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　　按照職稱(chēng)英語(yǔ)考試大綱的要求，A級要求掌握6000單詞，B級5000單詞，C級4000單詞，但是對于普通學(xué)員而言，要通過(guò)職稱(chēng)考試并不需要掌握如此多的詞匯，一般來(lái)說(shuō)有些基礎的詞匯量，熟悉教材文章并能熟練有效地使用字典，就可以通過(guò)該項考試了。

　　ABC三個(gè)級別是由難到易，A級中會(huì )有1/3的A級內容，1/3的B級內容和1/3的C級內容;B級考題則一半是B級的難度，一半是C級的難度;在每年的考試中A和B的區別可能就是一篇閱讀理解而已;C是最簡(jiǎn)單的，稍具英文基礎再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓即可順利通過(guò)。

　　這三個(gè)類(lèi)別的區別從表面上來(lái)講是很大的;綜合偏重于出社會(huì )人文方面的考題，很多人因此認為是最簡(jiǎn)單的，但是自從財經(jīng)類(lèi)合并到綜合類(lèi)中以來(lái)，其考題變得更加復雜了。因為，任何一類(lèi)都可以考綜合，它的考題就要自然要涉及各個(gè)方面，無(wú)論是理工的還是衛生的東西。理工類(lèi)中主要是一些理工科的自然科學(xué)類(lèi)的文章，它的書(shū)里涉及到更多的專(zhuān)業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)，文章內容卻多是科普性質(zhì)的，不會(huì )太艱深晦澀。如果考生碰巧遇到了屬于自己專(zhuān)業(yè)的文章，無(wú)須看文章也能作對題，這也可以說(shuō)是考理工的一個(gè)優(yōu)勢吧。衛生類(lèi)的針對性非常鮮明，教材中多半是醫學(xué)方面的文章，考生也是各家醫院或者醫療研究機構的工作人員，因此衛生類(lèi)也就成為最純粹的一個(gè)類(lèi)別。單就通過(guò)率而言，實(shí)際上衛生類(lèi)最高，綜合類(lèi)其次，理工類(lèi)最低。

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