有關(guān)優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文8篇
在平凡的學(xué)習生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？以下是小編為大家整理的大學(xué)主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)主題班會(huì )1
新生跨入大學(xué)校門(mén)，他們都充滿(mǎn)了好奇，他們想了解更多；作為新生，來(lái)到一個(gè)新的集體，身邊的同學(xué)都是來(lái)自五湖四海，大家都需要一個(gè)重新適應，重新認識的過(guò)程。第一次班會(huì )為他們打造一個(gè)讓他們更好的相互認識，相互了解的平臺。具體告訴新生們，今天大家能夠齊聚一堂，坐在同一個(gè)教室里就是一種緣分，現在看看周?chē)耐瑢W(xué)也許只是一張張陌生的臉孔，但很快，你就會(huì )熟悉這些面孔。在你身邊的'這個(gè)人，就是你的同窗，可能是你的室友，也很可能就是你將來(lái)的好朋友、好姐妹、好兄弟。同時(shí)，向新生灌輸這樣一個(gè)“家”的理念，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家中的一份子。本次班也會(huì )準備針對性的回答他們提出的一些問(wèn)題，為他們更好的融入大學(xué)。
一、班級：
電氣1114
二、活動(dòng)主題：
初見(jiàn)歡，緣聚電氣1114
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日14：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二階
五、參與對象：
電氣1114班全體同學(xué)、輔導員、助理
六、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┹o導員、輔導員助理做自我介紹。
�。ǘ┯芍碜鲋黝}為《我們的班級，我們的家》的演講。
�。ㄈ┲鞒秩酥鞒秩嗤瑢W(xué)做自我介紹，才藝展示。
�。ㄋ模┹o導員向大家宣讀新生入學(xué)后的各項教學(xué)、生活、活動(dòng)的近期安排。
�。ㄎ澹┹o導員助理向大家宣讀新生注意事項。
�。┐蠹易杂商釂�(wèn)環(huán)節。
�。ㄆ撸┹o導員為此次班會(huì )做總結，宣布班會(huì )結束。
大學(xué)主題班會(huì )2
每到年底，各種惡性刑事、治安案件頻頻發(fā)生，令人不可不防。為加強學(xué)生的自我防護意識，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害，受到人身傷害或財物損失，特收集以下一些基本的防范知識，供大家參考。
一、上街安全提示
1.不要在街上接、打電話(huà)，需要時(shí)請進(jìn)入路邊的超市、商場(chǎng)、商鋪等安全的地方。
2.不要在非空調車(chē)的靠窗位置接打、玩弄手機。
3.出門(mén)錢(qián)財不顯眼，可放在內衣口袋里，并扣好鈕扣和拉鏈。
4.請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標記的手提電腦包。
5.在街上行走，請選擇路基內側，并請妥善保管好您的手提包，切勿隨意地背、跨在肩上;請注意騎摩托車(chē)或面包車(chē)搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車(chē)道中間。
6.單人乘坐出租車(chē)時(shí)(尤其在晚上)，請記住車(chē)牌號，一旦發(fā)現異常，馬上打電話(huà)聯(lián)系家人或朋友，并大聲地告訴對方您所乘車(chē)輛的車(chē)牌號和目的地。
7.避免經(jīng)過(guò)偏僻、陰暗的角落或區域，避免晚上單人上街，確實(shí)因事太晚時(shí)，請通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨與陌生人同乘一部電梯。
二、出行安全提示
1.避免身上帶大量現金，隨身攜帶的現金分幾處保存。
2.現金與貴重物品切勿外露。
3.旅行中，隨身行李請勿離開(kāi)自己的視線(xiàn)，包括行走、乘車(chē)、等車(chē)、過(guò)安檢門(mén)時(shí)。
4.請乘坐車(chē)況較好的正規公交車(chē)，避免乘坐超載車(chē)輛。
5.單人旅行時(shí)，請勿在乘車(chē)、等車(chē)中途睡覺(jué)。
6.不要理會(huì )陌生人的搭訕，遠離那些陌生但卻非常熱情的人，如主動(dòng)帶路、主動(dòng)幫忙買(mǎi)或看管東西等等。
7.避免在火車(chē)站和汽車(chē)站里隨意向人問(wèn)路，居心叵測的人正等著(zhù)呢。
8.避免在火車(chē)站和汽車(chē)站里買(mǎi)東西，那里大部份是假貨且昂貴，有時(shí)問(wèn)了價(jià)不買(mǎi)都不行。
9.避免在火車(chē)站或汽車(chē)站里打公用電話(huà)。
10.行前帶好手機并隨時(shí)充足電。
11.不要接受陌生人贈送的物品，尤其是香煙或飲料和食物小心。
三、居家安全提示
1.請注意安全使用燃氣或煤氣，使用安全合格的燃氣器具，防止泄漏。
2.請注意安全使用熱水器，使用煤氣熱水器時(shí)務(wù)必保障通風(fēng)，
3.出門(mén)前請檢查門(mén)窗是否全部鎖好。
4.請檢查您家里的陽(yáng)臺、窗戶(hù)是否容易讓其他人侵入，如翻越、攀爬等。
5.任何未經(jīng)核實(shí)的送貨上門(mén)/維修人員，先通過(guò)可視對講系統或貓眼觀(guān)察，再打開(kāi)門(mén)確認。
6.但確保防盜門(mén)或安全鎖是鎖上的.任何時(shí)候，不要給上門(mén)推銷(xiāo)的.人員開(kāi)門(mén)。
7.為避免電路負荷過(guò)大，切勿將過(guò)多電器連接在同一電路。超負荷不但會(huì )引起電線(xiàn)過(guò)熱損壞絕緣體，更會(huì )引起絕緣體或附近的物品失火。
四、燃放煙花安全提示
1.注意到指定的銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)印有廠(chǎng)名、商標及燃放說(shuō)明的正規煙花爆竹。
2.注意選擇適當的地點(diǎn)燃放。燃放地點(diǎn)必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場(chǎng)、加油站和人員集中的公共場(chǎng)所，也不能在窗口、陽(yáng)臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村學(xué)生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后。
3.注意觀(guān)察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時(shí)，還要注意觀(guān)察其落地情況，如果落在可燃物上，并仍有余火，應立即采取措施，將余火撲滅或將殘片移走。
4.注意存放在安全地方。買(mǎi)回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
五、火災處理方法提示
1.發(fā)生火災，要馬上利用周?chē)捎霉ぞ邔Τ跗鸹馂倪M(jìn)行撲救，同時(shí)撥打“119”報警。報火警時(shí)要鎮靜，切莫驚慌，要講清著(zhù)火點(diǎn)的準確地址名稱(chēng);說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣;講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址，以備消防部門(mén)隨時(shí)聯(lián)系了解火情;報警后要到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
2.火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
3.平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。
4.受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。
5.穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
6.身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
7.室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。
8.若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9.千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離危險。
六、公共場(chǎng)所安全提示
1.春節期間，各地均會(huì )組織大型燈會(huì )、商場(chǎng)促銷(xiāo)等活動(dòng)，同時(shí)，許多歌廳等娛樂(lè )場(chǎng)所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場(chǎng)所，要時(shí)刻注意安全。
2.在公共場(chǎng)所遭遇人員踩踏、火災等險情時(shí)，一要保持鎮靜，在相對安全的地點(diǎn)短暫停留;二要注意收聽(tīng)救援組織者的喊話(huà)，服從現場(chǎng)工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著(zhù)人流行進(jìn)或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時(shí)，應立即收縮身體，緊抱著(zhù)頭，最大限度地減少傷害。
3.進(jìn)入公眾場(chǎng)所時(shí)，要提前觀(guān)察好安全通道、應急出口的位置。
4.參加大型集會(huì )時(shí)，盡量著(zhù)平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5.人群十分擁擠時(shí)，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。
6.在游樂(lè )設施出現問(wèn)題時(shí)，要牢記3點(diǎn)：在游玩過(guò)程中出現身體不適、感到難以承受時(shí)應及時(shí)大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時(shí)，千萬(wàn)不要亂動(dòng)和自己解除安全裝置，應保持鎮靜，聽(tīng)從工作人員指揮，等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時(shí)，游客應在有關(guān)方面的指揮下，及時(shí)疏散、撤離。
七、春節放假、返校安全10條
(一)放假回家注意事項
1.放假回家過(guò)年了,坐車(chē)回家的同學(xué)途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著(zhù)體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無(wú)論出于安全還是禮貌,
2.離校時(shí)應認真檢查寢室，關(guān)好門(mén)窗，檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢(qián)財等貴重物品放在寢室內。
3.各寢室成員要整理好個(gè)人物品，放置有序。不要在寢室里存放現金和貴重物品。
4.各寢室最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí)，要切斷電源、關(guān)好窗戶(hù)，鎖好門(mén)。
5.合理安排寒假期間的作息時(shí)間，學(xué)習、生活規律有序;飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。
6.回家途中，一定要注意個(gè)人安全，尤其是交通安全，回家路途較遠的學(xué)生一定要注意轉乘車(chē)時(shí)間和車(chē)次，以免誤車(chē)、誤點(diǎn);注意財物安全，回家途中，由于人員稠密，車(chē)廂擁擠，失竊現象難免，請同學(xué)們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話(huà)，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙。
7.春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門(mén)注意交通安全;不到河冰面滑冰。
(二)開(kāi)學(xué)返校期間的注意事項
1.不要乘坐非法營(yíng)運及超載車(chē)輛，遵守交通規則，時(shí)刻注意安全。
2.在車(chē)站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢(qián)包和貴重物品，防止被扒竊。
3.返校途中最好結伴而行，同學(xué)之間相互照顧、提醒。途中如發(fā)生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
大學(xué)主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì )的討論與發(fā)言，使同學(xué)們充分認識大學(xué)生活的豐富多彩，以便大家在今后的大學(xué)生活中，合理安排自己的學(xué)習和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時(shí)，能夠樹(shù)立集體觀(guān)念，增進(jìn)同學(xué)團結意識，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)意義：通過(guò)回顧上學(xué)期的生活，學(xué)習經(jīng)歷，以討論會(huì )的形式交流大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為同學(xué)們今后的大學(xué)生活指明前進(jìn)的方向。
三、活動(dòng)形式：發(fā)言、討論和節目相結合。
四、活動(dòng)準備：
1、征求同學(xué)們的建議，結合班級學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，擬定班會(huì )主題。
2、召開(kāi)班、團干部會(huì )議，正式確定班會(huì )主題，商量班會(huì )方案。
3、圍繞班會(huì )主題方案，確定核心成員，討論班會(huì )召開(kāi)的細節，并邀請輔導員，學(xué)院學(xué)生會(huì )干部和其他各班團支部成員參加會(huì )議。
4、檢查落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準備。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)場(chǎng)
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好。
男：這里是由海門(mén)學(xué)院旅游綜合班策劃主辦的主題班會(huì )“大學(xué)生活大家說(shuō)”的活動(dòng)現常
女：大家好，我們是今天活動(dòng)的主持人，我是徐金晶。
男：大家好，我是張譽(yù)。
女：我們今天的主題班會(huì )叫做“大學(xué)生活大家說(shuō)”。首先就讓我們傾聽(tīng)一下張譽(yù)他的感想吧。（手指向 張譽(yù)）
男：(見(jiàn)主持人講話(huà)1)
女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動(dòng)呢！
2.自由討論環(huán)節 （同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)談自己內心的感受）
同學(xué)們都積極發(fā)言，與大家分享來(lái)到南通職大八個(gè)多月的收獲，以及對以后大學(xué)生活的'規劃。
★同學(xué)討論
踴躍發(fā)言同學(xué)名單如下： 許文靜，何旻焱，郭麗麗，陳茹琪，劉夢(mèng)迪，李春燕
男：下面請同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的大學(xué)生活。首先有請徐文靜 同學(xué)上臺發(fā)言！
⒈學(xué)生代表 徐文靜同學(xué)發(fā)言:
女：徐文靜同學(xué)的感言很有代表性，作為學(xué)生我們應該將學(xué)習放在第一位。
男：下面有請 何旻焱同學(xué)上臺發(fā)言！
⒉學(xué)生代表 何旻焱 同學(xué)發(fā)言:
女：旅游綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請我們寢室的姐妹談?wù)勊齻儌兊母邢氚伞?/p>
⒊學(xué)生代表 郭麗麗發(fā)言：
女：對了， 張譽(yù)，其實(shí)我早就聽(tīng)說(shuō)你們宿舍氣氛特別活躍，個(gè)個(gè)多才多藝，下面就請你們宿舍派個(gè)代表出來(lái)秀一下吧。
男：好，滿(mǎn)足大家的要求，就請我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家帶來(lái)精彩的歌唱表演。（《知足》- 五月天）
★節目表演部分
男：徐金晶，節目的氣氛感染了同學(xué)們，也把班會(huì )也推向了高潮，看同學(xué)們都舉手示意呢！
女：啊，那趕緊遞把他們請上來(lái)吧！
⒋學(xué)生代表 陳茹琪 發(fā)言：
⒌學(xué)生代表 劉夢(mèng)迪發(fā)言：
⒍學(xué)生代表 李春燕發(fā)言：
★師生互動(dòng)
1 請同學(xué)向系領(lǐng)導提問(wèn)，又領(lǐng)導作解答。（體現互動(dòng)的氣氛）
2 請系領(lǐng)導對同學(xué)們接下來(lái)的學(xué)習生活提幾點(diǎn)建議。
女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，我深有感觸，大家能否給我少許時(shí)間，讓我也說(shuō)兩句？
男:當然可以了，請吧！
★主持人講話(huà)
男：今天，我們班主任本人沒(méi)能來(lái)，但她已經(jīng)把話(huà)捎來(lái)了。下面有請邵敏月 同學(xué)代讀班主任的講話(huà)。大家掌聲歡迎！
★同學(xué)代讀班主任的講話(huà)
合：我的大學(xué)我做主，同學(xué)們的發(fā)言聲情并茂。老師是我們實(shí)現人生夢(mèng)想的領(lǐng)路人，在我們?yōu)榍巴拒P躇滿(mǎn)志時(shí)，總是老師為我們排憂(yōu)解難，為我們送來(lái)溫暖與關(guān)懷。最后有請敬愛(ài)的 高老師 對本次班會(huì )進(jìn)行總結點(diǎn)評！
六、輔導員總結
七、結尾
合：最后我們代表旅游綜合班全體同學(xué)，感謝系領(lǐng)導，輔導員以及各班同學(xué)參加我班此次主題班會(huì )，也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們在回憶與期待中感受大學(xué)的精彩！
最后我們共同以一首歌曲來(lái)結束我們此次主題班會(huì )，謝謝大家�。ㄍ瑢W(xué)們合唱《朋友》）
院、系、班級
海門(mén)學(xué)院xx屆旅游綜合班
時(shí)間
xx年5月11日 18：30—20：00
地點(diǎn)
h8-105
應到人數
148人
實(shí)到人數
人
未參加學(xué)生原因
主持人
張譽(yù) 徐金晶
輔導員
瞿錦秀
大學(xué)主題班會(huì )4
一、班會(huì )主題：
在大學(xué)如何學(xué)習
二、班會(huì )目的：
1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習生活的重要性；
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習，去參加活動(dòng)；
3、希望同學(xué)們能夠樹(shù)立
二、班會(huì )目的：
1、讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習生活的重要性；
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習，去參加活動(dòng)；
3、希望同學(xué)們能夠樹(shù)立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。
三、班會(huì )背景：
初等美術(shù)教育，也就是小美班的學(xué)生年齡均在15—17歲之間，正處于從少年后期到青年時(shí)期過(guò)渡的青春發(fā)育期，情緒行為和心理波動(dòng)性較大，觀(guān)念上、道德上容易產(chǎn)生錯位和傾斜。加上學(xué)生生源文化素質(zhì)較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習慣，沒(méi)有緊迫感和憂(yōu)患意識，更缺乏科學(xué)的學(xué)習方法。面對高中年齡的大學(xué)生，如何去進(jìn)行思想工作、如何使五年制專(zhuān)科生順利的度過(guò)青春期，掌握高中應具備的知識儲備、完善世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式，更讓本來(lái)就松懈的大學(xué)生更感覺(jué)我無(wú)所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒(méi)有了家長(cháng)的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度在大學(xué)里學(xué)習生活，成為一個(gè)很沉重的問(wèn)題。
四、班會(huì )宗旨：
給自己一個(gè)目標，竭盡全力去實(shí)現它
五、活動(dòng)策劃負責人，參與者
系部分干部，10小美全班同學(xué)
六、主持人
李美朋吳雯
七、活動(dòng)展開(kāi)
主持人開(kāi)場(chǎng)白引出班會(huì )主題，
女）：大學(xué)五年，對我們每一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著(zhù)今后的發(fā)展方向�？梢哉f(shuō)，從剛入校的那一刻起，每個(gè)人都面臨著(zhù)這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚個(gè)性？而無(wú)論選擇了其中的哪一種，都將意味著(zhù)從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)生活的生命之舟。
詩(shī)朗誦：青春飛揚（宋婷婷）
男）首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實(shí)擔負著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡(jiǎn)單算一下：一年帶學(xué)費和生活費得二萬(wàn)吧，也就是說(shuō)一天就要消費70元……這樣的高消費我們在無(wú)所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的`動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說(shuō)的是我來(lái)學(xué)校的第一天……我的父母對我的期望很高，所以我要進(jìn)取……在座的同學(xué)我想你們都不是來(lái)這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕ā?/p>
同學(xué)發(fā)言
女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jì)的追求，四、六級英語(yǔ)、計算機考級，有其他愛(ài)好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現自己的價(jià)值都行。不同的人目標有不同的組合，但無(wú)論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來(lái)討論一下自己是如何給自己定位的。誰(shuí)能說(shuō)一下自己的人生規劃呢（如果沒(méi)人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答）
男）現在的社會(huì )對大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專(zhuān)業(yè)技能和適應社會(huì )方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來(lái)，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì )對大學(xué)生能力的要求，一定是以專(zhuān)業(yè)理論和活動(dòng)基礎的綜合能力和社會(huì )適應能力為主。為達到上述標準，大學(xué)新生要注意，學(xué)會(huì )控制情緒，學(xué)會(huì )掌握理論知識的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養自己的綜合能力
歌曲：壯志雄心（吳承澤）
女）說(shuō)道學(xué)習，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習方法來(lái)提高自己的學(xué)習效率，那么誰(shuí)想談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習方法來(lái)供大家參考呢。（如果沒(méi)人愿意談就請輔導員談）
同學(xué)們發(fā)言
最后輔導員總結
談話(huà)內容：
1，調整學(xué)習方法
進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導的自學(xué)模式。課堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習的內容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍和文獻資料。自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jì)的最重要因素。
2，正確對待專(zhuān)業(yè)課、公共課和選修課？
一、對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，應目標明確具體，主動(dòng)克服各種學(xué)習困難，不斷提高學(xué)習興趣。不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生有不同的專(zhuān)業(yè)課，但不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生對待本專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習態(tài)度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，學(xué)習目標要明確具體，不斷提高學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習興趣，主動(dòng)克服各種學(xué)習困難，做到直接學(xué)習興趣和間接學(xué)習興趣的結合。
二、對待公共課，要認識到其實(shí)用的價(jià)值，努力把對公共課的間接興趣轉化為直接學(xué)習興趣�？偟膩�(lái)說(shuō)，大學(xué)生對公共課的學(xué)習積極性普遍不如專(zhuān)業(yè)課，有相當一部分學(xué)生持消極應付的態(tài)度，學(xué)習目的不明，目標不清，動(dòng)機不強，學(xué)習興趣主要看老師的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動(dòng)活潑，他們愿意聽(tīng)，有興趣學(xué)。但這種學(xué)習興趣主要是直接學(xué)習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽(tīng)講，把聽(tīng)課當成了一種享受或是對專(zhuān)業(yè)課的調劑。因此，大學(xué)新生要端正對公共課的態(tài)度，要充分認識到公共課的實(shí)用價(jià)值及對自己的意義，努力把學(xué)習的間接興趣逐漸轉化為直接學(xué)習興趣，部分實(shí)用性強的公共課（例如外語(yǔ)）要當成專(zhuān)業(yè)課來(lái)學(xué)習。
三、對選修課的學(xué)習，應注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現象。大學(xué)生對待選修課的學(xué)習一般說(shuō)來(lái)興致較高，認為選修課可以開(kāi)眼界，長(cháng)見(jiàn)識，擴大自己的知識面。而且選修課的學(xué)習要求不嚴，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專(zhuān)業(yè)課和公共課，大學(xué)生真正投入學(xué)習的不多。學(xué)習目的較模糊，學(xué)習動(dòng)機不強，學(xué)習既不消極也不太積極，上課時(shí)注意力集中程度不高，認識能力也較少充分發(fā)揮。因此，大學(xué)新生對選修課的學(xué)習，應注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正�，F象。
四、最后請同學(xué)上臺合唱歌曲相親相愛(ài)一家人結束今天的班會(huì )
大學(xué)主題班會(huì )5
一、活動(dòng)引言：
時(shí)光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿(mǎn)希望的曙光，有的人帶著(zhù)迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么？那么就讓人生這個(gè)話(huà)題走進(jìn)班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦！“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著(zhù)不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，未來(lái)的人生才會(huì )前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二 、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應注意的誤區，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區；
2、感受人生的歡樂(lè )和幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨“提高班級凝聚力,構建河蟹班級�！�
四、活動(dòng)主題 “打開(kāi)心扉，找準目標的燈塔”
五、活動(dòng)形式 主題班會(huì )。
六、活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn) 大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(cháng)宣布班會(huì )的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(cháng)江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著(zhù)一些危機，時(shí)代變遷，社會(huì )轉型。當代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂(lè )觀(guān)，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識態(tài)度，對大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標，并身體力行，為之奮斗�？简�80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿(mǎn)足大學(xué)生對社會(huì )生活的好奇，體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗，為美好的生活鋪開(kāi)道路。
2、班長(cháng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的.。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題，并對自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話(huà)。
3、班長(cháng)做總結并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標寫(xiě)在小紙上并將目標收藏起來(lái)以供奮斗。
4、班主任講話(huà)。
九、活動(dòng)意義：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標問(wèn)題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開(kāi)始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準目標。增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應聘能力、應變能力和社會(huì )競爭力。
大學(xué)主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命。
活動(dòng)內容：
常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說(shuō)了些什么(交待安全的話(huà))為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢一個(gè)人的'生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會(huì )自我保護，懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì )主題：防災減災安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng)：
(1)、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。
(學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調)
(2)、分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍
(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)
(教師根據學(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意：1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下、危房邊。2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線(xiàn)下。3、洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩
(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)
4、你知道哪些交通安全知識
(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)
(3)集體交流，教師引導學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
三、學(xué)生做好相應的筆記。
四、小結。
這節課你有什么收獲我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。
大學(xué)主題班會(huì )7
為了加強班級凝聚力，建立團結奮進(jìn)，友愛(ài)和諧的班集體，按照工程管理學(xué)院主任xx周例會(huì )工作部署，城市軌道交通工程技術(shù)1501班于20xx年11月12日20：10在2120教室召開(kāi)了以“團結合作，共創(chuàng )和諧班級”為主題的班會(huì )，班會(huì )由輔導員程浩老師主持。
出席本次班會(huì )的領(lǐng)導和老師有：工程管理學(xué)院副主任、學(xué)生科科長(cháng)、15級輔導員，14級輔導員。
班會(huì )首先由輔導員老師介紹了近期班級管理工作總結，指出班級管理工作中較好方面和存在的個(gè)別問(wèn)題，并以此引出“團結合作，共創(chuàng )和諧班級”的主題。隨后向同學(xué)們分享了兩個(gè)關(guān)于團結的寓言故事，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì )。告誡同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間的友誼，團結合作。
其次，由本班學(xué)生xx做了以“團結合作 共創(chuàng )和諧班級”為主題的激情演講。隨后學(xué)生們圍繞“我們需要一個(gè)什么樣的班集體，如何建立和諧的班集體”分組進(jìn)行激烈討論，并積極發(fā)言。接著(zhù)班級學(xué)生劉榕飛帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀了“團結合作 共創(chuàng )和諧班級”的倡議書(shū)，號召全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，為共建和諧班級貢獻自己的一份力量。
再次，學(xué)生科科長(cháng)對本次班會(huì )做總結，并對同學(xué)們提出了要求，要求每一位同學(xué)都能夠嚴格要求自己，規范自己的.言行舉止，遵守學(xué)校規章制度，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)技能，心往一處想，勁往一處使，相信城軌1501班這條大船也一定會(huì )載著(zhù)大家夢(mèng)想順利抵達成功的彼岸。
最后，副主任對此次班會(huì )做出了精彩點(diǎn)評，他對本次班會(huì )給予了高度評價(jià)并指出此次班會(huì )呈現出主題鮮明，形式新穎，學(xué)生參與度高，教育目的性強等特點(diǎn)，班會(huì )能取得如此高的反響與輔導員的精心策劃和學(xué)生們的積極參與是分不開(kāi)。希望學(xué)生們能夠認真領(lǐng)會(huì )班會(huì )的意義，做一名合格的大學(xué)生。
整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，師生交流氣氛融洽。伴隨著(zhù)歌曲《朋友》優(yōu)美的旋律，本次班會(huì )圓滿(mǎn)結束。此次班會(huì )的成功召開(kāi)，對我們今后班級管理有巨大的促進(jìn)作用。會(huì )后，學(xué)生們紛紛表示以后一定樹(shù)立集體為主，個(gè)人為輔的思想意識。積極參加各項活動(dòng)，投入到班級建設中，傳承和發(fā)揚團結奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神品質(zhì)，為創(chuàng )建和諧班級不斷努力奮斗，為自己的青春畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
工程管理學(xué)院 20xx年11月12日
大學(xué)主題班會(huì )8
一．活動(dòng)主題：
Hold住我的大學(xué)生活
二． 參與活動(dòng)人員：
保險Q1041全體人員
三． 活動(dòng)時(shí)間：
待定
四． 活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
五． 活動(dòng)背景：
大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)任命的重托，歷史的責任，是世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。怎樣處理好理想與現實(shí)，權利與義務(wù)，個(gè)人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛(ài)情，學(xué)習與工作的關(guān)系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值………這一系列的人生課題，都需要同學(xué)們去觀(guān)察，思索，實(shí)踐，選擇。
六． 活動(dòng)目的：
大學(xué)是知識的.海洋，這里有浩瀚的圖書(shū)資料和先進(jìn)的儀器設備，能使大學(xué)生接受廣博的知識，培養必要的專(zhuān)業(yè)技能。同學(xué)們不僅要努力學(xué)習，而且要學(xué)會(huì )學(xué)習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。為此，同學(xué)們需樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，道德觀(guān)和法制觀(guān)，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。Hold住我的大學(xué)生活。
七． 活動(dòng)流程：
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，大家齊唱團歌。
主持人先講一下這次活動(dòng)的主題，讓同學(xué)們對這次活動(dòng)的背景和目的有一定的了解，以便讓同學(xué)們能從這次后動(dòng)中有所收獲。
開(kāi)始表演節目：
1. 桔9-427的話(huà)劇《人魚(yú)公主》
2. 男生獨唱《十年》
3. 男女合唱《海角七號》
4. 男生吉他獨奏
5. 游戲 :五毛和一塊
規則如下：
人數：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發(fā)號司令
在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。
游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內組成那個(gè)數的小團隊，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團隊。請記住動(dòng)作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會(huì )能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì )因為少幾塊或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛先下手為強；當然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng)：反應要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
6.桔9-420集體合唱《相親相愛(ài)一家人》
6. 男生相聲表演《我要當官》
7. 女生武術(shù)表演
8. 知識搶答
八． 事前活動(dòng)準備：
1. 生活委員先負責把活動(dòng)所需物品買(mǎi)齊
2. 團支書(shū)和組織委員負責申請教室
3. 班干部提前去會(huì )場(chǎng)布置教室
九． 事后活動(dòng)總結：
1. 班干部留下來(lái)打掃會(huì )場(chǎng)的衛生
2. 在活動(dòng)過(guò)后，積極聽(tīng)取班上成員對這次活動(dòng)的意見(jiàn)
3. 團支書(shū)組織班干部開(kāi)會(huì )，對這次團組織活動(dòng)進(jìn)行總結，向班干部反饋同學(xué)們的意見(jiàn)，找出這次活動(dòng)存在的不足，給下次活動(dòng)做好準備！
十． 活動(dòng)特色：
1.節目形式多種多樣，涉及武術(shù)，獨唱，話(huà)劇，相聲，
它等等，給同學(xué)們一個(gè)展示自己才能的舞臺，挖掘同學(xué)們的興趣愛(ài)好。
2.娛樂(lè )和教育相結合，有利于同學(xué)們積極參加團組織生活，并從中有所收益。
大學(xué)主題班會(huì )9
一、活動(dòng)主題
以“大學(xué)生行為規范”為主題，召開(kāi)班會(huì )，圍繞《學(xué)生文明行為規范》展開(kāi)學(xué)習。
二、活動(dòng)目的
1、按照院部號召，我系組織開(kāi)辦班會(huì )，統一學(xué)習《學(xué)生文明行為規》；
2、為了增強大學(xué)生文明禮貌的行為規范，我系組織各班開(kāi)展此次主題班會(huì )；
3、通過(guò)此次班會(huì )，使我系學(xué)生更好的認識文明禮貌的重要性；
4、讓學(xué)生素質(zhì)得到更好的發(fā)展，在生活中更好地做到文明禮貌。
三、活動(dòng)單位
10和11級各班。
四、活動(dòng)流程
1、由輔導員老師，在班長(cháng)例會(huì )上下達此次班會(huì )的主題學(xué)習“學(xué)生文明行為規范”；
2、由辦公室在班長(cháng)例會(huì )上下發(fā)《學(xué)生文明行為規范》的相關(guān)文件；
3、組織各班開(kāi)展此次班會(huì )，請各班負責人記錄班會(huì )過(guò)程等等；
4、在班會(huì )舉行后，請各班負責人上交與此次活動(dòng)有關(guān)的.照片及心得、總結等。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日至20xx年3月20日止。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
各班自行申請多媒體教室。
七、活動(dòng)評比
1、由學(xué)生會(huì )新聞中心對各班級上交的心得進(jìn)行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站，在期末時(shí)作為班級考評之一；
2、各班級上交的照片將上傳至系部網(wǎng)站，作為學(xué)子風(fēng)采中模塊之一。
辦公室
大學(xué)主題班會(huì )10
一、班會(huì )目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長(cháng)、學(xué)習上的諸多困惑，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與感情；以使同學(xué)們心理健康成長(cháng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規劃，樹(shù)立明確奮斗目標，進(jìn)而為今后的社會(huì )生活打下堅實(shí)基礎。
二、班會(huì )時(shí)間：
20xx年3月11日
三、班會(huì )地點(diǎn)：
教學(xué)樓7—402
四、參與人員：
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師
五、班會(huì )形式：
多媒體播放、自由討論、心理游戲
六、班會(huì )流程：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，說(shuō)明此次班會(huì )的'目的。
3、主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5、主持人播放國內著(zhù)名心理專(zhuān)家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
6、班主任總結班會(huì )，主持人宣布結束班會(huì )。
大學(xué)主題班會(huì )11
一、活動(dòng)主題：
人際關(guān)系主題班會(huì )
二、活動(dòng)背景
在經(jīng)濟危機的社會(huì )大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì )活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì )，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的.心理意識。
三、活動(dòng)目的
在此班會(huì )的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認識到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調節，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習中的實(shí)際問(wèn)題，增強班級凝聚力，本次班會(huì )對于破除同學(xué)對心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)的誤解，讓同學(xué)們能正確對待心理問(wèn)題及心理咨詢(xún)，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
四、活動(dòng)宗旨
"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206
六、活動(dòng)流程
1.全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì )開(kāi)始
2.主持人開(kāi)始介紹班會(huì )主要內容
3.介紹心理健康的概念及標準，并請同學(xué)討論生活學(xué)習中心理不健康的表現及注意事項
4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論案例，總結人際關(guān)系對身心健康的意義。
5.介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開(kāi)其中第一印象進(jìn)行互相描述及對人際交往認識錯覺(jué)進(jìn)行深入分析
6.探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì )機會(huì )抽簽請另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機會(huì )。用實(shí)力告訴大家集中調試交往障礙的方法。
7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調試方法，請同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。
8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。
9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應用推及至上班后的社會(huì )，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì )影響人一生的幸福。
10.呼應本次班會(huì )的"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"的宗旨，就班級近期情況進(jìn)行總結，并且，觀(guān)看一個(gè)班級活動(dòng)flash，結束本次班會(huì )
11.班主任總結班會(huì )情況，給予意見(jiàn)與建議。
七、執行安排
主持人及策劃書(shū)撰寫(xiě)：
宣傳展板負責人：
影像專(zhuān)員：
大學(xué)主題班會(huì )12
班會(huì )目的
(1)認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人僅有一次。
(2)認識生命的好處在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對自我的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自我的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自我的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
教育重點(diǎn)：
學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
班會(huì )流程：
一、對以下幾點(diǎn)資料進(jìn)行提問(wèn)并解答：
1:消防安全
2:行走安全
3:橫穿馬路
4:校外安全
6:家庭生活安全
二、將有關(guān)安全的故事
三、有請教師講話(huà)
四、主持人宣布班會(huì )結束
安全教育主題班會(huì )
開(kāi)場(chǎng)白：
當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，僅有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì )永恒話(huà)題。人是最可寶貴的，僅有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更完美。僅有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的學(xué)校充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機�？墒侨说纳质鞘执嗳醯�，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道僅有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于職責心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么更令人深思。
消防安全
家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，構成大面積火災。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，務(wù)必立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時(shí)報警
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：(1)一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動(dòng)。(2)身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎莶淮�，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。(3)身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。(5)在失火的樓房?jì)�，逃生不可使用電梯，應透過(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。(6)因火勢太猛，務(wù)必從樓房?jì)忍由�，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。(7)在有把握的狀況下、能夠將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。(8)逃生時(shí)，盡量采取
保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。
交通安全
人行橫道：馬路上用白色平等線(xiàn)像斑馬紋那樣的線(xiàn)條組成的長(cháng)廊就是“人行橫道線(xiàn)”，它是專(zhuān)門(mén)為行人橫過(guò)馬路而漆劃的，行人在那里過(guò)馬路比較安全。法律規定，汽車(chē)在行駛過(guò)程中，遇到有斑馬線(xiàn)，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線(xiàn)上橫穿公路，汽車(chē)應當停下來(lái)讓行人先過(guò)。行人橫穿車(chē)行道時(shí)務(wù)必行走在人行橫道線(xiàn)內，設置有人行橫道信號燈的，還務(wù)必按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行;黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已越過(guò)停止線(xiàn)的'車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，能夠繼續通行;紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行;綠色箭頭燈亮時(shí)，準許車(chē)輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛、行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道燈信號：綠燈亮時(shí)，準許行人透過(guò)人行橫道;黃燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠繼續通行;紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來(lái)保護行人安全，防止行人橫過(guò)馬路走入車(chē)行道和防止車(chē)輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車(chē)行道上用來(lái)隔機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)或來(lái)往車(chē)輛的。我們不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車(chē)行道，否則有被車(chē)輛撞倒的危險。
人車(chē)分流各行其道：每當你走馬路，就會(huì )看到許多行人和車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎樣走就怎樣走，那么就會(huì )交叉沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標線(xiàn)”劃出車(chē)輛、行人應走的道路：機動(dòng)車(chē)走“機動(dòng)車(chē)道”，行人應走人行道。
交通標志：在道路上，我們能夠看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來(lái)表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境狀況。這些標志對于安全十分重要，被稱(chēng)為“永不下崗的交通警”。
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類(lèi)。主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志和道路施工安全標志。
警告標志：警告標志是警告車(chē)輛和行人注意危險地點(diǎn)的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
禁令標志：禁令標志是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個(gè)別為八角形或頂點(diǎn)向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，“禁止車(chē)輛停放標志”為藍底、紅圈、紅斜桿。
指示標志：指示標志是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。其形狀為圓形、正方形或長(cháng)方形，顏色為藍底白圖案。
指路標志：指路標志是傳遞道路方向、地點(diǎn)和距離信息的標志。其形狀，除地點(diǎn)識別標志、里程碑、分合流標志外，為長(cháng)方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。
四交通安全小知識
自行車(chē)使用常識
我國《道路交通安全法實(shí)施條例》明文規定：未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車(chē)。而當你已到達法定的騎車(chē)年齡，準備騎車(chē)，則務(wù)必認真學(xué)一學(xué)交通規則和掌握安全騎車(chē)要領(lǐng)。
自行車(chē)首先就應持續機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車(chē)前，就應先檢查一下鈴、鎖、剎車(chē)、車(chē)輪、龍頭等是否完好。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，應選取廣場(chǎng)、操場(chǎng)或人車(chē)稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學(xué)騎自行車(chē)。
當你已經(jīng)掌握騎車(chē)技術(shù)，可單獨騎車(chē)時(shí)，你還就應掌握以下幾條安全騎車(chē)規則：
1、在非機動(dòng)車(chē)道內按順序行駛，嚴禁駛入機動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分非機動(dòng)車(chē)道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛(距路邊邊緣線(xiàn)米以?xún)?，不要在公路中間行駛，不要扶身并行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車(chē)輛或手中持物，更不能逆向(在路左邊)行駛。
2、騎車(chē)至路口，應主動(dòng)地讓機動(dòng)車(chē)先行，遇(紅燈)停止信號時(shí)，應停在停止線(xiàn)以外(不得超越停止線(xiàn))。嚴禁越線(xiàn)闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車(chē)閘失效應下車(chē)推行。
3、騎車(chē)轉彎前，要減速慢行向后了望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時(shí)要選取前后無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)轉彎，切不可在前后有來(lái)往車(chē)輛進(jìn)突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時(shí)要轉大彎行駛。
4、自行車(chē)在道路上停放，應按交通標志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序的停放。在沒(méi)有設置交通標志的路上停放也不要影響車(chē)輛、行人的正常通行。
5、在大、中城市市區道路上，不準騎自行車(chē)帶人。
乘車(chē)須知
我們不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)每一天幾次乘坐車(chē)輛。然而乘坐車(chē)輛也就應講究社會(huì )公德和掌握應有的乘車(chē)常識，以保障人身安全。
1、乘車(chē)須在站臺指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)輛停穩后先下后上。上車(chē)后主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車(chē)后，應隨即走上人行道，千萬(wàn)不要在車(chē)前或車(chē)尾急穿馬路，以防被車(chē)撞倒。
2、不準在車(chē)行道上招呼出租車(chē)。因為在車(chē)行道上招車(chē)妨礙交通，很容易被你招來(lái)的以及路上來(lái)往的車(chē)輛撞倒自我。甚至會(huì )造成因被招呼的車(chē)突然導致后車(chē)追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼出租車(chē)才能保證安全。
3、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車(chē)。這些物品會(huì )受熱、擠壓或意外狀況引起或爆炸，造成人身傷亡和車(chē)輛損壞。
4、機動(dòng)車(chē)在行駛中，乘車(chē)人要坐穩扶牢，防止緊急剎車(chē)，不得將頭、手伸出窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛擦傷自我。不準在車(chē)輛未停穩時(shí)急忙下車(chē)。
5、乘坐大卡車(chē)時(shí)，不準站立，不準坐在車(chē)廂欄板上。否則，如遇車(chē)輛緊急剎或轉彎時(shí)慣力或拋出車(chē)外。乘坐大卡車(chē)時(shí)，應蹲下，并抓牢車(chē)廂欄板。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，務(wù)必十分注意交通安全。(1)在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行橫道的道路，要靠路邊行走。(2)群眾外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)鸂顩r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報或做其他事情。(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。(4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊時(shí)要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著(zhù)色彩鮮艷的衣服，以便于機動(dòng)車(chē)司機盡早發(fā)現目標，提前采取安全措施。(5)騎自行車(chē)，不要騎速過(guò)快，要留意避讓?zhuān)T在自行車(chē)道上。(未滿(mǎn)十二歲的，不可騎自行車(chē)上路)
橫穿馬路
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應個(gè)性注意安全。(1)穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。(2)穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
(3)穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)透過(guò)時(shí)才能夠穿越馬路。(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。(5)騎自行車(chē)橫穿馬路，要下車(chē)扶車(chē)橫穿。
家庭生活安全
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險�？墒�，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問(wèn)題。
如何防止燙傷
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢
從爐火上移動(dòng)開(kāi)水壺、熱油鍋時(shí)，就應戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
家長(cháng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)嫠�、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì )飛濺起來(lái)，把人燙傷。
油是易燃的，在高溫下會(huì )燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，就應盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開(kāi)或者熄滅爐火。
家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì )使人燙傷，在使用中應當個(gè)性留意，尤其千萬(wàn)不要隨便去觸摸。
如何安全使用高壓鍋：
用高壓鍋做飯，節省時(shí)間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí)，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問(wèn)題十分重要。
使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無(wú)損。
在使用中，不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開(kāi)鍋蓋。
飯菜做好以后，不能立刻拿下壓力閥或者打開(kāi)鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來(lái)后，才能拿下壓力閥，打開(kāi)鍋蓋。
如何安全使用刀具
日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應當注意：
使用刀具時(shí)應當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著(zhù)刀具互相開(kāi)玩笑，以免誤傷別人或自我。
刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要妥善保存起來(lái)，放在安全穩妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。
如何安全使用煤氣
人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來(lái)了許多方便，但如果使用不當，它也會(huì )造成災難。使用煤氣要注意以下各點(diǎn);
認真閱讀燃氣器具等的使用說(shuō)明書(shū)，嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求操作、使用。
使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，持續足夠的氧氣，防止煤氣中毒。使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒
用煤爐取暖，必須要安裝煙筒和風(fēng)斗。
定期清掃煙筒，持續煙筒通暢，如果發(fā)現煙筒堵塞或漏氣，務(wù)必及時(shí)清理或修補。
經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，持續室內空氣新鮮。
伸出室外的煙筒，還就應加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內。如何安全用電隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。
所以，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急狀況下關(guān)斷總電源。
不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電;電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種狀況，應呼喊成年人相助，不要自我處理，以防觸電。
不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。如何安全使用電器如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來(lái)越多地進(jìn)入了家庭。使用家用電器，除了就應注意安全用電問(wèn)題以外，還要注意以下幾點(diǎn)：
各種家用電器用途不一樣，使用方法也不一樣，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長(cháng)的指導下學(xué)習使用，對危險性較大的電器則不要自我獨自使用。
使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
電吹風(fēng)機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會(huì )發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災;同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。
要避免在潮濕的環(huán)境下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅僅會(huì )損壞電器，還會(huì )發(fā)生觸電危險
結束語(yǔ)：
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會(huì )擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養大家的這種意識和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自我的經(jīng)驗和知識去保護自我和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì )將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
大學(xué)主題班會(huì )13
一、教學(xué)目標：
知識目標：通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì )識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統美德。
能力素質(zhì)目標：增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激他人，回報社會(huì )的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升中學(xué)生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學(xué)課時(shí)：
2學(xué)時(shí)
三、教學(xué)方法：
本次班會(huì )以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。
四、教學(xué)準備：
1、教師準備
(1)圍繞班會(huì )主題召開(kāi)班委會(huì )，討論本次主題班會(huì )的籌備工作;
(2)設計班會(huì )形式及教學(xué)具體過(guò)程，準備教案;
(3)準備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準備
(1)認真思考并準備感恩父母的事例;
(2)收集并準備勵志故事演講;
(3)準備詩(shī)歌朗誦及事例講解。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)感恩教育(1學(xué)時(shí))
開(kāi)場(chǎng)白
以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
環(huán)節一：理解父母，學(xué)會(huì )感恩，歌頌母愛(ài)父愛(ài)
主持人：
千百年來(lái)中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實(shí)生活中，有恩不報、過(guò)河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見(jiàn)。在中學(xué)生中花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學(xué)費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分中學(xué)生中也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的不良現象:一些大學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀(guān)偏離的“忘恩”情緒,對社會(huì )造成嚴重的影響。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))
表演者：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的.陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆
拿什么來(lái)感謝你，我的父母
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強地生活，用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少
組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節三:說(shuō)出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè )。
每人準備一張便利貼、一支筆，寫(xiě)上自己最想對父母說(shuō)的話(huà)，并落上自
己的名字，然后由班長(cháng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點(diǎn);
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
(二)勵志教育(1學(xué)時(shí))
環(huán)節一：以勵志短片為開(kāi)場(chǎng)。
環(huán)節二：分析討論在實(shí)現人生目標或理想的道路上可能會(huì )遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些?我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來(lái)面對?
組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘)，記錄總結討論結果，每個(gè)小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時(shí)選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著(zhù)積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環(huán)節三：勵志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準備好演講材料上臺演講。
環(huán)節四：播放勵志歌曲，如《最初的夢(mèng)想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀(guān)看勵志電影，如《當幸福來(lái)敲門(mén)》。
人生是一場(chǎng)磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒(méi)有挫折的人生其實(shí)是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺(jué)成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
六、教學(xué)評價(jià)
這次班會(huì )充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗，讓大家感受著(zhù)、討論著(zhù)，思索著(zhù)、回憶著(zhù)來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會(huì )。讓每一位學(xué)生都能懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)學(xué)習和生活，真正深切體會(huì )父母、老師對自己成長(cháng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結
讓我們生活在感恩勵志奮進(jìn)的世界里吧!
班主題班會(huì )《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
大學(xué)主題班會(huì )14
時(shí)間：20xx年5月20日
地點(diǎn)：2教510
出席人：11級碩士14班（應到50人，實(shí)到40人）
值此母親節來(lái)臨之際，學(xué)院為進(jìn)一步開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，號召我們開(kāi)展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”為主題的感恩活動(dòng)。我們班為響應學(xué)院的活動(dòng)，召開(kāi)了以此為主題的班會(huì )�，F將班會(huì )內容匯報如下：
主持人首先宣布了此次活動(dòng)的開(kāi)始：五月，花開(kāi)的的季節，我們送走了五一勞動(dòng)節，又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)濃濃溫情的節日——母親節�，F在咱們的主題班會(huì )正式開(kāi)始！我們今天的活動(dòng)內容主要以感恩父母之情，體味父母的艱辛為主，想要孝順父母，要馬上付出行動(dòng)，感恩要隨時(shí)隨地，但絕不隨意。給父母一個(gè)問(wèn)候，報一聲平安，讓父母放心，就會(huì )給父母帶來(lái)莫大的安慰。今天希望大家好好的暢所欲言，向身邊的同學(xué)和朋友講一講自己和父母之間的一些故事，或感動(dòng)父母，或感動(dòng)自己，或感動(dòng)身邊的所有有著(zhù)一顆孝心的人的事。下面首先請大家聽(tīng)一首歌，閻維文的《母親》，然后大家討論10分鐘，接著(zhù)自由發(fā)言。
然后主持人又講了兩個(gè)真實(shí)的故事：
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！�
這就是父母能給予孩子的愛(ài)！這世上還有比這更偉大愛(ài)嗎？還有比這更值得擁有的愛(ài)嗎？請大家思考一下。
最后請每一個(gè)宿舍的選出一個(gè)代表來(lái)說(shuō)一句對父母的祝福話(huà)。
1、看著(zhù)母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節日里請接受我對您最深切的祝愿：節日快樂(lè )，永遠年輕！
2、慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
3、親情在這世間，總是讓生活充溢著(zhù)一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝福天底下每一位母親——母親節快樂(lè )！
4、媽媽?zhuān)哼@幾十年來(lái)您辛苦了！希望在這特別的.日子送上我特別的問(wèn)候！祝您健康長(cháng)壽！永遠年輕！天天快樂(lè )！
5、我的美好祝福濃得化不開(kāi)；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻給你——-我最親最?lèi)?ài)的父親母親！
6、您的付出、您的祈盼，只為我們的成長(cháng)。謝謝您，媽媽。
7、媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽了；媽媽?zhuān)蚁雽δ�，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
8、媽媽?zhuān)膽驯ё顪嘏�。無(wú)論我走多遠，心中永遠眷戀您。
9、我是從故鄉屋檐下飛出的一只小鳥(niǎo)，每一根羽毛成長(cháng)都凝結著(zhù)您的深情撫愛(ài)和諄諄教導，把無(wú)數的思念化做我心中無(wú)限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂(lè )！我的母親。
10、母親永遠是我心靈的港灣，祝親愛(ài)的媽媽健康快樂(lè )。
11、母親：長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手有我快樂(lè )的童年；斑白的雙鬢有我成長(cháng)的足跡！遠方的母親，你是我永遠的牽掛！恭祝事事順心！身體健康！
12、歲月已將您們的青春燃燒，但您們的關(guān)懷和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人生。
13、在這樣的季節，把我的真摯的祝福捎給您，愿幸福常在您身邊，伴隨您三百六十五天。爸！媽?zhuān)∥矣肋h愛(ài)你們！
我們班的主題班會(huì )就在這樣熱烈、祥和而又充滿(mǎn)溫情的氣氛中告一段落�？粗�(zhù)大家意猶未盡的表情，那分明是思念中帶著(zhù)甜蜜的幸福在回味，感恩中帶著(zhù)無(wú)限的祝福在祈禱。是��！沒(méi)有哪個(gè)父母是不疼愛(ài)自己的孩子的，現在我們長(cháng)大了，知道了感恩，懂得了回報。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們把對父母的愛(ài)融入到生活的細節中去，融入到每句話(huà)的字里行間去。記��！孝心不能等待！
大學(xué)主題班會(huì )15
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的.爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切!
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好!
“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束!
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