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想像作文300字【通用8篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的想像作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
想像作文300字 篇1
春天來(lái)了，
春天是位小妹妹，
她調皮地問(wèn)我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變溫暖的春雨，
滋潤小草和嫩芽；
我想變一只風(fēng)箏，
在空中自由飛翔。
夏天來(lái)了，
夏天是位小哥哥。
他熱情地問(wèn)我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變一瓶清涼的礦泉水，
給辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
我想變一個(gè)冰激凌，
給小朋友帶來(lái)快樂(lè )。
秋天來(lái)了，
秋天是位小弟弟。
他高興地問(wèn)我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變和煦的'秋風(fēng)，
吹熟田野里的莊稼、果園里的水果；
我想變一只啄木鳥(niǎo)，
啄出樹(shù)木身上致命的害蟲(chóng)。
冬天來(lái)了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑瞇瞇地問(wèn)我：
想變點(diǎn)兒什么？
我想變成漫天大雪，
給莊稼蓋上厚厚的棉被；
我還想變成晶瑩的冰柱，
幫房子、樹(shù)木戴上美麗的項鏈。
想像作文300字 篇2
記得我小的時(shí)候，家鄉的氣候十分干旱，大人們焦急地說(shuō)："云啊，快聚到一起，下個(gè)透雨，讓莊稼茁壯地生長(cháng)吧！"于是，我幻想著(zhù)，如果我是一朵云彩……如果我是一朵云彩，我會(huì )飄到炎熱的大沙漠去。
在大沙漠的上空，我看見(jiàn)站在沙漠中的一棵棵小樹(shù)在烈日的暴曬下，沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，我很傷心，我要遮住毒辣辣的.太陽(yáng)，我流下了一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，晶瑩地淚水滴落在小樹(shù)苗身上，他們笑了，頑皮地伸出綠手來(lái)接受干甜的水，我也被逗得破涕為笑了。如果我是一朵云彩，我要飛到干旱的農村。
化作雨水，滋潤著(zhù)莊稼，當看到人們欣慰的笑容，我將不會(huì )為自己化作雨水而感到悲傷。如果我是一朵云彩，我會(huì )讓自己的生命體現無(wú)限的價(jià)值，讓世界上每一個(gè)生存在這個(gè)大世界上的人民，都有甘甜的水。
想像作文300字 篇3
現在我有一個(gè)愿望，我希望未來(lái)的鞋，可以無(wú)所不能，因為現在我們的鞋是按照天氣來(lái)?yè)Q得。那鞋要有三個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕它可以保溫，還可以涼。如果是夏天，我知道夏天是非常非常熱，手都可以出汗，腳肯定出汗，會(huì )把鞋子弄的.很臭。穿上那雙鞋，再按一下按鈕鞋子里面會(huì )很涼爽，很舒服。冬天，那雙鞋可以保溫。
如果你要去旅行，你將會(huì )很輕松，因為你要帶的行禮都會(huì )彎小，你知道為什么嗎？這是因為第二個(gè)按鈕，第二個(gè)按鈕可以把東西彎小，然后出來(lái)一個(gè)小盒子，把東西裝進(jìn)去，你看是不是很方面。
未來(lái)的鞋可以變，就像鐵甲小寶里的一樣，鞋是不可以彎成怪獸，但是是可以變成滑輪鞋。如果你不會(huì )滑，那鞋就可以穿著(zhù)走，但穿著(zhù)鞋的人，不管走多遠都不累。如果你想這樣，就按第三個(gè)按鈕吧！
你看未來(lái)的鞋是不是很方便呢？未來(lái)的鞋有著(zhù)特殊的功能是不是很好呀！
想像作文300字 篇4
看到我們的地球漸漸被污染，人類(lèi)要尋找其他星球生存……我就想：假如我是外星人，那該多好��！
假如我是外星人，我要去月球看一看，是不是真的有嫦娥和吳剛，玉兔和桂樹(shù)，如果有，我會(huì )在這里逗留一個(gè)星期，臨走時(shí)，吳剛還告訴我，水星比我們這兒好的多！
假如我是外星人，我要去水星看一看，哎呀媽呀，好冷��！真是大雪紛飛，銀裝素裹呀！我再仔細一看，這里是“幻城”里的冰城！不行，人類(lèi)不能住在這兒，于是，我趕緊離開(kāi)了這里。
假如我是外星人，我要到火星看一看，哇塞，這里太熱了，像個(gè)大火爐似的`，腳底下全是巖漿，旁邊都是火燒赤壁，原來(lái)這里是火族，這里也不行，于是，我又離開(kāi)了這里……
假如我是外星人，我一定要幫助人類(lèi)，找到一個(gè)合適的星球。
想像作文300字 篇5
假如我是一棵樹(shù)，我要做棵又高又大，又粗又壯的樹(shù)。一年四季都在學(xué)校的校園中，高高地聳立著(zhù)。
春天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物復蘇，我抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。小學(xué)生們淘氣地奔向學(xué)校，走進(jìn)教室，隨著(zhù)鈴聲的響起，上課了，大家坐在教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像幾十株鮮艷花兒靜靜地感受著(zhù)辛勤的園丁的澆灌。
夏天，綠色濃郁,生機勃勃,我的枝葉變的'越來(lái)越多，越來(lái)越密,我把枝葉向一起合攏，變成了一把巨傘，幫小學(xué)生們遮住陽(yáng)光，一下課，小學(xué)生們飛一樣的跑到了我的懷抱里乘涼玩耍，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天。
秋天，秋高氣爽，落葉紛飛，我的葉子慢慢的變黃也慢慢的落了下來(lái)，我搖了搖身體，更多發(fā)黃的樹(shù)葉落下，小學(xué)生們拾起我的葉子走進(jìn)教室，你看手工老師正在用心的教他們做各種各樣標本呢。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，我像穿了一件白皮襖，屋頂白了，帽子白了，整個(gè)校園都白了。我聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一支和諧的合奏樂(lè )曲。
當一棵樹(shù)真好呀，我仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)春夏秋冬的夢(mèng)。
想像作文300字 篇6
我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說(shuō)∶“我是最孤獨的.一個(gè)，因為晚上教室里只有我一個(gè)�！�
下課了，值日生走上講臺，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì )兒，同學(xué)們在聽(tīng)老實(shí)教課，讀書(shū)。黑板擦也靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
四十分鐘過(guò)去了，值日生又一次上講臺，開(kāi)始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地搶?zhuān)�，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的遍體鱗傷，全身無(wú)力。
叮鈴鈴，這節是自修課，教室里很安靜，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來(lái)是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著(zhù)黑板擦說(shuō)：“真對不起，傷著(zhù)你了�！�
老師接過(guò)黑板擦對同學(xué)們說(shuō)：“保護公物，人人有責�！苯淌依镯懫鹆苏坡�，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
想像作文300字 篇7
20xx年，我已經(jīng)是遠近聞名的發(fā)明家了！我發(fā)明的東西數不勝數：有高級的帽子，有百變的衣服，有萬(wàn)能的書(shū)包，有還有超級汽車(chē)……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)神奇的鞋吧！
這雙鞋看似跟普通的鞋絲毫不差，但是，它的功能可多了！這雙鞋子的兩邊分別有紅、黃、綠三個(gè)按鈕，他們的`功能各不相同。當你要上體育課時(shí)，你只要按一下紅色按扭，腳上的小皮鞋一下就能變成運動(dòng)鞋。你穿著(zhù)它，跑步的速度還會(huì )加快了好幾秒呢！
放學(xué)了，校門(mén)口人真多��！這時(shí)，你只要按一下黃色按扭，你就能立刻飛到天上，遠離擁擠的人群。在天上飛得感覺(jué)可真好啊，還可以踩在云彩上哩！
許多小朋友好像都是迷糊蛋，回到家里才發(fā)現：啊，發(fā)現書(shū)本落在學(xué)校了！不用著(zhù)急，你只要按一下黃色按扭，再說(shuō)一聲“學(xué)�！�，你就能立刻到達目的地。
我發(fā)明的這雙鞋子神奇嗎？你想擁有嗎？還等什么，趕快來(lái)訂購吧！
想像作文300字 篇8
一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
靜靜的屋里傳來(lái)了爭吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著(zhù)：“我的功勞最大，每天不停的'寫(xiě)呀寫(xiě)呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫(xiě)錯啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭�(tīng)了橡皮的話(huà)，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標準的線(xiàn)條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè )意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。
文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭吵�！耙f(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會(huì )為一點(diǎn)兒小事?tīng)幊忱��！?/p>
從此，再也聽(tīng)不到它們的爭吵聲，它們認真的做著(zhù)自己的事兒。
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