精選動(dòng)物運動(dòng)的作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的動(dòng)物運動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇1
今天，森林的動(dòng)物們可真是既激動(dòng)又興奮。因為，一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，這可是它們期盼已久的盛會(huì )啊!
這次運動(dòng)會(huì )的比賽項目有：跳高、跳遠、擲壘球、一百米跑、四百米跑、八百米跑和最震撼人心的一千五百米跑!其中，動(dòng)物們最喜歡的項目是跳高和一千五百米跑。
參加跳高的選手有高大的獅子、老虎，機靈的小老鼠，可愛(ài)的小白兔，體格強壯的大象和狗熊。
比賽即將開(kāi)始，看臺上各方的親友團正在努力的吶喊助威。有的喊：“獅子必勝!”有的喊:“老虎加油!”有的喊：“老鼠你最棒!”……
喊得真是熱鬧極了!比賽開(kāi)始了，老鼠開(kāi)始了第一跳，只見(jiàn)老鼠縱身一躍輕松跨過(guò)了50厘米。兔子、老虎、大象、獅子也都輕輕松松地跳了過(guò)去，唯有笨重的狗熊，由于身體太過(guò)笨重，第一跳便慘遭淘汰。漸漸地大家都掌握了跳躍技巧，100厘米，120厘米，都沒(méi)人淘汰。到150厘米時(shí)，出乎意料的是獅子和老虎接連出局。最后180厘米的挑戰，變成了老鼠和兔子的較量，第一跳都沒(méi)跳過(guò)，兔子重重的摔在地上之后，它選擇了放棄，小老鼠卻繼續挑戰。只見(jiàn)小老鼠，拼盡全力“嗖”的一聲，身體完全騰空，成功跨越欄桿，取得了跳高比賽的冠軍。圍觀(guān)的群眾也歡呼雀躍起來(lái)。
一千五百米跑參賽選手有：獅子、老鼠、老虎、兔子、大象、小豬和小猴。比賽一開(kāi)始，獅子和老虎就沖了出去，不多久便沖到了終點(diǎn)。季軍爭奪戰仍在激烈的進(jìn)行著(zhù)，老鼠不甘示弱，心里想：加油老鼠，你一定行!千萬(wàn)別放棄!就這樣老鼠竟然慢慢超越了別的選手，取得了本次比賽的第三名。
這次比賽，老鼠能勇奪跳高冠軍和一千五百米季軍，并不是他的實(shí)力比獅子、老虎強。而是因為，永不放棄的精神在鼓舞它。小老鼠這種堅持到底，挑戰自我，永不放棄的精神值得我們學(xué)習!
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)空氣清新的早上，森林里舉辦了一場(chǎng)“全能動(dòng)物運動(dòng)會(huì )” （開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，動(dòng)物們前一陣子就開(kāi)始了努力的訓練。（過(guò)渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著(zhù)包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說(shuō)：“兔子，你不就會(huì )跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動(dòng)物里，只有獅子是全 面發(fā)展。（此處應該加入排比句，寫(xiě)出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動(dòng)會(huì )結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說(shuō)：“獅子跑步的成績(jì)沒(méi)有我的成績(jì)好�！焙镒右舱f(shuō)：“它的跳高成績(jì)也沒(méi)有我的高�！边@時(shí)，大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“往年都是運動(dòng)會(huì )，而這次是全能運動(dòng)會(huì )。往年看的是每個(gè)項目的最高分是多少，而今年看的是平均分�！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)故事情節發(fā)展。）
原來(lái)都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒(méi)有取得最后的冠軍。小動(dòng)物們從此明白了：“只有虛心向他人學(xué)習，才會(huì )使自己不斷進(jìn)步”的道理�。ㄌN含哲理式結尾。）
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇3
一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，動(dòng)物們都在緊張的準備當中，到了比賽的那一天，一群生龍活虎的動(dòng)物運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到比賽現場(chǎng)。小馬、小熊、小白兔、小猴和大象等動(dòng)物們都來(lái)參加了。小白兔自豪地說(shuō)：“我跑步快，我是跑步運動(dòng)員�！毙『镎f(shuō)：“我爬樹(shù)快，我是爬樹(shù)運動(dòng)員�！北荣愰_(kāi)始了，小兔跳得很遠，大象舉起一百多斤重的石頭，小猴很快地爬上竹竿。就這樣，運動(dòng)會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
“加油，加油！”今天森林里可熱鬧了，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行運動(dòng)會(huì )。 笨重的大象把杠鈴舉得高高的，機靈的小猴子敏捷地爬上了百年老樹(shù)，小魚(yú)兒歡快地在水中游來(lái)游去，穿著(zhù)綠衣裳的小青蛙飛快地甩動(dòng)著(zhù)繩子，不停地跳呀跳，觀(guān)眾們都送給它們響亮的掌聲。 最精彩的項目是龜兔賽跑，比賽時(shí)，兔子一邊跑一邊想：上一次比賽我因為半路上得意而輸給了小烏龜！而小烏龜呢，慢吞吞地爬著(zhù)，想：慢慢來(lái)，這次我只要不驕傲就肯定能贏(yíng)兔子！于是，小烏龜就抽起香煙來(lái)了�？墒�，還沒(méi)等烏龜跑到一半，兔子就跑到了終點(diǎn)。小烏龜見(jiàn)兔子跑到了終點(diǎn)，得了第一名。心里難過(guò)極了，想：都怪我太得意了！ 最后，各個(gè)項目的結果出來(lái)了，大象得了舉重第一名，青蛙得了跳繩第一名，魚(yú)兒、小猴各得了游泳、爬樹(shù)第一名。 今天的運動(dòng)會(huì )真有意思！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇4
在以前的時(shí)候，地球上還沒(méi)有人類(lèi)，所以動(dòng)物就稱(chēng)了霸王，而且動(dòng)物們也有自己的運動(dòng)會(huì )，你看，第xx屆全球動(dòng)物最高級運動(dòng)會(huì )馬上就開(kāi)始啦！
“現在是第xx屆全球最高級運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)，我是主持人‘叨叨’，來(lái)自五湖四海的朋友們，你們將在‘鳥(niǎo)巢’內一睹我們運動(dòng)員的風(fēng)采。好，現在我們熱烈歡迎來(lái)自大洋州的運動(dòng)員們，它們派出了它們的最強選手，可見(jiàn)這次避免不了惡戰了�！�
等所有選手都上場(chǎng)了的時(shí)候，全球動(dòng)物聯(lián)和國宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，第一場(chǎng)比賽是100米跨欄，當然，第一枚金牌的爭奪那是相當的激烈，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)爭先恐后，搶著(zhù)沖去，就在這時(shí)，一直領(lǐng)先的澳大利亞選手袋鼠，一不小心被欄掛到摔了一絞，而后面的中國隊的選手熊貓沒(méi)有趁此機會(huì )抄過(guò)它，反而輕輕的把袋鼠扶起來(lái)，送往醫療室，現場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。然后又舉行了籃球.足球等比賽，最終，中國隊獲得了第一名，澳大利亞隊因一分之差得了第二，美國隊第三。
好激烈的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )呀！
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇5
尊敬的各位評委：
大家上午好。我是今天的2號考生。
今天我說(shuō)課的題目是《動(dòng)物的運動(dòng)》根據新課標的理念，對于本課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面加以說(shuō)明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫�。本節課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節。主要介紹了骨、關(guān)節和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動(dòng)系統與其他系統的關(guān)系、運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著(zhù)承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習《先天性行為和學(xué)習行為》和《社會(huì )行為》奠定基礎。
接下來(lái)，我將對我的'授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習過(guò)不同環(huán)境下各種動(dòng)物運動(dòng)方式的知識，但對具體的運動(dòng)結構和運動(dòng)產(chǎn)生過(guò)程還不甚了解，特別是對骨、關(guān)節和骨骼肌的協(xié)調關(guān)系還缺乏感性認識。在本節教學(xué)中，可以通過(guò)向學(xué)生提供觀(guān)察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性，引導學(xué)生善于結合自身結構和生活體驗學(xué)習、分析知識點(diǎn)，結合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析，我結合新課程標準對教學(xué)目標多元化的要求，我確定了以下三維教學(xué)目標。知識與技能：描述哺乳動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。闡述骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察標本、圖片和實(shí)驗演示，認識運動(dòng)系統的組成。通過(guò)體驗屈肘和伸肘的過(guò)程和制作模型，認識骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合的過(guò)程。通過(guò)閱讀思考和聯(lián)系舊知，理解運動(dòng)對于動(dòng)物適應環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：有運動(dòng)課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問(wèn)題的意識從運動(dòng)對動(dòng)物生存的意義出發(fā)，引導學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習慣在此基礎上，我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物運動(dòng)系統的組成。骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：骨、關(guān)節和肌肉協(xié)調配合完成運動(dòng)的過(guò)程。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，順利達到教學(xué)目標，我結合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍，求知欲強，樂(lè )于交流，樂(lè )于表達的學(xué)習特點(diǎn)。
本節課我打算采用以下幾種教學(xué)方法：多媒體演示法、實(shí)驗演示法、啟發(fā)誘導發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，差的教師只會(huì )奉送真理，好的教師則教給學(xué)生發(fā)現真理。在指導學(xué)生學(xué)習方法和提高學(xué)生學(xué)習能力方面，我打算采用以下幾種方法：課前預習法、觀(guān)察討論法、動(dòng)手操作法、閱讀思考法
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇6
有一天，在一個(gè)森林里舉辦了一次運動(dòng)會(huì )，許多動(dòng)物都參加了。它們分別是：兇惡小狗、可愛(ài)小貓、百獸之王獅子，還有威猛的老虎。
這天，烏龜裁判來(lái)到這里，介紹比賽項目：“本屆運動(dòng)會(huì )只比兩種比賽，分別是游泳和跑步。先是舉行游泳比賽，跑步比賽稍后進(jìn)行。好了，比賽準備開(kāi)始了，預備……游！”-裁判的槍聲一響，比賽開(kāi)始了。領(lǐng)先的是獅子，第二名是小狗和老虎，第三名是小貓。過(guò)了一會(huì )兒，老虎超過(guò)了小狗。比賽結束了，第一名是獅子，第二名是老虎，第三名是小狗和小貓，獅子和老虎勝！
休息時(shí)間，在旁邊看比賽的小豬去休息室時(shí)，看見(jiàn)老虎在獅子的運動(dòng)鞋上涂油。
跑步比賽開(kāi)始，一開(kāi)始獅子就遙遙領(lǐng)先了老虎，但老虎也不甘示弱，拼命追趕領(lǐng)先的獅子。突然，獅子在終點(diǎn)前三十米處跌倒了，就這樣，老虎取得了這場(chǎng)比賽的勝利。
獅子很不甘心，當小烏龜準備宣布勝利者時(shí)，小豬站了出來(lái)說(shuō)：“我看見(jiàn)老虎涂了油在獅子的運動(dòng)鞋上！”全場(chǎng)被這句話(huà)驚呆了，裁判問(wèn)老虎是不是有這會(huì )事，它垂頭喪氣的點(diǎn)頭。于是裁判做出明智的決定，以后的比賽都不能讓老虎參加，老虎后悔及了。
老虎它只想著(zhù)自己一定要獲勝，但是不會(huì )憑自己的努力，而是靠投機的方法，最后吃虧的還是自己。所以做人要誠實(shí)，如果你不誠實(shí)，就會(huì )和老虎遇到同樣的下場(chǎng)。
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇7
一個(gè)炎熱的下午，小鴨和小狗進(jìn)行了一場(chǎng)游泳比賽。小鴨輕輕松松地獲得了第一名。
小鴨走過(guò)來(lái)，得意洋洋地對失落的小狗說(shuō)：“喲，游泳健將竟然輸給了我，真是意想不到啊!”小狗聽(tīng)到這話(huà)，更加傷心了。
小狗不服氣地說(shuō)：“你不要高興太早，我真正的實(shí)力還沒(méi)有用出來(lái)呢!要不，下個(gè)星期我們再比一次，保證你贏(yíng)不過(guò)我�！�
“比就比�！毙▲喩駳獾卣f(shuō)：“靠你這四條又細又短的腿，怎能贏(yíng)得過(guò)我這厲害的腳蹼嗎?”
小狗不緊不慢地說(shuō)：“別多說(shuō)了，下個(gè)星期再看吧!”
在接下來(lái)的一個(gè)星期里，小狗每天堅持訓練，從不間斷，而小鴨再也沒(méi)有下過(guò)一次水。約定的比賽日子到了，小鴨和小狗再次來(lái)到清澈見(jiàn)底的池塘，這次它們一起跳下了水。
“預備，開(kāi)始!”小狗抬起下巴，咬緊牙關(guān)，手腳并用，拼命地往前游。小鴨按往常一樣劃動(dòng)著(zhù)腳，眼看小狗已經(jīng)要到終點(diǎn)了，小鴨卻被遠遠地落在了后面，小狗一鼓作氣率先到達了終點(diǎn)。它高興地喊道：“哇，我竟然贏(yíng)了!”比賽結束后，山羊裁判給小狗掛上金燦燦的獎牌。這真的應證了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
經(jīng)過(guò)這次比賽，小鴨見(jiàn)到小動(dòng)物們都會(huì )說(shuō)：“我不應該太驕傲，是驕傲讓我輸了這場(chǎng)比賽!”
動(dòng)物運動(dòng)的作文 篇8
有一天，動(dòng)物們搭著(zhù)車(chē)去開(kāi)運動(dòng)會(huì )，這個(gè)運動(dòng)會(huì )真熱鬧，豹子、狐貍兔子比跑步，狡猾的狐貍一會(huì )兒就想出了一個(gè)辦法，把豹子騙到了最后一名，結果狐貍得了跑步冠軍。
其它的項目也很快分出了勝負，跳蚤得了跳高冠軍，巨大無(wú)比的大象得了舉重冠軍，活潑可愛(ài)的小猴得了爬樹(shù)冠軍和算術(shù)冠軍，小魚(yú)得了游泳冠軍……后來(lái)，他們就發(fā)生了爭吵，每只動(dòng)物都強調自己才是真正的冠軍，老山羊爺爺來(lái)了，對大家說(shuō)："你們別吵了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，我們應該多看別人的長(cháng)處，更應該互相幫助，這樣我們這個(gè)動(dòng)物社會(huì )才能和諧發(fā)展。"
動(dòng)物們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭，天黑了他們就搭車(chē)回家了
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