愚人節的作文必備[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愚人節的作文，希望對大家有所幫助。

愚人節的作文1

　　今天是愚人節，我們決定跟張老師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來(lái)。

　　一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博跟李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”

　　“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打仗到有能耐了……”

　　“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出老師的.聲音有些哽咽。

　　終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”

　　“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！

　　校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！

愚人節的作文2

　　“哦，哦，哦，愚人節終于被我盼到了�！蔽壹�動(dòng)的喊道：“哼，我愚人節大王怎會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )呢！看我的`�！�

　　“蘇子龍，過(guò)來(lái)一下，我找你有事�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)的叫到�！皝�(lái)啦，有什么事�！碧K子龍不耐煩的說(shuō)。

　　“哦，就是測驗一下，你說(shuō)三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)到�！芭�，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老�！碧K子龍說(shuō)到�！柏埮率裁�？”我奸笑著(zhù)問(wèn)�！柏埮吕鲜蟀�！”蘇子龍疑惑的回答。

　　“哈哈哈哈�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�(lái)�！霸趺戳��！碧K子龍問(wèn)道�！柏�。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答�！芭�。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你�！碧K子龍一邊說(shuō)一邊擰我�！鞍�！疼疼疼

　　放開(kāi)呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑著(zhù)回答……

愚人節的作文3

　　愚人節若是不和身邊的朋友同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗逗大家開(kāi)懷一笑，定會(huì )覺(jué)得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標就是我們組的小組長(cháng)陳昊。

　　下午的第二節課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞��？”配上我獨有的驚訝的'表情，著(zhù)實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著(zhù)我，伸手在背上胡亂的摸著(zhù)。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái)，會(huì )意的看了我一眼后，淡定的說(shuō)：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”

　　在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的時(shí)候我和同桌笑著(zhù)制止他：“嘻嘻，我們跟你開(kāi)玩笑的，愚人節快樂(lè )�！标愱灰哺�著(zhù)我們開(kāi)心的笑了。同學(xué)之間開(kāi)些善意的玩笑，只要不過(guò)火，為生活增添一份歡樂(lè )，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開(kāi)的更加燦爛。

　　愚人節的快樂(lè )，你感受過(guò)嗎？

愚人節的作文4

　　今天是愚人節，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

　　早晨剛到學(xué)校，就聽(tīng)到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎?”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō)，“只有三歲小毛孩兒才會(huì )穿尿布呢!”

　　第二節下課時(shí)，我對顧煜隆說(shuō)：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼�說(shuō)：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節�！敝钡降谌�節上課時(shí)，他才發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：“你的`文具盒不在地上乖乖的躺著(zhù)嗎?”“是呀”，顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。

　　中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來(lái)了，于是我把好朋友的書(shū)包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書(shū)包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了，這時(shí)我看到謝昕倚的書(shū)包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。啊!我的作業(yè)本怎么會(huì )在謝昕倚的書(shū)包里呢?凌煒登嘻嘻的說(shuō)：“是我哦!”

　　哈哈!祝大家愚人節快樂(lè )!不要上當哦!“

愚人節的作文5

　　今天是愚人節，我們像往常一樣整整齊齊地坐在教室里，靜靜地等待老師的到來(lái)，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，指著(zhù)窗戶(hù)外面說(shuō)：“你們快看！外面有一支氣球！”我們馬上一窩蜂地擠在窗邊，我一看，沒(méi)有任何東西，其他同學(xué)也感到有點(diǎn)莫名其妙，我也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，嘴癢的同學(xué)大聲地說(shuō)到：“老師騙人！”，老師突然笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我們這才知道老師把我們給耍了，我們“后悔莫及”，有的同學(xué)“放聲大哭”，有些同學(xué)“打地亂轉”，還有的同學(xué)“抱頭痛哭”，真有趣呀！

　　在中午放學(xué)的時(shí)候，林楓一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“周老師叫你！”我連忙跑過(guò)去問(wèn)周老師：“您找我有什么事？”周老師若無(wú)其事地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，林楓是在耍你的�！蔽医K于宇宙小爆發(fā)，帶著(zhù)火氣走向林楓，他見(jiàn)勢不妙，轉身就逃，我窮追猛舍，可他跑得比我快，一溜煙就不見(jiàn)了，我只好就此罷休。

　　今天的`愚人節可真好玩，希望下一年的愚人節比今天還要有趣！

愚人節的作文6

　　愚人節這一天玩別人笑話(huà)，沒(méi)有人知道這個(gè)節日是怎么開(kāi)始，但人們認為它首先在法國開(kāi)始。在16世紀，人們從3月25日慶祝元旦至四月一日。在中16世紀60年代國王查理九世改為3月25日到1月1日。但一些人仍然在4月1日慶�；顒�(dòng)，所以被其他人稱(chēng)為愚人節。每個(gè)國家慶祝愚人節不同。在法國，被人們稱(chēng)為愚人節“四月魚(yú)”。

　　他們帶一紙魚(yú)朋友們的背上來(lái)欺騙他們。當他或她發(fā)現這一點(diǎn)，他們喊“四月魚(yú)！”在英國，人們只能玩笑話(huà)在上午。你是一個(gè)“面”，如果有人愚弄你。在蘇格蘭，愚人節是48小時(shí)。他們叫愚人節“四月布谷鳥(niǎo)”。布谷鳥(niǎo)是杜鵑的另一種鳥(niǎo)的名字。在美國，人們發(fā)揮他們的朋友和任何其他的Aprol第一人的小笑話(huà)。他們可能會(huì )指向到你的.鞋，說(shuō)：“你的鞋帶是解開(kāi)�！比绻�你相信他們，往下看，看看，你是一個(gè)愚人。

愚人節的作文7

　　(1）1+1等于幾

　　伸出1個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出2個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出3個(gè)手指，問(wèn)別人“1+1等于幾”；

　　10個(gè)人里最多1個(gè)人答對。

　�。ㄒ�點(diǎn)：動(dòng)作要連貫）

　�。�2）貓怕老鼠

　　找一個(gè)朋友，讓他先說(shuō)3遍“老鼠”，

　　然后再說(shuō)3遍“鼠老”，待他說(shuō)完，立即

　　問(wèn)他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會(huì )回

　　答“老鼠”，本人試過(guò)多次，屢次不爽！

　�。ㄒ�點(diǎn)：速度要快。）

　�。�3）豬是誰(shuí)？

　　問(wèn)朋友：豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是PUG吧？

　　不對，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊

　　你弄錯了，是I，

　　豬是U

　　豬是I

愚人節的作文8

　　今天是4月1日，是愚人節，是可以正大光明騙人的節日。

　　妹妹放學(xué)回家，我看見(jiàn)了，準備騙她一下，就飛快地跑過(guò)去，說(shuō)道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽(tīng)便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著(zhù)：“爺爺！爺爺！”結果她沒(méi)有看到爺爺的.影子，垂頭喪氣地走了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說(shuō)：“你上當了！你上當了！”

　　今天的愚人節真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節快快到來(lái)。

愚人節的作文9

　　今天是4月1日，下午，我們上好了活動(dòng)課就回到了本班教室。

　　今天我們的班會(huì )題目是讀書(shū)節，但是今天也是愚人節，叮、叮、叮，我們聽(tīng)到了熟悉的聲音，也是下課的`聲音，大家都很興奮。

　　下課后，我們都議論紛紛，今天的數學(xué)作業(yè)什么?有的說(shuō)是《達標訓練》，有的說(shuō)是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)。

　　代老師站出來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)揚老師說(shuō)今天沒(méi)有數學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說(shuō)：“代老師!愚人節樂(lè )”。代老師說(shuō)：“不信!下課去問(wèn)楊老師”，大家都笑著(zhù)說(shuō)：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說(shuō)：“今天有數學(xué)作業(yè)”。聽(tīng)了這句話(huà)我們垂頭喪氣的離開(kāi)了。

　　回到教室后，代老師非常豐開(kāi)心，還送了我們五個(gè)字，“愚人快樂(lè )”。

　　今天因為是愚人節，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂(lè )極!

愚人節的作文10

　　我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節最好玩了。

　　記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒(méi)用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的.樣子以后，都禁不住笑掉大牙。

　　回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數都怕蜘蛛嘛�！�

　　我喜歡愚人節！

愚人節的作文11

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認真仔細的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的`“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節的作文12

　　今天是愚人節。

　　早上，我一起床，在穿衣服的時(shí)候，爸爸就騙我說(shuō)：“昨天老師打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)今天要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，不用帶書(shū)包，但是要穿校服�！遍_(kāi)始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的`，就趕緊拿起校服來(lái)穿。后來(lái)，媽媽就說(shuō)：“別相信你爸爸，今天是愚人節，你爸爸是在騙你的�！眿寢屨f(shuō)完之后，我生氣的摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開(kāi)一下玩笑騙回爸爸來(lái)。

　　到了中午，我吃完飯就出去了一圈，過(guò)了沒(méi)多久就回來(lái)了，然后騙爸爸說(shuō)：“下雨了，爸爸你的摩托車(chē)還在外面呢�！卑职致�(tīng)說(shuō)下雨了，就趕緊跑出去，到外面一看，怎么沒(méi)下雨呀？爸爸就知道了我在騙他。我看見(jiàn)了爸爸被我開(kāi)玩笑騙到了，就高興的笑了起來(lái)。我也騙到了爸爸。

　　后來(lái)爸爸說(shuō)，平時(shí)千萬(wàn)不可撒謊騙人，今天是愚人節可以原諒。

愚人節的作文13

　　4月1日——愚人節。

　　早上，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門(mén)口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：”語(yǔ)文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時(shí)我的.臉白了，比墻壁還要白，看來(lái)等下完蛋了，他還說(shuō)：“林鑫也才考65分，”沒(méi)等他說(shuō)完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門(mén)剛一推，砰的一聲響，原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上，誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲，慘叫起來(lái)，然后大叫：“誰(shuí)干的，滾出來(lái)，”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō)：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了，林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你，頓時(shí)，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！

　　林鑫追趕著(zhù)小毅，在操場(chǎng)上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著(zhù)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！

　　這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂(lè )都有！

愚人節的作文14

　　今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。

　　早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節，你上當了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節，快樂(lè )的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對張玉潔說(shuō)：”張玉潔，你的背上有張貼畫(huà)�！皬堄駶嵅粍�(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵永志的鞋帶真的開(kāi)了，我們對他說(shuō)：”邵永志，你的'鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。

　　愚人節就在這幾件快樂(lè )的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習了。

愚人節的作文15

　　在愚人節那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是愚人節�！蹦棠淘趶N房說(shuō)：“什么？今天是什么節？”我不耐煩地說(shuō)：“愚-人-節�！闭f(shuō)完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語(yǔ)說(shuō)：“什么是“魚(yú)”人節��？”

　　傍晚我放學(xué)回家老遠就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)桌上放滿(mǎn)了各式各樣的'魚(yú)，什么油炸魚(yú)，清蒸魚(yú)，紅燒魚(yú)……看得我是口水直流。我迫不及待地問(wèn)奶奶：“今天是什么日子��？怎么有這么多的魚(yú)�！蹦棠虖膹N房出來(lái)說(shuō)：“你不是說(shuō)今天是魚(yú)人節嗎？那我們就來(lái)個(gè)大魚(yú)宴啊�！惫�哈，原來(lái)是這樣啊，，我笑著(zhù)和奶奶說(shuō)：“這是西方的節日，叫愚人節。奶奶今天你是過(guò)了個(gè)愚人節了�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“原來(lái)還有這樣的節日啊。

　　奶奶年紀大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。

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