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閱讀的作文【大全5篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
現在，關(guān)于傳統閱讀和碎片化閱讀孰是孰非的爭論很是熱鬧和激烈。
我不排斥傳統閱讀，但我更喜歡碎片化閱讀。
傳統閱讀為什么以前那么流行？一是原來(lái)生活節奏沒(méi)那么緊促，有時(shí)間；二是原來(lái)娛樂(lè )、休閑的方式?jīng)]那么多�，F在，隨著(zhù)各種娛樂(lè )方式的出現和極大豐富，傳統閱讀的比重自然會(huì )隨之下降。
現在的人，時(shí)間是最寶貴的，娛樂(lè )也是見(jiàn)縫插針的，因為人們沒(méi)有大塊兒的時(shí)間。如果讀長(cháng)篇小說(shuō)，每天只是讀一兩個(gè)章節，就覺(jué)得總是看不完，很不舒服。故事情節總是有連貫性的，再好的故事你把它大卸八塊，它也不會(huì )吸引人。就像我們中學(xué)生，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，哪兒有時(shí)間坐在那兒愜意地用一兩天，乃至三四天的時(shí)間連續讀完一本長(cháng)篇小說(shuō)呢？
就碎片化閱讀而言，雖然針對每一個(gè)領(lǐng)域都讀得不多，但它拓展了人們的視野。在同樣的`時(shí)間內，傳統閱讀只能讀一個(gè)方面的東西，而碎片化閱讀可以讀很多個(gè)方面的東西。它不僅能讓人們多了解一些事物，而且能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓你和別人的關(guān)系變得更加密切。比如說(shuō)在用微信或者QQ交流的時(shí)候，可以讓你和別人有更多的共同話(huà)題。時(shí)代的趨勢是不可阻擋的，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的種種變更任誰(shuí)也無(wú)法螳臂當車(chē)。
碎片化閱讀得來(lái)的知識和體驗是即時(shí)的，它是事情發(fā)生后你就能馬上讀到的，它能加強你和現在這個(gè)時(shí)代的聯(lián)系。這樣你和這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì )就會(huì )是同步的。如果一個(gè)人一直關(guān)起門(mén)來(lái)，讀以前的東西，而不是緊跟時(shí)代步伐去學(xué)習，那么他和這個(gè)社會(huì )、這個(gè)時(shí)代就會(huì )日益脫節，天長(cháng)日久肯定就會(huì )成為一個(gè)“奧特曼”（落伍的人）。
總之，你愛(ài)看啥看啥唄，你想怎么看就怎么看唄。也許有的人就是愛(ài)傳統閱讀，你也不必強迫他接受碎片化閱讀的種種好處；而有的人就是愛(ài)碎片化閱讀，你也不必用傳統閱讀的種種優(yōu)點(diǎn)來(lái)壓制他。
其實(shí)，那些推崇傳統閱讀的人不必過(guò)度憂(yōu)慮，君不見(jiàn)，有了電腦、智能手機、電子書(shū)這些新型閱讀工具之后，人們閱讀的頻率提高了，數量也增多了，不是嗎？
孔子說(shuō)：己所不欲，勿施于人。而我想說(shuō)，己所欲亦不能施于人。
你有你的傳統閱讀，我有我的碎片化閱讀。
閱讀的作文 篇2
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。大家都知道，海倫從小就是個(gè)盲聾的孩子。但她的一生并不是沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音的一生。她以頑強的奮斗精神，堅強勇敢的活了下去。還撰寫(xiě)了許多自傳和書(shū)籍。
她的開(kāi)頭有這樣句話(huà)：“我們所有人都曾讀過(guò)些動(dòng)人心弦的故事，講述主人翁們余時(shí)不多的有限生命，或僅余一年，或是僅余一日�！绷钗矣绊懽钌畹氖沁@一句話(huà)：“這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢？一個(gè)人必須通過(guò)經(jīng)驗學(xué)習判斷線(xiàn)條、構圖和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。假如我有視覺(jué)從事這么使人著(zhù)迷的研究，該是多么幸福��！但是，我聽(tīng)說(shuō)，對于你們有眼睛的許多人，藝術(shù)世界仍是個(gè)有待進(jìn)一步探索的世界。因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜索人類(lèi)的靈魂。我會(huì )看見(jiàn)那些我憑借觸摸所知道的東西。更美妙的是，整個(gè)壯麗的繪畫(huà)世界將向我打開(kāi)。于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們的`也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！�
我也有一段頑強奮斗精神的故事。當然，只是小事情。我上四年級時(shí)，媽媽幫我報了興趣班，是寫(xiě)鋼筆字。當時(shí)，我連鋼筆怎么握都不會(huì )，更別說(shuō)寫(xiě)字了，而且我寫(xiě)一個(gè)字，這個(gè)字旁邊都有很多墨水。老師教我們，寫(xiě)字時(shí)筆要握緊，不要松開(kāi)，一松開(kāi)這個(gè)字就成別字了。我握緊了筆，但是由于握的太緊，寫(xiě)下去紙都被我戳破了，老師看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“不要緊張，就像寫(xiě)鉛筆字一樣，實(shí)在不行的就寫(xiě)的慢點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的，你一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我鼓起了勇氣，繼續寫(xiě)，寫(xiě)了七八十遍，要么潦草看不懂，要么字上面有一個(gè)大洞。下課了，我在回家的路上，邊走邊學(xué)著(zhù)握筆的方法。到家時(shí)，我立即拿出一張紙，在紙上寫(xiě)字，我記住老師的話(huà)，不要緊張，于是一點(diǎn)不緊張。慢慢地寫(xiě)一個(gè)字，結果還是失敗了。我想：算了，不學(xué)了，反正我也學(xué)不會(huì )。媽媽說(shuō)：“學(xué)一樣東西要有耐心，經(jīng)歷了種種失敗，才能取得成功�！蔽蚁肫鹆撕愓f(shuō)過(guò)的話(huà)，只要有堅強的精神，沒(méi)什么事做不成的。于是我再一次練習，練了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。第二天我把寫(xiě)的字交給老師，老師表?yè)P我不但字寫(xiě)的好，而且有頑強的精神。這種滋味非常舒服。
對呀，人都要向海倫一樣，不管有多么艱難的事，只要有頑強抗斗的精神，人生一樣過(guò)的多姿多彩。
閱讀的作文 篇3
當今的社會(huì )是信息化的社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，在這個(gè)信息高速流通的年代，網(wǎng)絡(luò )成為了我們生活中必不可少的交流渠道。它不光是在大人的世界中存在，在我們孩子的生活中也被廣泛使用。雖然很多父母不讓孩子過(guò)早接觸網(wǎng)絡(luò )，但還是有很多父母贊同孩子適當的使用手機和電腦，就比如說(shuō)我！
我從四年級開(kāi)始就擁有了自己的手機，是一臺蘋(píng)果手機，我下載了有道詞典、酷聽(tīng)說(shuō)、納米盒等學(xué)習軟件，當然也有微信，QQ這些聊天軟件。慢慢地，我也接觸到了所謂的碎片式閱讀。它似乎是突破了傳統的閱讀概念，讓我在第一時(shí)間看到最簡(jiǎn)短最生動(dòng)的描述，并且在網(wǎng)上可以查找很多資料，快捷方便，遠比查閱書(shū)籍快了很多。我突然覺(jué)得厚重的書(shū)籍似乎可以不用存在了。包括我的媽媽?zhuān)谖⒉┥详P(guān)注了很多公眾號，可以第一時(shí)間看到一些突發(fā)的事件，祖國大事，新聞事件，娛樂(lè )新聞等等，我們好象逐漸習慣了這樣的生活。
直到五年級的時(shí)候，老師好象意識到了什么，她推薦我們看一些紙質(zhì)書(shū)和一些類(lèi)似《讀者》這樣的雜志，我慢慢體會(huì )到了深入閱讀的快樂(lè )，我可以靜下心來(lái)，在安靜的環(huán)境中把自己帶到那個(gè)故事里面，體驗作者的感受，那種身臨其境的感覺(jué)是微信微博所不能給予的。我逐漸喜歡上了閱讀紙質(zhì)書(shū)，那些故事里精彩的情節和詳細的描寫(xiě)一直深深地印在我的腦海中，有一種流連忘返的心境。因此，我覺(jué)得我們需要把目光投向真正的閱讀，而不是沉浸于走馬觀(guān)花的'碎片式閱讀。
當然，我們要正確面對碎片式閱讀和傳統閱讀，我們可以利用短暫的休息時(shí)間來(lái)了解一下世界上發(fā)生的變化，我的媽媽也可以在上班途中看一下微信朋友圈和微博，了解一下社會(huì )新聞和朋友們發(fā)生的一切。但是我們真正的精神食糧當然還是要從傳統書(shū)籍的閱讀中獲取。讀一本完整的書(shū)，看一個(gè)完整的故事。我們要把自己有限的精力放在系統化、科學(xué)性最佳的閱讀上來(lái)。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就布置了大閱讀的任務(wù)，我們全班都積極響應，大家都開(kāi)始或者已經(jīng)愛(ài)了上閱讀，就像老師說(shuō)的，只有厚積才能薄發(fā)。我想我們在碎片式閱讀的年代更要堅持傳統的閱讀，這樣我們才會(huì )有更好的文化底蘊！
閱讀的作文 篇4
現在的女子早已走出家門(mén)，走向多元的社會(huì )，人際關(guān)系也變得錯綜復雜，不像從前，只要在家從父母，出嫁聽(tīng)公婆、相夫教子，再和睦鄰里就基本搞定了。但這并不是說(shuō)，這些親人間的關(guān)系就可以不當一回事。其實(shí)，這是所有人際關(guān)系中最基本的關(guān)系，試想，一個(gè)連和自己最親近的人都搞不好關(guān)系的人，她還能搞好別的人際關(guān)系嗎?
親情雖然是天生的，但這并不是意味著(zhù)可以不管不顧任其自生自滅，其實(shí)這些與生俱來(lái)的人際關(guān)系和別的社會(huì )關(guān)系一樣，需要我們精心去護理、經(jīng)營(yíng)。
人際關(guān)系經(jīng)驗之一婆媳無(wú)戰爭
一直聽(tīng)說(shuō)婆婆媳婦之間只有戰爭，因為她們是天生的敵人，水火不相容。想為人妻的我也曾十分恐懼丑媳婦見(jiàn)公婆的那一天。因為將成為我先生的他，是家中的小兒子，他的父母也就是我未來(lái)的公公婆婆自然對他格外關(guān)注些，我想象著(zhù)二老對未來(lái)的小媳婦一定會(huì )特別地挑剔。
直到了那一天，我不得不怯怯地跟著(zhù)他去見(jiàn)公公婆婆，自我感覺(jué)灰溜溜的，剛剛大病初愈的我黑黑瘦瘦的很憔悴，沒(méi)有半點(diǎn)青枝綠葉的味道。我沮喪地等待著(zhù)面試通不過(guò)。
但是很意外，婆婆一點(diǎn)都沒(méi)有用陌生人的目光審視我，只是很親切地拉住我的雙手，慈愛(ài)地說(shuō)：“阿三總說(shuō)你很瘦、很瘦，其實(shí)還好呀，我比你瘦多了�！宾畷r(shí)，我的擔憂(yōu)害怕全沒(méi)了，只感到婆婆那雙粗糙、瘦骨伶仃的手十分的溫暖，與媽媽牽住我的手感覺(jué)一模一樣。我真的是個(gè)幸運的女子，除了有一個(gè)好媽媽?zhuān)c婆婆居然也有一種天生的母女緣。
接下來(lái)的.日子，我常常有種流浪漂泊多年的游子找到了失散多年親人一樣的感覺(jué)，有了安寧的歸宿，好像他的家在許多年以前原本就是我的家。很自然，在當天我就將進(jìn)門(mén)的稱(chēng)呼“伯父、伯母”改成了“爸爸、媽媽”，婆婆連聲答應著(zhù)，憨厚寡言的公公只顧“嘿嘿”地樂(lè )，甚至忘了答應。
從此，這個(gè)世上就多兩位疼我愛(ài)我的老人，他們像我的親生父母一樣。只要有一個(gè)星期不見(jiàn)，他們就隔三差五地來(lái)電話(huà)，問(wèn)我好不好，而我的心中從此也多了一重牽念，隔一段時(shí)間總要去看看兩位老人，就像回娘家一樣。
我和婆婆特別投緣，見(jiàn)了面總有說(shuō)不完的話(huà)。特別疼愛(ài)孩子的婆婆什么家務(wù)都一人承包，不讓兒子沾手也不讓我這個(gè)媳婦插手。她洗菜、做飯、晾衣服忙來(lái)忙去的，我就像條小尾巴，跟著(zhù)她轉進(jìn)轉出和她聊天拉家常，嘰嘰喳喳地，弄得滿(mǎn)屋子的聲音。公公見(jiàn)狀常�！昂俸佟毙χ�(zhù)說(shuō)我們娘兒倆：“怎么有說(shuō)不完的話(huà)?”
婆婆長(cháng)年準備著(zhù)我愛(ài)吃的零食，像話(huà)梅、山楂片之類(lèi)的，就像我媽媽一樣對我的嗜好知根知底。
她常常對我說(shuō)起她年輕時(shí)公公被打成右派舉家流落他鄉，缺吃少穿受人歧視那段艱難心酸的往事，其實(shí)那時(shí)只要婆婆說(shuō)一聲“劃清界線(xiàn)”就可以留在城市安安逸逸地過(guò)日子，但她從來(lái)都是堅貞不渝，堅定不移地跟公公上山下鄉，受餓挨凍，承受著(zhù)繁重的體力勞動(dòng)，養育了一群孩子，義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔。她對我說(shuō)起這些時(shí)，常常會(huì )讓我感動(dòng)。她對自己的青春年華、對自己的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)患得患失的想法。
生活的磨難沒(méi)有讓兩位老人心地灰暗，他們也沒(méi)有半點(diǎn)對生活報復的心態(tài)，只是更加寬容、豁達、樂(lè )觀(guān)。
家中鄉下來(lái)的客人一撥一撥長(cháng)年不斷，善良的婆婆總是那么好脾氣，鋪床疊被燒水煮飯忙得不亦樂(lè )乎，從沒(méi)半句怨言。
看著(zhù)婆婆忙忙碌碌，與婆婆聊著(zhù)天，我的心中常常被一種柔柔的幸福充溢著(zhù)，我覺(jué)得婆婆不僅僅是疼我愛(ài)我的好母親，也是我生活中的楷模。
真實(shí)的生活告訴我，婆媳是天生的親人，是心連心的娘兒倆，根本不需要戰爭，我以我的親身經(jīng)歷宣告：那些“婆媳難相處”的陳詞濫調早就該被這個(gè)文明的時(shí)代淘汰了!
經(jīng)驗談
首先，不要想當然人云亦云把“婆媳一定會(huì )發(fā)生戰爭”當作生活的寶典。事實(shí)上，現在有許多老人都很開(kāi)通，作為年輕一代的媳婦更沒(méi)有必要死抱住陳規陋習不放，相信婆媳間可以建立一種全新的母女關(guān)系。
其次，要弄明白婆婆就是那個(gè)把你愛(ài)的人從小撫養成人，就像你的父母含辛茹苦把你養大一樣，都是勞苦功高，是對我們有恩之人。
最后一點(diǎn)最重要：千萬(wàn)不能在婆婆面前抱怨自己的丈夫、數落丈夫的不是。雖然你和她一樣愛(ài)著(zhù)那個(gè)男人，但婆婆的那份愛(ài)更無(wú)私無(wú)畏、不圖回報。即使婆婆在你面前訴說(shuō)兒子的缺點(diǎn)：他和他的爸爸一樣一點(diǎn)不懂得體貼人，人也懶得要命……這種時(shí)光你不要以為自己有了知音而痛快地把自己對男人的不滿(mǎn)傾瀉而出，你只能反著(zhù)說(shuō)：不過(guò)他脾氣還是挺隨和的，心地也不錯。至多也就應付：還好啊，還算過(guò)得去。這樣，婆婆會(huì )認為你和她立場(chǎng)一致，會(huì )覺(jué)得你通情達理、賢惠懂事而更喜歡你。
閱讀的作文 篇5
每個(gè)人都有自己最喜歡的同學(xué)，我最喜歡的同學(xué)是吳思彤。
她的皮膚黑黑的，眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神！小臉胖嘟嘟的非�？蓯�(ài)，我和她的關(guān)系誰(shuí)也拉不開(kāi)。
有一次，她為了一件非常小的.事而生氣。還沒(méi)上課時(shí)，我們正在喝奶，我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦，可那時(shí)我沒(méi)有紙，我們就開(kāi)始生氣了。一節課后，我們又和好了。
還有一次，下課后，我拿起筆順手練了一下，不小心讓牛奕帆看見(jiàn)了，他告訴了吳思彤，嘿嘿我寫(xiě)的是吳思彤大笨蛋。之后，我們又開(kāi)始生對方的氣，互相不說(shuō)話(huà)。下課玩游戲時(shí)我們二人又配合的很默契，三節課后，我們又和好如初了。別忘了，我們是誰(shuí)也拉不開(kāi)的好同學(xué)。
我最喜歡的同學(xué)是吳思彤，你們呢？
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