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閱讀的作文300字(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文300字 篇1
要說(shuō)“雛鷹爭章”中的閱讀明星章屬于誰(shuí)，那肯定是非我們班的王順順同學(xué)莫屬了，因為它是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
我們班的順順同學(xué)，每天一放學(xué)就趕回家認認真真的做作業(yè)。完成作業(yè)后就是她的閱讀時(shí)間，每每看到她都是坐在椅子上津津有味讀書(shū)的樣子。她還有把看到好詞佳句記錄下來(lái)的好習慣。
還記得有一次，他邀請我們一起去街道圖書(shū)館看書(shū)。到了那他找了一本自己喜歡的故事書(shū)讀了起來(lái)，并且很快他就投入到了故事中去了，似乎忘記了周?chē)?一切。你看他安安靜靜的坐在那專(zhuān)心讀書(shū)認真摘抄的樣子真是令惹你羨慕，看著(zhù)她臉上微笑，好像真的來(lái)到書(shū)的世界。同學(xué)們都被她所感染了，紛紛坐在自己的位子上認真地讀著(zhù)手中的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在他的感染下，大家都靜靜的讀完了我手中的書(shū)。是她這種認真的精神讓我們受到感染，讓我們專(zhuān)心地讀書(shū)……
怎么樣？我們的閱讀小明星是不是“名不虛傳”？這個(gè)閱讀章給王順順是當之無(wú)愧吧。
閱讀的作文300字 篇2
我喜歡閱讀，朋友們都說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”。
我家的書(shū)可多了，有作文書(shū)、故事書(shū)、還有漫畫(huà)書(shū)等等，只要有時(shí)間，我就會(huì )守在我家的書(shū)柜旁，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。
一捧起書(shū)，那可謂就是進(jìn)入仙境般，隨著(zhù)大偵探笨笨去破案，真相只有一個(gè)：隨著(zhù)瑪麗和羅伯爾踏上尋父之路，隨著(zhù)冉夢(mèng)晴一起去感受友情的'真摯……
一捧起書(shū)，那可謂就是上了一堂課�！稕](méi)有尾巴的狼》告訴了我：善有善報，惡有惡報。喪失良知比失去一條尾巴更加可怕；《秋天的公主》告訴我：爸爸媽媽永遠是最?lèi)?ài)我們的；《happy花樣007》告訴我：友誼是夢(mèng)想的長(cháng)城，堅不可摧……
一捧起書(shū)，那可謂就是去“尋寶”了。宮汐然她們之間的矛盾、冷戰令我深思：友誼難道那么容易破碎嗎？不過(guò)，她們隨后的理解、反思使她們又成為了好朋友，同時(shí)也化解了我的沉思……
我閱讀，我快樂(lè )。閱讀帶給我許多知識和快樂(lè )，讓我從小故事中明白了一些大道理。我會(huì )一直堅持閱讀，讓閱讀成為一種習慣。
閱讀的作文300字 篇3
1月15日下午，我們去蕭山博物館聽(tīng)銀河小學(xué)朱雪晴校長(cháng)講課“閱讀最長(cháng)情的陪伴”。
朱老師告訴我們20xx年調查顯示，以色列的閱讀量人均60本書(shū)，可我們中國人均只有4、3本書(shū)，諾貝爾獎以色列占28%。這個(gè)結果告訴我們愛(ài)閱讀的人比不愛(ài)的閱讀的人厲害，但我相信加強我們的閱讀量，中國肯定能變得更好、更強。
《伊娃和麗莎》的'故事講的是：麗莎是姐姐，伊娃是妹妹，她們長(cháng)得很像可又不一樣，她們很喜歡對方�？捎幸惶�，麗莎死了，伊娃很傷心。別人傷心她想笑，別人開(kāi)心她想哭。有兩個(gè)男孩，一個(gè)說(shuō)麗莎到天上去了，一個(gè)說(shuō)麗莎變成樹(shù)、花兒了。伊娃知道都不是，可她總是離樹(shù)、花兒最近，她的眼神總是看著(zhù)天上的云朵。傷心的時(shí)間慢慢的過(guò)去了，伊娃漸漸忘記了傷心。有個(gè)小男孩通過(guò)自己的想象力畫(huà)下這個(gè)故事的情景，他的想象力很豐富，讓人不可思議。
謝謝朱老師帶來(lái)這么生動(dòng)的講課，讓我對閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。
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