【實(shí)用】愚人節的作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愚人節的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文 篇1
今年的愚人節又到了，可是一說(shuō)到愚人節就讓我哭笑不得，因為去年的'愚人節太讓我印象深刻了。
一大早，就聽(tīng)媽媽在客廳著(zhù)急地說(shuō)：夢(mèng)媛，快起床，都七點(diǎn)一刻了，你上學(xué)要遲到了!一聽(tīng)上學(xué)要遲到了，我連忙手忙腳亂地穿起衣服。就在這時(shí)，媽媽哈哈大笑地對我說(shuō)：愚人節快樂(lè )
. 到了學(xué)校，我也想愚弄一下同學(xué)。剛進(jìn)教室，就聽(tīng)周存飛一本正經(jīng)地對我說(shuō)：湯夢(mèng)媛，語(yǔ)文老師讓你到他辦公室去一下，他說(shuō)有事找你。我急忙放下書(shū)包奔向語(yǔ)文老師的辦公室。走到教室門(mén)口，我突然想起，今天是愚人節，周存飛會(huì )不會(huì )在耍我呢?我立刻調轉頭，只見(jiàn)周存飛正在座位上偷著(zhù)樂(lè )呢!
回到位置上我才坐下喘口氣，就見(jiàn)查蓓在教室窗臺那邊一臉詫異地說(shuō)：湯夢(mèng)媛，你數學(xué)家庭作業(yè)怎么少寫(xiě)了一頁(yè)。我一聽(tīng)驚得不知所措，趕忙拿起筆來(lái)到窗前。查蓓見(jiàn)我驚慌失措的樣子都在那笑彎了腰。
哎！這個(gè)愚人節可真是讓我難忘��！
愚人節的作文 篇2
“叮叮�！�，一陣鬧鐘聲把在和周公說(shuō)話(huà)的我驚醒了�！岸�？今天怎么感覺(jué)那么困呢？”正當我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽(tīng)到老媽說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”“啊，什么��？我覺(jué)得怎么那么困，原來(lái)，老媽把鬧鐘調快了一個(gè)小時(shí)！” 算了，不管了，繼續睡 吧！
我走到學(xué)校門(mén)前 ，聽(tīng)到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的'考試分數�！被仡^望去，只見(jiàn)我們班的薛周周說(shuō)：“你語(yǔ)文考了88，數學(xué)考了89，英語(yǔ)考了82�！薄鞍。�？”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉大雪�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進(jìn)教室，我便看到了朱安民對孫昀說(shuō)：“老師讓你拿著(zhù)班牌到辦公室去一躺�！睂O昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲 ：“哦�！本惋w奔而去，原來(lái)是朱安民在捉弄他呢！
下課了，我聽(tīng)見(jiàn)了孫昀大吼著(zhù)說(shuō)：“ 朱安民，你站�！� 你說(shuō)我們班的愚人節好不好玩？
愚人節的作文 篇3
童年的生活豐富多彩，生動(dòng)有趣。最難忘的是三年級時(shí)，的那個(gè)“愚人節”
清晨，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校。愚人節的“節目”正式開(kāi)始。體育課上，小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔：“喂，你的錢(qián)掉了！”哼，這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技怎能騙得了我，我壓根沒(méi)掉錢(qián)！球賽開(kāi)始了。我帶球突破，接連晃過(guò)對方好幾名球員，就剩下天才守門(mén)員——小忠了，眼看他封死了我的'射門(mén)路線(xiàn)，我靈機一動(dòng)，指著(zhù)他的鞋叫到“喂，你的鞋帶松了�！边@招果然奏效，小忠馬上低下了頭。我趁機晃過(guò)他，將球推進(jìn)了空門(mén)，回頭還不忘“謙虛”一下：“老兄，自家人不必這么客氣，平身吧�！惫奕斯澋牡谝环荽蠖Y送出了。
放學(xué)回家，我在盤(pán)算著(zhù)下一份大禮該送給誰(shuí)，老媽忽然氣勢洶洶地向我走來(lái)，虎著(zhù)臉問(wèn)：“說(shuō)桌上的五塊錢(qián)哪兒去啦？”我一臉委屈：“哪有五塊錢(qián)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！崩蠇尷^續“逼問(wèn)”：“是不是你拿去上網(wǎng)了？”我氣壞了，正要大哭抗議，老媽卻捧著(zhù)肚子笑了：“哈哈，愚人節快樂(lè )！”暈呀，給別人送了半天“禮”，到頭來(lái)自己也收到了一份！
如今我上高年級了，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，再也沒(méi)有快樂(lè )過(guò)愚人節的那份“閑情”了。我懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年、開(kāi)心有趣的童年！
愚人節的作文 篇4
還有幾天就要到愚人節了。愚人節，愚人節顧名思義就是愚弄別人的節日。越快到這個(gè)時(shí)候就越想過(guò)愚人節了�；叵肭皫啄甑挠奕斯澾^(guò)的十分有意思呢。
上次愚人節，那天早上我匆匆忙忙地往教室里趕，在進(jìn)教室門(mén)的'那一刻，一下子撞到了一個(gè)同學(xué)的懷里。問(wèn)他去干嘛，他回答我說(shuō)老師找他有事情�？粗�(zhù)他那害怕的樣子，心想他原來(lái)不知道今天是愚人節啊。我目送著(zhù)他走進(jìn)了老師辦公室，結果可想而知啊，他垂頭喪氣的回來(lái)了。說(shuō)老師沒(méi)有找他啊，騙他的人說(shuō)愚人節快樂(lè )。哈哈。
而我卻在愚人節那天收到了禮物，是我最好的朋友給我的一塊蛋糕。我想都沒(méi)有多想，就往嘴里塞。卻沒(méi)想到吃到嘴里的不是奶油，而是滿(mǎn)嘴的牙膏。原來(lái)我也被人愚弄了一次啊。
不過(guò)還是一個(gè)很開(kāi)心的愚人節。
愚人節的作文 篇5
今天是個(gè)快樂(lè )的愚人節，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑，我放下書(shū)包，也加入了隊伍當中，我一放下書(shū)包時(shí)姜濤對我說(shuō)“你的弟弟生病了”我臉色頓時(shí)就陰沉下來(lái)，說(shuō)“這是真的嗎?”我緊張的'看著(zhù)同學(xué)，他看著(zhù)我不由自主的笑了起來(lái)。我這才明白，今天是個(gè)愚人節!
接著(zhù)發(fā)生了一件儀想不到的事情：上體育課的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的對老師說(shuō)“老師一個(gè)同學(xué)生病了�！薄鞍�?我怎么沒(méi)有看見(jiàn)啊?”老師說(shuō)。頓時(shí)同學(xué)們轟堂大笑，老師這才知道自己被騙了。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!
愚人節的作文 篇6
今天是四月一日，是愚人節，也就是我最期待和最害怕的節日。每年的這個(gè)節日，很多迷糊的人都被整得七葷八素。果然，在今天這個(gè)黑暗的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)如同陰魂不散的惡魔一般，一個(gè)接一個(gè)地制造惡作劇，把老師和同學(xué)整得不是暴跳如雷，就是低聲啜泣。在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)吧！
人物之一：同學(xué)
一大早，鬼點(diǎn)子最多的L閑著(zhù)沒(méi)事干，找到他的死黨Z，問(wèn)道：“你看今天是愚人節，我們總不能按平時(shí)的游戲來(lái)玩吧？”Z似乎已經(jīng)明白了這句話(huà)的意思，靠在他的耳邊小聲嘀咕了幾句。L聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。最后兩人心照不宣地相視一笑，只見(jiàn)Z沖出教室，跑向廁所。L來(lái)到我們班的'老大難——他各方面都表現不太好，我們送給他這么個(gè)別致的外號——K面前說(shuō)：“K，Z說(shuō)你剛剛上廁所把鋼筆落在洗手臺上了！他讓你趕緊回去拿�！蔽矣X(jué)得K應該知道今天是愚人節，誰(shuí)知他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接向廁所跑去。跑到一半，他停了下來(lái)，又跑回來(lái)。我以為他明白自己被騙了，沒(méi)想到他說(shuō)：“謝謝您的提醒，但那支鋼筆在我上完廁所時(shí)就被別人拿走了�！蔽沂煮@訝，天底下竟然有這么巧的事兒？
人物之二：老師
下午第二節是大家都很喜歡的體育課，我的同桌C很不舒服，可是她沒(méi)有請假條，怎么辦呢？就看她皺著(zhù)眉頭略微思考一下，笑容就浮現在臉上。她神秘地對我說(shuō)：“看我用什么好辦法！”她往辦公室繞了一圈，假裝請過(guò)了假，又跑回體育老師那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“班主任已經(jīng)批準了，可以不用跑步了�！崩蠋熣f(shuō)：“批的條子呢？”她答：“在班主任那里�！崩蠋煱胄虐胍桑骸澳闶遣皇窃隍_我��？”我在旁邊看不下去了，大聲說(shuō)到：“老師，愚人節快樂(lè )！”老師開(kāi)心地笑了。
人物之三：我
下課了，我在操場(chǎng)上無(wú)聊地散步。突然英語(yǔ)課代表R跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“快去，英語(yǔ)老師叫你，你這次考試，可能不及格�！蔽覈槈牧�，飛速跑進(jìn)辦公室，趕緊跟英語(yǔ)老師道歉：“對不起，對不起，這次沒(méi)考好�！崩蠋煶泽@地說(shuō)：“誰(shuí)告訴你的？你考了98，還不算好嗎？”我心里一下就樂(lè )開(kāi)了花，這個(gè)R，竟然敢耍我，看我不收拾你。我跑到R面前：“老師并沒(méi)有批評我，她只是讓我轉告你抱作業(yè)本�！蓖�(zhù)他上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
哈哈，愚人節快樂(lè )！
愚人節的作文 篇7
詩(shī)人顧城曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“畫(huà)寫(xiě)下一個(gè)早早醒來(lái)的節日，上面貼著(zhù)玻璃糖紙和北方童話(huà)的插圖�！惫澣�，總是童年中最快樂(lè )的時(shí)光：擺脫了平日學(xué)習的繁忙與緊張，走進(jìn)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好日子。今天，一個(gè)特別的日子——愚人節，趕快行動(dòng)，把快樂(lè )和大家共同分享。
今天下午，我們的班主任王老師“怒氣沖沖”地走進(jìn)教室我們的.心里猶如‘十五個(gè)吊桶打水——七上八下’，因為我們知道有不好的事要發(fā)生了。老師嚴肅地對著(zhù)我們大吼道：“因為你們操做的不夠好，所以趁著(zhù)明天放假，我們來(lái)做操!”“啊!”大家“撲通”一聲趴倒在桌子上，我們雖然已經(jīng)征戰沙場(chǎng)多年，可此一時(shí)，彼一時(shí)，我們還是被王老師出其不意的招數給騙到了，我們兵敗如山倒，而老師不費吹灰之力，不過(guò)，不可同日而語(yǔ)。我們也是征戰沙場(chǎng)的老將了嗎?吃一鰹，長(cháng)一智，我們有少部分同學(xué)已經(jīng)看穿了老師，所以，對這件事一點(diǎn)也不吃驚。
我們總不能長(cháng)他人志氣，滅自己威風(fēng)吧!我心里暗暗的想，況且今天是愚人節呀!對呀!我怎么現在才想到，老師可能在愚弄我們呀!有了這個(gè)想法，我的心里便慢慢地平靜了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，老師有笑瞇瞇地對著(zhù)我們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”大家于是都不約而同地松了一口氣，我們剛才心都要跳出來(lái)了。我們終于又笑了起來(lái)。
那分分秒秒的快樂(lè )，瞬間美好記錄化成了永恒的記錄。讓我們不斷傳遞著(zhù)快樂(lè )、幸福，讓這個(gè)世界的空氣中到處飄散著(zhù)快樂(lè )的小泡泡。
愚人節的作文 篇8
�。丛拢比帐怯奕斯�，我們都興致勃勃的`打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著(zhù)被人愚弄。
劇情Ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓了！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了�！澳怯衷趺礃�？我們反正不去！”“��！”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯人了�。�！”��？對呀，今天是愚人節，我居然忘了！
劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問(wèn)我�！班�，”呀，今天不是愚人節嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克�！薄芭�，謝謝逗逗�！闭f(shuō)著(zhù)拿起筆準備寫(xiě)�！安粚�！應該是5千克和5000千克，你錯了！”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節！”……
劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“��？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節！”我嘻嘻地笑了�！暗葧�(huì )你母親來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平�！鞍�？母親要來(lái)？”我一愣�！肮�！愚你的��！”555～居然被外公愚了！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點(diǎn)：家里
“父親，手機借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì )！”“拿去吧�！碧昧�，舅舅，你就等著(zhù)被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達姆，我逃出來(lái)了�，F在在你家門(mén)口放了炸彈，10秒后就爆炸�。。�！”呵呵，舅舅會(huì )不會(huì )被嚇死呢？
愚人節的作文 篇9
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了。因為今天不僅是他的生日而且還是愚人節！每年的愚人節，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關(guān)，再請胖哥他們來(lái)玩，嘿嘿！肯定讓他們過(guò)一個(gè)難忘的生日晚會(huì )！”
說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，各種機關(guān)布置停當。七彩娃拿起電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的'電話(huà)......
過(guò)了一會(huì )兒，胖哥他們來(lái)了。七彩娃馬上關(guān)上所有的燈，讓胖哥他們自己碰一下墻角上的機關(guān)，說(shuō)“碰一下就能得到九九九九......元！”“九九九九......元！太棒了，不拿白不拿！”胖哥說(shuō)。沒(méi)想到，胖哥他們一碰墻角，就被粘在一個(gè)大棒棒糖上了�！肮�！上當了！不要生氣噢！今天是我的生日（愚人節）！慢慢享受吧，要一分鐘才能下來(lái)的哦！”“啊，又被你騙了！等下來(lái)看我怎么收拾你！”胖哥大叫道。晶晶說(shuō)：“說(shuō)的沒(méi)錯！等一下有你好看的！”“救命��！今天可是愚人節��！”七彩娃靈機一動(dòng)，“我給你們做蛋糕去！”說(shuō)完，七彩娃馬上就跑沒(méi)影了。
“一分鐘早到了，你們應該下來(lái)了吧，快，吃蛋糕了！”七彩娃說(shuō)�！敖裉炜丛诘案獾姆萆�，就放了你！”胖哥和晶晶異口同聲地說(shuō)。七彩娃點(diǎn)好蠟燭，許好愿，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)，不一會(huì )兒，就吃完了�！盀榱藦浹a我的過(guò)錯，我把這個(gè)送給你們！”七彩娃說(shuō)著(zhù)打開(kāi)盒子，盒子里馬上跳出了一條玩具蛇，大家都笑了。
愚人節的作文 篇10
盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節終于到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂(lè )此不彼……
不必說(shuō)白天同學(xué)們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間，班長(cháng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去��？”我疑惑道。班長(cháng)說(shuō)：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢，老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長(cháng)平時(shí)那么老實(shí)，怎么會(huì )捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候，我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫，問(wèn)李玉“李玉，你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō)：“好像……看…….到了�！蔽揖o緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕�！崩钣褡屛壹涌炷_步，走到老師宿舍的樓下，兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈！愚人節快樂(lè )！”我這才看清來(lái)者何人，原來(lái)是班長(cháng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái)，上當了！我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長(cháng)說(shuō)：“唉，你們倆上當了��！”她們兩人這下可是丈二的'和尚——摸不著(zhù)頭腦咯！我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀，語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(cháng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來(lái)了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō)：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子�！澳�，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂(lè )！哈哈哈！”說(shuō)完，我和李玉當然是逃啦……
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