運動(dòng)會(huì )拔河比賽作文(通用6篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
魯濱遜漂流記給我留下了許多印象——小學(xué)的時(shí)候曾讀過(guò)一次，記得那時(shí)還問(wèn)爸爸：“魯濱遜為什么要到那荒島？”想起來(lái)確實(shí)好笑；今天不自覺(jué)地又拿起了這本書(shū)，重溫了一下舊夢(mèng)，發(fā)現魯濱遜——的確，他有很多東西我們要去學(xué)習。
一次航海途中，魯濱遜乘坐的輪船在無(wú)人島附近沉沒(méi)。這是什么地方？熾熱毒辣的陽(yáng)光，無(wú)邊無(wú)際的大海，在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅孤獨、刺激和冒險的畫(huà)卷。然而，如果真的獨自留在無(wú)人島上會(huì )怎么樣呢？除了大海、泥土和一直生活在那里的植物以外，無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是為了讓人類(lèi)生存而存在的。一滴淡水都要親自去找，一個(gè)火苗都要親手點(diǎn)燃。
魯濱遜并不是天才，但是他有著(zhù)更強的好奇心。他歷盡了艱險，九死一生。他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(cháng)的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘上英國海輪，駛向希望的故鄉。雖然魯濱遜生活在遠離當時(shí)社會(huì )的荒島上，靠著(zhù)自造的一切，過(guò)著(zhù)艱苦樸素的生活，但他的思想始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì )，利用生活中的種種經(jīng)驗，始終在努力盼望并創(chuàng )造出一個(gè)奇跡，或許這并不是奇跡，這多多少少是意料之內的。如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上，那情況又會(huì )是怎樣？人不能亦不可能離群索居，這是不可否認的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì )經(jīng)驗。魯濱遜在島上時(shí)，從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)的生活，這，也許就是他活下來(lái)的信念！
當一個(gè)人獨立生活的時(shí)候，還有這樣的`對生活充滿(mǎn)信心的，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我；始終保持一種積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只有這樣才能戰勝困難。
可是我們有過(guò)嗎？
如果我們是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我們會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我們不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我們沒(méi)有那份自信。
如果我們是他，當獨自一個(gè)人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時(shí)，我們會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我們不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我們沒(méi)有那種能力。
如果我們是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我們會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我們寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我們沒(méi)有那種膽量。
我們不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我們還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我們根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我們是幸福的。然而幸福中的我們根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)、社會(huì )的關(guān)注是一種莫大快樂(lè )的我們。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)惰性，阻礙人們成長(cháng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘、石頭、高山、急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂(lè )的絲線(xiàn)組成的網(wǎng)。當我們受到挫折時(shí)，積極對待，永不言棄，才能發(fā)現隱藏在層層障礙中的陽(yáng)光坦途。
最后，我記起這樣一句話(huà)：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機，一切非冥冥中注定，而就像小說(shuō)所默默啟示的一樣：普天之下，非奮斗者莫屬。
朋友，堅守承諾吧！記�。喝藷o(wú)信不立，它會(huì )讓你成功，讓你無(wú)悔于一生！
《魯濱遜漂流記》讀后感2
我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我一本《魯濱遜漂流記》，我迫不及待地讀了起來(lái)。這本書(shū)是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，書(shū)中故事情節曲折、扣人心弦。讀完這本書(shū)后，一個(gè)高大的人物形象浮現在我的腦海中，樂(lè )觀(guān)又勇敢的魯濱遜通過(guò)努力，靠智慧和勇氣戰勝了重重困難，用勤勞的雙手在荒島上建立了自己的王國。
1、第一次艦海
魯濱遜出生在英國一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他的父母希望他成為一名律師留在他們身邊，但魯濱遜天生喜歡冒險，出海遠航一直是他的夢(mèng)想。終于有一天，他的好朋友達斯的父親有一艘船要去倫敦，正需要一批水手。他懇求達斯的父親收留自己做一名水手。就這樣，1651年9月1日，他踏上船，開(kāi)始了他的航海生涯。
這是一次糟糕的旅行。他們的船剛駛出恒比爾河，海面上刮起大風(fēng)，直到傍晚才停下。
出海的第六天，他們到了大雅茅期港口，盡管天氣很睛朗，但一直刮著(zhù)逆風(fēng)。因此，他們不得不在亞馬港附近停泊拋錨，打算等風(fēng)向改變以后再繼續航行。過(guò)了一會(huì )兒，他們遇上了大風(fēng)暴，最后僥幸脫離危險。但他并沒(méi)有從可怕的海上遭遇中吸取教訓，而是很快又登上另一艘大船，開(kāi)始了他的第二次航海。
我覺(jué)得作者這段描寫(xiě)除了凸顯了父母對孩子的拳拳親情外，魯濱遜叛逆、不安分喜歡冒險的性格特征也由此表現出來(lái)，為其后來(lái)不平凡的人生際遇埋下伏筆。
2、淪為海盜的奴隸
魯濱遜的第二次航海是成功的，他不但學(xué)習到了做水手的基本常識，還把貨沿途買(mǎi)給了好人，賺了一大筆錢(qián)。
但在接下來(lái)的第三次航海中卻遭遇了海盜，被俘后成了海盜的奴隸，兩年之后他才趁機順利逃脫出來(lái)。此后，他在巴西建立莊園，事業(yè)日益興旺。
但不安分的魯濱遜卻在此時(shí)選擇了第四次出海，在途中遇到了強勁大風(fēng)暴，船突然擱淺了，他們只好把小艇拿出來(lái)，小艇又被巨浪擊翻了。魯濱遜在水里拼命掙扎，終于到了陸地上。他又饑又餓，身上除了一把小刀，一個(gè)煙斗和一小匣煙葉，再沒(méi)有其它東西了。初上荒島，魯濱遜衣食無(wú)著(zhù)落，陷入了深深的絕望之中。但他很快就調整了自己的情緒開(kāi)始了一個(gè)人的荒島生活……
這段故事描寫(xiě)了魯濱遜遭遇海盜后的逃跑之路曲折坎坷，兩年多的奴隸生涯并不短暫，突顯了魯濱遜性格中的堅忍，同時(shí)也為此后更長(cháng)的28年的荒島生活做好鋪墊，主人改裝小艇、出游臨時(shí)取消、佐立忠誠善良、黑人真誠友好，這些情節設置體現了天時(shí)地利人和，魯濱遜順利逃跑就在情理之中。
3、荒島上的孤獨生活
上次我讀到了魯濱遜獨自一人流落荒島上，便開(kāi)始了一個(gè)人的荒島生活。那魯濱遜在荒島上又會(huì )發(fā)生什么事情呢？
首先，魯濱遜從失事的大船上找到了許多生活必需用品；接著(zhù)，他又考察了小島的環(huán)境，搭了兩間屋子：海濱住宅和山間別墅，為自己找了兩個(gè)安全而且視野開(kāi)闊的棲身之所；然后，他自己搭下帳篷、圍籬笆、做器具、種糧食、養牲畜、做面包……
雖然每一件事都不簡(jiǎn)單，很困難，但他卻憑著(zhù)驚人的毅力，做好了每一件事。終于，他衣食無(wú)憂(yōu)了，在荒島上建立了自己的王國。
在荒島上生活了五年后，魯濱遜的物質(zhì)需求逐步獲得滿(mǎn)足，但與此同時(shí)，渴望與人交流的精神需求突顯出來(lái)。文中，作者采用排比手法，用多個(gè)轉折句細致描繪了魯賓遜的生活現狀，從側面表現出魯濱遜的內心世界，烘托出他的內心異常孤獨、渴望與人為伴的心情。
4、總結
總結全書(shū)，魯濱遜是個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的人，初上荒島，他一無(wú)所有，內心充滿(mǎn)絕望，但慢慢地他不在悲觀(guān)，內心開(kāi)始充滿(mǎn)希望，一心一意地安排自己的`生活：他建城堡、做家具、造獨木舟、飼養山羊、種糧食……用自己的雙手在荒島上建立了自己的小王國。
魯濱遜也是個(gè)堅毅執著(zhù)的人，他做的許多工作都費時(shí)費力，有時(shí)還面臨失敗，但他從不灰心失望，總是在失敗后重新開(kāi)始。終于，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他有獨木舟，有面包吃有衣服穿，還有兩處較“豪華”的住所……這些事情沒(méi)有一件不是費了很多力氣的、克服了許多困難才做成的。
生活中，我們常會(huì )碰到一些不如意的事情，家庭條件不好、學(xué)習成績(jì)差……此時(shí)，我們應該學(xué)魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、堅毅勇敢的精神，努力學(xué)習，用雙手、用知識實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
魯濱遜，他在荒無(wú)人煙的島上獨自生活了了28年!這是一個(gè)多么驚人的數字!可見(jiàn)魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
他還是一個(gè)堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì )劈柴?會(huì )打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上!我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利!讀了《魯濱遜漂流記》有感_650字
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的一部作品。這部作品是笛福以亞歷山大·塞爾柯克的傳奇故事為藍本，并運用自己的經(jīng)驗、想象進(jìn)行加工，使“魯濱遜”成為了當時(shí)小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。在我看來(lái)�！棒敒I遜”不僅是一個(gè)英雄，更是一個(gè)新時(shí)代的創(chuàng )建者。
總的來(lái)說(shuō)，“魯濱遜”在孤島上的生活以及他對困難、挫折的那種不輕言放棄、執著(zhù)、勇于面對困難的精神使我肅然起敬。
“魯濱遜”是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物。這一點(diǎn)，從“魯濱遜”飄落到孤島，在孤島上安家，種植糧食、打獵等各方面都可以知道，“魯濱遜”能做到這種地步可以說(shuō)是前無(wú)古人啊!他的不簡(jiǎn)單不僅僅是體現在這些方面，從他面對困難的精神也可以看出“魯濱遜”是一個(gè)心志十分堅毅的人物，困難并不能使他屈服，只能成為他鍛煉心志的墊腳石而已!
“魯濱遜”身上的優(yōu)點(diǎn)是我們許多人都不具備的.。不說(shuō)別的，就說(shuō)“魯濱遜”從“一無(wú)所有”到“應有盡有”的地步，這樣一個(gè)大的跨越，如果不是有執著(zhù)的精神、不懈的努力、腳踏實(shí)地的追求，怎么能夠做到呢?如果不是有著(zhù)一個(gè)“我一定能回到英國，離開(kāi)這個(gè)孤島的念頭”這樣的念頭，怎么能夠做到呢?
與“魯濱遜”相比，我真是自愧不如啊!在面對困難的精神上，我不如他;在追求的執著(zhù)上，我不如他;在良好的心態(tài)上，我還是不如他!
在讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我立刻把我自己和他對比了一下，發(fā)現在很多方面，我都不如“魯濱遜”，但論財力、條件�，F在的我，都比當初初到孤島的“魯濱遜”好太多太多了。我不是一個(gè)知錯不改的人。在知道了我的這些缺點(diǎn)后，我下定決心：馬上就把這些缺點(diǎn)改正。我要學(xué)習“魯濱遜”身上的精神，要勇于面對困難，要勇于面對現實(shí)。
“魯濱遜”，可以說(shuō)是他讓我看到自身的缺點(diǎn)，可以說(shuō)是他讓我明白“人外有人，天外有天”的含義，可以說(shuō)是他讓當時(shí)的時(shí)代有了飛躍性的進(jìn)步!
“魯濱遜”是一個(gè)永遠活在我們心中的人!
《魯濱遜漂流記》讀后感4
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我更沒(méi)那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì )的關(guān)注，是一種莫大的幸福。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的.感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫(huà)上絢麗的一筆！
主人公魯賓孫從小便有出海遠行的夢(mèng)想。后來(lái)他有幸成為了一名海員，但在一天晚上，海面開(kāi)始興風(fēng)作浪，在萬(wàn)分無(wú)奈下，船長(cháng)將他撇在了一個(gè)孤島上。他帶著(zhù)幾支長(cháng)槍與幾只鳥(niǎo)槍在島上獨自生活了四年多。后來(lái)終于被一名善良的英國船長(cháng)救上了船并帶到了葡萄牙。由于我們這位主人公比較有商業(yè)頭腦，便于其他幾個(gè)伙計合資辦了一個(gè)種植園。幾年后，魯賓孫再一次航海中再一次被大浪打入水中。全船上上下下所有人無(wú)一幸免，唯獨魯賓孫一人被擱淺在了淺灘上。幸運的事，主人公并沒(méi)有孤立無(wú)援，因為那只船竟被海水沖回了沙灘上。盡管如此，魯賓孫依然感到崩潰與絕望，畢竟在這個(gè)不知名的島上，不知有多少困難與險阻在等著(zhù)他。他曾想過(guò)自我了斷，使自己長(cháng)痛不如短痛，但是，生性并不是很悲觀(guān)的他突然對繼續活下去有了堅定的意識—————全船的人都尸骨無(wú)存，而他，除了受了一點(diǎn)輕傷，外加衣衫有些襤褸之外沒(méi)有絲毫異狀。因此他想，既然造物能使他逃過(guò)一劫，那也許以后的災難上帝都會(huì )幫他使他挺過(guò)去。
從那天起，魯賓孫便打算在此堅強地活下去。第二天，他將船上自己目前能用得著(zhù)的東西都搬了下來(lái)，如：衣物、武器、多種工具、少量糧食、酒等必要物品。搬一個(gè)多星期，他幾乎已將船上所有用得著(zhù)的東西都盡數搬了下來(lái)，爾后，他便開(kāi)始籌劃他今后將在島上安居的日子。
就這樣，魯賓孫的性格便在這艱苦的逆境中被錘煉地愈加剛毅起來(lái)。一年，兩年，三年......魯賓孫擁有了自己牢固堅實(shí)的住所，發(fā)展了屬于他自己的農業(yè)圈，使他可以每年得到面包、羊奶、酒等豐富的糧食收入。此外，魯賓孫在業(yè)余時(shí)間還經(jīng)常閱讀圣經(jīng)，以次來(lái)培養人生觀(guān)，有益身心。
魯賓孫在島上度過(guò)的日子一共歷時(shí)35年，多么觸目驚心的數字��！雖然在第27年有了星期五（主人公曾經(jīng)救過(guò)的野人）的加入，但孤島上所有破天荒的東西全是魯賓孫用雙手創(chuàng )造出來(lái)的。
剛讀完這本書(shū)的時(shí)候，我的腦子里不斷地浮現著(zhù)書(shū)中激動(dòng)人心的片段。是��！哪個(gè)人看了魯賓孫島上的基業(yè)不豎起大拇指呢？
仔細地回想：當初魯賓孫剛流落到這個(gè)孤島上的時(shí)候，情緒該是多么的滴落與崩潰��！但是他相信自己，相信自己能夠運用造物所給的智慧與雙手去創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造屬于自己的世外桃源。他成功了！他真的成功了！辛勞地付出后終究會(huì )有甜蜜的果實(shí)。本是貧瘠荒蕪的孤島，卻在魯賓孫這位圣人手下變得欣欣向榮，一派繁榮昌盛。一雙手，只憑著(zhù)一顆堅韌不拔、持之以恒的心，創(chuàng )造出了十雙手都尚可未及的奇跡。��！魯賓孫......
魯賓孫給我的啟示是：一個(gè)人，在危難的時(shí)刻，只要對自己有信心，愿意憑著(zhù)求生的本能去營(yíng)造一切，最終還是會(huì )有奇跡發(fā)生的。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動(dòng)。
魯濱遜航海冒險時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)暴，翻了船，他的伙伴們全都被淹死了，只有他幸存了下來(lái)，他被海水沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，他首先找到了一個(gè)有水源，有樹(shù)陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見(jiàn)過(guò)往的船只，以便請求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢？魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來(lái)，他沒(méi)有更高的要求，但是從破船上搬下來(lái)的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的魯濱遜每天帶著(zhù)槍到森林里去打獵，或到邊捕魚(yú)。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅強的在島上生活了28年，最后回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來(lái)，真是太渺小了。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)困難都克服不了，如果要是我去那個(gè)荒島的話(huà)，一定會(huì )凍死、餓死。因為我一點(diǎn)勞動(dòng)能力都沒(méi)有。所以，我以后要像魯濱孫學(xué)習，把以前遇到的困難就退縮，不愛(ài)勞動(dòng)的的壞習慣都改掉，做一個(gè)遇到困難不氣餒，勇于勞動(dòng)的人。勞動(dòng)可以使我們增強體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強壯我們的身體，健健康康過(guò)每一天。我們平時(shí)住的、吃的、穿的、用的也都來(lái)自人們的勞動(dòng)，勞動(dòng)是一切之源，勞動(dòng)是最光榮的，我不僅要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，更要珍惜勞動(dòng)成果。我們要學(xué)會(huì )生存，克服一切困難。
魯濱遜在冒險，我在記錄他的游歷。一次次驚心動(dòng)魄的險歷；一個(gè)個(gè)百思不解的難題；一次次偉大成功的突破，都令我心入書(shū)中。主人公魯濱遜令我值得給予崇高的敬佩，也告訴了我他的“經(jīng)驗”，他是我成長(cháng)中的伴侶與導師。
魯濱遜出生于一六三二年，英國約克市的一個(gè)經(jīng)濟良好的家庭。他的夢(mèng)想是出海遠航。于是，他在朋友的幫助下，不顧父親的勸告，放棄了中產(chǎn)階層美好的生活，第一次登上了一艘大貨船。但由于海上狂風(fēng)怒號，大船沉了。幸運的魯濱遜乘著(zhù)預備的小舟，劃向了海岸。而他沒(méi)有因第一次航海的失敗而膽怯，又一次登上了一艘開(kāi)往非洲的大船。這次似乎比上一次更加糟糕。他們的船遇上了海盜，魯濱遜被俘虜成了海盜頭的仆人。他負責耕種海盜的田地，為海盜打水、做飯。然而他的航海之夢(mèng)并沒(méi)有灰飛煙散。他一直在尋找機會(huì )……終于有一天，海盜頭命令他去捕魚(yú)，他心想：這正是逃跑的機會(huì )。他駕著(zhù)小船逃向大海，之后被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西，他又一次踏上航海之旅，不幸的是，這艘船在一片孤島的邊上擱淺了。一股震耳欲聾的海浪沖翻了大船，唯有魯濱遜一人幸運地游到了孤島上。
可想而知，島上孤獨寂寞的生活，猶如白天的黑暗。他物色了一個(gè)好地方——一座大石頭，一片茂密的森林，一個(gè)能眺望海景的小丘。魯濱遜用小刀將大樹(shù)削成一根根木桿，再一個(gè)個(gè)排成一圈，成了一圈圍欄，就像一位位戰士保衛自己。之后，他用從船上帶回的炸彈，將那塊大石頭炸成了一個(gè)洞，這就筑成了自己的“公寓”。他又做了許多許多——用島上的`陶土捏成各種器具；找了一塊田地種莊稼；捕捉羊、狗當寵物養。經(jīng)過(guò)他兩三年的辛苦努力，一片“美麗的家園”筑成了。
一個(gè)偶然的機會(huì )，他又救了一個(gè)逃到荒島上的野人，這個(gè)野人為了報答救命之恩，發(fā)誓從此忠心于他。由于救野人的時(shí)間是星期五，所以就給野人起名為星期五。魯濱遜和星期五一起生活。最終，他們倆救助了一位船擱淺了的船長(cháng)，并與他聯(lián)手搶了一艘船，離開(kāi)了荒島，返回了家鄉。
細數一下，魯濱遜在這座荒島上生活了整整三十年。這三十年的苦難與歡樂(lè )，都告訴了我——自己的夢(mèng)想是不可摧毀的，要真正實(shí)現夢(mèng)想，有時(shí)要沖破千難萬(wàn)險。來(lái)到荒島，是一種痛苦，而魯濱遜卻從中找到了樂(lè )趣。我們在面對生活的難題時(shí)，難道不應該樂(lè )觀(guān)面對嗎？這本家喻戶(hù)曉的《魯濱遜漂流記》，是最令我歡樂(lè )的一本書(shū)，是一本鼓勵我戰勝困難的寶典，更是我成長(cháng)中的導航伴侶！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
在一個(gè)孤零零的荒島上，住著(zhù)一群相親相愛(ài)的小動(dòng)物們：有擅長(cháng)學(xué)舌又勇于冒險的鸚鵡麥克，老花眼卻又貪吃的山羊老伯，愛(ài)吃菠蘿的可愛(ài)刺猬等等……他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，只有鸚鵡麥克對未知的世界充滿(mǎn)熱情。
影片開(kāi)始，一艘海盜船正在海上航行，瞭望手無(wú)意間發(fā)現了一處無(wú)名小島上正點(diǎn)燃著(zhù)求救信號，海盜們登陸了這座島嶼，并在島上發(fā)現了被捆著(zhù)的魯濱遜·克魯索，魯濱遜被接到了海盜的船上，會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡也跟隨著(zhù)來(lái)到了船上，無(wú)聊的鸚鵡碰到了兩只老鼠，對他們講起了真正的魯濱遜漂流記。
在鸚鵡的口中，島上的生活像天堂一般，在魯濱遜來(lái)到島上之前，每天都一樣，碧綠的海水，蔚藍的天空，吃不完的美味水果，雖然這一切都很完美，但每天都待在天堂，卻讓麥克受不了，覺(jué)得無(wú)聊透頂，麥克很想離開(kāi)這座小島。麥克如往天一樣在海邊翻找著(zhù)隨著(zhù)風(fēng)浪吹上海岸的東西，這天，麥克發(fā)現了一件與以往完全不同的東西，一枚他從未見(jiàn)過(guò)的戒指。小島附近突然下起了暴風(fēng)雨，一行動(dòng)物們準備前往山洞躲避暴風(fēng)雨。而另一邊，在大海上，魯濱遜所乘的船只由于暴風(fēng)雨的緣故，壞掉了，其他船員搭乘著(zhù)逃生艇離開(kāi)了船只，而魯濱遜則由于意外陷入昏迷，并困在了船艙中沒(méi)有逃脫。
當麥克等正在洞中熟睡的'時(shí)候，突然聽(tīng)到了巨大的響動(dòng)，第二天一早，麥克等前往海岸邊尋找，發(fā)現了撞毀的船只，從未見(jiàn)過(guò)外面世界的眾人對外面的一切都不了解，甚至不知道船和人類(lèi)是什么。魯濱遜和他的愛(ài)犬安斯利離開(kāi)破爛的船只上了岸，動(dòng)物們將他們當做海怪，動(dòng)物們制造聲響想將海怪嚇走，可并沒(méi)有成功。麥克等決定監視魯濱遜，落難的魯濱遜決定趁海浪來(lái)臨前將有用的東西都收集起來(lái)，避免被海浪卷走。那是的麥克等并不知道，島上真正的怪物，正在觀(guān)察著(zhù)他們。
陌生人的到來(lái)打破原來(lái)島嶼上的平靜生活，雖然陌生人帶來(lái)了外面的世界，但麥克卻開(kāi)始懷疑了起來(lái)，他是不是準備好了接受外面的世界。就在麥克被突然襲來(lái)的惡貓抓住時(shí)，魯濱遜和安斯利及時(shí)趕到，趕走惡貓救下了麥克。當動(dòng)物們趕到現場(chǎng)時(shí)，不明真相的動(dòng)物們被兩只惡貓的花言巧語(yǔ)欺騙了，在兩只貓的誘導下，眾人決定將魯濱遜和安斯利趕到詛咒島上。而被救的麥克，在魯濱遜的幫助下，接上了脫臼的翅膀，在和安斯利的聊天中，麥克漸漸對外界有了認知。正在此時(shí)，被惡貓蠱惑的動(dòng)物們以為麥克死了，找上了人類(lèi)的麻煩，而兩只惡貓則對麥克和安斯利下了手，安斯利為了救麥克犧牲了，而動(dòng)物們也終于知道自己是被那兩只貓所利用，意識到自己闖了禍，決定前來(lái)幫助人類(lèi)，在麥克的幫助下，魯濱遜和動(dòng)物們成了朋友。雖然如此，但麥克他們并不知道魯濱遜在做什么，就在魯濱遜一籌莫展的時(shí)候，麥克突然開(kāi)竅了，想到了魯濱遜是想在樹(shù)上建一所房子，雖然大家不知道要干什么，但還是決定一起幫忙，雖然有時(shí)會(huì )幫倒忙，但大家都是熱情高漲的。魯濱遜雖然笨手笨腳、渾身缺點(diǎn)，但過(guò)了一段時(shí)間之后，所有人都被他征服啦。
造完樹(shù)屋之后，魯濱遜又開(kāi)始了新工程，麥克等不用再覓食，有了很棒的新家，甚至還有室內供水系統，天堂被再次升級了。雖然動(dòng)物們的生活越來(lái)越舒適，但是，魯濱遜偶爾看起來(lái)卻十分悲傷，魯濱孫在島上最高的位置建了一座奇怪的塔，每天晚上都要點(diǎn)火，他希望能看到過(guò)往的船只，可以將他救走。
這一天，由于破船散架，被困詛咒島的惡貓們得到了機會(huì )，來(lái)到了主島上，在一番搞笑的追逐下，眾人暫時(shí)擺脫了惡貓，躲進(jìn)樹(shù)屋中。由于魯濱遜陷入昏迷，麥克等只能依靠自己解決惡貓，在一群人努力下，惡貓們落入了麥克等人的陷阱中，成功化解危機的麥克等人，發(fā)現了起火的樹(shù)屋，救下了被困火中的魯濱遜。講述完這些的麥克從老鼠的口中得知，原來(lái)這是一艘海盜船，而魯濱遜也永遠不可能搭乘這艘船前往英國，魯濱遜升起了逃跑的念頭，在麥克的幫助下，魯濱遜逃離了海盜船，影片也至此結束。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
讀完了《魯濱遜漂流記》，里面的情節一直令我難以忘卻，感悟精神—讀《魯濱遜漂流記》有感。
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫(xiě)的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。
看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗到他不屈不撓的冒險精神，讓我對他肅然起敬；看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會(huì )到魯濱遜是一個(gè)永不知疲倦，永不安生的行動(dòng)者。理智明達的他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次拋開(kāi)幸福之家，出海闖天下。他肯于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng)，總是充分利用自己的頭腦和雙手奮斗著(zhù)，歷盡千辛萬(wàn)苦，一次又一次地創(chuàng )造出財富。
展示在人們眼前的這個(gè)人物不禁令人遐思。主人公身上閃現的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習？其實(shí)，當今社會(huì )就需要這樣的奮斗人才，會(huì )創(chuàng )造財富的人才，這樣，我國才會(huì )快速發(fā)展。
可是，現在社會(huì )上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著(zhù)吃現成飯，總以為不付諸行動(dòng)就可以擁有財富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎？他們一味“哭訴”自己的命運如何如何悲慘，卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺(jué)得靠行乞來(lái)生活是一件多么沒(méi)面子的事。在他們身上就大大缺乏像魯濱遜那樣的拼勁和對美好生活執著(zhù)追求的信念。再一想，其實(shí)在我們學(xué)習生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒(méi)有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習嗎？作為新世紀的棟梁，沒(méi)有不懈努力的精神，何談“棟梁” 二字？在魯濱遜看來(lái)，天底下沒(méi)有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解，讀后感《感悟精神—讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們的學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門(mén)功課，這樣在學(xué)習的過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們上進(jìn)。同時(shí)，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標準。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無(wú)意中看到了扉頁(yè)上的“謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母、依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們”這句話(huà)。初看這句話(huà)，我覺(jué)得這本書(shū)太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它（我想別的同學(xué)也是有與我相同的感覺(jué)吧），但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣(多是女同學(xué))、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，但我們都不想承認它們，因為我們都是死要面子的！但是我讀完后，我曾一直想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我是魯濱遜……
如果我是魯濱遜，如當船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的`話(huà)，我才不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。
如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機應變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，而且我更沒(méi)那份自信。
如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的幸福。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之二百相信這句話(huà)。這本書(shū)向我展示了魯濱遜自信、自立、自強、永不滿(mǎn)足、不甘平庸、勇于創(chuàng )業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅毅，去創(chuàng )建、去開(kāi)拓。我想我應該拿出所有的精力努力向他學(xué)習，不僅僅是為了社會(huì )，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
魯濱孫漂流記是學(xué)生時(shí)代學(xué)過(guò)的一篇課文，歷史有點(diǎn)久遠了，但是給人的影響很深。你還記得《魯濱孫漂流記》是關(guān)于什么的成功故事嗎？
魯濱孫漂流記是一部成功的探險小說(shuō)，《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長(cháng)篇小說(shuō)作品，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì )的故事。
近日，我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引。它讓我體會(huì )到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。英國青年魯濱遜不愿在家過(guò)富裕日子，去外地冒險經(jīng)商，在去非洲途中遭遇風(fēng)暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個(gè)人智慧和勤勞，在荒島生活。后來(lái)，他從來(lái)島上殺浮的生番人手里救了一個(gè)土人，給他取名禮拜五，把他調教成自己的`奴仆。28年后，一艘過(guò)路的英國船只發(fā)生水手叛亂，他幫船主鎮壓了叛亂，帶著(zhù)禮拜五回到闊別三十多年的英國，成了受人尊敬的創(chuàng )業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國、大片巴西蔗田的大富翁。
我不由得想起了自己，如果我也遭遇到像魯濱孫那樣的困境，我能夠像他一樣頑強生存下去嗎？不，我做不到。因為我幾乎沒(méi)有生存、自理的能力，不會(huì )用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造生活。對我而言，釘紐扣、縫衣服，這些工作都很費力。從小到大，父母就一直保養著(zhù)我們，沒(méi)有風(fēng)浪和挫折。整天過(guò)著(zhù)豐衣足食的生活�？晌覀冞�在抱怨這，抱怨那……真是身在福中不知福。
如果換位思考一下，如果我們遇到這種事，可能會(huì )不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著(zhù)，冷靜，但只是少數，我來(lái)跟你們講講他的故事吧。
魯濱遜是一從小有一個(gè)愛(ài)冒險的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒(méi)有阻止他愛(ài)冒險的心，之后他又一個(gè)人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開(kāi)往英國的船。
魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習，他一開(kāi)始并沒(méi)有住處，第一晚只好在樹(shù)上睡覺(jué)，他還把一根樹(shù)枝削尖，拿來(lái)做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當晚就住了進(jìn)去，還自己去砍樹(shù)，做成樹(shù)樁，做起了一道“護墻”，然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。
他很善良，遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺，他開(kāi)槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來(lái)遇到一位船長(cháng)，他的船員背叛了他，船長(cháng)答應魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國，魯濱遜靠著(zhù)自己的智慧，其他人的幫助，替船長(cháng)奪回了船，船長(cháng)說(shuō)到做到，載著(zhù)魯濱遜回到了英國。會(huì )到了英國后，魯濱遜就開(kāi)始了像一個(gè)正常人一樣生活。
魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習，我說(shuō)的只有兩樣，如果想真正了解他，不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認識他。在這個(gè)故事里32年這么長(cháng)的時(shí)間里，主人公，不僅要戰勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨在困難面前他總是樂(lè )觀(guān)地去面對一切，不放過(guò)每一個(gè)可以讓他生存的機會(huì )。在困難面前他也曾經(jīng)逃避過(guò)，害怕過(guò)，也想過(guò)放棄過(guò)，但最后戰勝了自己而獲得了生的機會(huì )。他能在那么艱苦的環(huán)境下把自己從絕望中解救出來(lái)特別讓我感動(dòng)的是他百折不饒的毅力，魯濱遜在荒島上二十幾年靠的就是毅力，和永不放棄的的精神。
我要有主人公百折不饒，永不放棄的精神去面對我們遇到的壓力和困難，才能戰勝困難，在戰勝困難的同時(shí)我們會(huì )在不斷的進(jìn)步，讓自己學(xué)到的東西更充實(shí)，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？
魯濱遜在荒島上的種種，困難，與挫折在現實(shí)生活中常常會(huì )遇見(jiàn)，只要敢于面對困難，與挫折。在學(xué)習和生活中就會(huì )迎刃而解。平時(shí)我在學(xué)習中遇到難題，有時(shí)候就放棄了，可是在考試時(shí)卻總是找到頭上來(lái)了，那時(shí)候才后悔沒(méi)有把難題克服。
當我們遇到挫折要積極對待，《魯濱遜漂流記》給我們的啟示是：遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄，努力去克服。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類(lèi)優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅強、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴謹等。作者用生協(xié)逼真的細節把虛構的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強列的真實(shí)感。
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本的著(zhù)作是被譽(yù)為"英國小說(shuō)之父"丹尼爾·在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著(zhù)云游四海的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒(méi)有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來(lái)的災難，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量。
雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著(zhù)我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )看著(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對生活的.態(tài)度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神.
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會(huì )去輕生,多么愚昧的舉動(dòng)啊.想想魯濱遜,他為了生存下來(lái),回到正常的社會(huì )中去,一直堅持不懈地拼搏著(zhù).而對于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么.生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應該去挖掘去體會(huì ),那我們才會(huì )得到更多.
拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會(huì )到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習慣了父母為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵，根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀，不思進(jìn)取，只會(huì )空談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。 在學(xué)習中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？ 讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起，我應該堅強、勇敢，以積極向上的心態(tài)向對美好生活。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
云霧彌漫，前路茫茫。撥開(kāi)云霧，雨過(guò)天晴�！}記
暖暖的陽(yáng)光下，捧著(zhù)《魯濱遜漂流記》進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉，隨著(zhù)時(shí)空隧道有幸和魯濱孫在孤島有了短暫的相處。真實(shí)了解了他所遭遇的困境和他戰勝困境的意志。魯濱孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
一個(gè)多么傳奇的故事��！它激勵過(guò)無(wú)數陷入困境的人振作起來(lái)，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)我迷戀這書(shū)當中的離奇遭遇，倒不如說(shuō)主人公魯濱遜的精神感動(dòng)了我。即使是一棵小草，它也會(huì )懂得如何在困境中頑強地活下來(lái)，那么在這世上有多少人具備了其它生物所沒(méi)有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有歡樂(lè )，而是忍受痛苦。逆境是最好的大學(xué)，我們要在逆境中不斷成長(cháng)，在逆境中更好地生活下來(lái)。成功者的秘訣是“在哪里跌到，就在哪里爬起來(lái)�！辈灰獮榱艘粫r(shí)的失利而放棄重新站起來(lái)的機會(huì )。困難并不可怕，命運不是天定，只要通過(guò)努力，困難將變成你人生中的一塊墊腳石，命運就掌握你自己的手里�，F在所處的境況并不是絕對的。惰性會(huì )使你所擁有的消失，勤勞的雙手會(huì )使你得到生活中的財富。
真心面對，我覺(jué)得自己跟魯濱孫相比是多么的渺小��！在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活，就已經(jīng)夠困難的了，但是，魯濱孫還有時(shí)時(shí)刻刻提防野人來(lái)襲擊他。我們若沒(méi)有自我保護的意識，是很難像他一樣，在島上生活了28年居然能夠安然無(wú)恙的回到英國�？梢�(jiàn)，自我保護的意識對于人來(lái)說(shuō)是多么重要��！拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！蓖瑯拥�，如果我們事事都過(guò)多的依賴(lài)著(zhù)自己的朋友、父母這些人，當我要獨立生存時(shí)，就無(wú)法適應這一切。但若反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的獨立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事情時(shí)就能夠獨立面對，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。危險面前，沉著(zhù)冷靜是我們應該具備的素質(zhì)。
誠然，我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱孫一樣，漂流到某個(gè)荒島上，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險的事情。但只有我們懂得采取正確的措施，我們才會(huì )從危險中逃脫出來(lái)。讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的'可能。所以說(shuō)，知識可以改變命運，這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)有錯。
捧著(zhù)這本書(shū)醒來(lái)，我更陷入了沉思。我們的生活中定會(huì )有許多的困難和挑戰，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度挑戰不幸，偉大的人因為受到不幸的磨練而顯得更偉大，懦弱的人因為受到不幸折磨使他變得更懦弱。當我們面對殘酷的現實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更不能放棄。每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都會(huì )經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān)，有人在困難的大門(mén)前倒下，有人卻走進(jìn)了挫折之城，經(jīng)過(guò)幾番搏斗，他們終于風(fēng)光地出了城。即使倒下也備受人們尊重。風(fēng)雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，終于雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹，撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明，他們是成功的人，像魯濱遜那樣偉大。未來(lái)不是靠別人給予的，而是自己建設的，雖然途中遇到荊棘地，但他們會(huì )用鐮刀開(kāi)辟出一條道路來(lái)，在風(fēng)沙中他們勇往直前，到達成功的彼岸，在岸上觀(guān)看日出照耀自己培養的燦爛之花。在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅，相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷著(zhù)一顆勇敢、堅強的心在自己的生命中刻上戰勝挫折后的輝煌之頁(yè)！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》讀后感11
作為本書(shū)主角的魯濱遜，很有意思。他生性追求自由自在，愿意接受挑戰以從中感受到刺激；他不太愿意過(guò)寧靜祥和的資本主義中產(chǎn)階級的生活，覺(jué)得這是一種無(wú)形的捆綁和束縛。因此，他這輩子給予他的，正是他期待和選擇的，雖然這段奇特的漂流經(jīng)歷坎坷艱難，甚至在絕望時(shí)他也曾懷疑過(guò)內心的追求。然而，既然選擇了遠方，那便只能風(fēng)雨兼程，接受由此產(chǎn)生的一切，不論好的還是壞的。
魯濱遜漂流的冒險經(jīng)歷，分為好幾段，既有海上的，也有陸地的，當然海上為主，否則如何漂流？陸地的冒險主要為保護財產(chǎn)穿越歐洲大陸，這段冒險中，有團隊有心腹有幫手有槍炮，險惡程度有點(diǎn)，沒(méi)有海上冒險好看。驚險的海上驚魂之旅三次：第一次是遇上暴風(fēng)雨，頭一次見(jiàn)識大海的洶涌，直接嚇到發(fā)誓回歸田園寧靜生活，當然，沖動(dòng)下的誓言可信程度不高，所以風(fēng)暴過(guò)去了，誓言就壽終正寢。第二次被海盜抓去做奴隸，韜光養晦下，用貌似忠厚老實(shí)的態(tài)度和優(yōu)秀的捕魚(yú)功能，麻痹海盜頭子的神經(jīng)，最終成功逃脫。第三次因不滿(mǎn)足富足莊園主生活方式，開(kāi)啟海上貿易之路，最終成功將自己一個(gè)人流落孤島，經(jīng)過(guò)二十多年才最終回到祖國、人群之中。
一座島，一個(gè)人，物質(zhì)上需要完全的獨立和自給自足，精神上需要完全的孤立和自言自語(yǔ)，想到這里，我放棄，我一定做不到。魯濱遜最后成為了教徒，回歸主的懷抱，很大的原因是在孤島上，任何一點(diǎn)可憐的`給予（沉船上打撈上來(lái)的物資和火藥、孤島上的羊群和葡萄、寶貴的淡水資源、沒(méi)有大型食肉動(dòng)物），都是上帝的仁慈和神跡。同時(shí)，沒(méi)有被仁慈的主拋棄，也給魯濱遜雖然柔弱但堅韌的精神支撐，他不是一個(gè)人在活著(zhù)，他背后有仁慈的主。
在孤島上生活一段時(shí)間后，偶然間發(fā)現周邊島嶼還有人類(lèi)活動(dòng)的足跡，吃人的野人部落，究竟該慶幸還是該惶恐，對那個(gè)時(shí)代背景下成長(cháng)起來(lái)的魯濱遜而言，害怕為主。雖然食人族并不知道魯濱遜的存在，而且食人部落對孤島的認識停留在偶爾來(lái)野餐的郊外，因而食人族的存在并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的肉體傷害，但精神上的威懾力，魯濱遜自己想象出來(lái)的無(wú)限恐懼，更加可怕。
再一次，上帝證明了他的仁慈，證明了魯濱遜沒(méi)有被上帝拋棄，星期五來(lái)了。星期五是魯濱遜從食人部落的野餐聚會(huì )中救下的，而星期五的到來(lái)讓魯濱遜的孤島生活質(zhì)量躍升了不止一個(gè)檔次，不僅有了能相互陪伴的人類(lèi)，還有了強有力的勞動(dòng)力幫扶，肉體生存上和精神需求上，星期五都是上帝派來(lái)拯救魯濱遜的引導信徒。因而最終主仆兩人都成為上帝虔誠的信徒，是多么的可貴。
由此聯(lián)想到，不管生活對你做了什么，盡可能的不抱怨、不灰心喪氣，看清形勢，想清狀況，盡人事，努力打好生活給的任何牌面的牌，不拋棄不放棄，時(shí)來(lái)運轉為未可知，畢竟下坡路走多了，自然就是上坡路。
孤島生活的難度我們無(wú)法想象，因為我們生活在一個(gè)工具十分普遍的年代。一切都是原始狀態(tài)，工具是極為缺乏的，而所謂自己動(dòng)手豐衣足食很大可能性上是高估自己。書(shū)中關(guān)于魯濱遜造獨木舟、種麥子做面包、扯步做衣帽鞋，花費時(shí)間之久超出認知，成品之簡(jiǎn)陋超出想象，不過(guò)一步一腳印，魯濱遜艱難的做到了。不僅如此，他還擁有了堡壘、籬笆、莊園、羊圈、船塢甚至出�？�，這些都是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)堆積出來(lái)的。
從中可知：第一人的欲望遠大于需求，你需要的食物或者工具真的不是必須的，只是剛好順手而且得來(lái)很容易。第二時(shí)間的魔力無(wú)窮大，看起來(lái)極為難實(shí)現的目標，如果能被堅定地執行，不管不顧的朝著(zhù)它走，總有實(shí)現的那一天。第三努力比聰明更重要，不夠聰明沒(méi)有學(xué)富五車(chē)，但有不懈的努力，最后也能干成一些大事。
另外，一個(gè)人的生活，精神壓力是最大的，畢竟人是群居動(dòng)物，不管從靈魂角度而言，人是生而孤獨。因此在魯濱遜養的鸚鵡發(fā)出第一個(gè)音節，說(shuō)出第一個(gè)完整的有意義的單詞時(shí)，我會(huì )鼻頭發(fā)酸，因為魯濱遜終于有了陪伴，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得到摸得著(zhù)的陪伴。初發(fā)現食人族時(shí)的驚慌失措是可以理解的，畢竟孤身一人面對毫無(wú)道理可言的多個(gè)食人的野人，這是正常人的心理反應。好在最后有了星期五，幸好上帝仁慈。
漂流也好，冒險也罷，天生男性更加傾向，但有些刺激有些樂(lè )趣，看看也能得到滿(mǎn)足，不用親身實(shí)踐，如此甚好。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書(shū)教給我的，而讓我收獲最多的一本書(shū)便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說(shuō)，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書(shū)，愛(ài)不釋手，這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)，海浪把他卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小鳥(niǎo)上，開(kāi)始了他長(cháng)達28個(gè)的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長(cháng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。
我很喜歡這本書(shū)中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在x工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見(jiàn)上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我就哭喊著(zhù)找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛(ài)，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著(zhù)我。
是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(cháng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺(jué)汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來(lái)，沒(méi)有了悲傷，沒(méi)有了哀怨，我漸漸地變得陽(yáng)光起來(lái)。優(yōu)異的成績(jì)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任�，F在的我自覺(jué)請纓，擔任著(zhù)班里的要職，以此來(lái)歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會(huì )創(chuàng )設機會(huì )來(lái)不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(cháng)路，它將永遠攜我同行。
前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著(zhù)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜�？唆斔鬟@個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜�？唆斔魃崛チ税惨�，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的生存技能和堅強意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的'表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干；他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，生存信念極執著(zhù)的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng )作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是��！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習他，善于把事情的好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以自我安慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
今年暑假，我看了世界名著(zhù)《魯濱遜漂流記》，深深地被這本書(shū)所吸引，感覺(jué)非常震撼！
這本書(shū)講述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于父輩安逸舒適的生活，不聽(tīng)家人勸告，私自離家出海航行，途中遇到風(fēng)暴將船只打翻，只有魯濱遜一人幸存，被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，他以非凡的勇氣和智慧，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，頑強地活了下來(lái)，最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回到故鄉。
在荒島上，魯濱遜在克服了最初的悲觀(guān)與絕望,他憑借自己頑強的毅力存活下來(lái)。他自己打獵，捕魚(yú)，養山羊；把船上留下僅有的一點(diǎn)麥子，撒在地里，他用這點(diǎn)麥種反復種收，過(guò)了幾年，他能收好多的糧食。他用枝條來(lái)編制籮筐，把麥子磨成粉做面包，用土做成陶器。魯濱遜還在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，證明自己還活著(zhù)，一直寫(xiě)到他的筆沒(méi)有墨水了。魯濱遜用自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無(wú)人煙的.孤島上生存下來(lái)，這需要多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！
首先，我要學(xué)習他在惡劣的環(huán)境中，堅強、不氣餒，不斷堅持和盡自己一切辦法改變現狀的精神。在21世紀，我們生活在父母的呵護之下，經(jīng)常聽(tīng)到大人們說(shuō)，寶寶只要好好讀書(shū)就行了。真是這樣嗎？我想，要是換成我，在那樣的孤島中，我還能生存下去嗎？我會(huì )游泳嗎？我會(huì )種麥子嗎？簡(jiǎn)直不敢想象。如果從小，大人們什么事都替我們包辦了，那么，當我們自己碰到挫折怎能面對呢？雖然我們沒(méi)有機會(huì )流落荒島，但今后一定會(huì )遇到許許多多意料之外的困難。我一定要學(xué)習魯濱遜堅持、樂(lè )觀(guān)和持之以恒的精神。我有著(zhù)很深的體會(huì )：在圍棋比賽中，棋局面臨不利的形勢時(shí)，我不能輕易服輸，善于尋找一切機會(huì )，堅持到最后，不能輕易認輸。在這書(shū)中魯濱遜有一段話(huà)讓我很有啟發(fā)：“我想，當人們遇到壞事的時(shí)候，應當考慮其中的好事，同時(shí)也應當考慮到更壞的情況�！睍�(shū)中寫(xiě)到，魯濱遜就把它當時(shí)面臨的不利和有利情況寫(xiě)下來(lái)對比，把好處和壞處對照起來(lái)看。其中有一點(diǎn)，他說(shuō)被困在可怕的荒島上，很難有獲救的希望（不利）；但是他有安慰自己：“我還活著(zhù)，沒(méi)有像同船的伙計一樣，被海水淹死�！笔前�，只要還活著(zhù)，那是多么值得慶幸的事呀，活下來(lái)，就有希望。我們平時(shí)遇到的困難與魯濱遜相比實(shí)在太小了，更應該勇敢地迎接挑戰，不怕困難，找解決的辦法，在每一件小事中，培養鍛煉自己。長(cháng)大后，就有能力解決更艱巨的事情。
我另一點(diǎn)體會(huì )就是“知識改變命運”。魯濱遜能夠存活下來(lái)，與他平時(shí)留心學(xué)習各種知識和生存的技能是密切相關(guān)的。在書(shū)中，我們隨處可見(jiàn)魯濱遜運用所學(xué)的本領(lǐng)解決遇到的困難。他的航海知識，他自制工具，自己種莊稼……我們平時(shí)所學(xué)到的各種知識，一定會(huì )有用武之地，絕對不是為了考試多得幾分。學(xué)到的知識和本領(lǐng)，在關(guān)鍵的時(shí)刻能夠用上，用來(lái)解決問(wèn)題。就像最簡(jiǎn)單的，我們從小學(xué)習游泳，這可是一項極其重要的逃生本領(lǐng)。今年夏天，北京城下大雨，許多人就因為沒(méi)有相關(guān)的常識，被淹死和涉水觸電死亡，結果丟了性命。我要在每項學(xué)習中，牢牢掌握本領(lǐng)，這不是為了別人和考試，更是為了自己。
還有一點(diǎn)：我們小朋友要接受長(cháng)輩們的教誨。我們還小，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)歷。父母親的苦口婆心，是他們經(jīng)驗和教訓的總結，我們即使現在還不能理解，但是，我們要傾聽(tīng)他們的建議。正像書(shū)中那樣，魯濱遜不聽(tīng)父母的勸阻，一意孤行，去實(shí)現他的探險夢(mèng)想。事實(shí)證明，他父親的預言是多么正確。魯濱遜為自己的固執付出了極其慘重的代價(jià)和教訓，在荒島28年的掙扎，沒(méi)有陪父母親安度晚年，他自己也九死一生。
這個(gè)故事雖是發(fā)生在17世紀，但主人公魯濱遜的形象和性格，卻激勵了一代又一代人，我們看到了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色，是一個(gè)精神偶像。我太佩服了，這本書(shū)，真是太有教育意義了。我想，我要以魯濱遜為榜樣，從各方面學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習和生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從“小菜一碟”的平凡小事做起，做好，做一個(gè)強者。
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