定向運動(dòng)作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的定向運動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定向運動(dòng)作文1
今天令人期盼已久的定向運動(dòng)比賽終于拉開(kāi)了帷幕。我早早地起了床，簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)早飯，就急沖沖來(lái)到學(xué)校，翹首期盼著(zhù)老師的到來(lái)。等了十幾分鐘同學(xué)們才總算都到齊了，大家興高采烈地坐著(zhù)徐老師的車(chē)，到了比賽的場(chǎng)地——金華市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
我們心急火燎的趕到學(xué)院，為了增加我們的印象，以及更快地熟悉場(chǎng)地。徐老師帶著(zhù)我們在學(xué)院轉了一圈，隨后我們來(lái)到了大操場(chǎng)，參加定向運動(dòng)的開(kāi)幕式。在金華市有數十個(gè)小學(xué)參加了這場(chǎng)比賽，都穿著(zhù)清一色的校服，舉著(zhù)校牌，站在各自學(xué)校的位置上等待。
開(kāi) 幕式結束了，裁判員們又在操場(chǎng)上設了一個(gè)“百米定向”的活動(dòng)，讓我們定向運動(dòng)的運動(dòng)員們熱熱身，并不計成績(jì)。我拿了地圖，用指卡在起點(diǎn)的點(diǎn)標上刷了一下， 只聽(tīng)“滴”的一聲，我便全力出發(fā)了，找了不到兩分鐘，我便輕松完成了任務(wù)。還回地圖，徐老師帶我們到了檢錄出準備檢錄。
熬過(guò)了漫長(cháng)的半小 時(shí)，裁判員終于報到了我的名字，我快步跑上去，站在了預備線(xiàn)上。讀卡器發(fā)出幾聲聲響，大家都爭先恐后的上去讀卡，搶來(lái)地圖，沖出操場(chǎng)。我看了看地圖，我的 第一個(gè)點(diǎn)在我的左上角，一旦明確目標就再沒(méi)有思考的時(shí)間，我用盡全力飛奔過(guò)去。我在那兒繞了一圈又一圈，根本沒(méi)有什么點(diǎn)標的蹤影。我又仔細看了看地圖，發(fā) 現第一個(gè)點(diǎn)在出發(fā)點(diǎn)的北面，而我現在卻在東邊。（其實(shí)換個(gè)面站就在我的左上角）我又跑回去找。終于，功夫不負有心人，我在一個(gè)雜草叢生的草地了發(fā)現了它。 我像發(fā)現了一個(gè)寶貝似的，急忙撲了上去，生怕晚了會(huì )被別人給搶走。終于找到了第一個(gè)點(diǎn)標，我心里的一塊石頭落了地。
光光這一個(gè)點(diǎn)，就花了我十三分鐘的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)第一個(gè)，后面的點(diǎn)我就快多了，不過(guò)緊趕慢趕，才終于在第三十分鐘的時(shí)候跑到了終點(diǎn)！這次的定向運動(dòng)比賽使我有了更強的方向感，以后再也不怕找不著(zhù)北嘍！
定向運動(dòng)作文2
今天，我們做了一項最艱難、最有趣的野外運動(dòng)——定向運動(dòng)，這也是最后一項野外運動(dòng)。
下午，我們聽(tīng)完老師的講解后，開(kāi)始了定向運動(dòng)。點(diǎn)標是一塊白色的牌子，上面有數字，只要把數字抄下來(lái)就是一個(gè)點(diǎn)標找到了。前兩點(diǎn)點(diǎn)標我們輕輕松松的就找到了，可第三個(gè)點(diǎn)標真是太難找了，我們小組7個(gè)人左思右想，還是找不到。我們大伙靜下心來(lái)，看了一下地圖，定好房向后找到了那個(gè)點(diǎn)標，它在竹林里。我正想帶大家抄小徑時(shí)，一個(gè)兇巴巴的叔叔說(shuō)：小孩，別往那走，往左邊這條路走。他還給我們指了一下方向。相信自己，段老師說(shuō)過(guò)的。我打斷了他的話(huà)。當我們正想往上爬時(shí)。他忽然加大聲說(shuō)：小孩，上邊你們上不去，往左走。我正想：他會(huì )不會(huì )在騙我，不行，我一定要相信自己的，段老師之前和我們說(shuō)過(guò)。往他說(shuō)的那邊走吧！夏怡有點(diǎn)相信他的話(huà)了，說(shuō)不定他是對的呢？
我思考著(zhù)，我剛才上去時(shí)，明明發(fā)現上面有地圖上標著(zhù)的兩個(gè)水池。相信對方。朱文翔又打斷了我的思考。經(jīng)過(guò)我們的再三討論，大家決定相信夏怡。大伙都往叔叔指的方向走了。
……
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我心急如焚，當我們發(fā)現那塊點(diǎn)標34號藏在竹林里時(shí)，我突然大怒：這明明就是沿著(zhù)那條小徑過(guò)來(lái)的嗎？大家意識到了：我們大家都被騙了。
我們都生氣著(zhù)，可一想又不能指責對方。就繼續找下一個(gè)點(diǎn)標。則第10個(gè)點(diǎn)標就在蕃薯地那里，當然去那里的路也是最長(cháng)的。我去那里后找到了75號點(diǎn)標，可在不遠處又發(fā)現了88好點(diǎn)標，到底是哪一個(gè)呢？我心里猶豫不決。我仔細的看著(zhù)地圖，決定是88號點(diǎn)標，因為地圖上的點(diǎn)標附近的標志物和88號邊上的一樣。而且箭頭也是朝著(zhù)88號的地方指的。我差一點(diǎn)又被迷惑了。
當我們氣喘吁吁的跑了回來(lái)的時(shí)候，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，我們把成績(jì)報上去時(shí)，心里著(zhù)急極了，生怕自己會(huì )找錯。當老師報出成績(jì)時(shí)，我們是第六，不過(guò)也不錯，我們激動(dòng)不已。沒(méi)一個(gè)是找錯了，我現在才知道，團結就是力量。我們又結下了一段深刻的回憶。
定向運動(dòng)作文3
嘴里咬著(zhù)一根棒棒糖，望著(zhù)窗外那一片樹(shù)林，那里仿佛還彌留著(zhù)我們焦急的喘息，還回蕩著(zhù)我們激動(dòng)的笑聲和叫喊。目光牢牢鎖住手中的地圖，本來(lái)就有些破舊的紙張好像要被我們望穿似的�！暗谄呓M，過(guò)來(lái)！”老師叫到了我們。心跳急劇加速，“三、二、一，跑！”一聲令下，我們立刻沖了出去。
“找到了！找到了！是37！”第一個(gè)地標順利找到，可是沒(méi)想到后幾個(gè)地標的尋找就給了我們一個(gè)下馬威——
“你干什么！我要看地圖！”“不行，我來(lái)！”前面兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了激烈的爭執，我急忙迎上去調解，“別吵了，我們是一個(gè)團隊，要團結��！抓緊時(shí)間，別把時(shí)間浪費在爭吵上好嗎，加油！”話(huà)音未落，見(jiàn)他們象兩支離弦的箭一樣跑了老遠�！安焕⑹呛没锇槟恰蔽倚χ�(zhù)追了上去。我們跑進(jìn)了壟上，兩旁都是樹(shù)林，我們的.目光在樹(shù)杈葉間急急地穿梭著(zhù)，可點(diǎn)標牌就像與我們捉迷藏似的遲遲不肯露面。密密麻麻的樹(shù)木看得我們眼花暸亂，但卻堅持不肯松懈。
“��！我看到了！”在樹(shù)枝上捷報傳來(lái)，我興奮地一蹦三丈高。
“我們找到三個(gè)了！”聽(tīng)到路過(guò)的其它小組成員這樣說(shuō)，我們心急如焚，更加賣(mài)力地跑起來(lái)。
一個(gè)坐在菜田旁的老大媽看著(zhù)我們漫無(wú)目的地亂跑，就“好心”地為我們指點(diǎn)迷津。她拿過(guò)地圖，指著(zhù)說(shuō)道：“喏，就是這兒，”她伸手指向遠方：“下面就是果園，就在那兒了！”“啊，謝謝啦！”我們一路飛奔下山，就果園里仔仔細細地勘察了一遍，沒(méi)有任何點(diǎn)標牌的蹤跡�！鞍�！”我一拍腦袋，“老師不是說(shuō)過(guò)，不要受旁人影響嗎？要相信自己，我們受騙了！”我恍然大悟，尋找這塊點(diǎn)標牌耗費了我們很多時(shí)間，最終在公路旁的一顆大樹(shù)枝干上找到了。同伴們都氣的直咬牙跺腳，可是最終只能怪自己啊……
當我們奔回學(xué)農基地的操場(chǎng)時(shí)，一對答案——
雖然我們的成績(jì)并不理想，但我們的眼神也曾在里專(zhuān)著(zhù)地停留過(guò)，我們的腳步也曾在路上奔跑過(guò)，我們仍然是成功者。
定向運動(dòng)作文4
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到大觀(guān)山學(xué)農基地進(jìn)行六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)農。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對于已經(jīng)軍訓過(guò)的我們，又是一次新的挑戰。
這天我們六年級到達大觀(guān)山學(xué)農基地時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我們在基地用過(guò)中餐并作歇息后，便開(kāi)始了我們的第一項任務(wù)——定向運動(dòng)。
“定向運動(dòng)是什么呢？”全年級同學(xué)對這個(gè)新單詞很陌生，都對老師提出同樣的疑問(wèn)�！芭�！‘定向運動(dòng)’的意思是各個(gè)比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個(gè)正確點(diǎn)標上的數字�！崩蠋熣f(shuō)完后，又補充道：“這次活動(dòng)為了安全，也為了培養團隊精神，每一個(gè)比賽小組都必須全組集中找正確的點(diǎn)標，不得分頭行動(dòng)！”
老師說(shuō)完，我們便分好小組，開(kāi)始了競賽。我與沈胖等七個(gè)同學(xué)組成了小組。我們一路上按著(zhù)地圖，仔細地一個(gè)個(gè)尋找著(zhù)，不漏過(guò)任何一條線(xiàn)索，并靠著(zhù)全隊堅強的決心，我們小組找出了不少正確的點(diǎn)標數字呢！
最終，我們組在點(diǎn)標數中錯了兩個(gè)。但是我們不氣餒，因為“友誼第一，比賽第二“嘛！
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