【熱門(mén)】愚人節快樂(lè )作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節快樂(lè )作文1

　　“哦，哦，哦，愚人節終于被我盼到了�！蔽壹�動(dòng)的喊道：“哼，我愚人節大王怎會(huì )放過(guò)這個(gè)好機會(huì )呢！看我的�！�

　　“蘇子龍，過(guò)來(lái)一下，我找你有事�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)的叫到�！皝�(lái)啦，有什么事�！碧K子龍不耐煩的`說(shuō)。

　　“哦，就是測驗一下，你說(shuō)三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)到�！芭�，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老�！碧K子龍說(shuō)到�！柏埮率裁�？”我奸笑著(zhù)問(wèn)�！柏埮吕鲜蟀�！”蘇子龍疑惑的回答。

　　“哈哈哈哈�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�(lái)�！霸趺戳��！碧K子龍問(wèn)道�！柏�。貓怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑彎了腰回答�！芭�。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你�！碧K子龍一邊說(shuō)一邊擰我�！鞍�！疼疼疼

　　放開(kāi)呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑著(zhù)回答……

愚人節快樂(lè )作文2

　　今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。

　　這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　上午第一節課，我們數學(xué)教師——李教師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李教師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)李教師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李教師愚人節快樂(lè )，李教師才反映過(guò)來(lái)。

　　有趣的'事情一件一件的發(fā)生。

　　到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇教師，錢(qián)包掉了！”寇教師可不像李教師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇教師，黑板上的筆記寫(xiě)錯了，當寇教師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇教師這才認識到自己上當了，于是和我們一起開(kāi)心的笑了……

　　趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣��！

愚人節快樂(lè )作文3

　　我現在已經(jīng)上四年級了，在這四年中最令我難忘的是三年級那年的愚人節。

　　那天，我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節會(huì )非常好玩。

　　第一愚：我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>

　　下課以后，我們都在玩，這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái)，一臉認真地說(shuō)：“桐彤，張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)，讓你過(guò)去一下�！蔽耶敃r(shí)沒(méi)想到今天是愚人節，就信以為真，來(lái)到了張老師的辦公室，戰戰兢兢地說(shuō)：“張……張老師，你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)？”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，讓我找你�！薄靶∩瞪�，你忘了今天是愚人節呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你�！�

　　第二愚：周鄱陽(yáng)被我愚了

　　因為我被愚了，所以我準備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準了一個(gè)對象——周鄱陽(yáng)。

　　我拿了語(yǔ)文同步，走到她跟前，假裝問(wèn)她一道題，趁她不注意時(shí)，把事先準備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里，然后找借口離開(kāi)，過(guò)了幾秒鐘，聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái)，周鄱陽(yáng)拿著(zhù)青蛙一邊追我一邊說(shuō)：“郭懿萱，我一定會(huì )報仇得�！�

　　今天的`愚人節真是好玩，這是我最愉快的愚人節。

愚人節快樂(lè )作文4

　　今天是愚人節，但不是快樂(lè )的愚人節。

　　我一來(lái)到學(xué)校，我的同桌告訴我：“你的鞋帶開(kāi)了�！蔽液孟駰l件反射一樣，一彎腰，咦？鞋帶沒(méi)開(kāi)��？“愚人節快樂(lè )！”哦！我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節呀！我是被他愚弄了。

　　我立刻故意在他后背拍了一下，說(shuō)：“你被別人貼了一張條。上面寫(xiě)‘你是豬’！”。他居然相信了，使勁摸后背，企圖撕下那張紙條。我見(jiàn)狀馬上回應了一句：“愚人節快樂(lè )！”

　　下午的.時(shí)候，有人對我說(shuō)，我褲子有個(gè)大洞，我反駁道：“你褲子才有個(gè)洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！還真的有一個(gè)大洞，看來(lái)，我真的愚了。

　　晚上，到了作文班，我們又真正被集體愚弄了。老師說(shuō)，今晚要有一個(gè)大活動(dòng)——是去外面舉行的。我有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，是愚弄別人還是被別人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事兒。

　　等我們都在門(mén)口集合的時(shí)候，卻不見(jiàn)老師的蹤影。咦？老師去哪兒了？張博遠沖進(jìn)屋里，發(fā)現老師卻哈哈大笑，“孩子們，愚人節快樂(lè )！”我們又被愚弄了一把。

　　大家個(gè)個(gè)掃興極了，不過(guò)轉念一想：“愚人節被‘傷害’，也是快樂(lè )的！”

愚人節快樂(lè )作文5

　　我最有趣的事情有好多，可讓我最難忘的還是那一次愚人節最好玩了。

　　記得4月1日來(lái)到的時(shí)候，我早就準備好騙人的絕招了�？墒�，這次不但別人騙了我，而且我的絕招連一個(gè)也沒(méi)用上。記得那一天，早晨我剛到學(xué)校，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那兒有冰可以滑�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到別人在那兒布了陷阱，于是，我趕緊跑到那里，在路上，碰到了水，因為我跑的太快了，到那兒一滑，居然坐在地上了，褲子上全是水，好幾個(gè)班的同學(xué)看到我狼狽的.樣子以后，都禁不住笑掉大牙。

　　回到教室后，我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌也差點(diǎn)兒笑掉大牙，弄得我無(wú)地自容。還有一件事，有個(gè)同學(xué)叫我去他的座位上看個(gè)東西，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)東西是個(gè)蜘蛛，嚇得我大叫：“救命��！”同學(xué)說(shuō)我膽子小，整的我不好意思，心里暗暗說(shuō)：“膽子小怎么了，我班的女生大多數都怕蜘蛛嘛�！�

　　我喜歡愚人節！

愚人節快樂(lè )作文6

　　大家都知道4月1日是愚人節，在我們教室里刮起了一場(chǎng)愚人風(fēng)波，這股風(fēng)的力量很大很大，讓我帶你們去看看吧！

　　那天，我一進(jìn)教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的陳鑫雨轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“苗宸康，你的媽媽在走廊上看你呢!”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了陳鑫雨的話(huà)也對我說(shuō)“是��！你的媽媽真的在看你！”我半信半疑地對走廊看了一眼，什么也沒(méi)有，就在這時(shí)旁邊的同學(xué)和陳鑫雨哈哈大笑說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )!”我瞟了陳鑫雨一眼，也忍不住笑起來(lái)了。

　　中午，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)作業(yè)�！薄耙�”我們興奮得尖叫著(zhù)這聲音響徹云霄，我的`耳朵都快震破了，但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō)：“今天是愚人節，老師在騙我們�！钡搅税�晚我們的心像火燒過(guò)一樣熱，王老師在黑板上寫(xiě)：今日作業(yè)我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。

　　謝謝你，愚人節，你給我們帶來(lái)了快樂(lè )和笑聲。

愚人節快樂(lè )作文7

　　今天是愚人節，我想拿起手機，發(fā)了一條微信給阿姨，是這樣說(shuō)的：“阿姨，祝你愚人節快樂(lè )！”發(fā)了這條微信，我心里想：哈哈，阿姨聽(tīng)到了這條微信，一定會(huì )高興，可能會(huì )獎給我一些衣服、裙子……越想越開(kāi)心。忽然我看見(jiàn)阿姨給我寫(xiě)了一條警惕的微信，上面是說(shuō)：“誰(shuí)今天要是敢騙我，我就四月五日去把他（她）埋了，別問(wèn)我這幾天干嘛去了，挖坑去了！”我看見(jiàn)了這一句話(huà)，更加好奇的想：阿姨怎么敢把自己的姐姐的女兒給埋了，哼，我偏偏就騙她。過(guò)了一會(huì )兒，我打了這幾個(gè)字：包吃包住，不花一分錢(qián)！忽然我聽(tīng)到了門(mén)口有一陣敲門(mén)聲，我先透過(guò)門(mén)上的小洞洞看了看，原來(lái)是阿姨��！一進(jìn)門(mén)，阿姨就興致勃勃：“晨瑩，在哪，包吃抱住不花一分錢(qián)，快點(diǎn)兒告訴我呀！”我聽(tīng)了，一邊哈哈大笑，一邊用手指了指房間。阿姨看見(jiàn)我這樣的.表情跟動(dòng)作，一下子就明白過(guò)來(lái)了，用手指了指，說(shuō)：“這兒包吃包��？”

　　“我媽媽給你燒飯，給你鋪床，這算不算包吃包住��？而且不花你一分錢(qián)�！�

　　阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，被弄得鴉口無(wú)聲，呆諾木雞。

　　這就是我的阿姨，一個(gè)幽默，搞笑的人。

愚人節快樂(lè )作文8

　　今天我們剛上完第二節語(yǔ)文課，秦老師說(shuō)：“我在一個(gè)人的書(shū)包里藏了一支筆，誰(shuí)找到了就是誰(shuí)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們興奮得不得了，我們連忙到書(shū)包里去找，把所有的.書(shū)都拿出來(lái)，弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個(gè)人去跟秦老師講，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節，你是不是在騙我們？”秦老師嚴肅地回答：“什么愚人節，我根本就不知道有什么愚人節�！�

　　我們繼續半信半疑地找著(zhù)。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時(shí)候還有人在說(shuō)那句話(huà)呢。下了課我們又開(kāi)始找了。到了寫(xiě)字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè)，寫(xiě)了五個(gè)字：“愚人節快樂(lè )！”原來(lái)老師的那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端��！

愚人節快樂(lè )作文9

　　4月1號，是一個(gè)開(kāi)心的日子——愚人節。今天我一來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到有一些同學(xué)在捉弄人。接著(zhù)他們騙完了大叫：“愚人節快樂(lè )!哈哈哈!”

　　我放好書(shū)包坐在座位上想：恩……騙誰(shuí)呢?愚人活動(dòng)開(kāi)始啦!第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O

　　下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天�？粗�(zhù)同學(xué)們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻!有人騙某某某說(shuō)：“老師叫你去辦公室�！迸�?他信真了!見(jiàn)他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂(lè )!”那同學(xué)氣得臉都紅了，哈哈哈!

　　叮叮叮，上課了!語(yǔ)文老師說(shuō)：“上午復習，下午考試�！薄鞍�?”全班震撼……我也沒(méi)辦法，乖乖的服從。

　　下午第2節課一開(kāi)始，我就在無(wú)語(yǔ)中……只見(jiàn)老師提著(zhù)個(gè)袋子進(jìn)來(lái)，又走出去。我想可能去拿測試題吧……老師回來(lái)了，沒(méi)拿測試題。接著(zhù)老師站在講臺上，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!哈哈哈!”

　　我們愣了一下，接著(zhù)又鬧起來(lái)：“老師一下騙了48個(gè)人!”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹(shù)姑娘’好不好?”這句話(huà)贏(yíng)得了一片片掌聲。

　　今天真是一個(gè)快樂(lè )的`節日，但大家不要整得太狠了。

愚人節快樂(lè )作文10

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認真仔細的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的.“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節快樂(lè )作文11

　　你鞋帶掉了，然后你會(huì )低下頭看看。

　　你掉錢(qián)了，然后你會(huì )向后看看。

　　你上次開(kāi)小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會(huì )郁悶地說(shuō)”不是吧!這下玩完了�！�

　　做完這些，對你說(shuō)的那個(gè)人會(huì )狂笑不止，最后跟你說(shuō)”愚人節快樂(lè )!“然后你會(huì )同樣對別人這么做。因為今天是愚人節。

　　今天的愚人節過(guò)得很快樂(lè )，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……

　　這里要說(shuō)說(shuō)那個(gè)0次的人，早上告訴他錢(qián)掉了，而且在操場(chǎng)上，他竟然對我說(shuō)錢(qián)沒(méi)帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說(shuō)不會(huì )上當的，昨天晚上做了充分的.準備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節咋么過(guò)的。

　　在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書(shū)“，說(shuō)說(shuō)愚人節，希望大家要留言。呵呵，看我待會(huì )怎么整我老爸。

　　你鞋帶掉了。

愚人節快樂(lè )作文12

　　愚人節是瘋狂的，是快樂(lè )的，是幸福的，里面有著(zhù)許許多多的歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。今天可真瘋狂��！

　　一回到教室，一句hi，讓我的心里美滋滋的'，突然后面有一句話(huà)讓我知道了今天真快樂(lè )——今天是愚人節��！就是這一句，讓我想起了怎樣去作弄別人，嘻嘻，但是，我不但沒(méi)有作弄人家，相反被別人作弄了：“老師叫你��！哪里有一個(gè)氣球。你看飛機！你的鞋帶沒(méi)系緊……”就是這句話(huà)，讓我上了他們的當，唉！去已經(jīng)被別人作弄了有五十幾次了，可惡，心里都有一股火在我心里了，“不行，他們作弄我，嘻嘻，你們是不是不想活了，欺負我，我要發(fā)威了�！卑l(fā)威啦！發(fā)威啦！發(fā)威啦！你，你，你，你，你，外面有飛機啊，當他頭一轉，你的鞋帶掉了，嘻嘻，其實(shí)是我幫他結開(kāi)的，他知道是我了，他又來(lái)報復了，這樣來(lái)來(lái)去去的，真開(kāi)心，有時(shí)候也有安慰的，看你的鞋帶都松了，我幫你吧！我是很樂(lè )于助人的，放學(xué)后就更加瘋狂了，一個(gè)個(gè)發(fā)瘋似的，好瘋狂��！

　　今天的愚人節是最快樂(lè )的，是最難忘的，而且也是最瘋狂的，我愛(ài)這個(gè)愚人節。

愚人節快樂(lè )作文13

　　今天是4月1日，我照常跟著(zhù)媽媽去學(xué)校上網(wǎng)課。一進(jìn)辦公室，放下書(shū)包，我就和大哥哥玩起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看到哥哥手里拿著(zhù)一塊奧利奧餅干，我饞得口水都快流下來(lái)了，問(wèn)道：“哥哥，我也想吃，能給我一塊餅干嗎？”哥哥愉快地把一塊餅干遞給了我。我輕輕咬上一口，咦，怎么涼涼的，不是夾心味道嗎？我心里正想著(zhù)，一旁的哥哥在旁邊哈哈大笑，“你太傻了，笑死我了�！备绺邕呅�邊說(shuō)，可我還是迷迷糊糊的。

　　媽媽走過(guò)來(lái)，一看我吃的那塊餅干，拿起來(lái)聞了聞味道，然后敲了敲我的腦袋：“淘寶，這哪里是夾心，是牙膏啊�！卑�，不是吧，怎么是牙膏？我把餅干掰成兩半，頓時(shí)傻眼了，果真是牙膏，我真是個(gè)糊涂蛋啊。哥哥對我說(shuō)：“淘寶，今天是愚人節，你知道嗎？給你開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)想到你居然中計了�！蔽易约阂脖蛔约旱腵愚蠢給笑到了，笑得直不起腰來(lái)，索性在地上打滾了。

　　雖然今天我被哥哥捉弄了，但我還是很開(kāi)心，愚人節當天的你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷��？

愚人節快樂(lè )作文14

　　愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節，是西方社會(huì )民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂(lè )節月25日）和印度的歡悅節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類(lèi)。對于愚人節的起源眾說(shuō)紛紜。一種說(shuō)法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè )。

　　今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計了，還好我是在教室的前門(mén)進(jìn)去的'否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門(mén)上面，豎著(zhù)放。后門(mén)也放兩個(gè)。隨后大家裝著(zhù)若無(wú)其事坐在座位上看書(shū)……

　　當然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著(zhù)自己，拿著(zhù)“暗器”。有人進(jìn)來(lái)了，那個(gè)人真的沒(méi)有中的一關(guān)（就是門(mén)上的那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著(zhù)“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節快樂(lè )！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……

　　愚人節真快樂(lè )啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來(lái)了，我先走了。

愚人節快樂(lè )作文15

　　我過(guò)了許多快樂(lè )的節日，但有一個(gè)節日令我終身難忘，這就是——愚人節。

　　記得那一年過(guò)愚人節時(shí)，我想一定要做一個(gè)世界上最偉大的惡作劇。這一天，我買(mǎi)了一個(gè)鐵勺子，然后在手把那用一個(gè)木板固定住了。

　　我首先在勺子頭那放一個(gè)香蕉皮，再在前面不遠處放一個(gè)石頭，只要有人踩那個(gè)木板，香蕉皮就會(huì )飛出去，那石頭再落在勺子頭把人彈起來(lái)，那人就會(huì )坐在香蕉皮上一直滑到墻角，那時(shí)頭上會(huì )有一個(gè)桶，里面是糖，糖一灑，那人看到后不會(huì )生氣反而會(huì )很開(kāi)心。怎么樣，這辦法好吧？但是現在才做好了兩步，我接著(zhù)把石頭放好，再多放一點(diǎn)香蕉皮，再把糖放好。

　　惡作劇開(kāi)始了，我用樹(shù)葉把勺子蓋上，弟弟來(lái)了，一下子踩到了木板，香蕉皮飛了出去，石頭落了下來(lái)，弟弟覺(jué)得好玩就沒(méi)動(dòng)，石頭把他彈到香蕉皮上像一個(gè)超人，弟弟叫道：“我是超人！我是超人！超人來(lái)救你了！”他忽然落在墻角，頭上的糖落了下來(lái)，他說(shuō)：“糖糖超人來(lái)啦！超人來(lái)啦！”于是他拿著(zhù)糖就走了。

　　今天真是一個(gè)快樂(lè )的.節日，但大家不要整得太狠了。

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