[通用]實(shí)用的運動(dòng)的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的運動(dòng)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
![[通用]實(shí)用的運動(dòng)的作文4篇](/pic/00/lm5295.jpg)
運動(dòng)的作文 篇1
有一天，森林里的'小動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，參加運動(dòng)會(huì )的小動(dòng)物有小猴、小松鼠、小白兔、小雞、小貓和小狗。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，小動(dòng)物們推薦小松鼠來(lái)當裁判，小猴表演空中飛桃，小貓和小狗比賽釣魚(yú)，小雞和小兔表演踩石磚。比賽非常激烈，裁判員小松鼠不停的給他們鼓掌加分。
最后，運動(dòng)會(huì )結束了，小動(dòng)物們雖然很累，但是心里非常高興！
運動(dòng)的作文 篇2
生命對于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著(zhù)美好的結局，所以我們不能馬虎得對待我們的開(kāi)始。那就動(dòng)起來(lái)吧，在運動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè )的自己，在運動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來(lái)吧！
運動(dòng)之中，我們體會(huì )到生命的可貴之處，感受到生活的快樂(lè )。青春不是永恒的，但運動(dòng)卻是永遠的。運動(dòng)沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有身份，地位和種族的差別。它不想戰爭那樣殘酷，交錯著(zhù)血與淚。它會(huì )給我們健康，給我們快樂(lè )，帶給我們世界最美好的東西。
運動(dòng)不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動(dòng)無(wú)一不是給我們益處的。
人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調發(fā)展，你才會(huì )感受到生命的.美好，只要健康的生命，卻不想著(zhù)去工作或學(xué)習，那生命就只是一具空殼，只想著(zhù)學(xué)習或工作，而忽視健康，那充其量也只不過(guò)是個(gè)“空想家”所以我們更應該運動(dòng)，讓運動(dòng)幫助我們實(shí)現一切！
生命是真實(shí)的，運動(dòng)是真實(shí)的，只要我們運動(dòng)了，那快樂(lè )就不是夢(mèng)，夢(mèng)也不是夢(mèng)了。
因為我運動(dòng)，所以我快樂(lè )。通向快樂(lè )的階梯正在等著(zhù)我們去攀登，整裝一下，我們出發(fā)吧！
運動(dòng)的作文 篇3
原始森林里正在舉行一場(chǎng)有趣的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)健兒個(gè)個(gè)長(cháng)相奇特，技藝超群。
“砰!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚天動(dòng)地的槍響，跨欄比賽開(kāi)始了，似雞龍像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。哇!它不會(huì )是劉翔變的吧!
“咚!咚!咚!”是誰(shuí)來(lái)啦，腳步這么響，把我嚇了一跳。仔細一看，“哇!”原來(lái)是地震龍正上臺參加舉重比賽呢!橫在地上的參天大樹(shù)就輕而易舉的被舉起，奪走了冠軍獎杯。
甲龍信心十足來(lái)到賽場(chǎng)中央參加跆拳道比賽，它的.尾巴像鞭子一樣抽到對方的臉上、身上，對手疼得“哇哇”叫。甲龍該得冠軍了，誰(shuí)知裁判宣布甲龍犯規了，這下，甲龍的美夢(mèng)破滅啦!只能垂頭喪氣地退出賽場(chǎng)。
跳高比賽快要開(kāi)始了，運動(dòng)員棱齒龍竟然還捧著(zhù)“咕咕”叫的肚子來(lái)到一棵像摩天大樓那么高的大樹(shù)下補充營(yíng)養，“嘭” 只見(jiàn)它輕松地跳了起來(lái)，吃到了最頂上的樹(shù)葉。啊!其他選手嚇得腿直哆嗦，心想：這下完了，我們贏(yíng)不了了!
“加油!加油!”我興奮地喊著(zhù)。突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在耳邊喊：“陽(yáng)陽(yáng)，起床啦!上學(xué)要遲到啦!”我立刻坐了起來(lái)，發(fā)現懷里還抱著(zhù)《恐龍大冒險》，小恐龍“波比”還在眨眼睛呢!
運動(dòng)的作文 篇4
走進(jìn)五一班的教室，只見(jiàn)有三個(gè)人手舉著(zhù)獼猴桃，站在講臺上。你一定會(huì )很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
原來(lái)，今天的五一班在舉行一場(chǎng)活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“啞巴運動(dòng)會(huì )”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規則，就是在活動(dòng)當中，任何人都不能用語(yǔ)言來(lái)交流，只能用手勢和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說(shuō)明了活動(dòng)的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開(kāi)始無(wú)聲的討論起各自的任務(wù)。只見(jiàn)大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達的過(guò)程中，如果被隊友準確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強大的'默契度；有的不善利用手勢及身體表達的人，無(wú)法被隊友理解，不一會(huì )就急得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì )，老師規定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開(kāi)始了比賽。
全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無(wú)奈盯著(zhù)對方，眼中好像要噴出火來(lái)。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場(chǎng)便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì )就跳完了。顛球的人就馬上上場(chǎng)，但他們顛一兩下，就會(huì )掉下球來(lái)，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏(yíng)得了小組賽。
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