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有趣的運動(dòng)會(huì )作文

時(shí)間:2025-09-07 17:04:08 運動(dòng)會(huì ) 我要投稿

【精品】有趣的運動(dòng)會(huì )作文7篇

  當細細品完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編收集整理的老人與海讀后感,歡迎大家分享。

【精品】有趣的運動(dòng)會(huì )作文7篇

  老人與海讀后感 篇1

  我認為讀書(shū)的最大樂(lè )趣無(wú)過(guò)于挑剔了!独先伺c!肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯(shū)。

  《老人與!愤@本書(shū)中講的是老人桑提阿果出海打魚(yú),歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事,最終只是拉回了一條金槍魚(yú)的骨架的故事,可是這骨架有用嗎?沒(méi)有用費那么多力氣拖回來(lái)干什么?

  這個(gè)故事有時(shí)會(huì )被人們認為很勵志。但是首先,在捕到金槍魚(yú)后,連人帶船被金槍魚(yú)拖著(zhù)在海面上走。就算是條魚(yú)受傷之后,不可能連人帶船在海上航行將近兩天,最多只能支撐一天,一天之后它就會(huì )筋疲力盡,最后死亡;其次,受傷之后即使鋼叉叉著(zhù),也會(huì )有血腥味,會(huì )引來(lái)各種魚(yú)類(lèi)進(jìn)行捕食,由于金槍魚(yú)有一個(gè)人和一條船的負擔,加之它受傷了,速度不可能和原來(lái)一樣快,很快金槍魚(yú)就會(huì )被這樣一些捕食者獵食,不可能維持兩天,作者把這條魚(yú)太神化了。

  第二,這條金槍魚(yú)被老人成功捕獲后,在航行回去的途中,老人遇到了鯊魚(yú),當時(shí)的情況是:老人只拿了一塊木板。作者在《老人與!分袑(xiě)到老人用木板狠狠地擊打著(zhù)鯊魚(yú)的腦袋,這木板的'力量是得有多大啊,當時(shí)還有鯊魚(yú)在旁邊啃食著(zhù),老人只用木板就驅走了它們?這把老人太神化了!其實(shí)魚(yú)類(lèi)的智商是很高的,它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打?那可是鯊魚(yú)!不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信,可信才感人。

  挑剔書(shū)我們才能真正地讀進(jìn)去,領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著(zhù)挑剔吧,挑剔才真正讀進(jìn)了書(shū)本!

  老人與海讀后感 篇2

  今天,我們學(xué)了老人與海鷗。

  每到冬天,這位老人就天天帶來(lái)餅干粒,他每月308元的工資多數都給海鷗買(mǎi)4。5元一斤的餅干,而他吸的煙才2毛錢(qián)。他為了給海鷗買(mǎi)餅干,從城市到翠湖,每天走十公里的路,不愿多花1分錢(qián)。

  有一天,忽然聽(tīng)見(jiàn)一件消息,老人死了。帶老人去靈堂之前,把他的遺像放大,放在了海邊,意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗在遺像上空飛翔,飛的'樣子和叫聲和以前大不一樣,好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí),海鷗在他的身邊圍住,像一個(gè)白色漩渦,我們感到海鷗再說(shuō):“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的父親一樣的人吧!”最終遺像還是被拿走了。

  沉睡的人們,快起來(lái)吧!一起保護動(dòng)物吧!

  老人與海讀后感 篇3

  今天我結合著(zhù)資料學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文,文中的老人讓我很感動(dòng)。

  這位海鷗老人名叫吳慶恒,老人每逢冬天就會(huì )每天徒步二十余里來(lái)到翠湖,喂食海鷗。老人每月三百零八元的退休金,一半以上都要用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的。四元五角錢(qián)的餅干,老人毫不吝嗇的買(mǎi)給海鷗吃,而自己卻不舍得多花一分錢(qián),唯一的奢侈品就是兩毛錢(qián)一包的`金沙江香煙……

  說(shuō)到這里,我的眼前仿佛又出現了電視上曾經(jīng)撥出過(guò)的年輕人虐待小貓小狗的畫(huà)面。我十分不明白,他們?yōu)槭裁匆ヅ按?dòng)物呢?一位幾十歲的老人都能那樣對海鷗,他們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>

  唉!如果每一個(gè)人都能向老人對待海鷗那樣對待每一只小動(dòng)物的話(huà),那該多好!

  老人與海讀后感 篇4

  今天,我讀了一篇文章,名字叫《老人與海鷗》。

  這篇文章通過(guò)描寫(xiě)老人喂養海鷗、呼喚海鷗和與海鷗親切對話(huà)等事例;老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋等悲壯情景,讓我看到了老人與海鷗之間的深厚情誼,贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處。

  這篇文章最令我感動(dòng)的地方,是老人在生活中勤加節儉,為的就是去喂養海鷗,照顧海鷗,與它們一起分享快樂(lè )。老人把海鷗當成自己親生的孩子一樣去喂養,從這里可見(jiàn),老人是多么的愛(ài)海鷗啊!

  在生活中,我還聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)跟我說(shuō)了一個(gè)與之相關(guān)的事例:有一個(gè)經(jīng)驗老道的獵手,有一次,他帶著(zhù)他心愛(ài)的_槍追殺者一群約有二十只的山羊,過(guò)了一會(huì )兒,這群山羊停住了逃命的腳步,獵人得意地看著(zhù)這群即將任他槍殺的山羊。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)一只年歲較大的`山羊從懸崖邊退了幾步,然后迅疾跳到對面的懸崖去,另一只年輕的山羊踏在半空中一只老山羊的背上,很快就跳了過(guò)去,而那只老山羊卻摔落下懸崖,隨后,所有的山羊用同樣的動(dòng)作,一起一落,一生一死。獵人看到后感慨萬(wàn)千。

  當我聽(tīng)到“一起一落,一生一死”時(shí),我不禁感慨萬(wàn)千:這群山羊真偉大!它們寧愿犧牲自己也要讓自己的同胞獲救,不讓獵人捉到它們!同時(shí),我非常氣憤:獵人怎么能忍心去傷害它們呢?

  通過(guò)這兩篇文章,我想對人類(lèi)說(shuō):“請你們與動(dòng)物和諧相處吧!因為它們是我們的朋友!”

  老人與海讀后感 篇5

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”這是我剛接觸到《老人與!窌r(shí)的感覺(jué)?墒,當我繼續看完這本書(shū)時(shí),我卻有了種說(shuō)不出感覺(jué),是震撼?失望?亦或是刻骨銘心?是因為老人的頑強讓我震撼?還是老人在與鯊魚(yú)搏斗后扔是空手而歸,只是一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷而失望?我不知道,我只知道我感受到了一種堅強的信念,他說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫桑迪亞哥的老漁夫,獨自一人出海打漁,在一無(wú)所獲的四十八天之后撈到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂,因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)、奮斗過(guò)、難道他不是一個(gè)勝利者嗎?人性是強悍的',人類(lèi)本身有自己的限度,但正是有了老漁夫這樣的人一次又一次的向限度的挑戰,超越他們這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前在這個(gè)意義上,老漁夫這樣的人,不論他們的挑戰是成功或失敗,他們都是我們最敬重的英雄。

  因為他帶給我們人類(lèi)最高貴的自信!

  老人與海讀后感 篇6

  最近我看了海明威寫(xiě)的《老人與!愤@本書(shū)。海明威是美國著(zhù)名小說(shuō)家,9年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。他被譽(yù)為“美利堅民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng )始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著(zhù)稱(chēng)。海明威的寫(xiě)作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著(zhù)稱(chēng),對美國文學(xué)及2世紀文學(xué)的發(fā)展有極深遠的影響。這本書(shū)給我啟發(fā)很深。

  這本書(shū)的內容是:從前古巴有一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,他已經(jīng)八十多天沒(méi)有打到魚(yú)了。這天他決定去很遠的.地方打魚(yú),于是,他還沒(méi)有等天亮就劃著(zhù)小船去打魚(yú)了。幸運的是他看到一條十分罕見(jiàn)的“怪獸”——兩米長(cháng)的馬林魚(yú)。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚(yú),可魚(yú)大勁大拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,最終馬林魚(yú)因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高,然后使出九牛二虎之力將馬林魚(yú)拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時(shí)災難又降臨在他的頭上:一群兇狠的鯊魚(yú)正侵略著(zhù)他的“戰利品”。老漁夫立即拿起魚(yú)叉跟鯊魚(yú)做殊死搏斗,可最終馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架了。

  雖然老漁夫最終還是輸,但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動(dòng)并激勵著(zhù)我。正如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

  我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就永遠是一個(gè)真正的勝利者!

  老人與海讀后感 篇7

  這個(gè)暑假,我讀了好多本書(shū),其中讓我感觸最深的是《老人與!愤@本小說(shuō)。

  這本小說(shuō)講的是一位年近六旬的老人,在一次獨自出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻怎么也拉不上來(lái)。他同大魚(yú)周旋了好幾天,才發(fā)現這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝,但老漁夫不愿就這么放棄。后來(lái)因為大馬林魚(yú)的傷口的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但他仍不放棄,最終突出重圍,帶著(zhù)被鯊魚(yú)吃剩的大馬林魚(yú)魚(yú)骨回到了港口,使其他漁民佩服不已。

  當我讀到“這里離海很近,說(shuō)不定遠處有更大的魚(yú)”時(shí),我十分佩服他,因為當時(shí)他就打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有滿(mǎn)足現狀,而是向著(zhù)遠大目標前進(jìn),再看看我們,遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天。寫(xiě)到這里,我不禁想起剛放暑假時(shí)學(xué)打乒乓球的事了,我去學(xué)了幾天,就覺(jué)得又累又乏味,想放棄,最后在媽媽的.鼓勵下,我才堅持了下來(lái),到后來(lái)教練直夸我打的好。(小說(shuō)內容聯(lián)系自己,很好,有想法。)

  小說(shuō)歌頌了老漁夫,努力奮斗,堅持不懈的精神,我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,要積極向上,遇到困難要迎難而上,要堅持不懈,不能半途而廢,只有這樣,才能取得成功。

  老人與海讀后感 篇8

  《老人與!肥且槐咀屓肆私,什么才是人生,什么才是堅強的書(shū)。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷遇到挫折、失敗,許多人因此而失去對生活的熱愛(ài)。

  在《老人與!分,主人公圣地亞哥是位老漁翁,在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠離陸地的`大海上遇到一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與堅毅的較量,圣地亞哥終于戰勝了這條大魚(yú),成功將他捕獲。大馬林魚(yú)身體大,力氣自然也大,它拖著(zhù)老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎,企圖逃回大海,老人為了制服大馬林魚(yú),把自己弄的皮開(kāi)肉綻,終于把它炸死,拴在船頭。

  然而,第一輪風(fēng)暴過(guò)去了,老人又迎來(lái)更大的考驗—一群嗅著(zhù)腥味而來(lái)的鯊魚(yú)與已經(jīng)傷痕累累的老人展開(kāi)了殊死拼搏。最后,老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

  讀完這本書(shū),我心里久久不能平靜,我想到了那次爬黃山只爬到一半,在我腰酸腿痛時(shí),沒(méi)有堅持下去,現在想來(lái),覺(jué)得真不應該。

  是啊,人生的道路不可能總一路順風(fēng),總會(huì )遇到坎坷的,遇到失敗,這是再平常不過(guò)了,我們應該用堅持不懈的精神來(lái)面對困難,面對失敗,這樣成功才會(huì )向我們走來(lái)。

  “一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)我將銘記在心。

  老人與海讀后感 篇9

  輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。

  《老人與!分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫,在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)?墒窃谒岛降耐局,卻遭遇到了鯊魚(yú)的襲擊,當他終于回到港口的時(shí)候,那大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。

  老人失敗了,但那只是力氣與肉體上的失敗,他的信心和希望始終曾未破滅!叭瞬皇菫榱耸《。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先耸球湴恋,骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運,卻不能容忍被打敗。俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的'行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,你將永遠是一個(gè)真正的勝利者!

  老人與海讀后感 篇10

  一個(gè)古怪的老頭,釣一條魚(yú),直到天昏地老,?菔癄。

  這就是讀《老人與!返揭话肴缓髢裳刍杌ㄋl(fā)出的感慨。此后,這本薄薄的書(shū)就被我扔在書(shū)架最偏僻的角落,落了一片灰灰的塵。我是一個(gè)極度缺乏毅力的女孩,若能把一件持續了半個(gè)月的事情延續到一年半載,那是奇跡。

  在今天被動(dòng)的翻開(kāi)這本書(shū)之前,可憐的老人與海就像雕塑一般充當一個(gè)顯示我“學(xué)富五車(chē)”的工具。我一點(diǎn)也不了解它,也不愿意去了解它。

  驀地,突然發(fā)現那些講述如何堅強勇敢的書(shū)籍要不就是被強制性的送給人家,要不就是賣(mài)給了撿破爛的。那些色彩斑斕的,浮若塵絲的奇書(shū)異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨的`老人與海,孤獨地在封閉的世界中不停息地自導自演一部相同的戲。翻開(kāi)柔韌的紙頁(yè),赫然見(jiàn)到“我要和它斗到死!敝(zhù)實(shí)讓我驚心。

  縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍,但他的堅持贏(yíng)過(guò)了波塞東的囂張。

  轉而想到了自己,從小學(xué)畫(huà)畫(huà)不到一年,放棄了;想當律師,不到半年,喪氣了;想當作家,不到三個(gè)月,泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志,就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕。啊,好奇而善變。這是對自己的安慰。

  并不是沒(méi)有堅持過(guò),但那種枯燥與永無(wú)止境的等待是一枚細針,足以穿破一個(gè)鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次,承受不住堅持換來(lái)的失敗,躲在瀑布里哭泣。

  縱使老人身處險境,但他的生存信念驅走了死神的垂顧。

  聽(tīng)說(shuō)除了教徒們,人是沒(méi)有太多信仰的。時(shí)間在句子后面劃上了一個(gè)巨大的叉子。

  老人與海讀后感 篇11

  那天我去書(shū)店看見(jiàn)書(shū)架上有一本《老人與!,我按捺不住的好奇心便把它拿了起來(lái)。

  這本書(shū)主要講主要寫(xiě)了一個(gè)老人,已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了,有一天他突然釣到了一條大馬林魚(yú),并與它搏擊了好幾天,總算將其捕上,半路卻碰到鯊魚(yú)并與之搏斗,最終帶回魚(yú)的骨架返航故事。

  當我讀到老人很多天捕不到魚(yú)食,我并不驚訝,可是當我讀到老人與大魚(yú)搏斗的'過(guò)程,我的心卻提了起來(lái),為老人做這條魚(yú)的歷程有多少困難,但它卻沒(méi)有放棄,依舊勇往直前,即使半路遭到了鯊魚(yú)的攻擊也不放棄,拿起破敗的工具與鯊魚(yú)們斗爭,書(shū)中還有一個(gè)配角,是一個(gè)小男孩,即使他父母不同意,他也再到老人船上,他也幫老人干了一些活,自己力所能及的事,她多么樂(lè )于助人,看到書(shū)中不放棄的老人。

  反觀(guān)生活中的我,被老師訓了幾次,便放棄畫(huà)漫畫(huà)。被老師指甲彈了幾次就放棄學(xué)習彈吉他;仡^看以前自己,正是自己缺乏應有的堅持和毅力很多的事情半途而廢,真不應該。

  《老人與!愤@本書(shū)讓我感受到老人的硬漢精神和那勇往直前的力量。

  老人與海讀后感 篇12

  今天,我讀了《老人與!愤@篇文章:這是一位老人獨自在海邊打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú),可遇到了鯊魚(yú),他拼命地與鯊魚(yú)搏斗,可鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃了,結果這條大魚(yú)只剩下不到一半,卻還有800磅左右。

  是啊!只須盡我們的最大努力去做,無(wú)論是成功還是失敗。5月份的時(shí)候,我報名參加了期望英語(yǔ)風(fēng)采大賽,老師把稿子發(fā)給了我,我便天天訓練,可是,老師檢查的時(shí)候,卻發(fā)現,我的稿子和另一個(gè)人的稿子一樣,那時(shí),只剩下5天的時(shí)間,老師對我說(shuō):“要不是你在背一篇吧,我相信你!弊詈,我經(jīng)不住老師的軟磨硬泡,又從新背了一篇,我開(kāi)始愈加瘋狂的背這篇稿子,晚上也不玩了,到了那一天,我去洛陽(yáng)比賽,背完了整篇文章,可只得了87分,沒(méi)關(guān)系,以為我付出了比其他人多一倍的'努力,下一次,我還參加。

  每一個(gè)人都不要被任何困難所壓服,盡自身最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭,這樣,才有可能成功。

  老人與海讀后感 篇13

  《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌,我從這本書(shū)中學(xué)到了那種頑強不屈、勇往直前的大無(wú)畏進(jìn)取精神。

  書(shū)中講了一位在四十多天里,幾乎沒(méi)捕到魚(yú)的老人,沒(méi)有放棄,費盡千辛萬(wàn)苦才捕到一條大馬林魚(yú),但是在接下來(lái)的三天三夜里,老人與大鯊魚(yú)爭斗,搶奪大馬林魚(yú)。老人面對鯊魚(yú)也曾沮喪,恐慌無(wú)助,但他還是堅持了下來(lái),雖然到岸時(shí)大馬林魚(yú)只剩下少許的肉和一副骨架。

  如果換著(zhù)是我面對這種結果,我只會(huì )沮喪、后悔與沉重的悲傷?衫先藳](méi)有,他一次又一次站了起來(lái),不向命運低頭、屈服,而是遙望更寬廣的遠方。海明威塑造的這個(gè)桑地亞哥形象,是想告訴我們,在人生道路上的美麗風(fēng)景,不僅僅是登到頂峰才能欣賞到,而重要的'則是這一個(gè)過(guò)程,這一個(gè)艱苦卓絕的攀登過(guò)程。而且只有這樣才會(huì )真正體會(huì )到這種更別樣的風(fēng)景。

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