《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文【實(shí)用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)就像和一些高尚的人談話(huà)�！�
我想：“書(shū)就像那神秘的寶藏，里面藏著(zhù)無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；書(shū)是最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候會(huì )默默地幫助你�！彼�，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，常常被書(shū)里的故事情節深深地吸引著(zhù)，久久不愿放下。記得有一天晚上，我正津津有味地看著(zhù)媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的《小飛俠》這本書(shū)，媽媽突然來(lái)到房間說(shuō)：“輝輝，時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了！”我心里好不耐煩，便跟媽媽商量道：“媽媽?zhuān)野堰@一章看完就睡行嗎？就剩一點(diǎn)點(diǎn)了�！边�好，媽媽同意了。不一會(huì )兒，這一章就看完了。我悄悄打開(kāi)房門(mén)，一看，媽媽到臥室休息了，心里暗暗竊喜：“哈哈！我又可以多看一會(huì )兒了.”于是我又進(jìn)入了小飛俠的世界里去了。不知過(guò)了多久，媽媽神不知鬼不覺(jué)地又站在我房間里，氣呼呼地說(shuō)：“你明天不上學(xué)嗎？還睡不睡覺(jué)了？”我趕緊放下書(shū)，吐了吐舌頭，說(shuō)道：“這就睡覺(jué)。媽媽?zhuān)戆�！�?/p>
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，常常把書(shū)里的故事講給媽媽聽(tīng)。那是一個(gè)假期的中午，我沒(méi)什么事做，便到書(shū)架找到一本丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。每看完一節，腦子里就想著(zhù)下面魯濱遜又遇到了什么事。于是，那天一吃過(guò)午飯，我就又和魯濱遜一起“漂流”去了。就這樣安安靜靜的，我不知不覺(jué)把這本書(shū)看完了。頓時(shí)，我感覺(jué)好有成就，開(kāi)心地跑到媽媽那炫耀起來(lái)，還給媽媽講起這本書(shū)的精彩內容：《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯賓遜·克魯索出生于上流社會(huì )家庭的人，他不滿(mǎn)足于現有的生活，從小就有一個(gè)遠大的`志向——乘風(fēng)破浪到世界各地遠航�？伤母改笀詻Q反對他出海。他只能瞞著(zhù)父母進(jìn)行他的夢(mèng)想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒(méi)了，只有魯賓遜一人幸存了下來(lái)，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，他從沉沒(méi)的船只上僅僅找到一些生活用品。在島上，他想盡一切辦法讓自己身存下去。最后，終于在三十年后，有一艘英國船因水手鬧事而在魯濱遜所在的那個(gè)島附近拋了錨，魯濱遜幫助那個(gè)船長(cháng)奪回船，才最終回到家鄉。
這就是我閱讀的故事。在閱讀中，我明白了：看書(shū)能讓人懂得新的知識，懂得做人的道理，還能收獲快樂(lè )！
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文2
記得一個(gè)周末的晚上，我在房間里看書(shū)，媽媽在沙發(fā)上看手機新聞，也不知道自己看了多長(cháng)時(shí)間，這時(shí)媽媽對我說(shuō)了一句：“別看書(shū)了，現在該睡覺(jué)了�！闭f(shuō)完后媽媽就離開(kāi)了，但是我像剛才什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，還是坐在那里繼續看手里的書(shū)。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽看到我房間的燈還沒(méi)有關(guān)，媽媽就過(guò)來(lái)幫我關(guān)燈，沒(méi)想到我還在那里繼續看書(shū)，便嚴厲的批評了我，接著(zhù)又把我的書(shū)拿走了。
過(guò)了大概15分鐘的時(shí)間，看到媽媽睡著(zhù)了，我便悄悄的到媽媽房間把書(shū)拿了過(guò)來(lái)繼續看，我把手機打開(kāi)，借著(zhù)手機的光我又開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。正在我非常投入的把書(shū)看完了，準備把書(shū)還回去的時(shí)候，媽媽突然來(lái)到我的床邊并對我說(shuō)：“你這樣看書(shū)的.滋味可不好受哦�！蔽覈樍艘惶�，趕忙連連求饒：“媽媽?zhuān)?對不起，我以后再也不騙你了，你就原諒我這一次吧?”媽媽看到我這樣，真是不知道該生氣還是好笑了。我就知道媽媽是刀子嘴豆腐心，媽媽對我說(shuō)：“這一次可以原諒你，但以后你要在該看書(shū)的時(shí)間看書(shū)，該休息的時(shí)間好好休息，一定要注意自己的身體�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是關(guān)于我的閱讀的小故事。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文3
書(shū)籍，猶如海邊五彩斑斕的貝殼。每每拾起，常常愛(ài)不釋手，細細品賞，時(shí)時(shí)回味無(wú)窮。
記得小時(shí)候，在媽媽的懷抱中，我聆聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)神奇美妙的故事：《成語(yǔ)故事》、《白蛇傳》……懂得感恩、善良、善惡分明的白素貞，聰明伶俐、勇于助人的'小青，她們姐妹二人給我留下了深刻的印象……是這些經(jīng)典的故事打開(kāi)了我人生的第一扇大門(mén)。
今年暑假，我讀了《神筆馬良》。講述了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，有個(gè)叫馬3良的孤兒，有一天，他無(wú)意間收獲了一支能將圖畫(huà)變成實(shí)物的神筆。馬良用這支神奇的畫(huà)筆給許多窮人畫(huà)了房子、衣服，工具…這件事傳到了當地一個(gè)大貪官的耳朵里，這個(gè)大貪官把馬良叫到自己家里，讓馬良給他畫(huà)兩棵搖錢(qián)樹(shù)。聰明的馬良先畫(huà)了大海，又畫(huà)了一條大船，最后在大海的盡頭畫(huà)了兩棵搖錢(qián)樹(shù)。大貪官坐上船之后，覺(jué)得太慢，就讓馬良畫(huà)一陣風(fēng)，馬良于是把風(fēng)畫(huà)的一次比一次大，最后這個(gè)大貪官的船被風(fēng)刮翻了，大貪官也就淹死在大海里了。只有清正善良才能從容，貪得無(wú)厭只會(huì )被自己的欲望吞沒(méi)。
閱讀豐富我的知識，開(kāi)闊了我的視野，閱讀讓我成長(cháng)。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文4
我讀過(guò)許多書(shū)本，里面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……
《今天我是升旗手》故事有趣，作者黃蓓佳，主人公名字是肖曉，他的夢(mèng)想就是在六年級畢業(yè)時(shí)能當上一回學(xué)校的升旗手，可因為種種原因他一直都當不上升旗手。
這本書(shū)中當我讀到星期一的升旗手從肖曉改為林茜茜時(shí)我特別的生氣，覺(jué)得成績(jì)好的人就是取代拾了五萬(wàn)多元還交給警察拾金不昧救人一命的人嗎？這樣太不公平了。再說(shuō)林茜茜升旗也沒(méi)有升好就連旗子也飛了，可肖曉還把旗子一抓沖過(guò)升旗臺前把國旗升了起來(lái)我更氣憤了！為何老師校長(cháng)們不懂不能以成績(jì)判斷一個(gè)孩子的好壞。
再說(shuō)肖曉在火車(chē)上結識了懷娃和小狗孩孩，后來(lái)火車(chē)司機不給孩孩回去。后肖曉又買(mǎi)了一只和孩孩一樣的'狗送給了懷娃。
這本書(shū)上的肖曉值得所有人學(xué)習！
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文5
書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，書(shū)是位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，書(shū)是嚴冬時(shí)的一堆炭火，書(shū)是盛夏時(shí)的一絲清風(fēng)。從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄地溜進(jìn)了我的腦海。
在家中，我可是書(shū)呆子中的書(shū)呆子。我讀過(guò)許多種類(lèi)的書(shū):散文、百科全書(shū)、小說(shuō)、童話(huà)故事……我最喜歡讀的是小說(shuō)，尤其是伍美珍寫(xiě)的《布丁軍團故事多》。
記得有一次，臨近期末，快要期末考試了，可我讀書(shū)的`激情依舊沒(méi)有被冷酷而又無(wú)情的現實(shí)澆滅，在考試前夕，我又從同學(xué)那兒借來(lái)了一本書(shū)，這本書(shū)呢，我當然是愛(ài)不釋手了。一個(gè)周末的中午，我和媽媽睡午覺(jué)，因為控制不住自己想讀書(shū)的想法，于是我偷偷摸摸地溜下床，悄悄地拿了這本書(shū)，因為怕被媽媽發(fā)現，我還好幾次小心翼翼地走到媽媽臥室門(mén)口，看看媽媽是否醒了，每次發(fā)現媽媽沒(méi)醒，我就滿(mǎn)心歡喜，可以安心地看會(huì )兒書(shū)了！于是我開(kāi)始放心大膽地拿起書(shū)迫不及待地看了起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引了我。就在我在書(shū)海中遨游時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我一下呆住了，“怎么辦？怎么辦？”我突然靈機一動(dòng)，以最快的速度躺到床上，把書(shū)藏在被子里，然后裝作一副剛剛睡醒的樣子，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛，對媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)瑤c(diǎn)了？我要上廁所�！眿寢尅芭丁绷艘幌伦唛_(kāi)了。見(jiàn)到媽媽走出臥室門(mén)，我趕緊把書(shū)拿了出來(lái)，一屁股坐在床上繼續看了起來(lái)。剛才好險��！幸虧我機靈，沒(méi)有被老媽發(fā)現，要不然……
哈哈，這就是我和閱讀之間的故事。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都會(huì )遇到一些困難，但總有一些東西支撐著(zhù)他們渡過(guò)困難。
我每一次在逛大潤發(fā)的時(shí)候都會(huì )和別人走散，無(wú)論是媽媽還是爸爸……看吧，這次去逛大潤發(fā)我又走散了！我只是想去看看飲料里有沒(méi)有U格，可是當我看完回去以后，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！唉~！每一次都這樣，就不會(huì )再原地等我嗎？在心里抱怨完之后，我就開(kāi)始找他們了。我走到電梯那邊沒(méi)有，于是，我決定繼續去看飲料，反正他們會(huì )來(lái)找我的，為什么一定要是我去找他們咧？看飲料，看著(zhù)看著(zhù)，心里說(shuō)不著(zhù)急那是騙人的。我又出去找，邊找我還邊想，魯濱遜他在孤島上都活了下來(lái)，我就找個(gè)人都急成這樣，又想，丹尼爾笛福都在《魯濱遜漂流記》里說(shuō)道：“害怕危險的.心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！蔽疫�沒(méi)遇到危險就這么害怕，要是真遇到危險了，那該怎么辦��？想著(zhù)想著(zhù)，我就放慢了叫步，去化妝品那里去看看。轉了一圈，人影都沒(méi)有！正當我失望之際聽(tīng)到了媽媽喊我的聲音，我就一改之前的焦急，蹦蹦跳跳地走了過(guò)去。
看過(guò)的每一本書(shū)里面的主角，他們都有一定的好品質(zhì)，這正是我們應當學(xué)習的東西。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文7
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！辈粌H如此，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以幫助我們學(xué)到更多的知識；書(shū)還是我們人生的導師，它們能讓我們的人生走向正軌，讓我們的一生變得圓滿(mǎn)、豐富；使人的精神世界得到升華。
記得在幼兒園時(shí)，我不太喜歡玩積木與別的玩具，唯獨對書(shū)情有獨中。因為連環(huán)畫(huà)故事很有趣，所以在別的小朋友們嘻戲打鬧的時(shí)候，我就靜靜地坐在一旁看書(shū)。那時(shí)候所謂的“書(shū)”無(wú)非就是一些連環(huán)畫(huà)或漫畫(huà)之類(lèi)的，沒(méi)什么文字。而到了一、二年級，我就開(kāi)始看一些有拼音的童話(huà)故事；如《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》；到了三、四年級就看一些無(wú)拼音的書(shū)，如鄭淵潔伯伯《窗邊的小豆豆》、楊紅櫻阿姨《笑貓日記》等；到了五年級我愛(ài)上了楊紅櫻阿姨及鄭淵潔伯伯的所有作品,同時(shí)也愛(ài)上了《查理九世》系列書(shū)籍，到了六年級通過(guò)老師的引導，閱讀了我國的四大名著(zhù)及世界名著(zhù)《傲慢與偏見(jiàn)》等，從這時(shí)開(kāi)始我發(fā)現書(shū)本里似乎有一個(gè)未知的事物在吸引著(zhù)我，帶我走進(jìn)書(shū)的世界。這些書(shū)讓我積累了好詞佳句和讓我懂得了一些做人的道理。
以前仲愷還沒(méi)有圖書(shū)館時(shí)，我都是利用平時(shí)表現好來(lái)贏(yíng)得媽媽歡心，周末她帶我去惠州西湖的慈云少兒圖書(shū)館。記得有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)。正當我選書(shū)時(shí)，一本《幽默西游》進(jìn)入了我的眼簾，因為我本來(lái)就喜愛(ài)古典文學(xué)，喜愛(ài)幽默，這本書(shū)好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書(shū)，津津有味地看著(zhù)。突然我看到了一句很搞笑的話(huà)，不禁失聲大笑起來(lái)，我趕緊捂住嘴，心想，這里是公共場(chǎng)合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然咔嚓一聲，書(shū)上有一頁(yè)紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時(shí)傻眼了，心想：慘了，真是樂(lè )極生悲啊，這下怎么辦？告不告訴圖書(shū)管理員？告訴吧，會(huì )讓我賠錢(qián)的，還會(huì )挨罵，不告訴吧，我心里又不安。正當我左右為難的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心呯呯直跳，心想：死定了，圖書(shū)管理員來(lái)了，她還真是料事如神��！怎么辦？怎么辦？人還沒(méi)有到我跟前，我已經(jīng)慌了手腳，不停地在原地轉圈圈，想辦法調節自己，讓自己冷靜下來(lái)�？蛇@一切都不管用，真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。腳步聲越來(lái)越近了，我的心也跟著(zhù)加快速度，好像馬上就要停止似的�，F在回想起來(lái)，也不知平時(shí)足智多謀的我哪里去了，應該想個(gè)辦法，而不是干著(zhù)急。真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊。正當我忐忑不安時(shí)，腳步聲突然停了下來(lái)。我一看，原來(lái)是一個(gè)大姐姐在找書(shū)呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復了正常。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有解決。不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚五點(diǎn)鐘了，管理員已開(kāi)始催促我們要借書(shū)的盡快辦理，這時(shí)我把撕下的半頁(yè)書(shū)夾進(jìn)整本書(shū)里，然后放回書(shū)架�，F在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很后悔。這件事也不斷地提醒我，要愛(ài)護書(shū)籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書(shū)，要先學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)書(shū)，才能夠讀好書(shū)。
直到我上五年級的那天，老師拿著(zhù)我的'作文在全班人面前表?yè)P了我，這可是我連做夢(mèng)都不敢想的事呀！或許是老天覺(jué)得那天送我的驚喜還不夠大，所以又讓我在語(yǔ)文第一、二單元的考試成績(jì)排名前三名，我興奮得連拿著(zhù)試卷的手都在顫抖，心里默念道：“老天太厚道了，對我真的太好了，付出的汗水終于迎來(lái)了收獲�！蔽业男⌒呐K久久不能平靜。在這之后我的語(yǔ)文成績(jì)真可用突飛猛進(jìn)來(lái)形容，驚喜不斷哦……半個(gè)月前，老天又給我了一個(gè)大大的驚喜--我的語(yǔ)文期中考竟然考到全年級第一，這次我竟成了全年級第一的“學(xué)霸”，想著(zhù)想著(zhù)心里真的像喝了蜜似的。特別是后來(lái)聽(tīng)老師評講試卷時(shí)說(shuō)：“這次考試的內容大部份都是課外知識，真正考語(yǔ)文知識，難度較大�！彼宰屛疫@個(gè)“書(shū)呆子”占了優(yōu)勢，通過(guò)這一次的考試結果讓我信心倍增，對書(shū)的感情又深入了一層次，現在我的生活里好像已離不開(kāi)書(shū)本了。
書(shū)是知識的海洋,智慧的源泉，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，朋友，讓我們一起多讀書(shū)吧!
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文8
俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的'把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續看，看著(zhù)看著(zhù)漸漸睡著(zhù)了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了，心里既高興又不興奮，我養成了看書(shū)的好習慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習喲！
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文9
我最喜歡閱讀。
我讀過(guò)好多本書(shū)，比如《神秘島》，讓我懂得了做人的道理。但是，閱讀入迷了，也會(huì )鬧出不少笑話(huà)。
記得有一次，爸爸媽媽有事外出，讓我看好弟弟，我點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：“好！”
爸爸媽媽剛出門(mén)，我就從書(shū)架上拿出一本有趣的書(shū)，坐在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)，早就把看管弟弟的`事拋到九霄云外了。
我一直在看書(shū)，簡(jiǎn)直都入迷了。弟弟這時(shí)趁我不注意，拿起水彩筆在床上、桌子上、地板上花了一幅幅“美麗的畫(huà)”，畫(huà)了一張張“地圖”。就在弟弟剛畫(huà)完最后一幅“畫(huà)”的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。
他們看見(jiàn)一屋子里都是弟弟畫(huà)的“畫(huà)”，又看見(jiàn)我在看書(shū)的一瞬間，兩人把我狠狠地教訓了一頓……
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都不能三心二意，要一心一意地把一件事做好。
閱讀不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè )，也能讓我們的知識不斷擴展，我愛(ài)閱讀！
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文10
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我很喜歡高爾基的這句名言，從小我喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著(zhù)書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我想起了書(shū)與我的深厚友誼……
三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字――書(shū)�？粗�(zhù)那些豐富的.色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話(huà)故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時(shí)起，每天睡覺(jué)時(shí)，我都沉浸在童話(huà)故事中，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時(shí)，我喜歡看曹文軒的作品，他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛(ài)不釋手的書(shū)。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著(zhù)手電筒，頂著(zhù)厚重的眼皮把書(shū)看完，結果被媽媽發(fā)現，挨了一頓批評。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，也許是書(shū)中主人公的善良純潔的心靈，也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字，也許因為太喜歡他的書(shū)，所以有太多的理由吧。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文11
我有特別長(cháng)的時(shí)間在讀書(shū)，每一次都將我讀過(guò)的好書(shū)送給大家，接下來(lái)就讓我給大家介紹一下吧！
我從二年級開(kāi)始就和同學(xué)們一起在微信群中分享各自讀過(guò)的好書(shū)，就像我四年級時(shí)說(shuō)的：“讀好書(shū)，讀書(shū)好�！逼鋵�(shí)“讀好書(shū)”就是讓我們明白讀好書(shū)特別好，能讓我們增加更多知識，并且在那本書(shū)里面還能知道好詞好句，讓我們的作文有所提高，在我上一年級的時(shí)候，作文就是打水仗，后來(lái)在媽媽和老師的幫助下，我的'作文終于有所提高，原因是老師讓我們班所有同學(xué)一起在一個(gè)老師建的群里發(fā)語(yǔ)音，必須每個(gè)人每天發(fā)，因為只有這樣才能讓我們的作文有所提高。
我記得有一次四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《裝在口袋里的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我沒(méi)有發(fā)語(yǔ)音。還有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套——八本的書(shū)。八本書(shū)到了之后我就把包裝拆開(kāi)看一看，都是對我的學(xué)習和學(xué)習狀態(tài)有幫助的，其中我最喜歡的是《壞習慣，快走開(kāi)》因為這本書(shū)名讓我明白只要從小養成一個(gè)很好的習慣，就能實(shí)現我們的夢(mèng)想。其實(shí)《壞習慣，快走開(kāi)》這本書(shū)，很好看，它讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)也讓我知道21天是一個(gè)好習慣的養成。
這一次“講述我的讀書(shū)故事”不僅讓我告訴大家一些書(shū)，還讓我在其中領(lǐng)悟了很多。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文12
閱讀可以讓人增長(cháng)知識、拓寬眼界。遨游在書(shū)包里，讓我認識古今中外的名人名事，讓我欣賞山川的雄偉壯麗。我熱愛(ài)閱讀。
記得我上三年級的時(shí)候，有一次媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽，我走著(zhù)走著(zhù)，經(jīng)過(guò)書(shū)店，我走進(jìn)去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書(shū)引起了我的注意力，我拿起這本書(shū)，它就是楊紅櫻的《從外星球來(lái)的孩子》，我一看就入迷了。故事中，笑貓的孩子騰矢，在銀杏林遇見(jiàn)一個(gè)仿佛是從外星球來(lái)的男孩，他總是沉浸在自己的世界里。漸漸地在胖矢的幫助下，那個(gè)孩子的行為不再古怪，還發(fā)現了他擁有驚人的.音樂(lè )天賦!最后，笑貓得知，那個(gè)孩子其實(shí)是個(gè)自閉癥兒童。這本書(shū)，作者用簡(jiǎn)練卻又美妙溫馨的語(yǔ)言，向我們講述了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單卻又包含著(zhù)真誠與哲理的故事。這些故事，會(huì )今你不由自主地和故事人物一同歡笑，一同流淚，還會(huì )讓你完全沉浸在其中�？赡芸吹锰朊粤宋揖谷煌藭r(shí)間，等我拿起表看的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)三十了，完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時(shí)超市已經(jīng)關(guān)才了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻�；厝ヒ欢ㄒちR了，這時(shí)媽媽來(lái)了，一下子，摟住我說(shuō)：“我的好丫頭，以后不會(huì )叫你去買(mǎi)鹽了�！被厝ズ髬寢尠盐医o罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書(shū)的過(guò)程中獲得了許多快樂(lè )。
閱讀本來(lái)就是一種快樂(lè )的享受，有一些人還不懂，而我已經(jīng)體會(huì )到了。朋友們你們也和我一起來(lái)分享所有的快樂(lè )吧!
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。
這幾天，我特別無(wú)聊�？措娨暱茨伭�，看手機看沒(méi)電了。就在這時(shí)，我想找點(diǎn)事做做，就想到了看書(shū)。來(lái)到媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)前，一看這么多書(shū)，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書(shū)，還幫我買(mǎi)這么多書(shū)干什么呀？
在我找書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現有一本書(shū)的名字很吸引我，我拿來(lái)一看，是一本名叫《火車(chē)上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當我打開(kāi)后，聚精會(huì )神地看每一個(gè)字。我來(lái)給你們講講里面的內容吧！
有一天，愛(ài)麗絲和他的媽媽坐火車(chē)回老家。就在這時(shí)，一個(gè)蓬頭垢面的`老婆婆就坐在愛(ài)麗絲的對面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話(huà)說(shuō)：“阿爾法，你怎么還不來(lái)？”她說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，媽媽就說(shuō)：“這么大聲，就沒(méi)教養�！迸茁�(tīng)見(jiàn)了就掛了電話(huà)，拿了一個(gè)小瓶子念了一個(gè)咒語(yǔ)。媽媽就被吸了進(jìn)去，愛(ài)麗絲看見(jiàn)后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時(shí)候把媽媽救了出來(lái)。
女巫回來(lái)后，并沒(méi)有發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。就又打起了電話(huà)，大聲說(shuō)：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過(guò)來(lái)，我的神力沒(méi)有了�！本驮谂讋倰祀娫�(huà)時(shí)，一個(gè)人就拍打著(zhù)窗戶(hù)，女巫看見(jiàn)了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個(gè)女巫。到站了，這個(gè)叫阿爾法的女巫跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快把這個(gè)藥吃了，你就又有神力了�！�
愛(ài)麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時(shí)，愛(ài)麗絲腦海中出現了一個(gè)咒語(yǔ)，她念了出來(lái)，女巫就變成了蒼蠅。
這個(gè)故事讓我明白了：我們要像愛(ài)麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。
《我的閱讀故事》優(yōu)秀作文14
媽媽說(shuō)我讀的第一本書(shū)是圖畫(huà)書(shū)。后來(lái)上幼兒園了，每天腦海里都是古詩(shī)，比如‘鵝·鵝·鵝，曲項向天歌’看著(zhù)那些我不認識的小黑點(diǎn)，我總是想，我什么時(shí)候能認識你們呢?
漸漸的我長(cháng)大了，上了小學(xué)，要讀的課外書(shū)很多。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而感到非常煩惱，后來(lái)要寫(xiě)日記了，再后來(lái)要寫(xiě)作文了，可是我一竅不通。媽媽為了我買(mǎi)了好多書(shū)讓我閱讀，可是讀書(shū)讓我覺(jué)得很頭疼。直到有一天，媽媽帶著(zhù)我去我從小一起長(cháng)大的小伙伴家去玩，她叫佳佳，然后我們倆個(gè)人做游戲，上臺表演講話(huà)，聽(tīng)到佳佳那流利的講話(huà)，媽媽聽(tīng)了，好好的贊揚了他一翻，輪到我的時(shí)候，我結結巴巴，什么也說(shuō)不出來(lái)，自己都感覺(jué)到臉紅。也看到了媽媽臉上的`不愉快�；丶液�，媽媽對我說(shuō)，“知道讀書(shū)的重要性了吧，以后要多讀書(shū)，才能長(cháng)知識�！睆哪且院笪冶阆铝藳Q心，一定要好好讀書(shū)，懂的更多的知識。
現在我真的喜歡上了讀書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候就讓媽媽帶我去圖書(shū)館。這以后我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三國演義》《水滸傳》《作文大全》還有很多漫畫(huà)書(shū)和笑話(huà)書(shū)。從中我了解了我們中國古代的豪俠義士，也提高了作文水平，同時(shí)讓我和小朋友聊天的時(shí)候也增加了我的幽默感。書(shū)是知識的海洋，也是我的好伙伴。
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