AprilFool‘sDay（愚人節整人記）_小學(xué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的AprilFool‘sDay（愚人節整人記）_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
四月一日是大家熟知的一個(gè)節日——愚人節，我要在這一天大顯身手了，前一天晚上，我就把牙膏涂在了餅干里（牙膏建議用黑人），再在牙膏上撒里一些胡椒粉，最后再蓋上一塊餅干，大功告成。
振奮人心的時(shí)刻到了，一早我揣著(zhù)五塊做好的牙膏餅干興沖沖的來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)消息告訴了同桌，我和他商量后一致同意給小T吃，我和同桌把小T叫到了教室外，我笑嘻嘻的對他說(shuō)；“小T，我要給你吃塊餅干！”小T一向很饞，這次也不出我所料，果然伸出手問(wèn)我討要，我神神秘秘地從口袋里摸出一塊牙膏餅干遞給小T，他結果餅干就往嘴里送，他一邊嚼還一邊說(shuō)：“嗯，薄荷味的！”我和一旁的同桌小的前仰后覆，我好不容易從嘴里擠出兩個(gè)字“牙膏”小T先是一愣，然后如風(fēng)般沖進(jìn)W．C漱口去了。
我心中很是愉快，那還有幾塊怎么辦？給誰(shuí)吃好呢？正尋找這下一個(gè)目標時(shí)，小X正伏案寫(xiě)作，我我走到他身邊做在他邊上的位子上，我脫口而出：“小X，給你吃餅干！”小X不假思索地接過(guò)，說(shuō)了句謝謝酒泉塞進(jìn)了嘴里，我“撲哧”一下笑了出聲，說(shuō)道：“小X那是牙膏餅干！”小X孩沉浸在作業(yè)里，議會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，像脫韁的野馬般奔向廁所，回來(lái)后和小T一起大口大口的喝水，以解涼味和辣味。這兩次整人計劃成功！
很快第一節課上完了，突然小L走上講臺：“下午最后一節體育課和上午第二節數學(xué)課換一換�！痹�(huà)音剛落我們班立刻歡呼起來(lái)，早早的在教室為排好了隊，這是數學(xué)老師正朝著(zhù)
大步走來(lái)，走到我們面前時(shí)，質(zhì)問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？誰(shuí)說(shuō)換課了？”我們的目光都一齊投向了小L，小L不好意思的低下頭，還笑嘻嘻地說(shuō)：“育人揭開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”老師把他數落了一頓，可憐的小L……
這個(gè)愚人節可真有趣！四月一日你愚人了嗎？
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