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閱讀的作文常用9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的閱讀的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文 篇1
我聽(tīng)到過(guò)杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過(guò)紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過(guò)蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書(shū)饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛(ài)，我理解仲永的無(wú)奈，那些，都是書(shū)告訴我的。
我與她，相遇在溫柔的大海上。她為了救在海上落難的王子，自己差點(diǎn)丟了性命；她為了見(jiàn)他一面，不惜忍受著(zhù)被取走美妙的聲音的痛苦，換來(lái)了雙腿�？涩F實(shí)總是殘酷的，陰差陽(yáng)錯之下，王子以為是鄰國的公主救了他，于是便要娶她為妻。她痛苦不堪，原本可以用王子的血換來(lái)她海的女兒的身份，但善良的她沒(méi)有這么做，在陽(yáng)光明媚的早晨投入大海，化為泡沫??她教會(huì )了我放棄自己成全他人。 我與他，相遇在波濤洶涌的大海上。風(fēng)吹向空寂的.海面，他拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓他在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架??他教會(huì )了我“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我與他，相遇在黃沙漫漫的戰場(chǎng)上。我喜歡他“陶陶誰(shuí)能君子度，君子以拂憂(yōu)。年之暮奈何，時(shí)過(guò)時(shí)來(lái)微”的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。我喜歡他“神龜雖壽，猶有竟時(shí)；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的對偉大理想的追求永不停止。仿佛此時(shí)話(huà)語(yǔ)已經(jīng)蒼白無(wú)力，只有那氣宇軒昂的詩(shī)歌才能把那情趣表達的淋漓盡致。我喜歡“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�？犊阅�，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)？唯有杜康”的澎湃激昂??
風(fēng)輕悄悄的吹過(guò)，你們伴著(zhù)我一路前行！
閱讀的作文 篇2
似乎早就從歷代文人騷客的筆墨中熟稔了蘇州的美麗和靈秀。也曾許多次在北去的列車(chē)上給蘇州留下深情款款的注視。然而卻一直沒(méi)有機會(huì )駐足流戀那片遍布詩(shī)情畫(huà)意的古老土地。
終于在初春的某一天把這份渴望變成了現實(shí)。上海的文友對我說(shuō)，去蘇州最好是陰雨霏霏的日子。不想第一天的旅行恰是那樣的天氣，帶著(zhù)夢(mèng)般晶瑩的一空清露，我們踏著(zhù)霧水走進(jìn)蘇州的眼簾。
先去虎丘看看吧。生為一個(gè)江南人，你是不可能瀟灑地走出唐伯虎點(diǎn)秋香這種才子佳人式的美麗愛(ài)情故事的氛圍；而虎丘，似乎是孕育文人才俊的一個(gè)好地方，明代的虎丘山曲會(huì )，該是多么的盛況空前。那虎丘塔，擎著(zhù)日出日落的耀麗光環(huán)，歷盡了滄桑歲月而微微傾斜，卻始終沉默著(zhù)不發(fā)一言。
大凡說(shuō)起蘇州，園林風(fēng)光必如主題曲般地輕輕奏響在人們的心靈深處�；⑶鸩贿h處就是西園，令人情不自禁地想起湯顯祖的《西園記》。當然，園林風(fēng)貌大都是異曲同工，顯示出小家碧玉的精巧別致。我不知道李清照到過(guò)蘇州沒(méi)有，但她的詞是非常適合蘇州園林的。不管是留園的庭臺水榭、曲徑通幽，還是拙政園的雕梁畫(huà)棟、門(mén)匾廊聯(lián)；不管是獅子園的回廊俏石，還是怡園滄浪亭的小橋流水，都向南來(lái)北往的人們展示出它的清幽寂靜和美玉般的古樸雅麗，同時(shí)也無(wú)聲述說(shuō)著(zhù)一份世外桃源的恬靜和平和。如果說(shuō)在水鄉紹興你可以從大禹陵的'恢弘氣勢，從綿延的會(huì )稽山感受到那種古越大地的氣宇軒昂，那種歷史的厚重感和歲月的滄桑感；那么娟秀的蘇州城則是多了鐘靈毓秀的品味，任你卸下負荷的行囊，畫(huà)扇輕搖，一襲古衫，在吳儂軟語(yǔ)的濃情彈唱之中，款款走過(guò)。
當然，到得蘇州，城外的寒山寺是不能不去的�！霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！边@首膾炙人口的唐詩(shī)不知迷醉了多少人。登上寺內的鐘樓，俯瞰千年的楓橋點(diǎn)染帆影云霓，看那鐵娘嶺外的古運河潺潺流淌，昔日的浩淼煙波，漢唐的宏偉氣魄，都在霧靄迷蒙中化成了歷史的絕響。姑蘇那輪沉靜瑰麗的夕陽(yáng)，給這片土地鍍上了一份蒼茫和睿智，但愿寒山寺經(jīng)年不息的鐘聲會(huì )悠然響徹在我永遠的夢(mèng)境里。
最是喜歡頂著(zhù)濕漉漉的天際，徜徉在姑蘇城內那一條條如唐詩(shī)宋詞般平平仄仄的青石小巷。一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。此時(shí)沒(méi)有酸澀的梅子，有的只是在細細雨絲中走走停停的纖纖情愫。在紛紛雨意里輕吟戴望舒的“雨巷”，我們似乎能看到撐著(zhù)油紙傘丁香花般飄逸的江南女子從你面前施施走過(guò)，草葉如眉，哀怨動(dòng)人，足跡過(guò)處，留下兩行秀詩(shī)，任你怎么讀都讀不倦。
閱讀的作文 篇3
街邊的那盞泛著(zhù)溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。
桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過(guò)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人生哲理。從前的我對生活與學(xué)習充滿(mǎn)了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一只無(wú)形的大手把我束縛，令我寢食難安。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前�，閱讀是我從懵懂無(wú)知到現在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長(cháng)，也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。
巴金說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作�！贝_實(shí)，我們偉大的祖國風(fēng)風(fēng)雨雨六十年，面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí)，有無(wú)數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂(lè )！改革開(kāi)放30多年來(lái)，在全國人民的辛勤耕耘下，我們的祖國無(wú)論在軍事，科技，政治，工農生產(chǎn)，體育文化上都取得了長(cháng)足的發(fā)展。祖國，從一個(gè)被外國列強蹂躪的失敗者成長(cháng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展潛力的新中國！祖國，我為你自豪，為你驕傲！
閱讀，讓我感知到歲月成長(cháng)帶給我的美好，讓我在時(shí)光的悄然流逝中，沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國，卻讓我擁有最初的生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。
在好的`書(shū)里，淺嘗一份快樂(lè )，蓄一份前進(jìn)的力量。在書(shū)醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂(yōu)愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書(shū)中漫步，這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲？
望著(zhù)墻上的時(shí)鐘，時(shí)間不知覺(jué)的便已過(guò)了許久，輕輕的打開(kāi)一扇窗戶(hù)，眺望著(zhù)天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺(jué)掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！
閱讀的作文 篇4
常言道，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我與書(shū)，注定要在無(wú)涯的冥冥之中相遇并一起追尋人生有涯的夢(mèng)想。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，看書(shū)其實(shí)就是一次精彩紛呈的旅途，每一次都令你受益匪淺，回味無(wú)窮。
童夢(mèng)
記得我兒時(shí)最喜歡看的漫畫(huà)便是《名偵探柯南》，對于懸疑恐怖的故事我很感興趣；再長(cháng)大一點(diǎn)，我喜歡上了小說(shuō)《福爾摩斯》，這套小說(shuō)令我著(zhù)迷，總是深深陷進(jìn)了忘我的世界。之后，從懸疑類(lèi)開(kāi)始，我發(fā)展到看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我從圣堅和智者的'叮嚀中頓悟了人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和他們同命運博擊的堅強意志；和他們不同的一些平凡人，但作者都體會(huì )到了普通人的辛苦與幸福，散發(fā)著(zhù)青春光芒的輕小說(shuō)，有著(zhù)古老陳舊味的《讀者》，還有描述生活浪漫風(fēng)情的休閑讀物，各種各樣的書(shū)開(kāi)闊了視野，增加了知識，我熱愛(ài)這些，我兒時(shí)的夢(mèng)之門(mén)，早已開(kāi)啟。
尋夢(mèng)
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@便是多閱讀的收獲�；赝∥≈腥A五千年，有多少文人墨客對書(shū)情有獨鐘，還記得周總理那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)嗎？”這一聲呼喊留給后代幾多震憾，幾多警覺(jué)？我無(wú)從得知，但我相信有了夢(mèng)想，又有了堅定的信念，一定會(huì )有那天的降臨，夢(mèng)想也會(huì )成為生活的延伸和拓展，和人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力以及創(chuàng )造的源泉。讓我們生命不息，夢(mèng)想不滅，讓她自由飛翔。
追夢(mèng)
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)做為基礎，我們可以攀得更高，失敗者總會(huì )說(shuō)是一個(gè)失誤，對于成功者，他們總是嗤之以鼻道：“他們運氣好，本來(lái)我也可以的！”大多數人總是喜歡嚴格要求別人，寬容對待自己，所謂的成功與失敗差距不大，也就一本書(shū)，但卻能改變一個(gè)人，夢(mèng)想張會(huì )實(shí)現，但無(wú)論如何都不能忘記閱讀，一名戰士哪能忘帶自己的刀呢？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讓我們志存高遠，風(fēng)雨兼程，與好書(shū)同行，鑄就成功人生！
閱讀的作文 篇5
這幾天一直在閱讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，讀了好幾天還只讀了一半，還要花費很多精力和時(shí)間去讀，每天什么事都不忙，也不能一天讀完。
這是我讀的最厚的一本書(shū)，耐著(zhù)性子慢慢讀下去吧。
過(guò)年期間把《城堡》讀完了，以前還說(shuō)自己不適應電子閱讀呢？有紙質(zhì)書(shū)借干嘛要這么吃力的去讀電子書(shū)，借不到的.書(shū)我就只好讀電子的，借的書(shū)還還以后還想再讀也不方便，有電子版的，什么時(shí)候想重讀也是隨時(shí)隨地啊。
我還不喜歡寫(xiě)，只喜歡讀，也寫(xiě)不好，還是因為讀得不夠。
看書(shū)的過(guò)程十萬(wàn)個(gè)想象，而自己來(lái)組織語(yǔ)言時(shí)卻是苦思冥想也磕不出幾個(gè)字，大腦是喜歡偷懶的，只喜歡處理簡(jiǎn)單的事，棘手的難以完成的總是開(kāi)不了工。
在讀的過(guò)程中，我是沉浸其中的，讀完了，我就從這個(gè)故事里出來(lái)了。繼續下一段旅程。
于是我每天都在虛擬和現實(shí)世界中切換，我向拋棄虛擬世界回過(guò)神來(lái)，可是在現實(shí)世界又無(wú)能為力，無(wú)從下手，又逃到塵世之外去了。
閱讀的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話(huà)，那就是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，現在我把這句話(huà)深刻記住了。
每天，我一做完作業(yè)，就拿出一本書(shū)看，如饑似渴的閱讀著(zhù)每一本書(shū)，感受這動(dòng)人的情節，主人公與我同悲同歡，同呼吸同命運這使我懂了許多道理，如《狐貍與烏鴉》《狐貍與山羊》等故事，告訴我們不要聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，凡事要動(dòng)動(dòng)腦子，否則，你一定會(huì )被騙的，《賣(mài)火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子，使我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的`生活，好好學(xué)習�！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我們，只要有目標一定會(huì )成功。
現在，我天天在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)太棒了，使我腦海里所解不開(kāi)的問(wèn)題通通解開(kāi)了，如“心臟為什么不休息”“為什么水會(huì )在太陽(yáng)底下消失”“彩虹怎樣出現的”“魚(yú)從來(lái)不呼吸空氣”嗎？這些題我都不知道，現在有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些迷我都解開(kāi)了，這本書(shū)使我懂得了科學(xué)不是那么簡(jiǎn)單它使我生活充滿(mǎn)了豐富多彩，使我學(xué)習充滿(mǎn)陽(yáng)光，它在幽幽的墨香中一天天充實(shí)，一天天長(cháng)大。
從此，我養成了良好習慣，每一讀文章，就會(huì )想哪些句子好，哪些詞語(yǔ)優(yōu)美，然后摘抄在本子上，最后寫(xiě)成讀書(shū)筆記。
讀書(shū)，使我心情快樂(lè )，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就是我一生的朋友。
閱讀的作文 篇7
這本偵探小說(shuō)非常好看，但是很貴，媽媽一直不給我買(mǎi)，說(shuō)這本書(shū)會(huì )影響我的學(xué)習。班里的同學(xué)幾乎人人都有這本偵探小說(shuō)，就我沒(méi)有，我很悲傷。
自從上了小學(xué)，媽媽一直給我買(mǎi)那些所謂對學(xué)習有幫助的書(shū)，天天十幾本書(shū)帶回家，有作文選，輔導書(shū)，人生哲理書(shū)……可這些書(shū)，天天都躺在書(shū)架上睡大覺(jué)，我整天跟媽媽吵著(zhù)要買(mǎi)那本偵探小說(shuō)，可不管怎么跟媽媽論道，我都是以失敗告終。
班級里有同學(xué)問(wèn)我，“你怎么沒(méi)有那本書(shū)?”我每次都是吞吞吐吐地回答：“我……我……”有些同學(xué)都在我面前炫耀那本書(shū)怎么好看，偵探是怎么破案的，情節很有懸念，很吸引人。多盼望著(zhù)媽媽能給我買(mǎi)一本。哎!為什么我的閱讀我不能做主?
媽媽買(mǎi)的作文選，人生哲理書(shū)，輔導書(shū)，一本也提不起我的興趣，我選的書(shū)絕對比媽媽選的好看一百倍。媽媽?xiě)撘奄I(mǎi)書(shū)，選書(shū)的.權力交給我，我每次告訴媽媽?zhuān)傉f(shuō)：“那些書(shū)有什么好看的?看了反而對學(xué)習有害，還是我買(mǎi)的書(shū)好看，看了還能提高寫(xiě)作能力�！�
我每次反抗媽媽?zhuān)啥急粙寢岏g了回去……但我還要堅持說(shuō)：“我的閱讀我做主!”
閱讀的作文 篇8
讀書(shū)，是邁向成功最低的門(mén)檻，閱讀是最美的人生狀態(tài)。我愛(ài)讀書(shū)，各種各樣的書(shū)伴我成長(cháng)。
我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)歌陶冶性情。王勃的"海內存知己，天涯若比鄰”讓我深感友情的珍貴。李白的"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"讓我感受到他的樂(lè )觀(guān)與進(jìn)取。陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"讓我體會(huì )到陶公沉醉在大自然中的悠然自得。杜甫的"國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"讓我深深體會(huì )到了他那一顆憂(yōu)國憂(yōu)民的赤子之心，詩(shī)陶養了我的性情。
我亦喜詞，李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"讓我感受到她有多么孤獨寂寞和感傷啊。馬致遠的"夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”游子的思鄉之情令人潸然淚下。而蘇軾的."但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"又讓我體會(huì )到了離人們彼此之間美好的祝愿。辛棄疾的"了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名"激發(fā)了我為國效力，努力學(xué)習的信心和決心。詞，豐富了我的情感。
更讓我著(zhù)迷的是經(jīng)典名著(zhù)，它啟迪了我的心智，使我更清醒地認識自我，感恩社會(huì )。冰心的《繁星春水》讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私，童真的純潔，大自然的美好。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我更加清楚地認識了自我，更深層的認識了人生的意義。老舍的《駱駝祥子》又使我深刻的了解了舊社會(huì )底層勞動(dòng)人民的悲慘生活，從而更加珍惜今天的美好生活。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)。
閱讀的作文 篇9
我非常喜愛(ài)讀書(shū)，每當我心情不好時(shí)，我就會(huì )拿起書(shū)本來(lái)讀，徜徉在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)就把所有不好的心情通通拋到九霄云外去了。
當我不快樂(lè )的'時(shí)候，我會(huì )捧著(zhù)我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，與豌豆在綠油油的草地上玩耍，與小沖在課堂上一起看阿衰怎樣出丑，和火影忍者PK忍術(shù)。
當我不堅強的時(shí)候，我會(huì )拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過(guò)沒(méi)有光明、聲音和語(yǔ)言的日子。
當我想去小島旅游時(shí)，我會(huì )翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無(wú)人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。
當我想去世界各地旅游時(shí)，我會(huì )抱起三大名著(zhù)之一的《西游記》，到孫悟空、唐僧、沙悟凈、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經(jīng)。
當我想要探索神秘的大自然，我會(huì )走進(jìn)《我的野生動(dòng)物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河里和鱷魚(yú)一塊搏斗。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冇终f(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們生命的一部分。
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