學(xué)校運動(dòng)會(huì )的二年級作文150字

　　一、要關(guān)注活動(dòng)環(huán)節的有效性。環(huán)節設計是完成目標的重要保障，每個(gè)環(huán)節設計也要有目的性。教師設定的每個(gè)環(huán)節都是不是為了完成目標服務(wù)？提出的問(wèn)題是否有效？幼兒可能出現哪些情況等，教師都要有充分的預見(jiàn)性。環(huán)節的層次要清晰，還要緊密而有序。

　　二、要做到“眼中有孩子”�；顒�(dòng)中要注重幼兒的個(gè)體差異。教師要充分理解和尊重幼兒的個(gè)體差異性，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展�？梢岳�用同伴間的榜樣示范以及小組合作的形式，盡量縮小幼兒的差異性。時(shí)刻以促進(jìn)幼兒的主動(dòng)發(fā)展為落腳點(diǎn)，使幼兒的主體性得以體現。比如體弱幼兒，在體育活動(dòng)中，我們要適量降低他們的運動(dòng)強度，避免他們的體力透支；科學(xué)活動(dòng)中，對于能力水平有差異的幼兒，在提供操作材料時(shí)，要體現出層次性等。所以，每位教師都要認真研讀教育目標，認真領(lǐng)會(huì )其教育理念，科學(xué)合理的設計各個(gè)環(huán)節，充分發(fā)揮幼兒的主體性地位，最大限度的發(fā)揮活動(dòng)的有效性，使每位孩子在活動(dòng)中都能獲得更大發(fā)展！

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