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有關(guān)閱讀之星作文(精品6篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)閱讀之星作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)閱讀之星作文1
要說(shuō)誰(shuí)能獲得閱讀章,我就推薦我們班的小婷。
她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)大馬尾,眼睛不大,卻透著(zhù)智慧的光芒,秀氣的.臉上,一笑就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩,瘦小的身體里藏著(zhù)不服輸的精神。
她閱讀的時(shí)候十分專(zhuān)注。有一次,我去找她玩兒,她卻沒(méi)有理我。直到我喊她三次,她才回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō);“不行,我要看書(shū)!泵看,在她看書(shū)的時(shí)候,不管誰(shuí)找她玩,她都不出去,真是聚精會(huì )神呀!
她閱讀習慣特別好。她每天放學(xué)快速寫(xiě)完家庭作業(yè)后,都會(huì )堅持看一個(gè)半小時(shí)的課外書(shū),無(wú)論平時(shí)還是節假日,從來(lái)不間斷。
她的閱讀量十分驚人。一個(gè)寒假,她能讀完十幾本書(shū),從幼兒園到現在,她已經(jīng)讀過(guò)幾百本書(shū)了。她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò),要多讀書(shū),讀好書(shū)好,好讀書(shū),要和書(shū)中的主人公做朋友。
她是我學(xué)習的好榜樣,我希望她可以得到閱讀章,因為如果她得到的話(huà),簡(jiǎn)直是當之無(wú)愧,實(shí)至名歸!
有關(guān)閱讀之星作文2
大家班級有一名“閱讀文章小球員”,她扎著(zhù)又細又長(cháng)的高馬尾,一雙光亮的大眼好似兩紅提,一張大櫻桃一樣嘴巴略微翹起來(lái),嘴上2個(gè)小星星一笑就外露來(lái)啦,簡(jiǎn)直討人喜歡無(wú)比!她是我心中中的“閱讀之星”,推存她能夠得到“閱讀之星”這枚獎牌。
她的閱讀量十分令人震驚。有一次,我找她去玩,她卻沒(méi)有理我。直至我喊了三次,她才回應我:“不好,我想看書(shū)!卑盐宜龍詻Q回絕,只能一個(gè)人獨自一人去玩,我回憶:剛剛,她仿佛浸在書(shū)里了,她看書(shū)的情況下津津樂(lè )道,她一天能看三至四這書(shū),這就是她的令人震驚之處。每一次,在她看書(shū)的情況下,每一個(gè)人都找她玩,可是一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn),簡(jiǎn)直專(zhuān)心致志呀!
有一次,她整整的`做完了一整篇的閱讀文章考試題,要我大吃一驚,不斷贊美她,她是大家班集體最好出色的“閱讀之星”――小軒。
小軒是我們大家的模范,大家應當多多的向她學(xué)習培訓,大家說(shuō)小軒能夠被獲評“閱讀之星”嗎?她非常喜歡看趣味的一些推薦書(shū)目,她便是一只“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家說(shuō)是否嗎?
有關(guān)閱讀之星作文3
我班的“閱讀之星”小冰以愛(ài)看書(shū)的好習慣,優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的.綜合素質(zhì),得到了老師和同學(xué)們的一致好評。為什么稱(chēng)她為“閱讀小能手”呢?下面,我就為你講講她的故事吧!
“丁零零”下課了,同學(xué)們都爭先恐后地沖出了教室,只有一個(gè)人還坐在教室里,似乎在看著(zhù)什么。咦,那不是我們班的閱讀明星小冰嘛!你看她捧著(zhù)書(shū),眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù),嘴中津津有味地讀著(zhù),時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而唉聲嘆氣,時(shí)而笑容滿(mǎn)面,多么認真!如果你這時(shí)候叫她一聲,她也無(wú)動(dòng)于衷,那是因為她早已沉浸在書(shū)的海洋里了。
小冰不僅愛(ài)看書(shū),而且閱讀面也很廣。走進(jìn)她家的小書(shū)房,你一定會(huì )大吃一驚,書(shū)架上的書(shū)類(lèi)別之多,數量之大,讓你都不敢相信,可她幾乎都讀完了,有的都讀過(guò)好幾遍了。所以上科學(xué)課,她總能幫我們解開(kāi)心中的疙瘩;寫(xiě)作文,她更是如魚(yú)得水;上數學(xué)課,她積極舉手,講她在課外學(xué)到的知識……正因為有了她,我們懂得了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的深刻含義。
小冰刻苦好學(xué),課上勤于動(dòng)腦,課后一絲不茍地完成各項作業(yè),學(xué)習成績(jì)名列前茅。她通過(guò)努力,更是屢獲佳績(jì),希望她堅持不懈,像雄鷹那樣,越飛越高,越飛越遠。
有關(guān)閱讀之星作文4
說(shuō)到閱讀,就不得不推薦我的朋友,小吉了。
小吉是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生,成天在書(shū)海中暢游,而且一看就很長(cháng)時(shí)間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次,他正看雨果的巨著(zhù)《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了,都沒(méi)反應。我過(guò)去對他說(shuō)他才依依不舍地放下書(shū)。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著(zhù)那本書(shū)。一回班,他又快速的拿出書(shū)閱覽。
他上學(xué)看,自習課看,放學(xué)更看。一次晚自習,我們都在忙著(zhù)記作業(yè)。小吉一點(diǎn)兒都不著(zhù)急,手里捧著(zhù)一本書(shū),我很好奇,便大惑不解的.問(wèn):“小吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒(méi)理我。良久,他才反應過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“啊,我作業(yè)沒(méi)記!”哎,真拿他沒(méi)辦法。
還有一次快放學(xué)時(shí),他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì )。我不知為何,一問(wèn),哭笑不得,原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì )就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書(shū)了。
看書(shū)能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績(jì)。
我推薦小吉為閱讀之星,因為他極度熱愛(ài)閱讀,所以他是當之無(wú)愧的。
有關(guān)閱讀之星作文5
我,小婷,11歲,是丹灶中心小學(xué)五(7)班的學(xué)生,我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。
沒(méi)上小學(xué)之前,媽媽就要求過(guò)我看書(shū),我聽(tīng)了媽媽的話(huà),在姐姐書(shū)柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對書(shū)有很大的`興趣。所以,我把閱讀書(shū)變成了我的愛(ài)好。
現在我上小學(xué)了,對書(shū)就更感興趣了。
有一次,在星期天時(shí),我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書(shū)店里,我去看了一個(gè)上午,這樣無(wú)拘無(wú)束,隨心隨意地看著(zhù)書(shū),好像就已經(jīng)沉淀在書(shū)的海洋中,隨心所欲地暢游著(zhù)。午飯吃完后,又跑去書(shū)店里再次品味這書(shū)香。這種事情從第一次到每一次。
閱讀書(shū)本,我獲得了許多,讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識,不出門(mén)便可知天下事,讓我們以書(shū)為友,每天都靜下心來(lái)讀書(shū),讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè )健康的閱讀之星吧!
有關(guān)閱讀之星作文6
要說(shuō)誰(shuí)能獲“閱讀之星獎?wù)隆,那我可要推薦我的后座――小艷。
我跟你說(shuō)哈,她可是有了名的“書(shū)蟲(chóng)”,無(wú)論是在學(xué)校的書(shū)香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了,同學(xué)們都出去玩,只有她在看書(shū),只見(jiàn)她有時(shí)皺著(zhù)眉頭,有時(shí)還稍稍微笑。我幾次叫她她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),眼睛直直盯著(zhù)書(shū),一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我來(lái)到公園的小亭子邊看到兩個(gè)人,其中有一個(gè)人在看書(shū)。走近一看,原來(lái)是小艷和她的妹妹,只見(jiàn)他妹妹在亭子邊正玩的開(kāi)心,有時(shí)還哈哈大笑。但這并沒(méi)有打擾到正在看書(shū)的小艷。
還有一次,我和她約好了在下午兩點(diǎn)出來(lái)玩,我按時(shí)到達約定地點(diǎn)等她,可是過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí),還沒(méi)見(jiàn)到她的身影,我連忙跑到她家一看,原來(lái)她正在看書(shū),我沒(méi)好氣的說(shuō):“小艷,我們不是說(shuō)好要出去玩的嗎?為什么讓我一個(gè)人等那么久還不來(lái)?”她在我的再三追問(wèn)下才想起我們約定的.事,一個(gè)勁兒的跟我說(shuō)對不起,“哎!你這個(gè)人真是拿你沒(méi)辦法!蔽覠o(wú)可奈何地直搖頭。
我是誠心誠意的推薦她,希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎?wù),因為她當之無(wú)愧。
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