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　　感謝閱讀，可以讓我在眾人面前侃侃而談；感謝閱讀，可以讓我寫(xiě)下流暢的文章；感謝閱讀，讓我的每一步都走的更加堅實(shí)。下面請欣賞感謝閱讀的作文。

　　感謝閱讀作文【1】

　　書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師。

　　她教會(huì )了我寫(xiě)字，教會(huì )了我成功，教會(huì )了我如何面對失敗，教會(huì )了我勇敢前行……

　　是書(shū)讓我懂得了“人生就像一個(gè)五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。

　　使我明白了：蓮花如果沒(méi)有出淤泥而不染的品質(zhì)，就不會(huì )成為炎炎夏日里的一位正人君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的精神，就不會(huì )成為寒冷冬天里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　是書(shū)讓我感受到李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮姥詨阎�；知道了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民；明白了“岳飛精忠報國”的愛(ài)國之心。

　　是書(shū)讓“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”教會(huì )了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”教會(huì )了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施于人”教會(huì )了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教會(huì )了我無(wú)悔付出。

　　是書(shū)讓我有了童年時(shí)最好的玩伴——丑小鴨；讓我走進(jìn)了睡美人與王子的城堡；讓我受到了白雪公主和七個(gè)小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……

　　是書(shū)讓我領(lǐng)略了一年四季的風(fēng)光：“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“綠樹(shù)蔭濃夏日長(cháng)”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……

　　是書(shū)讓我看到了祖國無(wú)限美麗的自然風(fēng)光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”……

　　看吧，書(shū)中自有黃金屋，從現在開(kāi)始，讓我們讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )讓你內心更充實(shí)，變得更有智慧，體驗你的百態(tài)人生。

　　感謝閱讀作文【2】

　　是誰(shuí)，在我痛苦時(shí)，給予我心靈的慰藉？是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，點(diǎn)亮我人生道路上的明燈？是誰(shuí)，讓我的想象力能夠無(wú)限發(fā)揮？是誰(shuí)，帶我走進(jìn)另一個(gè)美好的世界？是書(shū)！是閱讀帶給我無(wú)限的樂(lè )趣和力量。

　　感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂(lè )趣。

　　當我空閑時(shí)，我不再坐著(zhù)浪費時(shí)間，作文而是捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地看。

　　每一本書(shū)都有靈魂，每一個(gè)故事和人物都令我著(zhù)迷。

　　感謝閱讀，讓我更加了解社會(huì )上的人情世故。

　　讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國的黑暗，感到了當時(shí)人民的悲慘生活；讀《巴黎圣母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛(ài)國情懷感染了我，深深地打動(dòng)了我的心。

　　感謝閱讀，讓我明白了很多道理。

　　讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不舍，頑強不屈，勤奮刻苦；讀《三國演義》，我明白了人要有理想與抱負；讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》，我明白了友誼的珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強。

　　閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機；是奔騰不息的河流，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)垠的大海，讓人生盡展百態(tài)之美。

　　閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開(kāi)啟了我對這個(gè)世界的認知；閱讀讓我明白什么是真善美，什么是假惡丑。

　　閱讀像是茫茫大海中行駛的風(fēng)帆，引領(lǐng)我直達人生輝煌的彼岸！

　　感謝閱讀！

　　感謝閱讀作文【3】

　　我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？

　　回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)？！因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。

　　我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。

　　俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。

　　”讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。

　　《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著(zhù)的真正的意義。

　　讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。

　　當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　　”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。

　　萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。

　　書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。

　　擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讀書(shū)，真好！

　　我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？讀書(shū)能促使人更好的反思，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

　　反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。

　　反思，是一個(gè)自我總結、積累、提高的過(guò)程。

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