關(guān)于愚人節的作文范例（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于愚人節的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于愚人節的作文1

　　4月1日——愚人節。

　　早上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門(mén)口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：”語(yǔ)文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時(shí)我的臉白了，比墻壁還要白，看來(lái)等下完蛋了，他還說(shuō)：“林鑫也才考65分，”沒(méi)等他說(shuō)完，我們象閃電一樣的.沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門(mén)剛一推，砰的一聲響，原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上，誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲，慘叫起來(lái)，然后大叫：“誰(shuí)干的，滾出來(lái)，”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō)：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了，林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！

　　林鑫追趕著(zhù)小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著(zhù)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！

　　這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂(lè )都有！

關(guān)于愚人節的作文2

　　今天是“愚人節”，蕓早早去學(xué)校，她在家已把《惡作劇計劃》安排好了。

　　第一個(gè)受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里，第二節課下課后蕓騙嬌說(shuō)：“嬌我想喝水，你想嗎？”“想喲！”嬌說(shuō)。蕓又說(shuō)“借點(diǎn)我喝可以嗎？”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。

　　第二個(gè)受害人是喬，喬是男生對他就另有高招……

　　“喬，你出去玩嗎？”蕓問(wèn)，“去”喬答到�？蓡淘缰�道蕓要�；ㄕ芯驼f(shuō)“中午我請你到我家吃面，我親自下廚哦！”蕓說(shuō)“你的面由我來(lái)下好嗎？”喬答應了中午蕓來(lái)喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……

　　喬也在蕓的面里放了很多的醋，他們同時(shí)吃了一口，不解的.望著(zhù)對方，頓時(shí)大笑起來(lái)，就這樣一個(gè)愉快的“愚人節”就過(guò)去了。

關(guān)于愚人節的作文3

　　4月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。

　　早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著(zhù)，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著(zhù)怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的'想法說(shuō)了說(shuō)�！鞍咽畨K錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉！怎么樣？”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙！”雖然我知道老師不會(huì )那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè )。

　　第二節課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，著(zhù)急得說(shuō)：“白老師叫你！”我想：叫我？為什么？難道我犯錯誤了？不管怎樣，老師叫我，我就得去呀！我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪？��？在哪呀……”“哈哈哈！上當了！你不看我一直忍不住笑呀！我這才想起今天是愚人節。

　　這一天里同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。

【愚人節的作文】相關(guān)文章：

愚人節作文 愚人節作文03-03

關(guān)于愚人節的作文：快樂(lè )愚人節 - 體裁愚人節作文01-25

愚人節快樂(lè )愚人節作文03-16

愚人節快樂(lè )愚人節作文11-13

愚人節作文范文：愚人節趣事01-20

[PK賽]愚人節作文：愚人節的搞怪事 - 體裁愚人節作文01-14

愚人節作文03-15

愚人節作文09-08

愚人節作文09-08

愚人節作文09-08