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閱讀的作文精品(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的閱讀的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
泰山導游詞
旅客朋友們大家好，我是泰山的導游——李子垚，首先歡迎大家的到來(lái)！今天，我就要帶著(zhù)大家登上五岳之首，欣賞泰山的美麗！
山東省的泰安市，被稱(chēng)為歷史文化名城。泰山又名岱宗，海拔1532.7米。其中，還有許多的特產(chǎn)：煎餅、火燒、赤鱗魚(yú)、赤靈芝。還有四大名藥：何首烏、四葉參、黃精、紫草，關(guān)于泰山的'神話(huà)有泰山何首烏！有人說(shuō)何首烏能讓老人頭發(fā)變黑！
這次我提醒游客不要光欣賞美景，更要注意安全，不要太靠邊。
游客們請看上面，這一棵棵的松樹(shù)多么美麗，真是奇松。這石奇峭無(wú)雙，危石孤立聳峭，溪北有些石頭各種各樣，游客們看那，隱約而下，似一尊倒扣的酒壇，又名酒壇峰；往上爬是天柱峰，有面積426平方公里，天柱峰怪石林立。
再往上爬一會(huì )，就能看見(jiàn)百丈崖，崖高65米，絕壁如削，山陡谷深。十分陡峭，當雨季來(lái)臨，山泉四出，溪水猛增，激流噴涌，流至百丈崖處，便翻崖騰空而下，形成百丈崖瀑布。遠看瀑布，像銀河從天而下，發(fā)出嘩嘩的響聲，水花四濺！
懸崖山澗，有著(zhù)一顆顆的松樹(shù)，這是那棵與眾不同的望人松，亭亭玉立的站在那里，多么像一個(gè)人在盼望自己的親人快點(diǎn)回來(lái)。大夫松在泰山云步橋北側的五松亭旁，傳說(shuō)是秦始皇而命名。
游客們，請問(wèn)你覺(jué)得泰山美嗎？希望下次還能夠帶領(lǐng)大家游覽其他的名勝古跡，謝謝大家！
閱讀的作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹陂喿x中的滋味是“千姿百態(tài)”的！
閱讀中，有豁然開(kāi)朗的滋味。一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，往往能吸引我們的眼球，而在這樣的故事常常是需要去細細品味與思考的，拿到一篇文章，是不能敷衍了事的，要努力去“翻譯”，把它“翻譯”成自己“心”里的“語(yǔ)言”。當自已理解了這些“音符”后，一種“旋律”便會(huì )在耳邊“舞動(dòng)”。這時(shí)，我們在欣賞之余，不能忘卻進(jìn)一步思考，也許，在某些文章中，有著(zhù)你一直渴望知道的“你”——豁然開(kāi)朗，你會(huì )不由自主的說(shuō)：“��！原來(lái)如此��！”
閱讀中，有渴求的滋味！一個(gè)人最棒的消遣，莫過(guò)于閑暇時(shí)，捧著(zhù)書(shū)本去追尋。書(shū)本里有著(zhù)一個(gè)別于我們生活的世界，而每一個(gè)人的'“書(shū)世界”又有著(zhù)天壤之別。正如“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉�！泵總�(gè)人的希望不同，閱讀的追求同樣是不同的，大家都可以在閱讀中去渴求自己的希望、夢(mèng)想。如果品嘗其味道，有時(shí)苦澀，有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)悲哀，有時(shí)又——當你遨游在書(shū)海里時(shí)，你會(huì )駛著(zhù)船去你渴望的地方！在書(shū)里獲得滿(mǎn)足，從書(shū)中悟出經(jīng)驗！因為你在渴望求知，所以你不會(huì )放棄！
閱讀中，有處于境界的滋味！閱讀若能讀出境界，那就很棒了。這個(gè)境界是層層遞進(jìn)的。多讀自然是一個(gè)必不可少的方面，但光讀，沒(méi)有多想，同樣是徒勞，閱讀的境界是伴隨多讀和多思而增長(cháng)的！閱讀有了境界，收獲就會(huì )更多，就像樓梯有了欄桿，走路更安全；就像籃子有了提把兒，提東西就更方便！境界是一種“工具”，而且是好“好工具”。處于閱讀的境界中，一定會(huì )感悟頗多，多多感受境界中的道理，一定會(huì )變得有教養或者說(shuō)是一種“君子之道”吧！處于境界的滋味是語(yǔ)言無(wú)法形容的，它在于激勵你用一雙發(fā)現“美”的“眼睛”去搜尋，去發(fā)掘！去洞悉！
閱讀是一個(gè)“精靈”！它是一個(gè)漸進(jìn)的方程式，引領(lǐng)你尋求未知數的解，并領(lǐng)悟這個(gè)解！
閱讀的作文 篇3
孤館獨處，只身獨人，秋聲蕭瑟，閑愁難禁。
清風(fēng)明月，樓臺煙雨，更兼閱讀與之，自是一陣愜意。人者皆有夢(mèng)，而我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔、升華。
書(shū)香四溢，飄入人的靈魂使之得以升華，靈魂圣潔從而于世俗之中彰顯超凡脫俗，這廝類(lèi)似于耶穌受“天啟”，大智也。物質(zhì)哺育我等的身體，而書(shū)香哺育人的靈魂，人因其靈魂圣潔故而顯其光輝、偉大。
猶記曾，自幼開(kāi)始，閱讀走進(jìn)了我的生命里。我于《賣(mài)火柴的小女孩》里閱盡人海滄桑、世態(tài)炎涼，不禁淚落素衣為之惋惜、垂憐。我還于《精衛填�！贰队薰粕健防�，嘗得那份執著(zhù)，鍥而不舍，為達目標堅持努力不言棄，故而對其深感欽佩。我又于《夸父追日》之中，領(lǐng)略夸父勇于挑戰大自然的'凜然，亦開(kāi)始向往光明，向往美好的生活，神游云天蒼茫處。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔!
隨著(zhù)年齡愈長(cháng)，故而我閱讀的書(shū)籍亦愈多，識之亦廣矣，當然，我才疏學(xué)淺怎敢居多。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我領(lǐng)略其中，百折不撓，樂(lè )觀(guān)堅毅，閱讀著(zhù)我已為其所折服。言念于此，不由心生敬佩之情。人生世事恍如陌上飛塵，天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福。既來(lái)之，則安之。謂“天生我材必有用”，任其天災人禍，不妨把酒歡歌，何必為昨日而悲。哪怕身殘，唯志猶堅。福乃禍所倚，何必作繭自縛哀嘆昨日不幸。做自信自己，活好每一天。雖閱之不少，然象至深、感觸至深的，次者當屬居里夫人。自閱《居里夫人傳》，數次復閱，我看到了歐洲的前景一片光明，這源于一份對工作對事業(yè)之熱忱。居里夫人的工作環(huán)境何談優(yōu)?可卻能鍥而不舍從事研究數載，何等堅毅。對于這份執著(zhù)，我不由自慚，更帶深深崇敬。不僅如此，他把所得獎金全數捐于科學(xué)研究基金，且將大大小小的獎?wù)掠栊『⒆魍嫖�，這等淡泊名利，令我由衷佩服，心生敬仰。盛世紛繁如煙，竟能把金錢(qián)名利視作過(guò)眼云煙，實(shí)屬難得。確鑿，傾世繁華終為流景罷。通過(guò)閱讀，自是勉勵自我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。我希望自己亦可以學(xué)習他們那對工作的熱忱與對事業(yè)的執著(zhù)兼奉獻，從而為學(xué)業(yè)人生而執著(zhù)，造就非凡人生。心靜思遠，志行萬(wàn)里。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔!
至今已然初中，閱書(shū)漸多，自問(wèn)受益匪淺。于《大學(xué)》《中庸》之中，此時(shí)我始知天地倫理。其授人以大學(xué)之道、君子之道，自是修身養性明德，提升個(gè)人素質(zhì)修養。我自以為，禮德兼備，則賢士也。力求修身養性，真正心靜如止水，洗盡鉛華，真正超凡脫俗，追求大“道”。今廣泛接觸詩(shī)詞歌賦，怡然也。于塵殤幽靜的一隅，清香馥郁之香茗縈繞下，閱讀唐詩(shī)宋詞，品味人生經(jīng)典。讓我與君攜手，共同領(lǐng)略“今朝有酒今朝醉”的快意，“零落成泥碾作塵，只有香如故”那孤芳自賞的超凡脫俗，“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的逸興壯思，以及高唱“大江東去、浪淘盡”的豪邁奔放，言念于此不由心生豪氣。把酒賦詞頌這大好河山，撫琴高歌揚我萬(wàn)丈豪情。心之所望，他朝一日真正滿(mǎn)腹經(jīng)論，能像蘇子那樣才情橫溢，攜同摯友伊人，用詩(shī)詞歌賦來(lái)謳歌壯麗降生與吟頌大千。我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中栗。讀書(shū)，一門(mén)人生藝術(shù)，閱讀向汝盡釋人生智、誠之大道!敝人愿于此與君共之，懷揣夢(mèng)，步入閱讀之殿堂，讓夢(mèng)飛翔其中，成就汝的夢(mèng)!
我的夢(mèng)，在閱讀中飛翔!
閱讀的作文 篇4
瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候，母親就不幸去世。但是她還是認真的學(xué)習，獲得了兩次諾貝爾獎，成為了著(zhù)名的女科學(xué)家。她對科學(xué)事業(yè)非常重視，經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。
讀完《居里夫人》這本書(shū)，我非常感動(dòng)：居里夫人年紀大了，患有膽囊結石，但她卻把病拋到了九霄云外，繼續工作，直到真的不行了，才戀戀不舍地離開(kāi)實(shí)驗室。她的精神多么值得大家學(xué)習。這本書(shū)會(huì )把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊，去了解她的一生。
居里夫人雖然患有膽囊結石，但是她依舊認真地為了自己的目標而奮斗著(zhù)，而我卻沒(méi)有辦法像她一樣，我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì )氣餒，沒(méi)辦法集中精力去認真努力地去達到一個(gè)目標。
“爸爸，我背不出怎么辦？我不想背了�！蔽倚牧淮岬卣f(shuō)道。爸爸耐心地說(shuō)道：“你只要多讀幾遍就行了啊，肯定很快就會(huì )背出來(lái)的了�！蔽覜](méi)好氣地吼道：“我不想背了！”說(shuō)話(huà)間，用力把書(shū)扔在床上，使勁把房間的門(mén)關(guān)上，發(fā)出巨大的`聲響，發(fā)泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到：這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了，可是就是背不出來(lái)，我還是先看會(huì )兒書(shū)平復一下我的心情。我捧起了還沒(méi)有看完的《居里夫人》，很快我就沉浸在書(shū)的世界里。
看完了《居里夫人》，我感慨萬(wàn)千，想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅持不懈，那么的努力認真，那么的堅持勇敢！而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄，而不是想她一樣堅持下來(lái)，做好每一件事情，實(shí)在是太不應該了。想到這，我的臉?lè )路鸨粺?zhù)了一般，羞愧地底下了頭。我慚愧地撿起了地上的本子認真地背了起來(lái)。沒(méi)想到認真地讀了一會(huì )兒的我竟然輕而易舉背出來(lái)了！看來(lái)我如果不半途而廢的話(huà)也許很快就能背出來(lái)了。
下一次我再也不會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了，荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！比绻鍪虑椴欢脠猿�，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅持都能成功。
閱讀的作文 篇5
也許有人會(huì )很奇怪，陽(yáng)光下的閱讀？難道閱讀還要在陽(yáng)光下讀？還要那么講究？那是當然，閱讀當然要講究啦！但所謂的陽(yáng)光，可不只是所照射過(guò)來(lái)的日光哦。
早晨的第一縷陽(yáng)光坐落在我的窗前，使原本在賴(lài)床的我突然失去了賴(lài)床的興致，速度極快的洗漱完畢。讓我瞬間又成了元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的少女，就好像剛剛賴(lài)床的不是我一樣。我走到桌前慢悠悠地拿起媽媽為我準備的早餐，又慢悠悠的打開(kāi)窗戶(hù)，欣賞著(zhù)窗外的美景、享受著(zhù)陽(yáng)光浴。得到滿(mǎn)足的我瞬間拋棄陽(yáng)光，去寵幸我那滿(mǎn)柜子的書(shū)去了。走進(jìn)書(shū)房的我立刻卸掉自己的淑女形象，像餓狼一樣扎進(jìn)獵物中尋找屬于自己的獵物。啊，找到啦！就是這本《戰爭與和平》，若不是因為它我也不會(huì )幾夜沒(méi)睡，一直想著(zhù)它。終于找到喜愛(ài)的書(shū)后便迫不及待的`朝書(shū)撲去，十分粗暴的翻開(kāi)書(shū)本，如饑似渴的讀著(zhù)�？粗�(zhù)心愛(ài)書(shū)籍的我時(shí)不時(shí)被書(shū)中的話(huà)語(yǔ)逗笑，又時(shí)不時(shí)被情節所感動(dòng)而流淚。俄國作家列夫-托爾斯泰就像一縷陽(yáng)光，這縷陽(yáng)光溫暖了我的心房。
坐在餐桌上吃飯的我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：原本是打算叫我出去玩的，可來(lái)到書(shū)房看你那么入迷也不敢打擾，便悄悄地走了。
別看閱讀那么簡(jiǎn)單，它可是門(mén)技術(shù)活！如果你會(huì )閱讀就能體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣，體會(huì )到作者的感情，你就會(huì )知道為什么要叫陽(yáng)光下的閱讀。
因為讀書(shū)，心空晴朗，陽(yáng)光明媚。
閱讀的作文 篇6
閱讀是一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；閱讀是一陣小雨，滋潤著(zhù)我們，伴我們成長(cháng)。
為什么要閱讀？因為它能幫我們提高寫(xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因為它能夠讓你在學(xué)習中感到快樂(lè )，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)�！敝绣塾�，是一件多么快樂(lè )的事呀！
一本書(shū)，只要你認真去讀，就會(huì )覺(jué)得比玩還快樂(lè )；一本書(shū)，只要你仔細去看，就會(huì )了解許多知識。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”對呀，一本書(shū)，你反反復復地看，也是一件快樂(lè )的事。
閱讀是快樂(lè )的`，閱讀是有趣的，閱讀，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì )發(fā)現它是快樂(lè )、有趣的。
閱讀的作文 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我愛(ài)閱讀，書(shū)能凈化大家的心靈；我愛(ài)閱讀，書(shū)可以讓我陶冶情操；我愛(ài)閱讀，書(shū)能教我許多知識。書(shū)是一位不會(huì )講話(huà)的老師，教大家歷史、常識、語(yǔ)文、數學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì )講話(huà)的老師——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，并不像那些作家們一樣，看書(shū)時(shí)邊看邊做筆記。我只有在課余生活中，偶爾看一兩本書(shū)。不過(guò)，因為這些書(shū)，我不但學(xué)會(huì )了許多知識，也懂得了不少人生道理。
我看過(guò)的書(shū)比較多，有《一生做好一件事》、《學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄》、《老人與�！贰姨貏e愛(ài)看《一生做好一件事》。這本書(shū)是寫(xiě)主人公從英國的窮小子到成為身價(jià)百萬(wàn)的富翁的事�？戳诉@本書(shū)，我深深得為英國的窮小子布朗而高興。布朗身上有許多優(yōu)點(diǎn)，比較起來(lái)，我十分慚愧。
我怕吃苦，遇到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主了。和布郎比起來(lái)，我差太遠了。從此，我發(fā)誓要像布朗那樣肯吃苦，遇事沉著(zhù)。我經(jīng)常記得，我要做好一件事，那就是我的`夢(mèng)想，我要為這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
過(guò)后，我努力學(xué)習，成績(jì)提高了許多，在班中也算不錯了�？墒俏冶仨氁_成我的夢(mèng)想，那就是考出好成績(jì)，讓爸爸媽媽高興的夢(mèng)想。
印象中，有一件事讓我難忘，那就是我實(shí)現夢(mèng)想之時(shí)的事。上個(gè)學(xué)期期末考試，數學(xué)試卷上的最后一道應用題有點(diǎn)難。
我想放棄了嗎？不行，怎么可以就這么放棄，我還沒(méi)考出好成績(jì)，讓爸爸媽媽高興呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考試結束之時(shí)，我都不能放棄。就這樣，時(shí)間溜走了，沒(méi)有等我�？墒窃诩磳⒖荚嚱Y束時(shí)，我做出來(lái)了。我終于懂了題目的意思，將這道題做出來(lái)了。感謝書(shū)，讓我努力下去，堅持下去。
考試結果，我得了好成績(jì)，我實(shí)現了夢(mèng)想。
課余時(shí)間，大家如果多讀好書(shū)好報，就能為將來(lái)的旅途打開(kāi)一扇五彩的門(mén)。感謝書(shū)，讓我在人生旅途上闖出一片新天地。
我愛(ài)閱讀。
閱讀的作文 篇8
人生是個(gè)經(jīng)歷，是個(gè)過(guò)程，從不斷的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗總結出正確的道理，從不同的角度去了解同一件事物，以盡量了解事物的本質(zhì)，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度會(huì )有不同的理解，這與每個(gè)人的性格、經(jīng)歷、環(huán)境有關(guān)。
首先要正確的認識到自己對理想和信仰的理解是否正確，如果是正確的，一定會(huì )找到相應的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪個(gè)都可以，但一定要證實(shí)是正確的.，這需要不斷的經(jīng)歷總結經(jīng)驗得出道理，再不斷的隨著(zhù)時(shí)間和發(fā)展再不斷的更正和改變，最終證實(shí)正確與否。
信仰和理想是一個(gè)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的體現�？梢孕叛鲎诮�，政治，家庭，生活，金錢(qián)，子女等。夢(mèng)想是要讓信仰的高度得以實(shí)現，也就是說(shuō)，希望在信仰中達到什么程度，比如說(shuō)宗教，要達到多深的理解，政治上要做到哪個(gè)職位，金錢(qián)上要掙到多少錢(qián)，子女要培養成什么樣，這就是高度，這就是理想，但人的夢(mèng)想往往都是很高的，難以實(shí)現或是不可能實(shí)現的。信仰和理想，同于對與錯，黑與白，有相成也有相對，有理想一定會(huì )有信仰，有信仰一定會(huì )有理想。
人生下來(lái)沒(méi)有目地，所以有很多路讓你選，你可以選一條或多條。結果都是一樣要失去生命，那么就看你在這個(gè)過(guò)程中需要什么了。也就是你的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)是什么樣的，有的人遺臭萬(wàn)年，有的人千古流芳。本質(zhì)就是開(kāi)始，過(guò)程和結果。制定好你的過(guò)程，只有過(guò)程才是有滋味的，因為結果都差不多。就像我們玩電腦游戲一樣，開(kāi)始很難，過(guò)程很有滋味，結果是勝是敗沒(méi)有人會(huì )重視，到了后期已經(jīng)無(wú)聊至極，只是為了將其結束而結束，如何結束，結束的方式有很多，在后期可以把結束當成另一個(gè)新生。
人為什么活著(zhù)?
從狹義上講，就是為了活著(zhù)，為了更好的活著(zhù)。
從廣義上講：人是宇宙的一部分，雖然微不足道，像毛發(fā)一樣，但也是一個(gè)構成部分，失去部分就沒(méi)有了整體。一個(gè)人的錯可以讓所有人受到傷害，如果地球有了損失，影響的就是宇宙，造成負面傷害。一個(gè)人的對也可以產(chǎn)生影響，對宇宙的一切產(chǎn)生正面的影響。人并不渺小。
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