愛(ài)上閱讀作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)上閱讀作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)上閱讀作文1
20xx年的我，像變了個(gè)人似的，回答妙語(yǔ)連珠，寫(xiě)作文采飛揚。仔細地想一想，原來(lái)，我慢慢地愛(ài)上了閱讀。課堂上的掌聲，講桌上的范文，都是閱讀給我的回報呀!于是，我慢慢地走進(jìn)閱讀世界，慢慢地養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。記得以前，我不喜歡閱讀，老師的嘴邊也常常沒(méi)掛我的名字。我在老師的眼里，也只不過(guò)是一個(gè)普通的優(yōu)秀生罷了。寫(xiě)作文時(shí)，我總是用不上幾個(gè)好詞好句，記敘的事也沒(méi)有意義，總覺(jué)得寫(xiě)作是一件枯糙乏味的事 ;回答問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)言也是普通的再不能普通了;每次我給別人鼓掌時(shí)，心里總是嫉賢妒能;我和別人交談時(shí)，總是用沒(méi)有水準的話(huà)語(yǔ)。因此，老師和同學(xué)沒(méi)有給過(guò)我多大的贊揚與夸獎。
有一次，我無(wú)意中在上網(wǎng)聊QQ時(shí)，發(fā)現“今天你閱讀了嗎?”的字樣。于是，我立刻查了日歷，意外地發(fā)現：4月23 日，世界閱讀日!我立即關(guān)閉電腦，拿起了一本書(shū)默默無(wú)聲地看了起來(lái)，從楊紅櫻的《月光下的肚肚狼》里，我明白了世上任何事物都有它巨大無(wú)比的作用;從吳承恩的《西游記》里，我知道了邪不壓正的道理;從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里認識了頑強的保爾······
閱讀不同作家的作品，猶如感悟不同作家的思想，經(jīng)歷不同的人生，領(lǐng)悟人生的哲理，豐富自己的人生經(jīng)驗。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我的語(yǔ)言豐富;閱讀使我的思維活躍;閱讀使我的頭腦聰慧;閱讀使我的作文水平提高，閱讀使我得到了老師的夸贊，同學(xué)讀羨慕······
如今，我愛(ài)上了閱讀。
愛(ài)上閱讀作文2
基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！好書(shū)如同一把神奇的鑰匙，為我們開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)；好書(shū)又像一位資深的向導，幫我們找到智慧的源泉；好書(shū)就像一架登天的梯子，讓我們登得更高，看得更遠……縱觀(guān)古今，有許多普普通通的人們在好書(shū)的引領(lǐng)下，逐漸走向成功的彼岸。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。很小的時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)海中自由遨游；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在高空快樂(lè )地展翅飛翔。
每天，只要我一寫(xiě)完了作業(yè)，就去看書(shū)，那一本本書(shū)兒，內容非常豐富，有驚險刺激的情節，優(yōu)美的句子，絢麗多彩的圖畫(huà)，我看得津津有味，完全融入到書(shū)中去了，與探險家一起去神秘的地方冒險，隨小精靈在花叢中翩翩起舞……我完全陶醉在其中，忘記了自己，忘記了時(shí)間。
我特別喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀了一遍又一遍，我時(shí)而潸然淚先，時(shí)而緊張激動(dòng)，時(shí)而歡快雀躍……從書(shū)中我體會(huì )到了濃濃的母子之情，深厚的師生之情，強烈的愛(ài)國之情……廣泛的閱讀也讓我深深的知道，在同一片藍天下，有人快樂(lè )，有人悲傷，有人富貴，有人貧窮，我們要珍惜今天的幸福生活。
我愛(ài)上了閱讀，因為好書(shū)能讓我增長(cháng)知識，陶冶情操，讓我們與好書(shū)結下相濡以沫的深厚情誼吧！
愛(ài)上閱讀作文3
書(shū)，在我的生命里有著(zhù)不可替代的位置。因為我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)閱讀。
大概四五歲的時(shí)候，媽媽便讓我讀書(shū)。我接觸到的第一本書(shū)名叫《唐詩(shī)三百首》，媽媽一首詩(shī)、一首詩(shī)地教我念。因為我的那個(gè)時(shí)候還是牙牙學(xué)語(yǔ)，所以發(fā)音不標準。我把“鵝鵝鵝”念成“哦哦哦”，現在回想起來(lái)，還真是有趣。
等長(cháng)大一點(diǎn)兒，媽媽又給我看《百家姓》�！摆w錢(qián)孫李，周武陳王”，媽媽大聲念著(zhù)，她本想讓我跟著(zhù)一起念，可從我的嘴巴里冒出來(lái)的，是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時(shí)候，媽媽的臉上分明寫(xiě)著(zhù)“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。嘻嘻，其實(shí)我那時(shí)候是認為自己的姓排在第二位，很光榮呢！
可能是因為父母希望把我從小就培養成一棵愛(ài)看書(shū)的好苗子吧，總是想方設法讓我看書(shū)。因此，慢慢地我就喜歡上了看書(shū)，我看過(guò)童話(huà)、小說(shuō)、寓言故事，認識了很多字，懂得了很多道理。
一個(gè)自幼在書(shū)堆中長(cháng)大的孩子，自然就會(huì )寫(xiě)作文，因此我的作文成績(jì)也名列前茅�？刹�，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)是祖宗前輩送給我的最好的禮物！
同學(xué)們，讓我們在今天，在明天，一起開(kāi)始閱讀吧，讓我們愛(ài)上書(shū)本愛(ài)上閱讀吧！
愛(ài)上閱讀作文4
今天下午，老師給我們上了一節生動(dòng)的高效閱讀課。
我發(fā)現高效閱讀課是非常有趣的。
我們先進(jìn)行了眼腦機能訓練，固定程序訓練，做好了前期準備；接著(zhù)，老師一喊：資料傳發(fā)，同學(xué)們都將手心朝上，等待前面的同學(xué)把資料傳發(fā)過(guò)來(lái)。
我們把資料反放在桌面上，老師一喊：開(kāi)始，教室中接著(zhù)響起了翻資料的聲音。我們拿起資料就開(kāi)始速讀，很快，大家便讀完了。不過(guò)讀完可別高興得太早，令你難受的還在后面，為了檢測讀文章的效率還會(huì )有一張檢測題。這題，太值錢(qián)了，十分一個(gè)，丟一個(gè)，可心疼死了。
大家便低頭，拿筆，默讀，答題。認真檢測自己的閱讀效果�？墒墙Y果卻總是那樣不盡人意，看來(lái)我們是讀得快，但記憶不牢固。
之后，令大家最盼望的環(huán)節到了，下發(fā)文章，繪五指圖。這也是我期望已久的。五指圖可以方便記憶，使我們理解得更容易、方便。
大家互相幫忙，在A(yíng)4紙上畫(huà)上手的形狀，老師也滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)大家。四處轉轉，看這個(gè)畫(huà)的，看那個(gè)寫(xiě)的，看到幾個(gè)令人滿(mǎn)意的作品，露出滿(mǎn)意的笑容。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人成長(cháng)。高效閱讀是愛(ài)上讀書(shū)的一種方法，讓我們的生活充滿(mǎn)書(shū)的味道，書(shū)充滿(mǎn)誘人的氣息。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
愛(ài)上閱讀作文5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩！書(shū)柜里裝滿(mǎn)著(zhù)書(shū)、書(shū)桌前堆著(zhù)書(shū)、床頭邊放著(zhù)書(shū)、沙發(fā)上散落著(zhù)書(shū)……到處都是我的書(shū)。晚上睡覺(jué)前我在看書(shū)，早上一睜眼我仍在讀書(shū)，放學(xué)回家作業(yè)一完成我又開(kāi)始“啃”書(shū)。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”，對于這個(gè)稱(chēng)呼，我倒特別喜歡。
為什么我會(huì )這么愛(ài)閱讀呢？這還得感謝一個(gè)故事《嘟嘟熊》。這是我一歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的生日禮物。那時(shí)的我可癡迷了，完全被故事中有趣的東東、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，連吃飯時(shí)，我都要大人給我讀，他們讀得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。
《嘟嘟熊》帶給了我樂(lè )趣，開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。從那以后，我每天都要纏著(zhù)爸爸媽媽給我讀書(shū)，每個(gè)夜晚我也是伴著(zhù)讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)讀書(shū)，便經(jīng)常在網(wǎng)上給我買(mǎi)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，去姐姐家拿書(shū)，找朋友換書(shū)，我的書(shū)越來(lái)越多，我對書(shū)也越來(lái)越情有獨鐘。
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
愛(ài)上閱讀作文6
小時(shí)候，我常和媽媽去圖書(shū)館，聽(tīng)大姐姐說(shuō)故事，再借一本書(shū)回家看。來(lái)看看我為什么會(huì )愛(ài)上閱讀吧！
在以前我還不會(huì )選自己想看的書(shū)，到現在選書(shū)時(shí)，我一定會(huì )三思而后行，先知道自己喜歡的種類(lèi)，才不會(huì )浪費時(shí)間。我喜歡的種類(lèi)有奇幻冒險、偵探、傳記，在奇幻冒險的書(shū)里，可以跟著(zhù)哈利波特騎著(zhù)飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗驚險刺激的生活。在偵探類(lèi)的書(shū)里，可以跟著(zhù)福爾摩斯的腳步，一同前往充滿(mǎn)危險的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事里，我們可以學(xué)習牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬(wàn)有引力，忘記吃東西；也可以學(xué)習華盛頓的誠實(shí)，誠實(shí)對我們來(lái)說(shuō)是必要的生活品格。這些書(shū)都可以讓我們增長(cháng)知識，也讓我想學(xué)習他們的精神，每看完一本書(shū)，都會(huì )讓我在生活上有不同的想法，所以古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。這句話(huà)是千古不變的。
古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。雖然我現在沒(méi)有很多時(shí)間看書(shū)，但可以利用零碎的時(shí)間看，日積月累，就可以看很多書(shū)，每看一本書(shū)，就會(huì )想繼續挑戰，看書(shū)就像尋寶之旅，不同的書(shū)有不同的寶物，每一個(gè)寶物，對我們都有不同的用處。
愛(ài)上閱讀作文7
你是否喜歡閱讀？你是否真的懂得閱讀？你閱讀后是否有收獲？是否對自己的學(xué)習有所幫助，作文水平有所提高？
今天是星期四，全天都是陰天。不知道是不是受天氣的影響，全班同學(xué)上課的狀態(tài)也不如以前好了。以前每節課都感覺(jué)過(guò)得很快，很愉悅，而今天卻感覺(jué)過(guò)得慢而枯燥，昏昏欲睡。
下午最后一節課是上語(yǔ)文課，卻沒(méi)想到竟是這樣的愉悅。
臨上課前，我們背毛主席詩(shī)詞，上課老師要抽查。抽查完畢后，老師讓我們按科學(xué)坐姿坐好，開(kāi)始進(jìn)行眼腦機能訓練，這次訓練是舒爾特表，這個(gè)表我感覺(jué)特別有意思，既可以鍛煉眼睛的掃動(dòng)，還可以提高自己的注意力。不過(guò)我沒(méi)有達到標準要求，還得多加練習才行。我打算自己做一個(gè)這樣的表格，然后讓別人幫忙打亂順序填上數字，不能自己填，因為如果是自己填的數字，多少會(huì )記住幾個(gè)數字的位置，這樣的話(huà)，就沒(méi)有什么意義了。
接下來(lái)，我們進(jìn)行閃式訓練。所謂閃式訓練，就是在短短的幾秒之內，記住一段文字。我們這次用了不到兩分鐘的時(shí)間，就記住了顧城的一首小詩(shī)《門(mén)前》。這就需要注意力高度集中。
然后又做了兩份閱讀題。首先，題目、作者、出處是最基本的，然后就是文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句和情節分析。上次我的閱讀速度很快，但是理解率不高，這一次，雖然閱讀速度有所下降，但是理解率提高了很多。
其實(shí)，上一節課不管是你喜歡還是不喜歡，擅長(cháng)還是不擅長(cháng)，只要注意力高度集中，會(huì )讓你愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。
通過(guò)這節高效閱讀課，我就愛(ài)上了閱讀。
愛(ài)上閱讀作文8
閱讀就如沙漠里的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴里的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，閱讀就像迷路時(shí)的指南針，指引我前進(jìn)的方向。
我喜歡閱讀，無(wú)論是什么樣的書(shū)籍，只要有意義我都會(huì )去看，在我的房間里放滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)籍，無(wú)聊的時(shí)候拿一本出來(lái)看一看，翻開(kāi)一張故事與主人公一起在書(shū)本中唱完，那一刻我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，奇幻而美妙的世界里，我可以在里面暢游在皇帝的新裝里，看見(jiàn)皇帝在游街時(shí)的出朽的樣子，我可以在海底兩萬(wàn)里與阿龍納斯教授他們一起乘坐著(zhù)留斯號遨游全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說(shuō)，學(xué)習那里不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個(gè)世界，他們就是他們讓我的人生充滿(mǎn)色彩。
我讀過(guò)很多書(shū)，正如那句名言，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在我的空閑時(shí)間里第1件事情就是讀書(shū)，家里的書(shū)看完了可以去書(shū)店看書(shū)店看完了可以去網(wǎng)上找書(shū)看，不管用什么辦法，我總能找到新的書(shū)本，讀新的書(shū)籍就像是在未知的叢林里探險一樣，不斷的摸索前進(jìn)，不知從哪就會(huì )出現驚喜，我的業(yè)余愛(ài)好也是讀書(shū)，在假期里我創(chuàng )辦了一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè )部，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都來(lái)這里看書(shū)，我則是與他們交談，關(guān)于讀后的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書(shū)的快樂(lè )有多少個(gè)人與我一起讀書(shū)，我的快樂(lè )就會(huì )被乘以多少倍。
閱讀是我的人生導師，也是我的朋友，是他讓我感覺(jué)到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是只有游戲，玩耍更有詩(shī)和遠方。
愛(ài)上閱讀作文9
回到20xx年的初春，那是我對閱讀開(kāi)始感興趣的一年。
那天春寒料峭，我與爸爸、媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我知道爸爸媽媽想培養我，讓我從小就愛(ài)看書(shū)，這樣長(cháng)大會(huì )有出息�？赡菚r(shí)的我，對書(shū)不怎么感興趣，所以對我來(lái)說(shuō)圖書(shū)館不過(guò)是一個(gè)安靜的休息室罷了。
我東逛逛，西逛逛。想著(zhù)好不容易來(lái)一次這么安靜的地方，總要拿一本書(shū)來(lái)看一下吧，畢竟這是爸爸媽媽特意帶我來(lái)的，不能辜負了他們的好心。我隨手拿了一本《小故事大道理》。我翻開(kāi)第一頁(yè)，不知為什么，里面的故事就吸引了我，看了第一個(gè)便想看第二個(gè)。里面的道理讓我懂得怎么做人，要堅持不放棄，要誠實(shí)不欺騙，要虛心不驕傲等。也不知道過(guò)了多久，我把這本書(shū)看了將近一半。
要回去時(shí)，竟有些不舍。
就這樣，書(shū)成了我必不可少的一部分。我閱讀了許多書(shū)，如《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》、《混血豺王》等等，我在這些書(shū)中，品嘗到了那種不可言喻的讀書(shū)的快樂(lè )。甚至在做作業(yè)時(shí)，我會(huì )偷偷地看，如果媽媽來(lái)了，我便會(huì )馬上蓋上書(shū)，把它藏到椅子的后面，裝著(zhù)思考難題的樣子，等媽媽走了，我便馬上拿起書(shū)本，蓋上筆蓋，繼續看令我陶醉的書(shū)。
我還養成了讀書(shū)的好習慣，看到一些優(yōu)美的片段，我會(huì )摘抄下來(lái)，學(xué)習它的寫(xiě)法。
愛(ài)上閱讀真是一件讓人自豪又高興的事。感謝20xx年的初春！
愛(ài)上閱讀作文10
在偶然的機會(huì )中，爸爸成了我的閱讀啟蒙老師，我便愛(ài)上了閱讀。有一天，爸媽帶我到圖書(shū)館去借書(shū)，當我毫無(wú)頭緒的找書(shū)時(shí)，爸爸就抱了三本不太起眼的書(shū)到我面前說(shuō)：“這三本書(shū)很好看喔！你要不要看？”我心里涼了半截：這幾本書(shū)會(huì )好看嗎？我心中打起了一個(gè)大問(wèn)號，最后，我還是勉強得借了那三本書(shū)。
回到家里，我心中的惡魔和天使正在吵得不可開(kāi)交，惡魔說(shuō)：“不用看啦！那個(gè)不好看�！碧焓菇又�(zhù)說(shuō)：“看一下嘛！說(shuō)不定有驚人的發(fā)現喔！”終于，天使戰勝了 惡魔，我終于翻開(kāi)第一本書(shū)。不看還好，愈看愈有趣，一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)，一本接著(zhù)一本，看完的結論只有一個(gè)就是：真是太好看啦！
從此以后，我每次都借這個(gè)系列的書(shū)回來(lái)看，我一有空閑就拿起書(shū)來(lái)閱讀，久而久之，“書(shū)呆子”這個(gè)綽號也就伴隨而來(lái)了。一、二年級的老師說(shuō)我喜歡看書(shū)；三年級的老師也說(shuō)我很喜歡看書(shū)，我真的有這么喜歡看書(shū)嗎？不過(guò)，老實(shí)說(shuō)，我真的很喜歡看書(shū)！
每當拿到一本書(shū)時(shí)，先看看書(shū)名和作者，是我的習慣。我覺(jué)得看一本書(shū)并不困難，但是，你自己有沒(méi)有那個(gè)“決心”才是最重要的。我覺(jué)得看書(shū)很好玩，因為可以得到課業(yè)以外的知識，加以利用。
因為愛(ài)上閱讀，所以常常樂(lè )此不疲，欲罷不能！只要身邊有一本好書(shū)，便會(huì )不由自主的翻閱起來(lái)，所以我要說(shuō)：“閱讀真的好好玩喔！”
愛(ài)上閱讀作文11
書(shū)的種類(lèi)很多，有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、雜志、傳記、工具書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、參考書(shū)……等，從我還不認識字的時(shí)候開(kāi)始，爸媽就幫我準備了許多故事書(shū)，要讓我養成閱讀的習慣；幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書(shū)帶回家讀；上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書(shū)館去看我們想看的.書(shū)，讓我確確實(shí)實(shí)的養成了閱讀的好習慣，也愛(ài)上閱讀。
我喜歡閱讀，為什么呢？讓我一五一十的告訴你們吧！其實(shí)，我對閱讀本來(lái)不是非常喜歡，但是到了三年級的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開(kāi)始對閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。剛開(kāi)始我喜歡看名人傳記，因為可以知道他們的成長(cháng)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時(shí)，生了一場(chǎng)重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。從這本書(shū)讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì )成功的！
升上四年級，我開(kāi)始喜歡看有故事性的童書(shū)，因為這一類(lèi)的書(shū)，內容包含鼓舞生命的力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書(shū)，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)手就癢了起來(lái)，忍不住跟著(zhù)串起手鏈，經(jīng)常因為太專(zhuān)心而忘了時(shí)間。
我愛(ài)閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )帶我和弟弟到書(shū)店看書(shū)，在那里閱讀各種不同的書(shū)籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿！所以，我認為閱讀是一件很重要的事，也是一件應該要培養的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦！
愛(ài)上閱讀作文12
短短四年的小學(xué)生涯，我們在不斷的學(xué)習和體驗中，培養出了不少興趣愛(ài)好，我也不例外。畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、下棋……而這其中，我最?lèi)?ài)的就是閱讀。怎么愛(ài)上的呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！
記得那是幼兒園大班時(shí)期，我剛學(xué)認字，那一筆一劃在我眼里就像各種符號，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書(shū)時(shí)，我都會(huì )忍不住嘀咕：“什么嘛，還是圖好看，要這些字干嘛？”久而久之，我變得不愛(ài)看書(shū)了，縱然家里圖書(shū)無(wú)數，我始終碰都不碰一下，慢慢的，灰塵布滿(mǎn)了書(shū)柜，媽媽看得直搖頭。
于是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視里有彩色的畫(huà)面，有各種獨特的人物，當然離不開(kāi)生動(dòng)有趣的配音，我就算不識字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發(fā)現后，問(wèn)我：“你這么喜歡看電視呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對啊，電視多好看，又好玩又有趣�！眿寢屜肓讼�，又問(wèn)：“那如果書(shū)里的故事也能和電視一樣好玩，你愿意看書(shū)嗎？”我眼珠一轉，毫不猶豫地問(wèn)：“真的嗎？如果真的這么有趣，那我也愿意看�！眿寢屄�(tīng)了，連忙去書(shū)房拿了本《安徒生童話(huà)》，對我說(shuō)：“不如晚上開(kāi)始，媽媽先給你講個(gè)好笑的故事
愛(ài)上閱讀作文13
閱讀，是我們獲得知識必不可少的方式，而當一個(gè)人愛(ài)上閱讀后，就能夠暢游夢(mèng)想，并實(shí)現夢(mèng)想。這點(diǎn)，我深有體會(huì )。
我愛(ài)閱讀書(shū)，已經(jīng)到了手不釋卷的程度，課間，同學(xué)們總能看到我在教室里“啃”書(shū)的身影。有人會(huì )說(shuō)：這么愛(ài)讀書(shū)的孩子，幼兒園一定開(kāi)始觸碰書(shū)了。NO!我在幼兒園從沒(méi)動(dòng)過(guò)看書(shū)的念頭。
幼兒園為什么不看書(shū)呢?畢竟，那時(shí)還不會(huì )認字，字典也不會(huì )查，書(shū)看不懂，還不如去玩呢。
上小學(xué)了，我第一次對讀書(shū)有興趣是在二年級。一個(gè)同學(xué)的媽媽送來(lái)很多名著(zhù)，還帶有拼音，我就想，看看吧，就隨便拿了一本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看入了迷。我花了好幾天，終于把這本書(shū)看完了。我心想，看來(lái)書(shū)也挺好看的，而且我還認識了許多字，增加了知識。從那以后我到班級書(shū)架的次數變多了，書(shū)也看了好多，一下課就從抽屜拿出書(shū)來(lái)，津津有味地看著(zhù)。每次看《三國演義》，看到蜀軍打了勝仗，我就會(huì )很高興，看到周瑜要害諸葛亮時(shí)，我就很憤怒，這個(gè)周瑜真實(shí)嫉賢妒能。當周瑜被氣死時(shí)，我幸災樂(lè )禍，活該周瑜，自己以為很聰明，沒(méi)想到“人外有人，天外有天”啊!
這就是我的經(jīng)歷，我也喜歡每個(gè)人都能夠愛(ài)上閱讀，因為閱讀的好處是在是太多了。
愛(ài)上閱讀作文14
朋友們可能會(huì )有疑問(wèn)，“千言萬(wàn)序”是什么呢？呵呵！讓我來(lái)告訴你吧！“千言萬(wàn)序”是一家十分有特色的書(shū)店。它位于阜陽(yáng)東方恒隆三樓。
潁州晚報的編輯老師帶著(zhù)我們小記者參加了在此舉辦的“少年強則國強，提高青少年閱讀興趣，共享閱讀快樂(lè )”為主題的系列活動(dòng)。這是我第一次來(lái)到這里，但是立刻就被它的獨特魅力吸引住了。每一本書(shū)都至少有一篇序言。
千言萬(wàn)序，說(shuō)明這里的圖書(shū)該有多么多��！但是書(shū)的擺放卻十分整齊有序，找起來(lái)都有章可循。
這不，在我們參觀(guān)完手工區、外國文學(xué)區、經(jīng)典書(shū)籍區、中國文學(xué)區、幼兒繪本閱讀區和青少年閱讀區后，“書(shū)海尋寶”互動(dòng)游戲便拉開(kāi)了精彩的序幕。
我們被分成六個(gè)小組，每個(gè)小組在老師讀完名著(zhù)簡(jiǎn)介線(xiàn)索后，各派出一個(gè)代表去把對應的書(shū)籍找出來(lái)。用時(shí)最少，找出正確書(shū)籍數目最多的一組獲勝。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我所在小組很遺憾以一分之差屈居亞軍，可是我卻受益匪淺。其他選手的表現精彩得出乎我的意料。他們的有關(guān)文學(xué)名著(zhù)的知識爛熟于心游刃有余�？梢�(jiàn)他們平時(shí)就博覽群書(shū)，才能做到厚積薄發(fā)啊。尤其使我震驚的是，老師剛讀完第一條線(xiàn)索，就有很多選手風(fēng)馳電掣般地沖向藏書(shū)區，并且準確無(wú)誤的找到“寶貝”。而我甚至還在焦急地思考著(zhù)書(shū)的線(xiàn)索，這是哪本書(shū)，作者是誰(shuí)等等。
我真的羨慕他們也很佩服他們，深深地感到自愧不如。這差距我要奮起直追��！
著(zhù)名雙語(yǔ)主持人孟老師接著(zhù)給我們帶來(lái)了勵志主題讀書(shū)分享。他那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音把英國文學(xué)家莎士比亞的作品演繹得入木三分。那可是中英文雙語(yǔ)朗誦哦！開(kāi)卷有益。
我今后一定要多讀書(shū)讀好書(shū)。千言萬(wàn)序書(shū)店的確很好哦！它讓我愛(ài)上閱讀。
愛(ài)上閱讀作文15
不知從何時(shí)起，突然發(fā)現自己愛(ài)上了閱讀�？傁矚g獨自一人在夕陽(yáng)的余輝下，泡一杯淡淡的清茶，手捧一本殘留著(zhù)墨香的書(shū)籍，細細地品味
讀書(shū)好。有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍就好比羽翼一般，讀得越多，羽翼就越豐滿(mǎn)，到最后，就能展翅高飛，看庭前花開(kāi)花謝，望天邊云卷云舒。書(shū)籍向我們展示著(zhù)美好的一切，讀書(shū)能塑造高尚的人格，讀書(shū)能陶冶美好的情操，讀書(shū)能豐富精神世界。書(shū)籍使我們讀懂人生之路，書(shū)籍使社會(huì )進(jìn)步，書(shū)籍使民族生生不息，書(shū)籍使國家繁榮昌盛。��！書(shū)，你讓我懂得很多很多
多讀書(shū)。翻開(kāi)中外歷史的書(shū)卷，你會(huì )感受到一代代文人志士創(chuàng )作的許多曠世作品。如中國的四大名著(zhù)，它凝聚了古代文人的智慧和結晶；歐洲的《荷馬史詩(shī)》，被譽(yù)為歐洲文學(xué)史上最偉大的作品。近代的《福爾摩斯》、《哈姆雷特》等，都是極具盛譽(yù)的文學(xué)作品。多讀書(shū)，仿佛在和作家感同身受。如讀王小波的作品，就會(huì )想和他當面對談；讀三毛的作品，就想同她一起到撒哈拉沙漠去，感受異域的風(fēng)情；讀劉墉大師的作品，不得不由衷地感嘆驚服
讀好書(shū)。世上的書(shū)籍千萬(wàn)種，人要讀完世上所有種類(lèi)的書(shū)，不知要多少年。因此，我們就該有選擇地讀書(shū)，讀一些好的書(shū)，積極向上的書(shū)。這樣以后，你會(huì )發(fā)現你收獲的不僅僅是一個(gè)世界，還有其他更多更多的東西
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。愛(ài)上閱讀之后，你會(huì )發(fā)現收獲一種不一樣的心情；愛(ài)上閱讀之后，你會(huì )得到一場(chǎng)更為精彩的人生；愛(ài)上閱讀之后，你會(huì )發(fā)現一個(gè)與眾不同的世界！
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