運動(dòng)的作文范例（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的運動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運動(dòng)的作文 篇1
我是一個(gè)酷愛(ài)運動(dòng)的男孩子。我有一雙晶瑩透亮的眼睛，有一個(gè)大而筆挺的鼻子，有一對機靈的耳朵，有一雙小巧玲瓏的手，還有一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴。
我特別熱愛(ài)運動(dòng)，喜歡打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、跑步、游泳……它們都是我的“好朋友”。接下來(lái)就讓我來(lái)為大家講講我和這些“好朋友”之間的故事吧。
籃球：記得有一次在體育課上，老師讓大家打籃球。有些同學(xué)準備開(kāi)打比賽，可是他們只有七個(gè)人，我看見(jiàn)后主動(dòng)走過(guò)去跟他們說(shuō)：“加我一個(gè)吧�！本瓦@樣開(kāi)始了我們的友誼賽。
我先發(fā)球，我把球拋向同伴，只見(jiàn)球在空中漸漸就要落地，可是不好，同伴沒(méi)有接到球，球落到了對方手中。我和隊友都很著(zhù)急，為了搶回主動(dòng)，我三步并作兩步的迅速出擊，把球從對方手中搶回來(lái)，然后反手拿球上欄，將球投入欄筐�！耙�！耶耶！”球不偏不移的投進(jìn)了，我和我的隊友歡呼雀躍。
跳繩：記得剛上小學(xué)時(shí)，我對它還不怎么熟悉，看到別的同學(xué)跳得那么快特別羨慕。但是當我慢慢地和它交上朋友，它就時(shí)常能帶給我驚喜。
有一次學(xué)校一分鐘測試考核，當時(shí)我有點(diǎn)緊張，我努力讓自已平靜下來(lái)。開(kāi)始跳繩了，我的心臟隨著(zhù)我的速度也加速跳動(dòng)，我努力讓自已保持穩定和速度。我的努力沒(méi)有白費，一分鐘結束，我的記錄是二百三十多，獲得全班第一，樂(lè )得我喜笑顏開(kāi)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)，和它們交朋友的小個(gè)子男生。我覺(jué)得自已很棒，你們覺(jué)得呢！
運動(dòng)的作文 篇2
今天是開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子，這次的運動(dòng)會(huì )和以前的運動(dòng)會(huì )不太一樣。之前的運動(dòng)會(huì )最多下午兩節課的時(shí)間，這次卻是整整一天。
早上我吃完早飯來(lái)到學(xué)校，晨讀結束，老師讓我們搬自己的椅子到操場(chǎng)上看比賽。來(lái)到操場(chǎng)才發(fā)現各班級各年級的同學(xué)也都到了。按老師的指揮放好凳子后，我們班要到操場(chǎng)上列隊準備參加“走路隊”。
這時(shí)我們班幾個(gè)同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)了，和老師一起，給我們每人分發(fā)了一對向日葵笑臉的小旗子。要求把向日葵笑臉的那么朝前，等到音樂(lè )聲響起，整齊的跟著(zhù)所有班級“走路隊”。今年我們班還是只能“走路隊”，因為我們是低年級，還不能像高年級同學(xué)那樣，報名參賽運動(dòng)會(huì )項目。不過(guò)走了一圈，還是挺累的，回到座位上，專(zhuān)心看比賽，作為“老觀(guān)眾”了，我知道比賽的場(chǎng)面會(huì )很精彩！
這次的運動(dòng)會(huì )不僅時(shí)間長(cháng)，而且比賽的內容太多太好玩了。
上午的比賽，有趕小豬、跳繩、立定跳遠等，我覺(jué)得最有意思的`是趕小豬。這個(gè)比賽是用羽毛球拍趕球，球被滾動(dòng)的時(shí)候還真像小豬。原來(lái)趕小豬運動(dòng)的名字就是這么來(lái)的��！趕小豬時(shí)，用力大了，球就不是偏了就是跑遠了；用力小了，球就跑的太慢很快就比賽落后了，把握技巧還真不容易呢！
下午的比賽，是多人賽，有車(chē)輪滾滾、毛毛蟲(chóng)、袋鼠跳，還有老師賽等等，我最喜歡車(chē)輪滾滾這個(gè)比賽。幾個(gè)人在一條布袋里，根據口令一起走路，看哪隊走的最快，就是獲勝的一組。有的走小組走的東倒西歪；有的小組剛走幾步就全部倒下；還有的小組非常厲害，喊著(zhù)口號一起邁步前進(jìn)。
今天的運動(dòng)會(huì )，看得我是激動(dòng)萬(wàn)分，看到激烈的時(shí)候，我著(zhù)急的恨不得自己跑上去幫忙。好想快點(diǎn)長(cháng)大上高年級，可以真正去參加運動(dòng)會(huì )的項目，我都想好了，我要參加跑步、跳繩、趕小豬、袋鼠跳......等我上了高年級，運動(dòng)會(huì )又會(huì )變成什么樣了呢？我好期待明年的運動(dòng)會(huì )��！
運動(dòng)的作文 篇3
冬天到了，學(xué)校送給我們每一個(gè)同學(xué)一個(gè)“可惡”的禮物——冬季長(cháng)跑。
我快要發(fā)瘋了：“不會(huì )吧！每天早上跑十圈，這不是想累死我呀！”這也是同學(xué)們口中說(shuō)的最多的一句話(huà)。因為在大冷天我實(shí)在是不想出溫暖的`教室，更不喜歡跑步，別說(shuō)是長(cháng)跑了。有什么辦法呢，不得不聽(tīng)從安排，只好跑了。
開(kāi)始的時(shí)候，我們很多人都累的不得了，有些都堅持不下來(lái)�？墒锹�，我們都變得適應了，感覺(jué)不累了，很輕松。沒(méi)想到幾個(gè)月下來(lái)，我們對跑步的看法完全改變了。它讓我們的認識得到改變，我們再也不把跑步當成一件可惡的事情。跑步，不僅能夠鍛煉身體，還能磨練我們的意志，更能增強我們的體質(zhì)。
冬季長(cháng)跑真是一項不錯的體育運動(dòng)，我會(huì )參加更多的體育運動(dòng)。我們的目標是：每天鍛煉一小時(shí)，健健康康每一天，幸福生活一輩子。
運動(dòng)的作文 篇4
“明天學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )啦！”只聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在門(mén)口大聲地喧嘩，真是一個(gè)令人振奮的消息。同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)了。班級里就像炸了鍋似的，同學(xué)們興奮得手舞足蹈，巴不得運動(dòng)會(huì )現在就開(kāi)賽。我們班的運動(dòng)員們?yōu)榱诉@場(chǎng)運動(dòng)會(huì )已訓練多日了，就差在這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )里發(fā)揮了！
一大早，我們就已經(jīng)準備就緒，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地通過(guò)了裁判桌，踏步著(zhù)進(jìn)場(chǎng)。第一個(gè)項目是拔河比賽，我們班對四（2）班，兩班的拔河成員各就各位，只聽(tīng)裁判員口哨一響，我們就一起用力。兩邊的拉拉隊拼命地喊叫起來(lái)：“四（1）班加油！”“四（1）班加油！”我們憋足了勁，把繩子使勁往后拉。四（2）班也不甘示弱，與我們拼命爭奪，兩班相持不下，那條大繩被拉得緊繃著(zhù)，真讓人擔心，它會(huì )突然從中間繃斷。在同學(xué)們的一片喊叫聲中，我們鼓足腮幫子，滿(mǎn)臉漲得通紅，把全身的力氣都傾注在那條大繩里，終于紅綢帶慢慢地移向了我們這一方，哈哈！我們勝利啦！
取得了決賽權，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)了必勝的決心。接下來(lái)，我們對決的.對象是——剛獲得決賽權的302班。只聽(tīng)裁判員哨聲一響，我方隊員緊緊握住繩子，穩穩地立住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著(zhù)，那條紅綢帶在這段時(shí)間內，幾乎一動(dòng)不動(dòng)，三（1）班的隊員也絲毫沒(méi)有投降之意。忽然，他們使勁一拉我們不由自主地向前滑了幾步。好險，幸好，紅綢帶還沒(méi)過(guò)對方的白線(xiàn)。我們沉住氣使出了吃奶的力氣，猛地往后一拉。哈！我方隊員坐的坐，躺的躺，一片歡騰———我們獲勝了！
接下來(lái)，我們還參加了激烈的接力賽、有趣的兩人三足、精彩的呼啦圈……。我們班還有許多同學(xué)獲得一等獎呢！
“我運動(dòng)，我快樂(lè )！耶！”生命在于運動(dòng)，可見(jiàn)運動(dòng)對我們的重要性。這次運動(dòng)會(huì )不僅讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我們吸取了經(jīng)驗。我們希望：來(lái)年能更加出色！
運動(dòng)的作文 篇5
本周五，我校舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說(shuō)：“我認為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f(shuō)：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個(gè)……不過(guò)，我還是認為我們班能贏(yíng)�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來(lái)。我們班同學(xué)現在可是斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來(lái)能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀(guān)戰”的'啦啦隊興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過(guò)了對手，但是還是只顧著(zhù)自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒(méi)有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來(lái)優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒(méi)有冷靜下來(lái)，渾然不知沒(méi)有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì )大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績(jì)的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著(zhù)他。當他渾渾噩噩地沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，在著(zhù)急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖�！當第三棒同學(xué)發(fā)現沒(méi)拿到棒時(shí)，又沖回來(lái)從已經(jīng)呆住的謝修律手中拿來(lái)了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常��！這幾秒鐘可能會(huì )使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說(shuō)得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過(guò)程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無(wú)雙至，禍不單行”，張詩(shī)雨同學(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無(wú)奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說(shuō)過(guò)的“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”以及老師常對我們說(shuō)的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當時(shí)的情況，考慮當時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過(guò)頭來(lái)拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車(chē)”的機會(huì )，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì )發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒(méi)有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會(huì )再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習慣，那我們無(wú)論在考場(chǎng)、賽場(chǎng)還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無(wú)奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì )通過(guò)通過(guò)謝修律的掉棒，通過(guò)這次失敗來(lái)警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開(kāi)始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過(guò)小學(xué)生涯！
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