實(shí)用的享受閱讀的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的享受閱讀的作文8篇，希望對大家有所幫助。
享受閱讀的作文 篇1
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財富，但我覺(jué)得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。
“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠地自偏”。而我卻是“一本好書(shū)在手”。是的，靜下心來(lái)去閱讀一本好書(shū)，融入書(shū)中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂(lè )，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書(shū)中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會(huì )為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍天。
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！遍喿x，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動(dòng)，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
享受閱讀的作文 篇2
以前，媽媽總對我說(shuō)，“你要多看書(shū)，增長(cháng)知識�！蔽铱偸遣灰詾槿�！看書(shū)一點(diǎn)都不好玩！
二年級上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢(qián)！你每天都攢一塊錢(qián)的話(huà)，一個(gè)月就有30塊錢(qián)，那你那個(gè)陀螺很快就可以買(mǎi)到手了！”哇噻，這么簡(jiǎn)單！
于是，從那時(shí)候開(kāi)始，我堅持每天閱讀，最開(kāi)始是為了攢錢(qián)買(mǎi)陀螺，慢慢地，我發(fā)現，閱讀也很有意思。比如說(shuō)，我看了腦筋急轉彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì )，我就很有自豪感。還有《小虎探險隊》，講三個(gè)探險隊員探險的故事，很刺激很好玩。還有《格林童話(huà)》《伊索寓言》《中國未解之謎》……我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多，和同學(xué)們的分享也越來(lái)越多。
現在，我越來(lái)越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著(zhù)快樂(lè )。書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)的含義，我慢慢地理解了。
享受閱讀的作文 篇3
認識人生的的美
書(shū)是人生最好的老師；
書(shū)是你人生的朋友；
書(shū)帶你駛向人生的彼岸！
我是以為女孩，是一位喜歡讀書(shū)的女孩。
我原來(lái)并不喜歡讀書(shū)，那次一件事改變了我……
暑假里的一天，我正在看電視連續劇。媽媽從臥室里走來(lái)，“啪”的一聲響，電視被媽媽關(guān)了。
然后，從書(shū)架上抽出幾本書(shū)地道我的手里，沖我喊：“讀書(shū)去！”媽媽說(shuō)完，便到廚房里去了。
我無(wú)奈的拿著(zhù)這幾本書(shū)，來(lái)到了我的“小天地”
我隨便地翻開(kāi)一本，一看，書(shū)名是《紙牌的秘密》。這是一本外國書(shū)籍。我硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)……漸漸的，我走進(jìn)書(shū)中的世界。
……
不知不覺(jué)的，我的肚子想我提意見(jiàn)了；這時(shí)，我放下我手中的書(shū)，只見(jiàn)亮亮的陽(yáng)光灑在我的身上；亮亮的陽(yáng)光灑在窗臺的花盆上，盛開(kāi)的花朵是那樣的美麗多姿。
從此，我變成了以為喜歡讀書(shū)的女孩。
在讀書(shū)的時(shí)候，我可以和作者一起娛樂(lè )，一起悲傷；還可以和作者旅行“生活”。
當我看到悲傷的故事情節時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶；
當我看到喜劇的故事情節，我會(huì )陶醉在書(shū)的海洋，忍不住哈哈大笑。
享受閱讀的作文 篇4
小時(shí)候的我不知道閱讀是什么，自從讀過(guò)書(shū)后，我才明白書(shū)中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。
閱讀，一個(gè)優(yōu)美而又簡(jiǎn)單的詞，卻給我們帶來(lái)了許多驚喜。如花一樣的春季，閱讀燦爛的雨季；如水的心境，閱讀空靈的仙境；如月的思想，閱讀崇高的理想……
閱讀，妙在于思。閱讀著(zhù)，你進(jìn)入一個(gè)芳草清香的世界；閱讀著(zhù)，你步入一個(gè)心如止水的境界。唐詩(shī)宋詞讓你在楚云風(fēng)騷間翱翔，《三國演義》讓你領(lǐng)略歷史的完美與殘缺，《駱駝祥子》讓你見(jiàn)證生活的辛酸……
享受閱讀，閱讀如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡而意未盡。
閱讀，美在于悟。感悟著(zhù)，你變成了一個(gè)睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個(gè)哲理，我又向理想邁進(jìn)了一大步，我又一次超越戰勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿(mǎn)口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。
書(shū)是我們永遠的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開(kāi)閱讀，書(shū)香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無(wú)地游離在這一片蔚藍上，誰(shuí)能帶我翱翔天空？誰(shuí)能引領(lǐng)我掌握方向？——非它莫屬，它就是閱讀二字。
閱讀，精在于感。這個(gè)感就是感動(dòng)。人最不可少的是情。對我們來(lái)說(shuō)，友情應該是最重的，跌倒時(shí)那一個(gè)攙扶是友情，失落時(shí)那一句安慰是友情，哭泣時(shí)那一絲春風(fēng)是友情……高興時(shí)一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時(shí)，它一直陪在你的身邊，不會(huì )離開(kāi)、不會(huì )背叛你。
友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會(huì )感動(dòng)，曲終你會(huì )終身受益。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著(zhù)、感悟著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)！讓我們從今天開(kāi)始享受閱讀吧！
享受閱讀的作文 篇5
在人生這一條漫長(cháng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習大樹(shù)的堅毅不拔；學(xué)習小花的溫柔婉約；學(xué)習如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮柔柔眼睛準備入睡，而我一邊吃著(zhù)早餐，一邊復習今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著(zhù)疲憊的身軀去補習班上課；但是就算在怎么奔波，我還是會(huì )留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。 我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書(shū)海中，因為書(shū)本是我最好的朋友，是我知識來(lái)源的堡壘；書(shū)本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當我拿起一書(shū)細細品嘗時(shí)，我的煩惱和憂(yōu)愁，全部都溺斃在書(shū)海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當時(shí)，我的心里既難過(guò)又憤慨，心想她怎么可以這樣子對待我呢?一回到家，我將書(shū)包一甩，就躲到書(shū)房里，想要用書(shū)本淹沒(méi)自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對不看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過(guò)程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調歌頭》中的一句話(huà): “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X(jué)得自己好像在和蘇東坡先生對話(huà)，似乎他在告訴我: “為什么要因為別人而影響了自己的情緒呢?人生原本就是在快樂(lè )和憂(yōu)愁中交雜所形成的.呀!” “閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習，在學(xué)習旅途中成長(cháng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
、、
享受閱讀的作文 篇6
對于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事莫過(guò)于閱讀了。讀著(zhù)一本好書(shū)，暢游在字、句、段的浪漫之旅中，開(kāi)心著(zhù)作者的開(kāi)心，難過(guò)著(zhù)作者的難過(guò)，幽默之處哈哈大笑，動(dòng)情之處潸然落淚，真不失為一件美好的事！
書(shū)還像一劑良藥，醫治著(zhù)我心靈的創(chuàng )傷。每當我傷心難過(guò)時(shí)，我就會(huì )尋找它們的慰藉。記得有一次我考了一個(gè)很差的成績(jì)，一進(jìn)門(mén)兒，就把自己鎖在屋里，隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，一會(huì )兒便沉浸其中。突然我看到一句話(huà)：“失敗不是成功的絆腳石，而是墊腳石，因為正是一次次的失敗奠定了成功的基礎�！蔽翌D時(shí)豁然開(kāi)朗。書(shū)就像一架飛船，把我的心情從低谷送上自信的云端。
書(shū)更像是我的導師，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有段時(shí)間，我的寫(xiě)作水平頻頻失常，幾度有下滑的征兆，老師也批評我不認真寫(xiě)作。我真的不適合寫(xiě)作嗎？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。于是，在一個(gè)周末我去圖書(shū)館尋找答案。我沉浸在書(shū)的世界，一會(huì )兒，我看見(jiàn)一本勵志書(shū)《堅持夢(mèng)想的人》。��！寫(xiě)作是我的夢(mèng)想，是我一輩子都不會(huì )放棄的事，我怎能輕易放棄呢？就這樣，書(shū)，帶我走出迷茫，幫我指明方向。
閱讀吧，它會(huì )將你的靈魂重新鍛造；閱讀吧，他可以幫你卸下世俗的疲勞；閱讀吧，它帶你進(jìn)行人生的思考。親愛(ài)的人兒啊，享受閱讀的樂(lè )趣吧，當你做到時(shí)，你會(huì )發(fā)現那是一件多么幸福的事��！
享受閱讀的作文 篇7
我喜歡閱讀，當我翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人，就感覺(jué)不到閱讀的快樂(lè )，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無(wú)際的沙漠，單調又無(wú)趣，總覺(jué)得打電玩比看書(shū)有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書(shū)的人，都會(huì )沉浸在閱讀的樂(lè )趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書(shū)，我還有一次因為閱讀，所以沒(méi)睡覺(jué)，喜歡看書(shū)的人，不管內容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著(zhù)迷，閱讀總讓我無(wú)法自拔，只要一翻開(kāi)書(shū)就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，讓我對簡(jiǎn)愛(ài)的堅強、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛(ài)閱讀，就像被童話(huà)故事灌溉長(cháng)大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們希望；當我們難過(guò)的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂(lè )趣無(wú)窮的游樂(lè )園里，總使我像小鳥(niǎo)輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂(lè )趣。
享受閱讀的作文 篇8
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！遍喿x可以給我們帶來(lái)快樂(lè )，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅使我們心中的煩惱，人生不可能一帆風(fēng)順，有煩心也有喜樂(lè )，當我么遇到煩心事時(shí)，可以讀一讀自己喜愛(ài)的課外書(shū)，給我們的生活添加情趣。
閱讀可以教會(huì )我們做人的道理，做人必須要學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊，在學(xué)會(huì )自愛(ài)自尊的同時(shí)也要學(xué)會(huì )尊重別人，只有自己尊重別人，別人才會(huì )尊重自己。閱讀可以教會(huì )我們正確的選擇，正處青春的我們總喜歡盲目從眾，甚至還會(huì )結識社會(huì )中的一些不良分子，這是我們需要做出理智的選擇，這次的選擇，將會(huì )注定我們的未來(lái)。閱讀可以教會(huì )我們學(xué)習的方法，有些人的學(xué)習總是咋那么一點(diǎn)，每一次的總成績(jì)都給我們帶來(lái)了失望，甚至會(huì )讓我們產(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會(huì )“眼過(guò)千遍，不如手抄一遍”的道理。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，閱讀帶給我們