我的運動(dòng)作文精華(4篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的運動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的運動(dòng)作文 篇1
游泳對人們的健康非常有好處。游泳可以減肥，讓肥胖的人身材苗條，更加美麗。游泳還可以自救，如果你不小心掉進(jìn) 水里，你會(huì )游泳就可以自己救自己。我原來(lái)不會(huì )游泳，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我知道怎樣游泳了。
開(kāi)始的時(shí)候，我看著(zhù)別人游，于是覺(jué)得好玩，所以，我也下去游了，可是連站都不敢站，只能趴在岸邊。我非常失望。于是我對救生員叔叔說(shuō)：“救生員叔叔，你教我游泳吧！救生員叔叔說(shuō)：“好呀!”。于是，我按他說(shuō)的做，先練習憋氣。我深吸了一口氣后把頭扎在了水中，等到透不過(guò)氣的時(shí)候，把頭抬出來(lái)。然后練習劃水的動(dòng)作，兩只手同時(shí)向前伸再向旁向后劃，經(jīng)過(guò)很多次練習后，我終于會(huì )游泳了。但是我游的有點(diǎn)不好看，而且速度很慢。我又去問(wèn)救生員叔叔說(shuō)：“救生員叔叔，為什么我游那么慢呢？”救生員叔叔說(shuō)：“你要用力氣，多練習就好了！”于是，我每次來(lái)到游泳池都用力的游著(zhù)，直到游累了為止，休息完了接著(zhù)游，就這樣我游泳的速度提高了，游的越來(lái)越快�，F在，我已經(jīng)不滿(mǎn)足一種游泳的姿勢了，我和媽媽正在研究仰泳的姿勢，我想，在以后的`時(shí)間中，只要我努力，我一定會(huì )成功的。
我喜歡游泳，它不僅給我帶來(lái)健康，使我不容易生病，而且也給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )和自信。
我的運動(dòng)作文 篇2
跆拳道是我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)，平時(shí)每星期我都會(huì )到跆拳道館進(jìn)行練習。每次訓練課，教練首先要我們進(jìn)行體能訓練，練習的項目有往返跑、蛙跳……好多好多，教練還會(huì )組織一些體能的游戲讓我們參加，我們在玩耍中不知不覺(jué)就進(jìn)行了訓練。在接下來(lái)的正式學(xué)習中，教練會(huì )自己首先示范，然后一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地指導我們，當我們動(dòng)作出現差錯時(shí)，他會(huì )指出來(lái)并要我們改正。每次訓練課下來(lái)，我都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)候身上的衣服都濕透了。
雖然每次的'練習很辛苦，可我還是堅持了下來(lái)，并且一步一步在提高，從最初的白帶十級開(kāi)始，我現在已經(jīng)達到了綠藍帶五級了，而且在株洲市的比賽中我還獲得了比較好的名次并被推薦參加湖南省級比賽。
練習跆拳道，雖然辛苦，可我的收獲卻更多，它讓我明白了跆拳道的精神：“忍耐克已，百折不屈”，我付出的是汗水和堅持，收獲的卻是快樂(lè )和自信！
我的運動(dòng)作文 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習、我運動(dòng)、我快樂(lè )》。作為一名教育戰線(xiàn)上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學(xué)習了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過(guò)這三年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓學(xué)到的那些教育理論知識過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺(jué)力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習改進(jìn)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩�！皥猿謱W(xué)習”這個(gè)問(wèn)題并不僅局限于單單地讀書(shū)。隨著(zhù)傳媒擴大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來(lái)越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來(lái)，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì )問(wèn)，什么都敢問(wèn)。特別是語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，涉及到各科知識以及社會(huì )知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語(yǔ)文老師真的需要“眼觀(guān)六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補充和更新新知識，學(xué)習新理念、創(chuàng )新新方法，知識和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去認識新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準，只有這樣才能順應時(shí)代的發(fā)展要求，適應當前的教學(xué)改革的新潮流，適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須堅持學(xué)習，堅持提升自己。
教師這個(gè)職業(yè)，教師長(cháng)期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì )有。而且長(cháng)期從事腦力與體力的勞動(dòng)。長(cháng)期以來(lái)工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛(ài)自己，保持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己時(shí)刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”這個(gè)理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時(shí)間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì )好，心情好了，天天開(kāi)心了，工作自然就有激情了沒(méi)有好的身體，就沒(méi)有好生活！沒(méi)有好的生活，更無(wú)從談起快樂(lè )！
還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著(zhù)“自第桃園稱(chēng)太古，欲載大木拄長(cháng)空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說(shuō)教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會(huì )有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂(lè )而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語(yǔ)文教學(xué)和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當教育的煩瑣深深的困擾著(zhù)我的時(shí)候，我才真正體會(huì )到教師平凡生活的`滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒(méi)當老師以前，只知道老師不過(guò)每天上兩節課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)曾想到無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做練習。說(shuō)實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門(mén)的匯報材料……有時(shí)，著(zhù)實(shí)會(huì )讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著(zhù)那一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。我終于明白滿(mǎn)樹(shù)的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時(shí)還不認識的學(xué)生“張老師好”的問(wèn)候每每讓我如履春風(fēng)；校長(cháng)的關(guān)懷、同事?tīng)N爛的笑靨讓我內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛(ài)，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長(cháng)為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習應該是教師學(xué)習工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動(dòng)鍛煉身體是最基礎的本錢(qián)保障；快樂(lè )是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺(jué)！
我的運動(dòng)作文 篇4
籃球是在我們班最吃香的一項運動(dòng)。因為男生女生都愛(ài)這項運動(dòng)，我們的體育課簡(jiǎn)直成了NBA的賽場(chǎng)，各路女生，各路男生，都八仙過(guò)�！黠@神通。
青春的活力與動(dòng)感，我已經(jīng)先在籃球場(chǎng)上體會(huì )了，我從小就喜歡籃球，對籃球有很深的迷戀之情，節奏活潑而歡快，緊張卻又刺激，讓你很快就能全情投入，初中的青春生涯，誰(shuí)與爭鋒？這就是我最喜歡的一項體育運動(dòng)——籃球。
在我日常娛樂(lè )生活中，籃球起了及其重要的作用，也有多種打法，一般而言，我們將之分為三種：五打五；三對三；單挑。
五打五，意味著(zhù)有兩支隊伍，每支隊伍均有五人，中鋒、大前鋒、小前鋒、得分后衛、控球后衛。中鋒的職責是搶板、傳球；前鋒負責外線(xiàn)、上籃；得分后衛則主控投籃；控球后衛是左右變相，起組織功能。NBA正式的比賽都是采用這種打法。其余兩種是五打五的簡(jiǎn)化版，三對三，則兩隊須有中鋒、前鋒、后衛，打球原則與五打五相同。而單挑，即一對一，你守我攻，你攻我守，兩人最直接正面的交鋒。而街頭籃球則是一種娛樂(lè )性的打法。它的打法很簡(jiǎn)單諸如此類(lèi)的翻腕、二運等，就已取消了。還有好多虛假的動(dòng)作比如假晃，先往右，實(shí)則往左進(jìn)攻有種作秀的感覺(jué)，�？�，越帥越好。
我個(gè)人一打一的打法，為什么呢？因為我目前能力有限，球打得不是很好，其他的打法我不是很在行。我的.身高在班上排行第一，在球隊里也是三甲之一。因此我平日靠身體打球我喜歡的球星之一是詹姆斯，因為他很壯也是靠天賦和身體打球，我希望以后像他一樣，當個(gè)出色的球員。
當然我還喜歡科比，他的球打的太好了，命中率極高，簡(jiǎn)直就是球場(chǎng)上一“怪”。我還喜歡韋德、喬丹等等，這些都是我的偶像，也是我的學(xué)習對象。我希望望自己好好練球爭取進(jìn)入CUBA，然后參加NBA選秀，進(jìn)入NBA球隊，成為最棒的球星。
我酷愛(ài)籃球，因為它注入了我的心血，它讓我有了一種把籃球玩好的責任心，我也有這個(gè)信心！
【我的運動(dòng)作文】相關(guān)文章：
我的運動(dòng)的作文12-11
我運動(dòng)，我快樂(lè )作文01-27
我運動(dòng)我快樂(lè )的作文01-27
我運動(dòng)我Happy作文01-28
我運動(dòng)我健康作文02-03
我運動(dòng)我快樂(lè )作文01-27
我運動(dòng)，我健康作文10-12
我運動(dòng)，我快樂(lè )作文09-22
我運動(dòng)我健康作文11-25