美麗的月亮小學(xué)生作文
在xxxx年本人始終牢記服務(wù)宗旨，努力踐行基層一線(xiàn)教育工作者的工作要務(wù)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，團結全體教師努力完成縣局布置的各項工作任務(wù)，現將一年的工作總結如下：請各位領(lǐng)導，以及全體教師評議。
一、圍繞一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量永遠是教育的生命線(xiàn)。為大幅度大面積提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，我們始終抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。一方面堅持利用學(xué)校教學(xué)資源，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，二是積極派員外出交流學(xué)習，另一方面全面強化教師教學(xué)過(guò)程管理，跟蹤監測教師個(gè)體實(shí)施教學(xué)行為的每一個(gè)環(huán)節，努力向過(guò)程要質(zhì)量，2010年中考成績(jì)雖然沒(méi)有得到縣的名次，但是從學(xué)生考分上看，是歷史最好，從進(jìn)出口關(guān)看也是最好的，在抽評科目中七年級英語(yǔ)獲同類(lèi)學(xué)校第一，獎金2000元，石板坪六年級在同類(lèi)學(xué)校排名第七，獎金800元，學(xué)生胡清濤在希望杯數學(xué)競賽中、冉光琴在初中數學(xué)邀請賽中獲省級三等獎獎金各300元，學(xué)生王杰 作文獲省級一等獎，以熊登菊、王武、丁六華等為代表的教師參加的教育論文獲省級一等獎，三等獎，獎金總計為5000余元。學(xué)校教育支部被州委評為五好黨支部，本人被縣委評為優(yōu)秀黨員，今年中考72名學(xué)生有29人在讀普通高中，32人在讀甕安職業(yè)學(xué)校，2人在貴定師范就讀，3人在都勻讀衛校，72名學(xué)生現有 66人在繼續讀書(shū)。六年級整班移交到初一。
二、貫徹一條主線(xiàn)——強化養成教育
為實(shí)現素質(zhì)教育的階段性目標，引導師生自覺(jué)提升自身的內在素養，中心學(xué)校先后印發(fā)了《學(xué)生禮儀守則》，執行《甕安縣中小學(xué)教師誠信十條》，深入持久地開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級”評比，大力開(kāi)展“一年 365日，天天衛生我第一”的衛生保潔評比活動(dòng)，強力推行學(xué)校常規管理“日清周結月評比”，利用學(xué)校有限場(chǎng)地努力豐富校園師生課余文化生活。
三、抓班子帶隊伍，增強教職員工隊伍的凝聚力和向心力
為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校管理工作規范》和《教學(xué)工作規范》，中心學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，先后制定了《小河山學(xué)校教學(xué)常規工作計劃》、《小河山學(xué)�？�(jì)效考核辦法》、等一系列可操作的內部規章制度，全面落實(shí)教育教學(xué)常規。一年來(lái)，我們堅持抓班子帶隊伍，抓業(yè)務(wù)骨干帶全體，使學(xué)校出現領(lǐng)導班子團結，教師隊伍相對穩定，教育教學(xué)質(zhì)量有一定提升的可喜局面。在工作中我們堅持重大問(wèn)題校級領(lǐng)導班子集體研究決定，不搞個(gè)人說(shuō)了算，不搞臨時(shí)動(dòng)議，嚴格按照“集體領(lǐng)導，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì )議決定”的程序辦理，讓班子成員都能充分發(fā)表意見(jiàn)。在重大問(wèn)題的決策上，也敢于拍板，敢于負責;為了加強教師隊伍建設，今年我鄉共派出20多位教師外出培訓，到貴陽(yáng)學(xué)院，省社會(huì )主義學(xué)院，貴州師范大學(xué)，貴州大學(xué)等培訓，遠程教育培訓40多人次，其中有多數教師獲優(yōu)秀，1人到四川培訓，有14人到州教育局培訓，有5人參加學(xué)歷提高培訓;為進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、增強教育實(shí)力、激發(fā)教育活力、彰顯教育魅力，以活動(dòng)為契機，以“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”為辦學(xué)目標。
四、突出一個(gè)重點(diǎn)——保障校園安全
長(cháng)期以來(lái)，我們始終抓住學(xué)生日常行為規范的養成教育不放松，堅持通過(guò)升降國旗制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展有針對性的養成教育與訓練，把學(xué)生守則、行為規范，落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生。切實(shí)做到了“五有”：升降旗儀式后有安全教育，大型活動(dòng)有應急預案，班會(huì )隊會(huì )有安全內容，放假前有安全警示和溫馨寄語(yǔ)，每期板報有安全知識。努力實(shí)現“學(xué)校安全無(wú)事故、在校學(xué)生零傷亡”的終極目標。
五、消除一個(gè)熱點(diǎn)——規范收費行為
學(xué)校收費一直以來(lái)都是社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，為規范學(xué)校收費行為，中心學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前兩天就將收收費標準公示、同時(shí)深入班級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生，深入家庭訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)，讓學(xué)生上明白學(xué)，家長(cháng)交明白錢(qián)，學(xué)校做明白帳。一年來(lái)，無(wú)論是期初、期中還是期末，全鄉中小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)�；蚪處焸�(gè)人亂收費行為。
六、注重一個(gè)根本——加強隊伍建設
為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，利用大家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)村入戶(hù)調查為機會(huì )，扎實(shí)有效地開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。組織教師以師德為引領(lǐng)參與討論，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉變;深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，重溫甕安縣中小學(xué)教師《誠信十條》、以及其他相關(guān)制度規定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學(xué)生現象實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生的責任追究制度。
七、強化一個(gè)導向——公開(kāi)公正評價(jià)
為引導廣大教師自覺(jué)做到“精心施教、文明執教、廉潔從教”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，我們認真開(kāi)展月查教學(xué)督導，每次督察都將檢查結果即時(shí)交流、反饋，同時(shí)將結果公開(kāi)，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在管理上。我們根據上級有關(guān)規定，結合本校實(shí)際，制定了《小河山學(xué)校教師績(jì)效量化考核方案》，指導考核組從“師德表現、常規工作、教學(xué)實(shí)績(jì)”等7個(gè)方面對教師全面工作進(jìn)行考核，無(wú)論是自然年度還是學(xué)年度，從校長(cháng)到老師，考核分數面前人人平等，無(wú)論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。
八、體現一個(gè)宗旨——服務(wù)全體師生
作為中心學(xué)校校長(cháng)，我始終把自己定位在一線(xiàn)老師，當廣大師生的服務(wù)員，始終堅持早上班、遲下班，犧牲周末休息日，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況解決問(wèn)題，熱情接待每一位來(lái)訪(fǎng)家長(cháng)，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問(wèn)題，平時(shí)自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務(wù)理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問(wèn)候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。通過(guò)合理調配師資，科學(xué)利用教育資源，假期積極籌辦男女生住宿問(wèn)題，為著(zhù)力解決難于管理及不安全因素，09年讓128位女生住在校園內，2010年想方設法讓130多位男生住在校園內，加強安全管理，學(xué)校對存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了排查與更換，同時(shí)學(xué)校通過(guò)積極爭取，得到教育局的大力支持解決了我鄉住校貧困學(xué)生270多人吃早餐與吃菜的經(jīng)費困難，為了讓教師安心教書(shū)，能夠有更加多的時(shí)間用于教學(xué)，想方設法解決教師吃飯難，建立起簡(jiǎn)易教師食堂與學(xué)生食堂，在做這些工作的時(shí)候我們沒(méi)有說(shuō)苦，為了學(xué)生與老師只能說(shuō)在苦中得到一點(diǎn)安慰。
回顧過(guò)去，在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實(shí)在的工作，但與上級和校長(cháng)崗位的職責要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠到位，需要學(xué)校;二是工作方法不夠靈活，難以及時(shí)診治教學(xué)過(guò)程中的各種疑難雜癥;三是服務(wù)意識不夠到位，難以激發(fā)一線(xiàn)員工持久的工作激情;……凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。
展望未來(lái)，我堅信在領(lǐng)導的精心指導下，同志們的支持下，一定精誠團結，帶領(lǐng)全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量與安全管理為中心，以加強教師隊伍建設為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內部體制改革為動(dòng)力，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，鑄師魂，養師德，樹(shù)師表，以“十二五”規劃機遇期為契機努力把小河山學(xué)�；A教育工作不斷推向更快更好高水平的新階段。
請參考更多相關(guān)黨支部述職報告：
學(xué)校黨支部書(shū)記2014年度述職報告
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