一年級運動(dòng)會(huì )作文（通用38篇）
張曉斌同志現為現為烽火中學(xué)黨支部青年委員，自參加工作以來(lái)，他始終堅持把學(xué)習融入到工作中，在學(xué)習中改進(jìn)工作，在工作中學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習了黨的十七次大會(huì )、十七屆四中全會(huì )、總書(shū)記《在全國教育工作會(huì )議上的講話(huà)》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。深化鞏固學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果，開(kāi)展了“三問(wèn)三解”和“千名干部下基層，抓落實(shí)促發(fā)展”主題討論、創(chuàng )先爭優(yōu)、主題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習拓寬了知識面，增強了用黨的方針、政策指導實(shí)踐的自覺(jué)性，提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的能力。在抓好自身學(xué)習的同時(shí)，積極配合班子成員做好青年教師培養教育。積極組織教師隊伍的培養，師德師風(fēng)建設活動(dòng)。他嚴于律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表現在以下幾方面：
一、具有較高的思想政治覺(jué)悟。
該同志無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，還是在參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關(guān)心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線(xiàn)方針政策，模范地遵守紀律，自覺(jué)接受監督。平時(shí)助人為樂(lè )，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權利，并積極開(kāi)展批評與自我批評，勇于改正缺點(diǎn)，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
二、堅持學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
他深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，他充分利用課余時(shí)間堅持自學(xué)。在平時(shí)的工作中，能自覺(jué)按法律法規辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時(shí)代的脈搏，自覺(jué)錘煉，具有不斷增強做好青年工作的的能力。在政治素質(zhì)方面，該同志具有堅定的共產(chǎn)主義信念，較強的政治責任感。在思想素質(zhì)方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習。特別是在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中他能積極參與，并按照要求，認真學(xué)習必讀篇目，做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )文章、制定目標任務(wù)和整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同志經(jīng)常通過(guò)加強學(xué)習，不斷的從書(shū)中吸取營(yíng)養，來(lái)彌補自己的薄弱環(huán)節。幾年來(lái)，他就是這樣一絲不茍，(事跡材料 )兢兢業(yè)業(yè)地對待工作的，經(jīng)常受到領(lǐng)導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗和具備了較強的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，該同志能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同志按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強培養自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來(lái)樹(shù)立和轉變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。
三、堅持原則恪盡職守，培養后備力量。
每當代表黨組織找積極分子談話(huà)時(shí)，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說(shuō)服引導，并鼓勵繼續努力，2011年在他的培養下介紹了兩2名積極分子入了黨，2012年又吸收3名教師入黨積極分子，為學(xué)校的發(fā)展又注入了新的血液。
四、能把黨務(wù)工作與本職工作有機結合起來(lái)。
該同志負責初中部的教學(xué)工作，在“抓落實(shí)促發(fā)展”，做好黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作，不斷推進(jìn)黨內民主，使“領(lǐng)導包抓”制度得到落實(shí)，在工作實(shí)踐中針對初中段學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的特點(diǎn)提出“初一打基礎、初二防分化、初三抓升學(xué)”的發(fā)展思路。對初一新生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規范》教育和學(xué)習方法的指導，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國和集體主義教育。很抓教師隊伍的建設，對青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功和教學(xué)常規要求的培訓。認真貫徹義務(wù)教育的普及性和全面性，平等對待每一位學(xué)生，多年來(lái)一直堅持“平行班教學(xué)”不分重點(diǎn)班，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)和全面發(fā)展。由于學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生成長(cháng)規律，進(jìn)入初二年級，學(xué)生所面臨成長(cháng)的煩惱、青春期的困惑會(huì )影響學(xué)生的正常學(xué)習生活。利用我�！皟�(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！边@個(gè)教育平臺，舉行多次家長(cháng)會(huì )，邀請專(zhuān)家進(jìn)行“和孩子如何進(jìn)行有效溝通”等專(zhuān)題講座。將家庭教育和?校教育有效地結合起來(lái)，形成教育合力進(jìn)行“心與心的交流”，使學(xué)生走出困惑，樹(shù)立自信，培養健康性格激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施“低起點(diǎn)，緩坡度，常反饋”，確保學(xué)生不掉隊，班級不分化。初三學(xué)生面臨中考，這是他們的九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇。想法設法提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習是家長(cháng)的期盼也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。把主題教育活動(dòng)與辦人民滿(mǎn)意的教育結合起來(lái)，與和諧社會(huì )創(chuàng )建結合起來(lái)，針對教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理安排部署初三的復課工作，通過(guò)“領(lǐng)導包抓““輔優(yōu)補差”抓好“臨界生“等工作，全面提高升學(xué)率。在日常工作中，結合共青團的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設。將青年工作和名師工程結合起來(lái)和師德師風(fēng)建設結合起來(lái)和苦練教學(xué)基本功活動(dòng)結合起來(lái)。積極培養，大膽使用，榜樣引領(lǐng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂(lè )于奉獻的教師隊伍，為學(xué)校的可持續發(fā)展培養人才，鍛煉人才。
他這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念、客觀(guān)公道的處事原則、耐心細致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻精神、入黨務(wù)工作的滿(mǎn)腔熱情，深受黨員和群眾的好評。
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