【精品】愚人節作文錦集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節作文 篇1
愚人節是西方的一個(gè)節日。愚人節那天，人們相互捉弄，互相取樂(lè )。不知你信不信，在這一天我家也過(guò)起了一次有意義的愚人節。
那天晚上，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，爸爸叫起來(lái)：‘小毛，快來(lái)看有你愛(ài)看的，《名偵探柯南》的.一集！我聽(tīng)了正要跑。我想不對，爸爸不可能會(huì )叫我看的，再說(shuō)《名偵探柯南》早沒(méi)了于是，我大聲說(shuō)我不看了，我想捉弄一下爸爸便說(shuō)爸爸我考了100分。爸爸沖過(guò)來(lái)一看明明是一張草稿紙爸爸上當了，爸爸上當了。我大叫起來(lái)。這時(shí)奶奶大叫吃西瓜了我和爸爸跑進(jìn)廚房，什么西瓜，姐姐在煮飯呢!奶奶笑著(zhù)說(shuō)：瞧一下被我捉住了3個(gè)。
雖然我被捉弄的次數最多，但我很快樂(lè )。
愚人節作文 篇2
最早知道有個(gè)叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時(shí)候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個(gè)女生忽然把頭探出陽(yáng)臺，朝著(zhù)下完課已經(jīng)走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽(tīng)馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說(shuō)著(zhù)三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學(xué)生都哈哈大笑：“老師你上當了！今天是愚人節！”老師笑著(zhù)搖搖說(shuō)：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節是個(gè)西方人的節日，是專(zhuān)門(mén)捉弄人的節日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開(kāi)始，我們學(xué)校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時(shí)時(shí)提防自己冷不丁的'被人整蠱。也許是因為我比較鬼精，多是我作弄別人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來(lái)我升學(xué)了，到了外地去讀書(shū)。第一學(xué)年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著(zhù)飯碗坐在教室門(mén)口吃飯。兩個(gè)外校女生來(lái)到我跟前問(wèn)我認不認識小A。我說(shuō)認識，他是我同學(xué)。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說(shuō)她們是小A的中學(xué)同學(xué)，今天是愚人節跟他開(kāi)個(gè)玩笑，約他去公園見(jiàn)面，再說(shuō)了他也不一定會(huì )相信的。說(shuō)著(zhù)她們捂著(zhù)嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風(fēng)風(fēng)火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個(gè)男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習的時(shí)候，真的沒(méi)看見(jiàn)小A在教室。我有些不安，心想，也不會(huì )有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節，肯定不會(huì )去的�？墒且恢钡较峦碜粤曄袅诉�沒(méi)看見(jiàn)他回來(lái)。
第二天早上，他把我堵在了教室門(mén)口，問(wèn)我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒(méi)閉上。他晃了晃手里的信說(shuō)，這不是你寫(xiě)給我的嗎？你說(shuō)喜歡我，叫我昨晚上8點(diǎn)鐘去**公園門(mén)口等你。我急了說(shuō)，那不是我寫(xiě)的，是你中學(xué)同學(xué)糊弄你的，和你開(kāi)玩笑的。昨天是愚人節！他說(shuō)，我是農村人，不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒(méi)署名，我就認定你了！你敢寫(xiě)為什么不敢承認。為什么要騙我，害我等了你一個(gè)晚上？！
我不管三七二十一，跳起來(lái)?yè)尩搅怂麚P在手里的信，攤開(kāi)一看，里面寫(xiě)著(zhù)：
�。粒�
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見(jiàn)面好嗎？
不見(jiàn)不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當——中了他老同學(xué)的“一箭雙雕”�？蔁o(wú)論我怎么解釋?zhuān)褪遣幌嘈�。于是我把我的筆記本拿來(lái)對比，那信上的字很娟秀，而我的字寫(xiě)得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說(shuō)：為什么會(huì )有愚人節呢……
平時(shí)我們見(jiàn)了面還打個(gè)招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來(lái)，連話(huà)都不說(shuō)了。也是從那以后的愚人節，我再也沒(méi)有捉弄過(guò)別人。
愚人節作文 篇3
從我出生到現在，經(jīng)歷過(guò)許多事情，最讓我難忘的就是前今年的愚人節了，我那天早早地到了學(xué)校，把一盒奧利奧餅干擺在桌上，拿出語(yǔ)文書(shū)裝作若無(wú)其事地看，這時(shí)有哦人進(jìn)來(lái)了，我拿出一片奧利奧吃，同學(xué)見(jiàn)了，說(shuō)：“好，你帶東西進(jìn)來(lái)吃，給我一片我就不告訴老師！”我用手指了指，用乞求的眼神望著(zhù)他，他拿了一片走了，接著(zhù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)一人手持一片，有人說(shuō)：“恩，薄荷味的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向教室外走去，接著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的慘叫聲“……”其實(shí)我早把奧利奧里邊的夾心弄掉了，里面的陷是牙膏！所以我為了避免被同學(xué)們K，就走出了教室。不過(guò)這只是我今天行動(dòng)的第一步，我下一個(gè)目標是老師，嘿，看我怎么做吧！
我把一個(gè)肯德基的最新加工產(chǎn)品—巨無(wú)霸恭恭敬敬地搬到了老師辦公室，我說(shuō)：“老師，您辛苦了，這是肯德基的新產(chǎn)品，請您嘗一嘗，還是薄荷味的呢！”老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地接過(guò)我送的巨無(wú)霸嘗了一口，一邊嚼一邊說(shuō)：“恩，味道還挺不錯的，為了避免老師容顏大怒，我離開(kāi)了那個(gè)既恐怖又危險的辦公室。
我好不容易的'挨到了中午，為了我們班長(cháng)同志的利益，我把他心愛(ài)的自行車(chē)給加了把鎖，當然沒(méi)給他鑰匙，可誰(shuí)知（其實(shí)我知道）由于我的保護，使我們偉大的班長(cháng)與他可憐的自行車(chē)在學(xué)校待了一中午，害得我整個(gè)中午都在想他到底回家沒(méi)，我暈~
開(kāi)校門(mén)了，下午第一節是英語(yǔ)，我問(wèn)了我們英語(yǔ)課代表一幼稚得不能再幼稚的問(wèn)題，我說(shuō)：“我敬愛(ài)的英語(yǔ)課代表同志，我有一道題目不會(huì )做，想請問(wèn)你一下�！蔽覀兊恼n代表毫不吝嗇的答應了，我說(shuō)：“恩，哪個(gè)豬的單詞是不是PUG��？”
“怎么會(huì )呢，明明是PIG！”
“不對，我記得是U！”
“是I，拜托，英語(yǔ)不及格都知道！”
“可我那天看到是U呀！”
“不對，是I，我趕肯定！”
“哈哈……”我笑得眼淚都要流出來(lái)了，課代表想了想說(shuō)：“好，耍我！”
愚人節作文 篇4
嗬！又是一個(gè)清爽明媚的早晨。
“周詠欣，你的鞋帶掉了！”我剛邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，鐘楚瑩笑吟吟地拍了拍我的.肩膀，我低頭一看：咦？怎么回事？我的鞋帶明明沒(méi)掉？還是一個(gè)漂亮的蝴蝶結哩！我奇怪地抬頭瞅了瞅鐘楚瑩，她哈哈大笑：“愚人節快樂(lè )！”
哦，對呀！今天可是“一年一度”的愚人節，我怎么就忘了呢？這個(gè)節日在我們五班可是一個(gè)幾乎比過(guò)春節還“隆重”的節日。
“噫，我何不趁機好好地耍一把同學(xué)呢？嘿，反正也是小小的玩笑，今天是愚人節嘛！”我在心里悄悄地打著(zhù)如意算盤(pán)。鐘楚瑩正拉著(zhù)我飛快地跑上樓梯，我靈光一閃，想到了一個(gè)好辦法。
“鐘楚瑩，你妹妹在后面，說(shuō)要和你換書(shū)包！”鐘楚瑩“嗖”地停下了，害得我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔下樓梯。鐘楚瑩還真信了，她扭過(guò)頭，疑惑地看了看我，又看了看我后面，“沒(méi)有啊，周詠欣，你看花眼了吧！”鐘楚瑩詫異地看著(zhù)我，我故意把聲音壓�。骸案嬖V你，你妹妹在樓梯的右側，不讓你看到，她肯定是想耍你了，今天是愚人節嘛！”鐘楚瑩半信半疑地跑下樓梯，跑進(jìn)右側的轉角處了。我不禁想捧腹大笑，心里暗暗得意：“嗬，鐘楚瑩，你的防備力也太爛了吧！看，你也被我耍了一把，嗯嗯，愚人節快樂(lè )！大家同樂(lè )……”我轉轉眼珠，馬上決定“腳底抹油”，溜了再說(shuō)。要不然，等她發(fā)現是我騙她的時(shí)候，我就跑不了啦！
好不容易氣喘吁吁地跑到三樓，看見(jiàn)門(mén)竟然虛掩著(zhù)，我奇怪了，以為是門(mén)后有人，所以想壓一下門(mén)后那位不走運的“愚人”。于是，我“嘻嘻”地小聲笑了起來(lái)，用盡力氣，猛地朝門(mén)一推——“蹦！”“蹦！”“我的頭……痛死啦！”我捂著(zhù)“受傷”的頭，兩個(gè)“籃球炸彈”還在我面前蹦來(lái)蹦去，好像在得意洋洋地嘲笑我：“愚人你好！愚人節快樂(lè )！”原來(lái)那兩個(gè)“籃球炸彈”剛才被曾文輝放到了門(mén)上，結果我一推，籃球就掉下來(lái)了。我氣得眼睛都快冒火了，咬牙切齒地瞪著(zhù)曾文輝，曾文輝嬉皮笑臉地，唉，弄得我哭笑不得！真受不了他！
……
光是上午三節課的時(shí)間，我就被別人整了第１５次了……嗚嗚，我放學(xué)回家告訴媽媽我的“光榮又悲慘”的“經(jīng)歷”，媽媽竟然也哈哈大笑，對著(zhù)我來(lái)了一句：“愚人節快樂(lè )！”
愚人節作文 篇5
每年的4月1號是愚人節（也稱(chēng)萬(wàn)愚節），是美國的傳統節日。愚人節，顧名思義便是愚弄人的節日，時(shí)間是每年的4月1號。在愚人節這天里，大家可以相互欺騙，不但不怕被懲罰，反而以能騙取人們相信而的為榮。
今天就是愚人節，我在想著(zhù)，怎么去愚弄下別人，小腦袋咕嚕一轉，有了！我拿自己的茶杯去倒了些水，乘同桌離開(kāi)座位不注意的時(shí)候，我偷偷的在他的椅子，桌子上倒了一些水，之后我就認真的做起了作業(yè)，一副若無(wú)其事的樣子，眼睛卻偷偷的瞄著(zhù)他。只見(jiàn)他回到座位上，把試卷放在課桌上，然后一屁股坐下去�！肮�！”我不由自主的笑了起來(lái)。他一看試卷有點(diǎn)濕了，褲子有也點(diǎn)濕濕的，這才知道自己被捉弄了，十分的生氣，又看到我一直在笑，立刻明白是我做得“好事”！于事，他“狠狠”的把我“揍”了一頓，我不得不連連“求饒”�？磥�(lái)捉弄人還得承擔下場(chǎng)，幸虧我當時(shí)就想著(zhù)小小的.捉弄他一下，水倒的也只是一點(diǎn)點(diǎn)，不然，他真的褲子濕了，試卷打水了，老師不訓我才怪呢！
今年的愚人節我覺(jué)得很開(kāi)心，它讓我緊張的學(xué)習增添了快樂(lè )，也增進(jìn)了我跟我同桌的感情，我愚弄他是開(kāi)個(gè)小開(kāi)笑，他“揍”我也只是故意假裝生氣，但是，這以后，我們的感情卻比以前更加好了！
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