暑假云南大理旅游作文

　　比喻句用得精當.參加了古詩(shī)舉行遐想,富有韻味.

　　…和…形成光顯比擬,突出…

　　小門(mén)生能有如許的領(lǐng)會(huì ),令人另眼相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運用多種感官,形貌非常細致.

　　孩子的氣的語(yǔ)言很故意思.

　　參加人物舉動(dòng),使畫(huà)面生動(dòng).

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

　　發(fā)揮奧妙想象,運用精妙比喻.

　　滿(mǎn)盈童趣的擬人與比喻,使文章頓生色澤.

　　這段形貌讀來(lái)令人沖動(dòng).

　　生理形貌精致,比喻句用得好,

　　排比名的利用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠.

　　比喻貼切,用詞生動(dòng).

　　…以輕松痛快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,范例,開(kāi)篇吸引人.

　　…以…開(kāi)頭,較有新意.前因結果娓娓道來(lái).

　　開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形貌…給人留下深刻印象.

　　以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

　　開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

　　開(kāi)頭很生動(dòng).擬人化伎倆的運用使開(kāi)頭顯得生動(dòng),

　　反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

　　開(kāi)頭直奔主題,讓人一目明了.

　　開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

　　局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　…對精美地方舉行簡(jiǎn)樸形貌;點(diǎn)面聯(lián)合

　　簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過(guò)渡到下一段;

　　情境形貌變更起牽掛;

　　充實(shí)運用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變詳細,生動(dòng).

　　扼要敘述前因,舉行鋪墊.

　　這一塊可以讓一些比較特別的形容加入

　　將…改成…更符合些,

　　天然承先啟后,細節形貌突出人物品格,令人沖動(dòng).

　　敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

　　擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng).

　　形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛(ài).先容中融入了本身的頭腦,有熏染力.

　　掌握了列數字,舉例子的要領(lǐng),很形象.

　　過(guò)渡天然,每一段交待得很清楚.

　　這部門(mén)參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可得當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

　　接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫(xiě)出了…的美.這部門(mén)還可以睜開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,體現…

　　由景生情,末端天然.

　　比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆.

　　末端彷佛沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應.視察細致,形貌生動(dòng).

　　末端呼應文題,點(diǎn)明中央.

　　末端蘊藉,點(diǎn)明主題.

　　竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了.

　　末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人.

　　末端同樣風(fēng)趣.

　　末端呼應應開(kāi)頭,布局完備.

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