實(shí)用的享受閱讀的作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的享受閱讀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
享受閱讀的作文 篇1
我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺(jué)。貪戀陽(yáng)光沐浴過(guò)的被褥上殘留的清新的味道。在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著(zhù)毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地跑出來(lái)�？吹搅岁�(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
我常常趴在草地上懶懶地享受著(zhù)陽(yáng)光，陽(yáng)光是那么充足，那么溫暖。好想躺在上面舒舒服服的睡上一覺(jué)，可是總是有那么多的作業(yè)。每當做完已是深夜了……做完作業(yè)不想睡覺(jué)于是翻開(kāi)名著(zhù)來(lái)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，困了打了個(gè)哈欠�？墒且琅f手不釋卷。直到自己也控制不了了。于是我便一頭栽到了床上立刻進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
漸漸地，我在讀書(shū)中也有了似乎眷戀陽(yáng)光般的感覺(jué)，白天享受著(zhù)陽(yáng)光——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，夜晚總是在夢(mèng)中與書(shū)中的人物見(jiàn)面。每天總是有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結尾。雖然天有不測風(fēng)云，時(shí)有陰天下雨�？墒蔷退銢](méi)了陽(yáng)光我也能有跟陽(yáng)光一樣的感覺(jué)，陽(yáng)光是多么美好，書(shū)是多么的奇妙！每當我捧起書(shū)時(shí)就好像漫游在了歷史的長(cháng)河之中，讀歷史看同話(huà)學(xué)古文書(shū)中的過(guò)程是那么精彩，書(shū)中的語(yǔ)言是那么生動(dòng)每個(gè)故事的過(guò)程都很棒由興盛到衰敗由貧窮到富裕還有的為了一己之私生成了惡念最后得到了應有的懲罰故事中主人公的經(jīng)歷是坎坷的但結局卻出乎意料的我總是戀戀不舍直到媽媽生氣了催促我快點(diǎn)做作業(yè)。我才依依不舍的把書(shū)放下……讀書(shū)真是我生命中的一大樂(lè )趣��！同樣，陽(yáng)光給了我一種溫馨的感覺(jué)，每次我我在外面玩累了，便一頭栽進(jìn)了草坪里懶懶的享受著(zhù)陽(yáng)光即一躺就是大半天，使已精神十足我也不會(huì )起來(lái)就像睡覺(jué)一樣可舒服了！
陽(yáng)光讓我們健康成長(cháng)，書(shū)是我們知識的海洋。我們離不開(kāi)讀書(shū)，更離不開(kāi)陽(yáng)光。所以讓我們像享受陽(yáng)光一樣享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
享受閱讀的作文 篇2
萬(wàn)物享受自然的饋贈、生機勃勃，孩子享受親人的關(guān)愛(ài)，健康成長(cháng)；人類(lèi)享受文明的哺育，精神豐富。而我卻覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我許多不懂的知識。生活中，有無(wú)數的精彩等著(zhù)我們去享受。
有天，我一個(gè)人漫步的走在大路上，走著(zhù)走著(zhù)就走到了一家租書(shū)攤，我閑來(lái)無(wú)事就過(guò)去看看，我隨便拿起一本書(shū)來(lái)看，看著(zhù)看著(zhù)我就被那本書(shū)深深的著(zhù)迷上了�？戳撕瞄L(cháng)時(shí)間，我才發(fā)現我還在租書(shū)攤，我連忙抬起頭看了下天，這一看可把我嚇一跳，天色差不多已近傍晚。我見(jiàn)那本書(shū)我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書(shū)攤的老板借回家看了。借到書(shū)我匆忙的跑回家，我生怕我媽見(jiàn)我這么晚還沒(méi)回家擔心我，我回到家，就看見(jiàn)我媽已經(jīng)把飯菜都做好了，我媽見(jiàn)我回來(lái)了就叫我去洗手吃飯，我洗完手出來(lái)看見(jiàn)我爸還坐在沙發(fā)上看報紙，我無(wú)奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯再看吧�！蔽野值牧晳T就是喜歡看報紙，每天要是不看報紙他就感覺(jué)渾身不舒服似的，我爸應了我一聲就放下報紙來(lái)吃飯了。
吃完飯后，我就迫不及待的跑回我的房間看在租書(shū)攤借回來(lái)的那本書(shū)。其實(shí)那本書(shū)里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特煩惱》、《魯濱遜漂流記》等�？吹綄⒔c(diǎn)我把那本書(shū)全部看完了，我把那本書(shū)放好覺(jué)得有點(diǎn)累了就去洗漱睡覺(jué)了�？墒菂s怎么都睡不著(zhù)我在床上翻來(lái)覆去最終還是睡不著(zhù)，我所性就靜靜的躺在床上仔細回想著(zhù)那本書(shū)的內容，我覺(jué)得這次的閱讀是我最初的一場(chǎng)閱讀，我猶如一只小雞在堅硬的蛋殼上啄開(kāi)的第一個(gè)小孔隙。
這一次的閱讀為我打開(kāi)了通向更大也更黑的世界的一扇門(mén)。從此只要是印有文字的課本我都帶著(zhù)一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會(huì )起得很早，像媽媽平時(shí)上班一樣風(fēng)雨無(wú)阻的出現在那家租書(shū)攤。今天，我一樣像往常一樣早早的起床，吃完早餐就上樓把那天借的那本書(shū)拿去還給租書(shū)攤的老板了。夏天結束時(shí)，那家租書(shū)攤上所有的書(shū)都被我看完了。
上初中后，學(xué)校有小型的圖書(shū)館，在那能借到一些文字經(jīng)典的書(shū)�，F在我全部是毫無(wú)選擇的去閱讀一些有趣的文字經(jīng)典書(shū)和一些有關(guān)課本內容的書(shū)，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語(yǔ)句如暗流涌動(dòng)，認準一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜的起伏——同時(shí)也是世界本身。我想這世界真實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的`認可與理解吧。
我對閱讀始終樂(lè )此不疲，如癡如狂，我享受著(zhù)最初的那一場(chǎng)閱讀，享受著(zhù)閱讀帶給我的快樂(lè )和幸福。
享受閱讀的作文 篇3
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。而我認為，世界上不是缺少書(shū)，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐。在這個(gè)“快餐式”閱讀流行的時(shí)代，我們應當守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著(zhù)一顆享受閱讀的心，穿越時(shí)空，我來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著(zhù)：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！鄙畹呢毨Р荒茏璧K他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著(zhù)一顆享受閱讀的心，我來(lái)到了洞庭湖畔。登上岳陽(yáng)樓，放眼望去，一幅銜遠山、吞長(cháng)江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大政治抱負，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂(lè )觀(guān)與愛(ài)國情懷。
帶著(zhù)一顆享受閱讀的心，我來(lái)到了金戈鐵馬的戰場(chǎng)上。他孤苦伶仃，如浮萍居無(wú)定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動(dòng)，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因為那一刻，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂(yōu)后樂(lè )，體會(huì )到什么是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
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