閱讀的作文范例【7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的閱讀的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　我喜歡閱讀，因為我覺(jué)得閱讀是一種樂(lè )趣、一種享受。

　　記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著(zhù)古人的模樣讀，樂(lè )得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們怎會(huì )懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！

　　小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的`羨慕，使我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的插圖、幽默的話(huà)語(yǔ)總惹得我哈哈大笑。至今，100多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當學(xué)習太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養花那樣，勞逸結合，有益身心。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我愛(ài)上了童話(huà)小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》……每當看完一本書(shū)，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì )變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì )不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導我從書(shū)中找答案。每當我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì )高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著(zhù)：“傻孩子，傻孩子……”

　　閱讀，它使我樂(lè )在其中，受益匪淺。

閱讀的作文 篇2

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)也是人們獲得知識的主要途徑，是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。許多人都喜歡讀書(shū)，我也一樣喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我不僅得到了許多樂(lè )趣，同時(shí)也讓我懂得了許多道理。

　　前一段時(shí)間，著(zhù)名兒童作家沈石溪爺爺來(lái)到我們學(xué)校給我們講了他的親身經(jīng)歷，聽(tīng)了沈爺爺的.講話(huà)，我漸漸明白了一個(gè)道理，就是不管到哪里都要用心觀(guān)察，多讀一些對自己有用的書(shū)籍，汲取書(shū)中的知識，使自己變得更加優(yōu)秀。

　　我讀了沈爺爺寫(xiě)的一本書(shū)——《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強食、優(yōu)勝劣汰。作文讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我懂得了每一種昆蟲(chóng)都有自己獨特的本領(lǐng)，來(lái)適應自然和對付天敵。讀了《作文大王》，讓我學(xué)到了寫(xiě)作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫(xiě)作水平。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì )了很多課本上學(xué)不到的知識，使我的知識更加豐富。

　　每當我讀到一本好書(shū)就好像暢游在知識的海洋，每一次閱讀我都會(huì )收獲到一些新的知識，我愛(ài)每一本好書(shū)，它們使我的業(yè)余生活變得更加充實(shí)、更加豐富多彩。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，豐富了我的大腦，增加了我的見(jiàn)識。讀書(shū)可以足不出戶(hù)而知天下大事，我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )。

閱讀的作文 篇3

　　我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學(xué)業(yè)之余，我們應把有限的精力用于培養特長(cháng)。

　　為什么要培養特長(cháng)呢？

　　第一、培養特長(cháng)能給人以自信。一個(gè)有特長(cháng)的人會(huì )了解自己的.優(yōu)點(diǎn)所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會(huì )比較自信，容易把握住各種通向成功的機會(huì )。中國達人秀里的菜花甜媽?zhuān)�雖然她只是個(gè)買(mǎi)菜的阿姨，但她有特長(cháng)，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀(guān)眾。特長(cháng)給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。

　　第二、培養特長(cháng)能磨練人的毅力。特長(cháng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )的，特長(cháng)往往需要長(cháng)年累月、鍥而不舍地練習。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。

　　由此可見(jiàn)，培養特長(cháng)對我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應該培養什么樣的特長(cháng)呢？

　　很多人想現在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(cháng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長(cháng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(cháng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛(ài)好作為特長(cháng)來(lái)培養。這樣的話(huà)就會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì )感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會(huì )培養出很不錯的特長(cháng)。

　　希望我的話(huà)會(huì )對大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

閱讀的作文 篇4

　　在我書(shū)房的書(shū)架上擺放著(zhù)一本本書(shū)，他們數不勝數。我愛(ài)讀書(shū)的好習慣的養成，也多虧了父母的良苦用心。我很小就愛(ài)上了閱讀，對于閱讀的滋味也別有一番見(jiàn)解。

　　小時(shí)候媽媽常常帶著(zhù)我去書(shū)店逛逛，看看書(shū)，在我六歲生日時(shí)父母送我一大堆書(shū)，花花綠綠，有《巴巴爸爸》，有《格林童話(huà)》，有《丁丁歷險記》，我站在那兒發(fā)呆，心想：爸爸媽媽為什么要送我這么多書(shū)呢？不送點(diǎn)東西呢，比如說(shuō)一些小玩具？這時(shí)只見(jiàn)爸爸媽媽各拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我也隨手拿著(zhù)一本書(shū)，馬上我便深深的陶醉其中。��！閱讀的滋味是美妙的。

　　后來(lái)我身為小學(xué)生了，雖然現在的空余時(shí)間十分少，但我還是會(huì )記下這一團“海綿”，把多余的“水”分擠出來(lái)看看書(shū)。��！閱讀的.滋味是開(kāi)心的。

　　現在看書(shū)已成為我的愛(ài)好，有時(shí)我也會(huì )癡迷于其中，聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話(huà)聲，所謂“不聞窗外事”呢！

　　有一次我在家中家里來(lái)了一些客人，很吵，我獨自一人坐在書(shū)房中看《長(cháng)襪子皮皮》十分入迷，一時(shí)間耳朵像被堵住了一樣，聽(tīng)不見(jiàn)外面的聲音了，心中還暗暗的在發(fā)笑，主人公皮皮那逗警察，把馬的樣子畫(huà)在地板上的事呢，等我“醒”過(guò)來(lái)時(shí)，客人們早已經(jīng)退去，我還問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尶腿四�？”“��！走了”“你怎么不告訴？”媽媽說(shuō)：“我怎么叫都叫不動(dòng)你��！”于是我又明白了，閱讀的滋味是令人著(zhù)迷的呀！

　　一本本書(shū)好似是一個(gè)個(gè)故事放在書(shū)架上，也記在我的心里，啊，閱讀的滋味是甜的！閱讀，是他跟我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)人世間的真理、一個(gè)故事。

閱讀的作文 篇5

　　昨天下午的兩節閱讀課，讓我至今激動(dòng)不已。

　　下午，我們全班同學(xué)到閱覽室閱讀，伙伴們都不自主地贊嘆起來(lái)：“啊，好安靜��！哇，好有閱讀的環(huán)境��！”

　　我們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各自捧著(zhù)手中的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。我讀的是《李白詩(shī)仙》。我一看樂(lè )了：“李白可是我最崇拜的詩(shī)人之一��！”

　　翻看著(zhù)書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著(zhù)，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲慘經(jīng)歷所痛苦。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了李白是有皇室血統的，可當時(shí)他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名，才生存下來(lái)。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利，經(jīng)常遭到當權者的.冤枉、誣陷，流放到全國各地。

　　“少年易老學(xué)難成”，我們擁有這么好的生活條件，應該好好珍惜。期待著(zhù)下次的閱讀課，讓我繼續閱讀《李白詩(shī)仙》這本書(shū)。

　　期待著(zhù)，期待著(zhù)……

閱讀的作文 篇6

　　當我走進(jìn)那窗明幾凈的圖書(shū)館時(shí)，當我徘徊于高高大大的書(shū)架時(shí)，當我坐在干凈整潔的座位上時(shí)，我的心都無(wú)比激動(dòng)。

　　當我游覽過(guò)這個(gè)巨大的圖書(shū)館后，才想到開(kāi)始看書(shū)，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國公案故事》去看，讀書(shū)室中的人都快坐滿(mǎn)了，可里面鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)見(jiàn)，我獨自找了個(gè)安靜的角落，欣賞著(zhù)書(shū)本。忽然，我發(fā)現在我看書(shū)時(shí)，自己已沉入了一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍陌察o，這是一種只屬于自己的'安謐的快樂(lè )。

　　這圖書(shū)館中有許多的好書(shū)，在這些好書(shū)間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話(huà)語(yǔ)都令人陶醉，在書(shū)架中穿過(guò)，一陣陣淡淡書(shū)香輕輕飄過(guò)，讓你至身于這一望無(wú)際的書(shū)海中，這書(shū)海讓人沉醉。隨意翻開(kāi)一本名著(zhù)，你就會(huì )進(jìn)入一個(gè)不平凡的世界，如果是一本童話(huà)書(shū)，你就被帶入作者筆中的童話(huà)世界；那惡毒的王后正在想千方設百計地除掉白雪公主，小矮人正一個(gè)個(gè)提燈向你走來(lái)；灰姑娘乘著(zhù)南瓜車(chē)向王宮飛馳而去……��！這就是自己在閱讀過(guò)程中欣賞的快樂(lè )！

　　在這一大堆書(shū)中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱于找不到？不用擔心，其實(shí)尋覓也是一種快樂(lè )；在這樣龐大的圖書(shū)館中，一個(gè)人漫無(wú)邊際地尋找著(zhù)那本書(shū)，這是心底深處執著(zhù)的精神激發(fā)出來(lái)，最后，你在一個(gè)角落找到了這個(gè)小驚喜，這時(shí)，你就是最快樂(lè )的人了，這種快樂(lè )來(lái)自于尋覓。

　　當你閱讀完一本書(shū)后將這本書(shū)放進(jìn)所屬地，你就幫助保管員完成了一項工作，讓他可以早一分鐘下班；當你在閱讀完一本書(shū)后將桌子收拾干凈，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點(diǎn)回家；當你閱讀完一本書(shū)后靜靜選其它的書(shū)，你就給一位沉浸在書(shū)里的人提供了一個(gè)平臺，從而不去打擾他；當你在閱讀完一本書(shū)后離開(kāi)時(shí)給收銀員一個(gè)微笑，你就給了我他一份快樂(lè )。

　　��！閱讀，我的樂(lè )園，你不但給我快樂(lè )，還教我給他人快樂(lè )。

閱讀的作文 篇7

　　相隔千里，總有一根線(xiàn)把你和家鄉牽系在一起，離開(kāi)已久，總有一縷思鄉之情在你腦海蕩漾。家鄉的味道，永不能忘懷。

　　闊別家鄉已近三年，家鄉熟悉的身影若隱若現，那一座座巍峨的大山，那一道道蜿蜒的盤(pán)山路，那一條條清澈的清江水，忘不掉！思鄉之情涌不斷，終于踏上回家的征程。

　　坐上火車(chē)，望向窗外，一站，兩站，三站………終于看到了我日思夜盼的家鄉，那股特別的味 道，云霧繚繞，山巒起伏，綠樹(shù)成蔭，參天古樹(shù)直入云霄，山下的小溪潺潺流動(dòng)。此等仙境，便是我的故鄉恩施。

　　下了火車(chē)，坐上回家的汽車(chē)，車(chē)子行駛在半山腰的盤(pán)山公路上，時(shí)而顛簸，時(shí)而平靜，趁此機會(huì )品味一下家鄉的味道，金色的`玉米地印入眼簾，景色之壯麗。遠處一顆顆綠油油的茶葉樹(shù)爭先恐后，更是妖嬈迷人。

　　終于到了思念已久的故鄉，回來(lái)之時(shí)正值夏季，剛一下車(chē)，那股清涼撲面而來(lái)，清新自然，讓人心曠神怡。父母在家門(mén)口迎接我的歸來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，道一聲爸媽好，訴說(shuō)我對他們的牽掛，對故鄉的思念。兒時(shí)的記憶浮現，一群孩子追逐打鬧，上山砍樹(shù)捅鳥(niǎo)窩，下河游泳摸魚(yú)蝦………

　　家鄉的味道，是如此沁人心脾，忘不了。讓我好好地貪婪地再嗅嗅家鄉的味道，再?lài)L一嘗家鄉的味道。

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