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運動(dòng)作文400字[優(yōu)選]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的運動(dòng)作文400字8篇，歡迎大家分享。
![運動(dòng)作文400字[優(yōu)選]](/pic/00/lm5295.jpg)
運動(dòng)作文400字 篇1
勞動(dòng)節前夕，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。
帶著(zhù)好奇心，我報名參加了“800米拾‘球’賽”。這個(gè)項目的規則就是要求每位參賽選手在800米的跑道中，必須拾取隨地擺放在跑道上的垃圾（用“球”代替），并按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行分類(lèi)，然后分別放入在跑道上的兩個(gè)垃圾桶里，最先到達終點(diǎn)者即為獲勝者。
輪到我這一組上場(chǎng)了，我站在起跑線(xiàn)前躍躍欲試�！芭尽钡囊宦晉x響了，我們就像離弦的箭一樣沖向前去。我邊跑邊拾起地上的'垃圾，分揀后分別扔進(jìn)兩個(gè)垃圾桶里，再往前拾起垃圾再扔，如此循環(huán)�？墒菦](méi)有跑到一半的路，我的體力就漸漸不支了�？吹�?jīng)_在我前面的其他選手箭步如飛，我急得腦門(mén)上滲出了汗。
按照我這樣的速度必然會(huì )很快敗給其他的選手。早知如此起跑時(shí)就不該使出全部體力。當我再次拾起一個(gè)垃圾時(shí)，我心中突然萌生了一計。我邊跑邊將拾起的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后蓄在懷中，待一圈往回跑時(shí)，再將垃圾一次性分別倒入兩個(gè)垃圾桶里，這樣既省時(shí)又省力。不一會(huì )兒我就到達了終點(diǎn)，看到身后那些還在疲于奔跑的選手，我暗自慶幸自己能想出這么好的妙計。
這次的趣味運動(dòng)會(huì )真是太有意義了，不僅鍛煉了我們的意志，而且還教育我們垃圾分類(lèi)即可以回收利用，又能防止生態(tài)破壞。同時(shí)還讓我明白了做任何事都不可以一味的蠻干，要懂得變通，才能獲得成功的道理。
運動(dòng)作文400字 篇2
下了幾天的大雨，大大的太陽(yáng)終于露臉了。今天是十周年校慶運動(dòng)會(huì )，校門(mén)前有許多攤販，校旗隨風(fēng)飄揚，大人和小孩大手牽小手，真是熱鬧無(wú)比。
當司儀喊“開(kāi)幕典禮開(kāi)始”，我們欣賞著(zhù)完美的表演以及精彩的舞蹈和跆拳道演出。入場(chǎng)時(shí)，我看到初一年級的裝扮很特別，是撲克牌造型，讓我印象深刻�？戳嗽S多精彩的節目，終于，班級團體接力賽要開(kāi)始了。我在場(chǎng)邊為我們班加油打氣，同學(xué)都賣(mài)力的向前沖，就在最后一刻，我們班落后一步，得到第二名。
到了下午，第一個(gè)節目是“獅出有名，十年有成”的舞蹈表演，我們拿著(zhù)自己彩繪的獅頭賣(mài)力演出，因為時(shí)常練習，所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)不怕跳錯，隨著(zhù)音樂(lè )盡情的跳。進(jìn)行精彩又刺激的趣味競賽時(shí)，我特別小心翼翼、仔細的把瓶子滾到另一邊，大家也很熟練“滾出活力”，所以拿到第三名，同學(xué)們高興得又叫又跳。
一年一度的運動(dòng)會(huì )真是豐富又精彩，大家都很開(kāi)心的`祝福，我也學(xué)會(huì )互助與合作的重要。謝謝爸爸和媽媽特地帶飲料給我和全班同學(xué)及老師分享，也謝謝同學(xué)帶香噴噴的雞塊讓我們補充能量，這真是令人難忘的一天，活力運動(dòng)會(huì )明年再見(jiàn)了。
運動(dòng)作文400字 篇3
今天，天氣陰沉沉的，我們在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了，一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，每班表演一個(gè)節目。
開(kāi)幕式是按五年級到一年級的順序排列的，有的跳騎馬舞，有的`騎自行車(chē)，有的滑冰，有的跳毽子舞，還有的跳繩……總之，有幾個(gè)班就有幾個(gè)節目，每個(gè)節目都很精彩。
五年級有個(gè)班的哥哥、姐姐們跳的是騎馬舞。他們穿著(zhù)校服，精神抖擻伴著(zhù)《江南style》的音樂(lè )，步伐堅定地走向舞臺。他們把右手放在左手的上面，左腳跳一下右腳跳一下，時(shí)不時(shí)會(huì )把手向上擺一擺，很精彩。
我們三年級六班的同學(xué)跳的是毽子舞。我們穿著(zhù)整齊的校服，伴著(zhù)響亮的音樂(lè )大步流星的走向舞臺，我們班的同學(xué)，把毽子向上擺一擺，再向下擺一擺，左手里的毽子擺一擺，右手里的毽子擺一擺，兩個(gè)同學(xué)對著(zhù)臉擺著(zhù)毽子快樂(lè )的轉著(zhù)圈。
二年級有個(gè)班的弟弟、妹妹也是一身整潔的校服伴著(zhù)活潑可愛(ài)的音樂(lè )，瀟灑的入場(chǎng)。因為他們騎的是自行車(chē)，看不見(jiàn)的同學(xué)有的站看，有的側著(zhù)身看，還有無(wú)法在舞臺上表演，只能在舞臺的前方表演。所以站在椅子上看，雖然他們奇的是四輪車(chē)，但他們騎的一個(gè)比一個(gè)快。
運動(dòng)會(huì )可以讓我們鍛煉身體，還是我國體育文化重要的事情。
運動(dòng)作文400字 篇4
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了，第一項是把每個(gè)班的運動(dòng)員分配到自班的位置上。第二項有請運動(dòng)員入場(chǎng)，在操場(chǎng)上運動(dòng)員分四列，其中還有一列是裁判員，操場(chǎng)圍成一個(gè)國字形，國字的一圓為跑道，國字三橫為運動(dòng)員，國字一點(diǎn)為裁判員站的位置。
運動(dòng)員有的是跳高的，有的是跳遠的，有的是推鉛球和扔壘球的'，最后還有跑步的。
第三項是領(lǐng)導講話(huà)，最后，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，運動(dòng)員走到自己的跑道上，等待著(zhù)裁判員的槍聲。就在“嘭”的一聲，在搶響起的那一瞬間，運動(dòng)員像老虎奔食一樣的往前跑。頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了一陣陣的加油聲！有的運動(dòng)員在加油聲中跑的更起勁兒了，也不知道自己已經(jīng)沒(méi)力氣了，只是一個(gè)勁兒的往前奔跑，最后取得了勝利。
這是四年級的比賽，下面是五年級的比賽。在開(kāi)跑前，五年級就有一陣陣的加油聲，槍聲響起來(lái)了，每一個(gè)運動(dòng)員都想超過(guò)其他的運動(dòng)員讓自己取得勝利，加油的人幾乎都把嗓子喊啞了，但還是一直為自己的運動(dòng)員加油。
下一場(chǎng)是六年級，六年級的運動(dòng)員速度很快，一個(gè)個(gè)的都不相上下，四、五、六年紀的都一起歡呼加油起來(lái)，操場(chǎng)上的聲音改過(guò)了話(huà)筒里傳出的加油聲。
差不多是六點(diǎn)多了，運動(dòng)會(huì )結束了，但他們好像還沉浸在運動(dòng)會(huì )的歡呼加油聲中。
運動(dòng)作文400字 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要到秋季運動(dòng)會(huì )了，參賽的運動(dòng)員都在練習自己的項目，我們練跳長(cháng)繩。
“所有會(huì )跳長(cháng)繩的過(guò)來(lái)！”體育老師剛說(shuō)完，我便立馬過(guò)去。我站在倒數第二的位置，才跳了幾個(gè)人，老師便過(guò)來(lái)指出了我們的錯誤。原來(lái)跳長(cháng)繩要單腳跳，而我們是兩只腳一起跳。
聽(tīng)了老師的方法后，果然我們的速度提升了不少，只見(jiàn)我們動(dòng)作是那么協(xié)調有序！前面的人剛跳起來(lái)，后面的人就要緊跟上去，完美地形成了數字“8”。但有時(shí)候有人還是不敢跟上去，體育老師就在后面“推一把”。每次看見(jiàn)朱恒軍跳，我就會(huì )感到他這次一定還是跳不過(guò)去。果然如我所料，他不是繩子打到頭了就是打到腳了。你看，又輪到他了，只見(jiàn)朱恒軍抓住時(shí)機跑了過(guò)去，奮力一跳，成功跳了過(guò)去。這一躍簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，輕快、敏捷。他終于找到了跳繩的感覺(jué)。楊邦州也跳得很好，有的人還說(shuō)他是靈活的胖子。老師允許我們跳長(cháng)繩的`同學(xué)利用大課間跑操時(shí)間去籃球場(chǎng)練20分鐘。別的班也在練習，但是當我們看見(jiàn)別的班“狼狽”的樣子，和我們的瀟灑的動(dòng)作形成了對比時(shí)，我們更加有信心贏(yíng)得比賽了。
我很期待運動(dòng)會(huì )的到來(lái)！
運動(dòng)作文400字 篇6
周三早上，天氣晴朗無(wú)云。我們學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )在大家的期待下正式開(kāi)幕了。
我看到操場(chǎng)上的頭在顫抖，運動(dòng)員們的眼睛閃著(zhù)自信的光芒，掌聲如潮，震耳欲聾，一個(gè)接一個(gè)的大喊大叫，氣氛活躍而緊張，整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我參加的第一個(gè)項目是立定跳遠。當我來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，我像往常一樣自然地張開(kāi)雙腳和肩膀一樣寬，膝蓋半彎，身體重心向前移動(dòng)，雙臂前后擺動(dòng)，雙腳快速有力地向前跳躍，我利用擺臂的幫助讓身體盡可能地向前向上翱翔。最后，我在第二跳以175厘米的'絕對優(yōu)勢獲得了年級第一名！這也讓我明白，如果我努力，我一定會(huì )得到回報！
然后是50米短跑。隨著(zhù)裁判發(fā)令槍的聲音，隊員們像箭一樣沖了出去。當我看到兩名選手超過(guò)我時(shí)，我也很緊張。這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲液暗穆曇�，“錢(qián)安琪，快點(diǎn)！錢(qián)安琪，來(lái)吧！”我立刻充滿(mǎn)力量，盡力趕上他，眼睛盯著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)，最后我在8.62秒內獲得了小組第一名和年級第二名。
燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人身上，幸福在我們心中蕩漾。通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我感覺(jué)到集體是多么強大，集體關(guān)懷是多么溫暖！
我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我親愛(ài)的同學(xué)！
運動(dòng)作文400字 篇7
臨近冬天了，似乎要居心什么運動(dòng)會(huì )，為選舉跑環(huán)城賽的隊員。事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)，教員們自然是再慎重不過(guò)了。但由于學(xué)校正在修建之中，只得從去年跑過(guò)環(huán)城賽的隊員里挑選了。 如此一來(lái)，當然少不了一個(gè)李士杰了——去年環(huán)城賽27名獲得者，位居全校第二（第一讓老師拉了一段，否則這“老大”還得讓我來(lái)玩兒呢），次日，教員集結初一至初三精英，舉行第一次篩選，參賽者共計四十又三，刷走二十，（包括去年全校第一）。之得說(shuō)，爾等不過(guò)些等閑之輩罷，耐力不及也。我位居第十，按說(shuō)，該不會(huì )落選。 那知卻遇到了“異論”。首先，父母曰：“初中學(xué)習競爭激烈，興趣愛(ài)好會(huì )使你玩物喪志，引你走向歧途，應不予理睬才好�！逼浯瓮瑢W(xué)們也說(shuō)，“跑環(huán)城賽會(huì )犧牲20分鐘的`早讀時(shí)間，跑不得，跑不得�！�
終于，老天爺發(fā)話(huà)了——當天，正在我猶豫不絕時(shí)，上天派位欽差大臣來(lái)開(kāi)導我。那節課上。政治老師教導我們學(xué)習要勞逸結合，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，“文武之道，一張一弛”。還詳細給我們講解了運動(dòng)的好處。
唉，此乃天意不可違也，吾本生愛(ài)好體育，卻是學(xué)習緊張，無(wú)展示的舞臺�？磥�(lái)今日的抉擇，大可解往日之郁悶，還是勞逸結合才好！
運動(dòng)作文400字 篇8
運動(dòng)會(huì )那天，天氣不是很好，但是同學(xué)們卻精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。
運動(dòng)會(huì )上，彩旗飄揚，加油聲響徹天際，同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員們吶喊助威，為他們遞水遞紙。贏(yíng)得第一的班級，他們臉上漾著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。最后一名的班級，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，好想犯了一個(gè)很大的錯誤�？伤麄儾](méi)有因此而喪失信心。當槍聲響起時(shí)，運動(dòng)員們開(kāi)炮時(shí)，同學(xué)們跟著(zhù)在他們身邊一起跑，在他們身邊吶喊助威。運動(dòng)員為了班級的榮譽(yù)，為了個(gè)人的榮譽(yù)，他們奮勇向前，為了不辜負同學(xué)們與老師的期望，他們奮力地沖向終點(diǎn)，為班級贏(yíng)得一個(gè)驕傲。
后操場(chǎng)上，跳高和跳遠的運動(dòng)員們，也為了班級和自己，而用盡全部力氣奔跑、跳躍，就是為了最終贏(yíng)得一個(gè)好成績(jì)。跳高的運動(dòng)員，為了能跳過(guò)去，而不讓桿子落地，他們跳的時(shí)候，總是盡量不碰到桿子，就怕忽然一碰，桿和人都落到墊子上，便會(huì )得到不好的成績(jì)。
跳遠的運動(dòng)員，也不敢松懈�？此麄兡蔷o張的神情，那豆大的汗珠，都代表著(zhù)他們?yōu)榘嗉壸龅呐�。這時(shí)，一位運動(dòng)員正在起跑，跑到適當的`位置時(shí)，他奮力跳了過(guò)去。他跳了幾米，我并不知道，但單單看他跳的距離就可以知道，算的上是好成績(jì)了。
寫(xiě)廣播稿的同學(xué)們都很辛苦，但她們覺(jué)得能為班級做些事也好。她們坐在教室里絞盡腦汁地想著(zhù)，她們寫(xiě)了一篇、兩篇、三篇……直到二十六篇。她們?yōu)榈木褪墙o運動(dòng)員加油打氣。而這些，都化成了運動(dòng)員前進(jìn)的動(dòng)力。
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