用手在翻?吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái),當任杰聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后,馬上意識到自己上當了,但這是愚人節,他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了,立馬又盯上了一個(gè)人——孫大雄。我裝作去找夏銀英,在走過(guò)孫大雄旁邊時(shí),我悄悄地說(shuō)了一句:“死唐永輝,想讓我把孫大雄叫下去,門(mén)兒都沒(méi)有!”正巧,孫大雄聽(tīng)的一清二楚,立馬跑下樓去,當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí),他的反應和任杰一樣,我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節,這可是放松心情,捉弄人的好節日!
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