- 愚人節的禮物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愚人節“禮物”作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節“禮物”作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節“禮物”作文1
你太胖啦:如果你的朋友非常愛(ài)美,那么你去網(wǎng)上買(mǎi)一件非常非常瘦的衣服,一定要瘦到他穿不上去。然后把送貨的地址和電話(huà)寫(xiě)成他的就好啦。衣服一定要買(mǎi)便宜貨,十幾塊錢(qián)就可以搞定。
貨到付款:找一款不太貴的禮物,寫(xiě)上他的地址和電話(huà),記住勾選貨到付款……
嚇他一跳:網(wǎng)上有很多嚇人的禮物,比如有一個(gè)盒子,一打開(kāi)就彈出一個(gè)恐怖的丑八怪,并發(fā)出搞笑的.聲音。
迷宮存錢(qián)罐:有一種存錢(qián)罐是用迷宮做成了,你必須走完迷宮才能打開(kāi)存錢(qián)罐,取出錢(qián)來(lái)。買(mǎi)存錢(qián)罐的時(shí)候讓店家幫你走完迷宮,然后取出走迷宮的小圓珠,這樣這個(gè)存錢(qián)罐就永遠都打不開(kāi)了,除非你給他小圓珠。
空盒子禮物:這個(gè)你要找到附近的同城快遞,一般五塊錢(qián)運費,郵寄一個(gè)空盒子給朋友,或者你在盒子里裝盒子,一個(gè)盒子套一個(gè)盒子,最里面的盒子里寫(xiě)一個(gè)條子:愚人節快樂(lè )。
出氣包:去網(wǎng)上搜搜出氣包,買(mǎi)一個(gè)回來(lái),然后在出氣包上寫(xiě)上他的名字,之后送給他。你知道的,出氣包就是我們可以隨便揍的包,很有蘊意……
咬不動(dòng)的泡泡糖:去商店買(mǎi)小塊橡皮和幾塊泡泡堂,把泡泡堂的包裝打開(kāi),重新包裝這個(gè)橡皮,然后在和同學(xué)聊天的時(shí)候,自己吃一塊泡泡糖,給他一塊橡皮……當然你可以作為禮物送給他,買(mǎi)一個(gè)泡泡糖和一盒橡皮……
愚人節“禮物”作文2
盼星星，盼月亮，愚人節我終于把你盼來(lái)了，我決定給我最好的朋友尹暢一個(gè)"大禮"。
清晨，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，都執行著(zhù)自己的任務(wù)，我也不例外，拿著(zhù)抹布的我，向樓道里走去。突然，我被正在值日的韓雪松叫了過(guò)去。"什么事？"我迷惑不解的問(wèn)。
"你的鞋帶開(kāi)了！"
"啊?"我低頭一看，也沒(méi)有開(kāi)啊，馬上向韓雪松投去憤怒的目光。
"哈哈，愚人節快樂(lè )！"
沒(méi)想到我的"禮物"沒(méi)送出，卻被別人送了個(gè)"禮"。
不過(guò)，下面該我了。
我回到班級，來(lái)到尹暢桌旁，說(shuō)："尹暢！我要轉學(xué)了！"
"什么，真的嗎？"尹暢好奇地問(wèn)。
"當……當然了。"我表現出想哭的.樣子，但心里還在偷笑，因為似乎尹暢以經(jīng)被我騙了。
"��！"尹暢的樣子好像生死離別。
"愚人節快樂(lè )!"我高興的手舞足蹈。哈哈，一份大禮送出去了。
愚人節真有趣，真是一個(gè)制造快樂(lè )的節日。
愚人節“禮物”作文3
今天，剛到班上葉同學(xué)拿出一盒筆芯微笑地對我說(shuō)：“歐陽(yáng)同學(xué)，這盒筆芯送給你�！蔽也恢怯嬤�高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團卷著(zhù)的紙，我充滿(mǎn)好奇地打開(kāi)這團紙一看，里面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：愚人節快樂(lè )！——葉同學(xué)。我恍然大悟今天是愚人節。但還是沖著(zhù)她說(shuō)："這就是你給我的禮物？"她哈哈大笑。
下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著(zhù)要作弄的對象，可是大家似乎都知道著(zhù)什么防著(zhù)緊，我沒(méi)辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō)："回去給你一個(gè)驚喜，"一到家，我就遞上一個(gè)大信封，并故作認真樣子對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)易罱憩F很好，這是馮老師給家長(cháng)的表?yè)P信。"媽媽滿(mǎn)臉微笑地接過(guò)來(lái)，她打開(kāi)一看怎么又是一個(gè)小信封，我調皮地說(shuō)："請再打開(kāi)。"媽媽耐心地打開(kāi)又發(fā)現的一個(gè)信封說(shuō)："我以為是一個(gè)什么之星的.小獎狀，怎么又是一個(gè)信封？"再打開(kāi)里面是一張小紙條，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)掉牙齒的老爺爺�？蓻](méi)想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說(shuō)“今天是‘愚人節’，誰(shuí)叫你這么好上當的！愚人節快樂(lè )！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。
今年的“愚人節”總算沒(méi)白過(guò)！
愚人節“禮物”作文4
愚人節這一天，同學(xué)們都會(huì )想方設法的捉弄別人，送給別人一些“禮物”，這些“禮物”中，有最具特色的“禮物”，也有平淡無(wú)奇的“禮物”，下面我們就來(lái)看看，愚人節這一天，我們班同學(xué)都“收”到了哪些“禮物”。
最平常的.“禮物”：貼紙條
“唉，張宇坤，愚人節有啥計劃沒(méi)？” “有。我是這樣想的……”在他嘴里不停地吐漢字時(shí)，他根本就沒(méi)有想到，他的背上已經(jīng)多了一張寫(xiě)著(zhù)“我是豬，請踢我”的紙條。后面一大群人跟著(zhù)踢他的時(shí)候，他才恍然大悟。
由于這種“禮物”制作方便，且不易被發(fā)現，所以成了“送”給別人的最好“禮物”!
最夸張的禮物”：口香糖
“吳子衿，送你一個(gè)口香糖!”不會(huì )吧，他什么時(shí)候對我這么好，其中一定有詐。我打開(kāi)包裝紙，里面是錫箔紙，再打開(kāi)錫箔紙，里面又是包裝紙……我打開(kāi)最后一層錫箔紙，里面有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“愚人節快樂(lè )”！天哪！耍我！
最令人沒(méi)有防備的禮物：抹了膠水的杯子
“吳子衿，幫我把杯子打開(kāi)!”我左手拿著(zhù)杯子，右手去開(kāi)，咦？一下就打開(kāi)了。再一看。杯子上涂了膠水，我哭笑不得，好在膠水是剛涂的，沒(méi)有太大粘性，不然……
哈!這些愚人節的禮物不錯吧，你收到了什么愚人節的禮物呢？寫(xiě)出來(lái)讓大家一起分享吧!
愚人節“禮物”作文5
4月1日——愚人節就要到了，這個(gè)西方整人的節日，也快來(lái)到了我們的身邊，這不禁使我警惕起來(lái)，因為我去年就收到了“愚人節禮物”。
去年4月1日，早晨我象往常一樣邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)教室，遠遠地看見(jiàn)我的桌子上放著(zhù)一件東西，我快步走向前，哇！多漂亮的盒子��！天藍色的皺紙上閃爍著(zhù)許多亮黃色的五角星，一條粉紅色的緞帶攔腰系成漂亮的蝴蝶結。這盒子里裝著(zhù)什么？我拿起來(lái)晃了晃，沒(méi)有動(dòng)靜，四周看看，沒(méi)有誰(shuí)理我。我好奇地小心打開(kāi)包裝，“噌”地一下竄出來(lái)一個(gè)東西，我定睛一看，一個(gè)巴掌大的白色骷髏張著(zhù)恐怖的大嘴，我尖叫著(zhù)，把盒子猛地一下甩了出去，眼看著(zhù)它撞向墻壁，彈到地上，跳了兩下，不動(dòng)了。這時(shí)候教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有人拍了一下我的肩膀，“原來(lái)你也有害怕的東西。貓爪魔女！”我這時(shí)候才明白上當了，長(cháng)出一口氣，轉身沖他做出一個(gè)貓爪撓人的`姿勢，他笑著(zhù)遠遠地跳開(kāi)，躲開(kāi)了我的攻勢。我慢慢走近，俯身?yè)炱鹉莻�(gè)怪物，那個(gè)丑陋的骷髏還在彈簧上得意地晃動(dòng)，一張紙條掉了出來(lái)——愚人節快樂(lè )！哈哈！
我真是哭笑不得，我當時(shí)慌張的樣子一定很可笑，同學(xué)們才笑得那么開(kāi)心，但這個(gè)禮物也教育了我：遇事一定要沉著(zhù)，看清楚在說(shuō)。同時(shí)我也會(huì )警惕，提防今年他們的新花樣。
愚人節“禮物”作文6
“同學(xué)們，昨晚我改考卷改到深夜，驚奇地發(fā)現：全班每位同學(xué)都考了100分！每人都加3個(gè)蘋(píng)果貼紙！”施老師發(fā)布了這條驚人的好信息，她還一副神神秘秘的樣子。
“耶，太好啦，萬(wàn)歲萬(wàn)歲！”大家立刻歡呼起來(lái)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。
娃娃又敲桌子又踩椅子，高興得手舞足蹈；禾禾和小佳手拉著(zhù)手蹦啊跳啊，咧開(kāi)嘴嘻嘻地笑；平時(shí)成績(jì)一般的小張同學(xué)聽(tīng)了，之前還傻愣著(zhù)，但見(jiàn)到同學(xué)們那般喜慶，終于回過(guò)神來(lái)，也加入了瘋狂的.隊伍。大伙兒你一言，我一語(yǔ)，極度興奮，鬧得像菜市場(chǎng)一樣。
在同學(xué)們歡呼時(shí)，我卻陷入了沉思：這太不可思議了，怎么可能全班40名同學(xué)都考了100分，這是天上掉餡餅嗎？老天爺哪會(huì )對我們這么好？一個(gè)大大的問(wèn)號在我腦海里不斷地漂浮著(zhù)。
4月1日？……等等，讓我再想想……好像是愚人節！我猛地一想起，蹦了起來(lái)，“老師，今天是愚人節，你是在逗我們吧！”
施老師只微微一笑，露出了那可愛(ài)的小酒窩。
施老師，你真調皮！
這就是我們今年愚人節收到的一份特別的“禮物”。
【愚人節“禮物”作文】相關(guān)文章：
愚人節的禮物作文（精選25篇）02-10
愚人節作文 愚人節作文03-03
關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25
愚人節快樂(lè )愚人節作文03-16
搞笑的愚人節_愚人節作文05-07
愚人節作文范文：愚人節趣事01-20
[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14
[精選]愚人節作文07-04
愚人節作文【經(jīng)典】08-03
【經(jīng)典】愚人節作文08-08