小學(xué)四年級愚人節作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級愚人節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級愚人節作文1
今天是一個(gè)特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們要整第一個(gè)老師數學(xué)老師，計劃是這樣的：等老師一進(jìn)來(lái)，大家說(shuō)：“今天的一節課上語(yǔ)文讓老師摸不著(zhù)頭腦什么時(shí)候換的�！焙芸炖蠋焷�(lái)了，當我們說(shuō)了那句話(huà)之后，老師卻沒(méi)有什么表情，還說(shuō)：“什么，上午四節全是數學(xué)。但是如果表現好的話(huà)，可以上體活課�！贝蠹衣�(tīng)了老師的這句話(huà)后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著(zhù),做完操回來(lái)，我拿出來(lái)我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨，把我的點(diǎn)心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來(lái)，只見(jiàn)他開(kāi)始津津有味的，到了后來(lái)，皺起了眉還問(wèn)我是不是沒(méi)安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧�！彼强扌Σ坏�，急忙把餅干吐了出來(lái)，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個(gè)“邪惡”的'計劃。下一個(gè)試驗品英語(yǔ)老師，我們的計劃就是門(mén)上放黑板擦，不過(guò)不能打到老師，要嚇老師個(gè)半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來(lái)了來(lái)了�！笨看暗耐瑢W(xué)激動(dòng)的說(shuō)道。在那開(kāi)門(mén)的一霎那，下一秒也就是見(jiàn)證歡樂(lè )的時(shí)刻，“啪”黑板擦掉了下來(lái)，英語(yǔ)老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂(lè )禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節，大家都非常的開(kāi)心�？�，老鼠，哈哈愚人節快樂(lè )！
小學(xué)四年級愚人節作文2
早上，我一早起來(lái)就想到：今天是4月1日，愚人節耶！嘻嘻，捉弄一下姐姐吧！我故作高興地跟姐姐說(shuō)：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢！”“真的？你還不快去準備東西？”哈哈，姐姐上當了�！鞍ァ纫幌�，去德育基地前應該要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的呀，在我的印象中，好像你們沒(méi)有開(kāi)家長(cháng)會(huì )嘛！”哎呀，那么快就露餡了。沒(méi)辦法，我只好使出最后的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉身溜出了房間。只聽(tīng)后面傳來(lái)一聲震耳欲聾的叫：“余——知——嘉��！”那張紙條上寫(xiě)了：“你知道豬是怎么死的嗎？就是像你這樣笨死的！美女，愚人節快樂(lè )~~”呵，姐姐被我忽悠了。
我轉身走向廚房，手中拿著(zhù)一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕�！”說(shuō)著(zhù)把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當，疑惑地問(wèn)：“今天是什么日子��？”看來(lái)媽媽是非要打破沙鍋問(wèn)到底了，再這樣問(wèn)下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就迅速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動(dòng)地的“站��！”從我耳邊擦過(guò)。這聲“站住”從哪來(lái)的，不說(shuō)你也知道。��！媽媽從后面追來(lái)了，三十六計，走為上策，我還是趕緊逃吧！
接著(zhù)我又找到了爸爸，我“認真”的問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聰明人說(shuō)有，笨蛋說(shuō)沒(méi)有的故事��？”“沒(méi)有�！薄肮卑职忠脖晃因_了��！
到現在為止，精確點(diǎn)就是到12：45為止，我還沒(méi)被人整過(guò)，我還是幸運的��！
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