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愚人節的作文400字

時(shí)間:2021-11-05 11:23:12 愚人節 我要投稿
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有關(guān)愚人節的作文400字匯編5篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的愚人節的作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)愚人節的作文400字匯編5篇

愚人節的作文400字 篇1

  今天是四月的第一天,是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防,一不小心就會(huì )被人戲弄,可是每次大家不管怎樣提防都會(huì )被耍,果然同學(xué)們像惡作劇機一樣,不停地戲弄老師和同學(xué),可是在哪天不好偏偏在被我稱(chēng)為最快樂(lè )日子的周三,讓快樂(lè )的日子變成了最可怕的日子,而被戲弄的人,個(gè)個(gè)暴跳如雷。大家猜到是什么節了嗎?對了,就是愚人節,下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)哪天我的經(jīng)歷吧!

  人物一:我

  早上我像平常一樣,來(lái)到教室把書(shū)包放下,一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊聊天,組長(cháng)叫我們不要講話(huà),劉民煜把頭轉過(guò)來(lái)望望又轉回,去然后我們就開(kāi)始讀書(shū)?山裉靺s不同,組長(cháng)和同桌都向我借剪刀,可借完后他們兩臉上都露出了奸笑,過(guò)了一會(huì ),我發(fā)現我的不見(jiàn)了,然后他們扔了一枝鋼筆和一枝鉛筆,我便生氣的說(shuō):“你們什么意思”,“今天是愚人節,我們就這個(gè)意思”他說(shuō),這時(shí)我才想起今天是愚人節!

  人物二:小朋友

  回家后,我在窗邊看到了兩個(gè)小朋友準備玩水槍?zhuān)夷贸鑫业乃畼專(zhuān)瑢σ粋(gè)人射了一槍?zhuān)鷼獾膯?wèn)另一個(gè)人為什么射他,另一個(gè)人也生氣的回答到:“我又沒(méi)射你,別血口噴人好不好?"于是另一個(gè)人生氣打了他·一拳,然后另一個(gè)人又還了一拳,兩個(gè)人開(kāi)始了激烈大戰,我笑了笑說(shuō)真是兩個(gè)笨蛋呀。

  哈哈最后祝大家愚人節快樂(lè )!

愚人節的.作文400字 篇2

  每到4月1號的這一天,它叫愚人節,今天是5月5號大約過(guò)去愚人節才一個(gè)月,愚人節的特點(diǎn)是:可以騙人之類(lèi)的,所以我喜歡愚人節。

  4月1號早上7點(diǎn)48分,我就早早的起床了,俗話(huà)說(shuō):“早睡早起身體好”。騙你的了!今天是4月1號愚人節!

  當我打開(kāi)筆記本電腦,沒(méi)人陪我就把京東打開(kāi),搜羊皮外衣,其實(shí)是578元一件,我就大喊“哇!羊皮外衣打2折了”。媽媽就急忙問(wèn)“什么京東衣服打2折了”!“元旦1月1日才開(kāi)始打兩折,今天是愚人節,你被騙了”。我哈哈大笑的說(shuō)。

  我下了樓,去找伙伴們玩游戲,我來(lái)當僵尸,其實(shí)不是我當,是另外一個(gè)朋友,他〔僵尸〕躲在假山洞里,他們〔不是僵尸〕以為我是僵尸,〔假〕見(jiàn)諒我,我把他們趕到山洞那邊,他們變僵尸了,哈哈....正在迷迷糊糊的時(shí)候,小伙伴們才恍然大悟,終于明白了,他們才是真正的僵尸,我變成英雄了,最后我勝利了!巴眰儐(wèn)我:“為什么騙我們呢”?因為今天是愚人節啊。

  只要一個(gè)小小的節日,就能夠給大家帶來(lái)一份大大的驚喜,享受這快樂(lè )的時(shí)刻。特別是愚人節,下次要記住愚人節喲!我十分喜歡這快樂(lè )的愚人節!4月1日

愚人節的作文400字 篇3

  今年4月1日,你知道是什么節嗎?告訴你,是愚人節哦!就是專(zhuān)門(mén)騙人的節日。

  在那天,只有爸爸想起4月1日是愚人節,我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個(gè)節日,所以就發(fā)生了一件有趣的事。

  那天我回到家里,看見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上興致勃勃的看電視,我作業(yè)做完后,沒(méi)過(guò)多久,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“你的同學(xué)來(lái)找你玩了,快去開(kāi)門(mén)!”我迅速地跑去開(kāi)門(mén),“咦?人呢?”我問(wèn)爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“傻瓜,去看看日歷吧!”我跑進(jìn)房間,一看,!今天是愚人節呀!原來(lái)剛才,爸爸敲了幾下門(mén)之后,馬上跑到客廳假裝看電視呢!接著(zhù)哥哥和媽媽回來(lái)后都被騙了,我和爸爸捧腹大笑。沒(méi)過(guò)多久,我腦海里蹦出了一個(gè)念頭:把爸爸也騙一次,我就想了一個(gè)好主意。

  剛好那天我們買(mǎi)了一張電影票,下午6點(diǎn)開(kāi)始放的,我就故意說(shuō):爸爸5點(diǎn)56了。電影要開(kāi)始了!笨蓪(shí)際上才4點(diǎn)半呢!爸爸說(shuō):“!那快點(diǎn)呀,哎呀!薄肮!哈!爸爸被我騙了!蔽倚覟臉(lè )禍的說(shuō)!鞍!我也被騙了,你這個(gè)機靈鬼!卑职诌@才看了看手表。

  愚人節,真有趣。

愚人節的作文400字 篇4

  今天是4月1日,愚人節,我們班愚弄人的風(fēng)暴簡(jiǎn)直勢不可擋!

  一下課,我剛剛從位兒上起來(lái),一些小子就過(guò)來(lái)“惹”事。趙海濤同志拿個(gè)假墨水四處撒野見(jiàn)人就往上噴,然后說(shuō):“愚人節快樂(lè )!贝巳俗詈缶谷蝗チ宿k公室(不只是他一個(gè)人)。先是假心假意笑嘻嘻的沖朱老師然后拿著(zhù)愚人的道具對老師身上一噴······

  說(shuō)實(shí)話(huà),本人就被愚弄N次了(有些夸張),我到最后終于受不了了,拿出了“愚人三十六計”用“以假亂真”好好制一制某些人。

  我首先抓住了殷凱凱(此人愚弄人最為出名)。教室里正在發(fā)課堂本,我故意不發(fā),把我們那組的放在了殷凱凱那組里,出去對殷凱凱同志滿(mǎn)懷壞笑地說(shuō):“教室里在發(fā)課堂本請你這位數學(xué)組長(cháng)去發(fā)(我也是數學(xué)組長(cháng))!币髣P凱看著(zhù)我狡詐地笑容猜想我在愚弄他分析清楚地說(shuō):“首先你身為數學(xué)組長(cháng)你卻不發(fā),這里有蹊蹺,其次今天是愚人節你一定在愚弄我,小樣兒!蔽业貙λf(shuō):“愚人節快樂(lè )!蔽倚睦飬s暗暗歡笑。

  等到殷凱凱同志到班里一看,有課堂本感到吃驚,同桌還對我說(shuō):“你身為數學(xué)組長(cháng)為何不發(fā)本?”本人一臉壞笑地說(shuō):“待會(huì )有人給咱們發(fā),嘿嘿!惫灰髣P凱同志硬著(zhù)頭皮發(fā)了兩組作業(yè)。事后我對他興高采烈地說(shuō):“這個(gè)真正的愚人節快樂(lè )送給你,小伙兒,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······”

  愚人節這一天本人很開(kāi)心。

愚人節的作文400字 篇5

  《快樂(lè )的愚人節》在愚人節的時(shí)候,大人們有時(shí)也會(huì )捉弄人哦!就像我們在微機課被陳老師捉弄一樣。 那天中午,陳老師帶我們去上機,同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時(shí),電腦的屏幕突然變黑,幾個(gè)白色的宋體字呈現在我們的面前:你們的電腦已入侵病毒,請全體人員爬下,否則會(huì )有生命危險!我看了,有點(diǎn)不相信,因為今天是愚人節,任何事都要小心才是。

  我看了看四周,有的同學(xué)一臉無(wú)所謂的樣子,好像沒(méi)看到一樣,依然在興致勃勃地聊天;有的同學(xué)趴在桌上,好像早就知道這是個(gè)把戲;有的同學(xué)膽小,看到字,立刻趴在了地上,臉上一副驚恐的模樣!按蠹铱炫肯,否則有生命危險!”這時(shí),陳老師嚴肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽(tīng),都信以為真,趴在了地上。

  過(guò)了好一會(huì )兒,同學(xué)們發(fā)現有些不對勁,紛紛議論起來(lái):“電腦有病毒,跟現實(shí)有什么關(guān)系?”“趴下來(lái)干什么,也沒(méi)發(fā)生什么呀就在這時(shí),陳老師笑起來(lái),同學(xué)們立即明白是怎么回事了,原來(lái)是陳老師在祝我們愚人節快樂(lè )呢! 頓時(shí),機房里沸騰起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)陳老師好能演戲哦;有的同學(xué)說(shuō)陳老師太壞了;還有的同學(xué)說(shuō)剛才嚇死人了。 這個(gè)愚人節光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了,看來(lái)我也該想法捉弄一下別人了,哈哈!

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