實(shí)用的運動(dòng)的作文【精華6篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的運動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
在我們班，每個(gè)同學(xué)都喜歡運動(dòng)，但是李星麟卻是我們班的運動(dòng)之星。他有一雙小小的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長(cháng)得沒(méi)有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和李星麟分到了一組。我先發(fā)球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那么高。我心想：這次李星麟肯定接不住了。但是李星麟不慌不忙，向后退了幾步，用力一跳，來(lái)了個(gè)叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的'力氣，本以為他接不住的。我馬上反應過(guò)來(lái)，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。李星麟利用場(chǎng)地的優(yōu)勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過(guò)去，但還是沒(méi)有接到球。接下來(lái)李星麟發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)近球，我快速地跑到網(wǎng)前接住到這一球。他順勢發(fā)了個(gè)高遠球。我急急忙忙退到后面，來(lái)了個(gè)叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發(fā)了個(gè)低近球，我馬上走到了前面發(fā)了個(gè)高遠球，李星麟似乎看出了我的進(jìn)功方向，調整了位置使出了全身力氣來(lái)了個(gè)完美的叩殺。我沒(méi)接到球，又輸了。
李星麟還利用放學(xué)后時(shí)間來(lái)教我打羽毛球，在他的指點(diǎn)下我打羽毛球的水平高了很多。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也認為他是“運動(dòng)之星”呢？
運動(dòng)的作文 篇2
星期二是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的日子，由于天氣的原因，這個(gè)運動(dòng)會(huì )已經(jīng)推遲了好一陣子了。因為太過(guò)期待，一個(gè)晚上我都激動(dòng)的沒(méi)睡好，到了運動(dòng)會(huì )當日，早晨出發(fā)時(shí)天依然下著(zhù)毛毛細雨，我就在心里默默祈禱：別再下雨了，不然運動(dòng)會(huì )又要推遲了!說(shuō)來(lái)好巧，到了學(xué)校天雖然沒(méi)有放晴，但雨終究是不再下了。
上課鈴響起，老師們走進(jìn)教室將我們秩序井然的帶到操場(chǎng)上，因為我是跆拳道表演組的，所以直接在前面集合了。這時(shí)候的操場(chǎng)已經(jīng)熱鬧的很了。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，校長(cháng)講話(huà)，運動(dòng)員入場(chǎng)，之后就是表演節目，我們跆拳道表演組是第三個(gè)上場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)像個(gè)小斗士一般，穿著(zhù)一附小的跆拳道服裝，依照已經(jīng)約定的站位排好隊形，隨著(zhù)少年說(shuō)的音樂(lè )響起，我們慢慢進(jìn)入狀態(tài)，雖然緊張，但也無(wú)比自豪，所以每一個(gè)動(dòng)作都做的非常認真。音樂(lè )停止后便是此次表演的高潮部分：擊破環(huán)節!下面的同學(xué)們一聲聲喝彩，一陣陣歡呼，也把我們的激情帶到了最高端，連續3塊木塊的擊破一氣呵成，毫無(wú)破綻!以我們的跆拳道禮節做為開(kāi)幕式的結尾，比賽也正式拉開(kāi)帷幕，一瞬間除了跑道上，操場(chǎng)上就變得水泄不通了，我心想：運動(dòng)會(huì )真熱鬧啊!還是孩子們活力四射啊!
我參加的項目有：踢毽子、立定跳遠。立定跳遠，這是我第一次參加這項比賽，平時(shí)也沒(méi)怎么進(jìn)行過(guò)訓練，所以心里沒(méi)底，自然也就十分緊張，第一次僅跳出了1.80米的成績(jì)，慢慢的調整好心態(tài)，放松后用盡全力陸續跳出了1.85米和1.90米的成績(jì)，雖然不及別的同學(xué)，但我也為自己取得的成績(jì)感到非常滿(mǎn)意。畢竟是第一次參加取得這樣的成績(jì)也是出乎我的意料的，以后的日子里我會(huì )堅持鍛煉，爭取下年的運動(dòng)會(huì )我的成績(jì)能突發(fā)猛進(jìn)。我的.項目進(jìn)行完便去為我的好朋友當啦啦隊了，看到他在跑道上風(fēng)一樣的奔跑我也感覺(jué)信息十足的，想他一定能勝出。正如我所料我們班的幾個(gè)都如愿進(jìn)入決賽。
第二天因為有決賽，我們早早的便到操場(chǎng)上集合了，我們班的有50米、100米決賽項目，幾個(gè)運動(dòng)員早已輕裝上陣，一個(gè)個(gè)的在跑道上磨拳擦掌，隨著(zhù)呯的一聲槍響，運動(dòng)員像離弦的箭一樣射了出去，特別是尹孝男像長(cháng)了翅膀一樣一直遙遙領(lǐng)先，在最后的沖刺階段，他更是拼盡全力以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，全校第一名，并且打破了校紀錄!我們都非常開(kāi)心和激動(dòng)，一擁而上為尹孝男的出彩表現表示祝賀和鼓勵!
隨著(zhù)一項項比賽項目結束，今年的秋季運動(dòng)會(huì )也圓滿(mǎn)地落下了帷幕，我玩得非常開(kāi)心，也非常期待明年的運動(dòng)會(huì )更加精彩!
運動(dòng)的作文 篇3
今天是運動(dòng)會(huì )，我們很高興，因為我們從上個(gè)禮拜開(kāi)始準備了，終于可以在運動(dòng)會(huì )上大展身手了。
動(dòng)會(huì )上有很多活動(dòng)，其中我們最拿手的是接力賽，可是也有別的項目是我們拿手的比如、趣味競賽、賽跑、拔河、等都是我們喜歡的，這些運動(dòng)都是很好的健身活動(dòng)，又可以培養團隊精神，真是一舉兩得，在競賽中，我看見(jiàn)好多同學(xué)為了他們的班級在爭光，我覺(jué)得他們真努力，也有很多家長(cháng)爭先恐后的在為自己的孩子照相，最后是六年級的'拔河，我沒(méi)有參加比賽，但是我和其他沒(méi)參加賽跑的同學(xué)在加油，我們第1回合贏(yíng)了，第2回合的時(shí)候別班很像是像是卡車(chē)一樣，拉都拉不動(dòng)最后他們贏(yíng)了，可是現在是1比1各方都還有1次的機會(huì )，最后我們用全力數3、2、1大家一拉別班跌倒了，最后我們就很輕松的把紅色的布拉到我們這邊所以我們2比1獲勝了。我們班男生四百米陳圣文被絆倒了，所以很不幸的只得到第5名。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我們沒(méi)有取得好成績(jì)，但是我們秉持著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的精神，努力拼搏了！
運動(dòng)的作文 篇4
今天，我們舉行了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，校園四周彩旗飄飄，大家的口號“震耳欲聾”，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，踏著(zhù)整齊的步伐精神抖擻的走來(lái)。
在這個(gè)運動(dòng)會(huì )中給我印像最深的是“廣播體操”了！該我們3.1班表演了，我的心里很緊張，腿肚子直發(fā)軟，我很怕自己哪里做錯了，給班上抹了黑，扣了分！我在心里暗暗對自己說(shuō)：“一定要做好�！碑斘覀儼啻┲�(zhù)整齊的班服，雄糾糾、氣昂昂地邁進(jìn)比賽場(chǎng)地時(shí)，我看見(jiàn)所有觀(guān)看比賽的人都在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在稱(chēng)贊我們做得好，在大家鼓勵的目光下，我們動(dòng)作整齊，比劃有力，真是“養兵千日，用兵一時(shí)”，我們平時(shí)經(jīng)�？炭嗟挠柧�，今天終于派上了用場(chǎng)，你瞧，同學(xué)們做的多好呀！我做的時(shí)候也努力把手打得直直的，把頭抬得高高的，把胸努力挺起，還好，“功夫不負有心人”，廣播體操比賽圓滿(mǎn)結束了。
接下來(lái)，就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來(lái)到比賽地點(diǎn)，拿起了繩子，大家都相互把腳抵得緊緊的，隨著(zhù)裁判一聲令下，我們順勢一起使勁往后倒，同學(xué)們兩耳赤紅，雙手緊握繩子，只見(jiàn)我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子，腳下像長(cháng)著(zhù)釘子一樣，趴在了地上。我心里只有一個(gè)念頭：“這次可千萬(wàn)不能輸呀！”我的嘴里反復重復著(zhù)一句話(huà)：“打死我也不松手！”過(guò)了一會(huì )兒，雙方還在做最后的垂死爭斗，相持不下，誰(shuí)也不愿退讓?zhuān)@時(shí)，我班的.同學(xué)急了眼，使出了吃奶的力氣……雙方的同學(xué)整整堅持了兩分鐘，繩子最終移向了我們班，3.2班的隊伍轟然倒地，他們一下子倒在了地上，我的耳邊頓時(shí)傳來(lái)了陣陣歡呼聲：“我們贏(yíng)了！”同學(xué)們叫著(zhù)，跳著(zhù)，雖然他們手拉紅了，腳碰破了皮，但誰(shuí)也沒(méi)在意！
其實(shí)我想不管誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，只要盡了力就不后悔，因為比賽的目的不是論輸贏(yíng)！
運動(dòng)的作文 篇5
生命在于運動(dòng)，而每個(gè)人喜歡又有所不同，在將近六年來(lái)的學(xué)習生活中，最令我感到難忘的，便是體育課上大家洋溢的點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè )。班上的同學(xué)們都酷愛(ài)運動(dòng)，但是，畢竟蘿卜青菜各有所愛(ài)，或許這個(gè)同學(xué)喜歡羽毛球，那個(gè)同學(xué)喜歡乒乓球，另外一個(gè)同學(xué)有喜歡保齡球呢。
體育館中，一小群一小群的同學(xué)分散開(kāi)來(lái)，手中都握著(zhù)球拍。哦，原來(lái)是羽毛球班和乒乓球班。一個(gè)個(gè)小小的身影，各型各色、花花綠綠的衣服，在這個(gè)體育館中顯得格外耀眼。
瞧！那里怎么圍了一群人？原來(lái)是張藝藍在跟李艾嘉打比賽呢。張藝藍有一張尖尖瘦瘦的臉蛋，烏黑的頭發(fā)披在肩上。只見(jiàn)張藝藍右手握著(zhù)球拍，食指抵在拍柄上，左手握著(zhù)羽毛球靠近下端的地方，站在黃色的對角線(xiàn)處，右手臂向后一拉。與此同時(shí)，將羽毛球垂直向下一放，右手用力一揮，拍子的中心擊中了球椎，球就像是一只脫弓的箭，劃過(guò)一道白色的弧線(xiàn)，完美的落在了對面的球場(chǎng)上。她嘴唇一抿，眉頭微微的皺著(zhù)，目光隨著(zhù)球的移動(dòng)而移動(dòng)，腳步開(kāi)始緩緩的滑行，“碰”又是一球。
周?chē)鷤鱽?lái)一陣小球彈跳的聲音，那么得清脆悅耳，“嗒”“嗒”，我扭過(guò)頭去，原來(lái)是王佳寧在做發(fā)球練習呢。只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指夾住球拍，背稍稍彎下與球桌平行，黑寶石般的眼睛，仿佛能看透對手的思想，她左手捏著(zhù)乒乓球，輕輕向上一托，拍子一拉一推，正好球在桌上彈了一下，又穩穩的落向另一邊去。她始終與球桌同高，腳步迅速移動(dòng)，眉毛笑的彎彎的，嘴角掛著(zhù)一絲笑。
我閑的沒(méi)事做，突然，耳旁傳來(lái)一陣歡呼聲，“哦，太好了，我一次性過(guò)了！”“耶！成功了！”我跑到體育館外，手扶欄桿向下望去，原來(lái)是足球班在做“帶球繞桿”的練習。我遠遠看見(jiàn)王朝踢著(zhù)球跑了過(guò)來(lái)，他有些微胖的身子，身上穿著(zhù)的.肥肥大大的衣服，使他像是一顆滾動(dòng)的圓球，他一邊跑動(dòng)著(zhù)，一邊用腳心踢球。過(guò)了！他向上跳了一下，雙手捏成拳向下一拉，臉上洋溢著(zhù)成功的笑容。
各種運動(dòng)都有自己的利弊，不同的人喜愛(ài)不同的運動(dòng)，不管是哪種運動(dòng)，都能玩出它獨有的樂(lè )趣。體育課時(shí)的歡樂(lè )會(huì )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，永存！
關(guān)于運動(dòng)的作文：歡樂(lè )運動(dòng)會(huì )
運動(dòng)的作文 篇6
我最最最?lèi)?ài)的就是去運動(dòng)，只要是跟運動(dòng)有關(guān)的我都有興趣，例如：棒球、籃球、足球、羽毛球、跳繩、跑步、爬山、走路、扯鈴、騎腳踏車(chē)、游泳等等。
其中，我最喜歡的運動(dòng)是籃球。我每天一寫(xiě)完功課，我就會(huì )去打籃球，每天我都會(huì )練習籃球的基本動(dòng)作，像是運球、上籃、投籃、擦板，我都很會(huì )認真的練習；放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )和學(xué)校的學(xué)長(cháng)姐、同學(xué)、甚至王新昌老師一起打比賽。每次比賽的時(shí)候，我都是沖鋒陷陣的搶進(jìn)搶出，拼命的搶籃板，有機會(huì )的`時(shí)候，我就會(huì )出手投球，只要能投進(jìn)就有兩分，如果沒(méi)有進(jìn)，我會(huì )再去搶籃板，希望可以把球投進(jìn)去，為我們這一隊的搶分。
我現在是四年級，也是學(xué)�；@球隊的隊員。你知道嗎？參加學(xué)校的籃球隊，可是附小學(xué)生們的光榮，很高興我能成為學(xué)�；@球隊的一員。每天早上我們從八點(diǎn)要練到八點(diǎn)四十分，星期二綜合課也要練習。雖然很累，可是以后可以上場(chǎng)比賽就好了。所以，我要專(zhuān)心聽(tīng)從教練的指導，努力練習籃球的基本技巧，才能進(jìn)校隊，最后才能代表學(xué)校參加比賽，爭取最高的榮譽(yù)！
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