愚人節的作文(集合)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愚人節的作文，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文1

　　今天是愚人節，我去學(xué)校上課，我非常認真，終于下課了，我開(kāi)始搞一天的整人計劃。

　　我對我的前桌鄭志遠說(shuō)：“今天老師獎勵全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！”“真的��？太好了！”鄭志遠欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結果什么都沒(méi)有，只有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節快樂(lè )！

　　鄭志遠的`臉色一陣紅一陣白的，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌劉耀鑫看見(jiàn)了，哈哈大笑：“哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！”鄭志遠被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

　　一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了，我喜歡愚人節！

愚人節的作文2

　　今天是四月一日愚人節，早上同學(xué)們就想著(zhù)怎樣捉弄同學(xué)。葛鑫雨和徐曼看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，就對他說(shuō)你的鞋帶掉了。更有趣的是楊，葛鑫雨走到楊面前笑嘻嘻的`說(shuō)：“你的鞋帶掉了，還不系起來(lái)�！睏钚乓詾檎�，坐在凳子上抬起腳，看一看，沒(méi)有，又拿起另一只，左看看右看看，可還是沒(méi)有。有人說(shuō)：“白癡，今天是愚人節！”就這樣上過(guò)當的同學(xué)都不上當了。我們忽然看見(jiàn)施怡媽媽來(lái)了，我們對教室里大叫：“施媽媽來(lái)了�！笨墒菦](méi)有人信我們。一個(gè)人說(shuō)：“她們在捉弄你，別信她�！笨墒俏覀冋f(shuō)真的，施怡就半信半疑，直到施怡媽媽走到門(mén)口說(shuō)：“施怡來(lái)吃藥。"大家才信我們說(shuō)的話(huà)。

愚人節的作文3

　　我過(guò)了好多節日，但有一個(gè)節日，讓我永遠也忘不了，那就是愚人節。

　　記得以前上二年級的時(shí)候，我吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)刺卡在了喉嚨了。我就永遠不吃魚(yú)了。愚人節的`早上，我正要上學(xué)去，看見(jiàn)奶奶了，我說(shuō)：“耶！今天是愚人節，我真高興�！蹦棠陶f(shuō)：“什么？’魚(yú)’人節�！蔽艺f(shuō)：“是呀！怎么了�！闭f(shuō)完，我轉身上學(xué)去了。

　　中午到了，我回到了家里，尖叫一聲，“什么，為什么我們中午要吃魚(yú)？”你們猜，桌子上是什么，有酸菜魚(yú)、麻辣魚(yú)、燉魚(yú)……奶奶做完菜，說(shuō)：“你今天早上不是說(shuō)魚(yú)人節嗎？”

　　怎么樣，我奶奶是不是很“笨”呀！今天真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節。

愚人節的作文4

　　4月1日是愚人節，而今天就是那個(gè)騙人的節日。本來(lái)我想讓別人當一次“愚人”，結果自己先被人愚了！

　　下了上午的第二節課，我正要去做操。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我“魏文君，劉老師讓你去辦公室！”我一聽(tīng)，馬上向辦公室跑去。爬到樓梯的一半時(shí)，我猛然想起：今天是愚人節！我被涮了！我成了一個(gè)愚人！我正在生氣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了廣播喇叭里傳出的整隊口令。要做操！等想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了。我發(fā)了瘋似的`沖到樓下，向操場(chǎng)飛奔而去。我趕到時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始做操了。唉，都怪我，我怎么那么笨，別人說(shuō)一句話(huà)，我就信以為真呢？

　　愚人節真有趣！

愚人節的作文5

　　大家對愚人節應該都不陌生吧！我很喜歡愚人節，因為”愚人“和”被人愚“都挺好玩的。

　　千萬(wàn)不要說(shuō)被人愚是一件特別痛苦的事情，因為在這一天，所有的人都有權利盡情的發(fā)泄，盡情的.愚人，你也可以。想想吧，今年的愚人節就快到了，大家準備怎么愚人呢？

　　我呢，準備先找一兩個(gè)人試試手，然后再愚更多的人，但要切記：不要太過(guò)分�。〞�(huì )挨罵滴！老師會(huì )批評滴�。┯貌煌�的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話(huà)，可不能太過(guò)分，老師很愛(ài)面子的呀！想要愚某個(gè)聰明的同學(xué)呢，可以和比較愛(ài)玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過(guò)老師的圈套��！

　　愚人節就快到了，先提前祝大家：愚人成功！

愚人節的作文6

　　作為一個(gè)整蠱者首先要具備快、穩、靈、準、隱五個(gè)條件，所謂快即是速度快，你必須可以在最短的時(shí)間內做好一切整蠱工作，并且在被發(fā)現后可以迅速逃跑，避免報復。穩即是整蠱的時(shí)候一定要穩重，不出任何差錯，以求達到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活，知識面廣，懂的多，只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準即是要求瞅準整蠱目標，看準目標的`弱點(diǎn)，一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當出色，讓被愚者不易發(fā)現你的玩笑，不易發(fā)現你這個(gè)幕后整蠱者。

　　把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內當夾心餅給他吃，呵呵，還有怪味可樂(lè )，還有把清涼油涂到牙膏口，不信他不刷牙，呵呵。

愚人節的作文7

　　今天是愚人節，我去學(xué)校上課，我非常認真，終于下課了，我準備開(kāi)始一天的整人計劃。

　　我對我的前桌薛博航說(shuō)：今天老師獎勵全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！真的��？太好了！薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結果什么都沒(méi)有，只有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節快樂(lè )！薛博航的臉色一陣紅一陣白的`，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見(jiàn)了，哈哈大笑：哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

　　一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了，我喜歡愚人節！

愚人節的作文8

　　今天是愚人節。

　　早上，我一起床，在穿衣服的時(shí)候，爸爸就騙我說(shuō)：“昨天老師打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)今天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，不用帶書(shū)包，但是要穿校服�！遍_(kāi)始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的'，就趕緊拿起校服來(lái)穿。后來(lái)，媽媽就說(shuō)：“別相信你爸爸，今天是愚人節，你爸爸是在騙你的�！眿寢屨f(shuō)完之后，我生氣的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開(kāi)一下玩笑騙回爸爸來(lái)。

　　后來(lái)爸爸說(shuō)，平時(shí)千萬(wàn)不可撒謊騙人，今天是愚人節可以原諒。

愚人節的作文9

　　今天是4月1日，是每年的.愚人節！早上，我把我的大腦趕到學(xué)校如何愚弄學(xué)生。小陳，這是我給你的海報。我微笑著(zhù)說(shuō)。謝謝小陳感激地說(shuō)。我跑了，其實(shí)，我在貼花上說(shuō)：你是豬

　　啊，英語(yǔ)老師在這里！小王哭了。我們聽(tīng)說(shuō)，都趕緊坐在座位上，老實(shí)地讀了這本書(shū)，坐在那兒等等，英語(yǔ)老師怎么沒(méi)來(lái)，小王笑著(zhù)笑了，我們突然蠢，都是她的傻瓜。

　　小張和一群男孩跑起來(lái)告訴我：監視，班老師找你去辦公室。我急忙跑過(guò)去，看著(zhù)老師沒(méi)有在辦公室，氣我把他們吃了一頓。

愚人節的作文10

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著(zhù)眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。

　　我左顧右盼終于盼到愚人節了，真是太高興了！目標是誰(shuí)呢？爸爸？媽媽?zhuān)坷蠋�？還是同學(xué)？不管了，來(lái)個(gè)一箭四雕吧！

愚人節的作文11

　　愚人節一到就膽戰心驚，就怕被人騙，但通常越怕越來(lái)事。我一邊想著(zhù)一邊騎向學(xué)校。

　　我剛進(jìn)教室，我同桌小明就對我說(shuō)：“我和你同桌那么久了，一點(diǎn)東西都沒(méi)送過(guò)你，今天我就送一點(diǎn)餅干給你吃吧！”我驚訝極了為什么呢？因為平時(shí)一毛不拔的小明今天怎嗎那么好的`呢，不管了反正有餅干就吃。我接過(guò)小明給我的餅干說(shuō)了聲：“謝啦！”我便準備把那些餅干吃了，我剛咬了一口，嚼了嚼。便一口吐了出來(lái)。我剛剛吐了出來(lái)，發(fā)現小明在那里偷笑。我便頓時(shí)火冒三丈，捉住小明問(wèn)他：“你在里面加了什么”。小明說(shuō)：“我加了一些牙膏”。我一聽(tīng)說(shuō)馬上吐了出來(lái)。

　　愚人節，總是會(huì )被人耍啊，怎么躲��！

愚人節的作文12

　　你過(guò)過(guò)愚人節嗎？愚人節是在每年的四月一日，每到愚人節，人們都要互相“欺騙”。

　　被騙的人不能生氣，下面來(lái)看看我是怎么過(guò)愚人節的吧！

　　那天下課了，我在座位上看書(shū)，突然，行宇博跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天是愚人節呀！”是嗎？我滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)，“哎呀，就別管了，我告訴你�！狈艑W(xué)后，回到家，我馬上把作業(yè)寫(xiě)完，然后趁媽媽不注意，偷偷跑到房間里，對爸爸說(shuō)：“爸爸我媽媽找你！”爸爸竟把這話(huà)信以為真，去找媽媽了，不久爸爸回來(lái)了，他火冒三丈的對我說(shuō)：“你這孩子！”我笑嘻嘻的說(shuō)：“笨蛋節”爸爸聽(tīng)了，又由陰轉晴了，樂(lè )呵呵的說(shuō)“愚人節快樂(lè )！”“thanks”我針?shù)h相對的`回答。

　　這次搞笑的愚人節就到此結束了。

愚人節的作文13

　　愚人節這天，我上當了，因為我沒(méi)有在意，早晨，我和馬文利一起走著(zhù)，韓宇和李建新說(shuō)：“馬昕宇你媽媽來(lái)了！”我回頭并沒(méi)有媽媽?zhuān)�他倆說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　王秀娟騙我說(shuō)她數學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，我還就是上當了，我被騙了兩次，后來(lái)我再也沒(méi)有上過(guò)當，因為我有了經(jīng)驗，盡量不去理他們，否則又會(huì )上當了。

　　今天，我很快樂(lè )，因為到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

愚人節的作文14

　　今天是愚人節，早上我就被一個(gè)同學(xué)嚇到了。（這個(gè)同學(xué)是劉永杰他很愛(ài)開(kāi)玩笑）他讓我吃口香糖，我一拿一個(gè)蟲(chóng)子就來(lái)咬我的手。哎，我們班上有許多愛(ài)開(kāi)玩笑的人。（包括我在內）我們班上這個(gè)龐小雯很喜歡愚人節，而且她還愛(ài)打人。（各位我叫趙佳杰千萬(wàn)不要告訴她哦）下午我也準備去開(kāi)玩笑了，我買(mǎi)了一些假的蟲(chóng)子去嚇我們班上的'女生。哈哈哈哈哈哈哈哈，我們班的女生被嚇暈了。我還準備去嚇上午嚇我的劉永杰。哎，我都用了三十六計了他都不怕。我不信他就嚇不死。我立刻去買(mǎi)了一只假的老鼠擺到他的桌上。上課了，他一看一只老鼠立刻就告老師，（誰(shuí)知道他看見(jiàn)我放的老鼠）害的我被抄課文。

　　這一天我玩得很高興，哎，沒(méi)什么以后還可以去嚇人。

愚人節的作文15

　　今天回想起愚人節那天的畫(huà)面真是讓人苦笑不得。

　　那天我不知道是愚人節，我像往常一樣若無(wú)其事的走進(jìn)班級，可是我發(fā)覺(jué)今天班級里的氣氛有點(diǎn)怪怪的。我懷著(zhù)這樣的疑惑，茫茫然的座在位置上。正在我問(wèn)題想的入神的時(shí)候，絲毫沒(méi)有覺(jué)察到后面有人在拿著(zhù)“行兇”的“兇器”正在向我一步步靠近，一瞬間我的臉像畫(huà)了“妝”似的'白白的還略帶些粉色。就這一嚇，我似乎知道了今天是什么節日……愚人節。我知道了這個(gè)“驚天動(dòng)地”的事情之后，我也開(kāi)始了我的惡作劇。班級里每一個(gè)人的臉，都像化了妝似的非�！捌�亮”。

　　最后有一位同學(xué)說(shuō)“粉筆有毒”我們才停止了今天的惡作劇。

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