【精選】閱讀樂(lè )趣作文九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀樂(lè )趣作文9篇，希望對大家有所幫助。
閱讀樂(lè )趣作文 篇1
英國散文作家培根曾寫(xiě)道：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！遍喿x是我生活中不可或缺的一件事，也是我最?lèi)?ài)的一種樂(lè )趣。
還記得幼時(shí)的我，每晚總是在母親溫柔的說(shuō)故事聲中沉沉睡去。朦朧間，好似看見(jiàn)自己和小鹿斑比一起奔馳在廣大無(wú)垠的森林里；又好像看見(jiàn)自己和美人魚(yú)一同悠游在遼闊深遠的海底………這樣日復一日聆聽(tīng)床前故事帶來(lái)的美好體驗，打造了我深深?lèi)?ài)上閱讀的基礎。閱讀有一種神奇的魔力，除了帶給我許許多多意想不到的喜悅，更有各式各樣不同層面的收獲。
在閱讀的過(guò)程中，我不知不覺(jué)地學(xué)到豐富的詞匯和文章結構，幫助我在寫(xiě)作的時(shí)候，能夠盡情發(fā)揮平日所學(xué)，使我的文章生色不少�？茖W(xué)類(lèi)的圖書(shū)讓我更了解大自然的奧妙和生活中各種現象的原理；偵探小說(shuō)讓我的邏輯分析、推理能力更上一層樓；歷史書(shū)讓我可以輕松穿越古今，知道文化的演進(jìn)；散文和傳記讓我在短時(shí)間內汲取他人一輩子的人生經(jīng)驗與智慧精華………。每一本書(shū)都有它獨特的迷人之處，都值得我一讀。我的知識因為不斷的閱讀而越來(lái)越廣泛，我也不由得更加地沉迷在閱讀的世界里。
對我來(lái)說(shuō)，閱讀是寂寞時(shí)最好的玩伴；當我獨自一人時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)本，身邊就會(huì )馬上多出幾個(gè)來(lái)自書(shū)中的朋友，和我共同馳騁在書(shū)海里。閱讀是無(wú)聊時(shí)最好的消遣，翻開(kāi)書(shū)的封面，我立刻掉進(jìn)故事里，隨著(zhù)主角一同冒險、玩樂(lè )，再也沒(méi)有多余的心思去空想了。閱讀是我心情不好時(shí)，用來(lái)打開(kāi)那扇封閉心靈之門(mén)的鑰匙，當我的心中打雷下雨時(shí)，只要一攤開(kāi)書(shū)的頁(yè)面，煩惱的思緒頓時(shí)煙消云散，取而代之的是飛揚的心情。閱讀是我快樂(lè )時(shí)，共同歡笑的朋友，當我感到開(kāi)心，翻開(kāi)書(shū)本更是看得津津有味。在書(shū)海的世界里，有無(wú)窮的樂(lè )趣，閱讀是我快樂(lè )的泉源！
雖然現在我升上初三，生活愈來(lái)愈忙碌，但是只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì )立刻拿起書(shū)，分秒必爭的看著(zhù)，有時(shí)候還會(huì )專(zhuān)注地連大人叫我都沒(méi)有聽(tīng)到呢！正因為我熱愛(ài)閱讀，剛好學(xué)校有推行“閱讀小達人”的活動(dòng)，我便毫不猶豫地參加�！伴喿x小達人”就是訓練同學(xué)口才和說(shuō)故事的技巧，學(xué)習如何讓自己更有自信的表達書(shū)的內容，然后再說(shuō)故事給低年級的同學(xué)聽(tīng)，讓他們也能因此愛(ài)上閱讀。經(jīng)過(guò)幾次的活動(dòng)，我看見(jiàn)學(xué)弟妹們傾聽(tīng)故事時(shí)盎然的興致，就好似幼時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)床前故事的我，不禁充滿(mǎn)了成就感，也有一種歡愉油然而生。從以前到現在，我對閱讀改變的只是讀書(shū)的方式；不變的，是那顆喜愛(ài)閱讀的心。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”--古人這么告訴我們閱讀的好處，但閱讀對我而言，不只是充實(shí)學(xué)識的管道，更帶給我無(wú)限的樂(lè )趣和滿(mǎn)足，還有數不盡的美好回憶。書(shū)，是我一生最好的玩伴，最佳的良師益友。我愛(ài)閱讀！
閱讀樂(lè )趣作文 篇2
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少�！睍�(shū)，能讓你知道更多知識，能讓你增長(cháng)更多見(jiàn)識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，書(shū)能夠滋養我們的心靈，升華我們的思想，強健我們的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
我喜歡閱讀，因為閱讀讓我結識了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚(yú)得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運而牽腸掛肚……
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！泵慨斘矣龅嚼щy，一捧起書(shū)，困難就會(huì )迎刃而解。作文讀書(shū)，讓我走進(jìn)了浴血奮戰的戰場(chǎng)；讀書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài)；讀書(shū)，讓我明白了人世間的真、善、美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，它成了我生活的一部分。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我們知道了書(shū)的樂(lè )趣。我希望書(shū)能走進(jìn)每家每戶(hù)，希望每一個(gè)書(shū)架都放滿(mǎn)書(shū)。
閱讀樂(lè )趣作文 篇3
我愛(ài)閱讀，因為閱讀可以充實(shí)知識，也可以打發(fā)時(shí)間，學(xué)習各種不同領(lǐng)域的知識，也是我最有興趣的事，閱讀是我最?lèi)?ài)的活動(dòng)。
在浩瀚的書(shū)香世界里，讓我百讀不厭的事歷史書(shū)籍。為何我熱愛(ài)讀歷史的書(shū)籍？因為閱讀歷史書(shū)籍，能借由文字穿越時(shí)空，知道許多歷史故事，包含古人的想法，發(fā)生的事件及他們如何解決問(wèn)題的過(guò)程，自己彷彿身歷其境，一同經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，讓我越今的閱讀樂(lè )趣。
在我讀過(guò)的歷史書(shū)籍中，讓我印象最深刻的是《三國志》。為什么這本書(shū)讓我念念不忘呢？因為書(shū)中記載了三國時(shí)代中那“桃園三結義”的感人事跡及如何斗志打敗敵人的故事，那些栩栩如生的歷史過(guò)往，使我對這本書(shū)百讀不厭，不論看了幾遍，還是能讓我讀的渾然不忘我，沉醉其中。
生氣時(shí)，看書(shū)會(huì )讓人心情沉淀；疲勞時(shí)，看書(shū)會(huì )讓人振奮精神。閱讀就像精神有氧運動(dòng)，可以調節身心，促進(jìn)心靈健康，也可以讓一天的疲憊一掃而空，真是一舉兩得��！
閱讀樂(lè )趣作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚也；這是劉向眼中的書(shū)；讀書(shū)有三到，所謂心到、眼到、口到�！边@是朱喜眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一盞明燈，為我們照亮了迷途的方向；書(shū)是一位旅行者，帶我們去探索世界的奧秘；書(shū)是一位考古學(xué)家，告訴我們非常多的考古知識。
我酷愛(ài)閱讀，在家里，我有一個(gè)專(zhuān)屬的小書(shū)柜，里面非常多的書(shū)籍。記得有一次我在看林海音寫(xiě)的城南舊事時(shí)，當我看到宋媽媽的孩子一個(gè)被賣(mài)悼了，一個(gè)死了后，我禁眼淚花花地流了下來(lái)，當我看透針繡針他們母子團園時(shí)，我感動(dòng)不己。媽媽叫我吃飯了，我一邊看書(shū)一邊吃飯，結果把飯給喂到鼻里去了。
每天晚飯過(guò)后，我會(huì )第一時(shí)間跑進(jìn)房間看書(shū)，該睡覺(jué)了，媽媽唯一的辦法就是來(lái)?yè)寱?shū)，媽媽和我周旋了三圈才搶到書(shū)媽媽大叫：“快去睡覺(jué)�！蔽也环幕卮穑骸昂冒��！蔽业膵寢尠褧�(shū)帶走了，我無(wú)奈的關(guān)上了燈我躺在床上心想：媽媽會(huì )把書(shū)藏在哪兒呢？她會(huì )把書(shū)放回去吧？媽媽會(huì )不會(huì )明天不準我繼續看書(shū)了吧……
是書(shū)，凈化了我的靈魂，是書(shū)，給了我智慧；是書(shū)；給我插上了理想的翅膀，我要感謝書(shū)，是他們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，讓我們飛過(guò)美好的明天……
閱讀樂(lè )趣作文 篇5
要說(shuō)我最喜歡什么？那當然是圖書(shū)館和閱讀作文。我喜歡看的是那些作文，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》，還有《格林童話(huà)》等,都是我的最?lèi)?ài)。我們學(xué)校就有一間圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)多著(zhù)呢！看也看不完，我每次去借書(shū)的時(shí)候都會(huì )猶豫不決，那是因為圖書(shū)館里的書(shū)實(shí)在是太多了，每一本都是那么新鮮，不知到底該挑哪一本。因此我只要一有空，我就會(huì )跑到圖書(shū)館，沉浸在書(shū)的海洋中，我真是太愛(ài)圖書(shū)館了，圖書(shū)館就是我最忠實(shí)的伙伴。
我也特別喜歡閱讀書(shū)籍，只要我閱讀了就能明白書(shū)中的意思，自然也就懂得了一個(gè)道理，是閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )，每當我特別無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出一本書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)，這樣我就不無(wú)聊了，反而心情舒服多了。是書(shū)，是閱讀給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，我突然發(fā)現一本名叫《一個(gè)道理》的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的名字挺有趣的，我就借了。讀完后，我懂得了許多道理，其中，我記得最清楚的是：做人要誠實(shí)守信，不能半途而廢，要奮發(fā)向上，我就按照這句話(huà)前進(jìn)。
��！我愛(ài)圖書(shū)館、我愛(ài)閱讀，圖書(shū)館是我的好友，閱讀會(huì )給我帶來(lái)樂(lè )趣。
閱讀樂(lè )趣作文 篇6
最近我們學(xué)校開(kāi)展了"親子閱讀"活動(dòng)，我們家當然舉雙手贊成。依稀記得在我還不識字的`時(shí)候，爸爸媽媽就用手指著(zhù)故事書(shū)上的字讀故事給我聽(tīng)，所以我很小的時(shí)候不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì )了好多字，這對我的閱讀幫助很大，掃除了閱讀中的障礙，讓我很容易就能從閱讀中獲得樂(lè )趣。
跟爸爸媽媽一起讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。有一陣子我喜歡讓爸爸媽媽代我閱讀，爸爸一高興，讀得眉飛色舞，唾沫橫飛，我則閉目養神，洗耳恭聽(tīng)，我們都陶醉在閱讀的快樂(lè )當中了。有時(shí)我嫌爸爸讀得"太慢"，干脆親自上陣，爸媽就說(shuō)我囫圇吞棗，但書(shū)中的內容吸引著(zhù)我，我也就顧不得那么多了。
在緊張的學(xué)習之后，看看一兩則故事，會(huì )讓人倍感輕松。記得有一個(gè)故事說(shuō)的是有關(guān)對聯(lián)對仗要工整的事，有一財主為母親祝壽，請人寫(xiě)了一幅對聯(lián)：天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。但他覺(jué)得"人增壽"是別人增壽，于是就改為"娘增壽"，為了對仗工整，"娘"要對"爹"才合適，所以后這幅對聯(lián)就變成了"天增歲月娘增壽，春滿(mǎn)乾坤爹滿(mǎn)門(mén)"�？戳诉@則故事，差一點(diǎn)沒(méi)笑掉我的下巴，真是太有趣了。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，在家庭讀書(shū)氛圍的熏陶下，我漸漸理解了"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"、"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"、"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"的含義。讀完了《西游記》，我被唐僧師徒鍥而不舍的精神所感動(dòng)，又對妖魔鬼怪的詭計多端、貪婪無(wú)比感到厭惡；讀完了《水滸傳》，我仿佛看到了在奸臣當道、壞官橫行的北宋，一百零八位好漢先后聚義于梁山，扯起"替天行道"的大旗，劫富濟貧，屢敗官兵等一幕幕鮮活的歷史畫(huà)卷；讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾·柯察金那永不放棄、自強不息的精神所震撼……
因為讀書(shū)多的緣故，有人夸我有內涵，說(shuō)我是個(gè)"小博士"，我聽(tīng)了當然很高興，這也算是閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣吧。
閱讀的樂(lè )趣實(shí)在太多太多，我愿意跟大伙分享其中的快樂(lè )，將閱讀的快樂(lè )傳遞下去。
閱讀樂(lè )趣作文 篇7
從前周總理的老師問(wèn)他的學(xué)生，他們?yōu)槭裁匆x書(shū)，周總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”震驚四座，同時(shí)，也成了百年不朽的愛(ài)國嘉頌。
在社會(huì )和諧穩定，國家繁榮富強的時(shí)代背景下，“為中華之崛起而讀書(shū)”必不可少，但同時(shí)，也能不時(shí)發(fā)現一些除此之外的理由和樂(lè )趣。
就我而言，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于沉浸在各種奇妙的故事里亦或是跟著(zhù)作家的筆墨來(lái)一次思想的沖浪。我可以目睹孫家在二十世紀的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學(xué)而歡欣不已，也為二兒子的愛(ài)人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以?xún)A聽(tīng)尼爾·波茲曼講述當代娛樂(lè )的危害，思考人類(lèi)是否真的會(huì )毀于自己所熱愛(ài)的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當代女性完全可以在事業(yè)方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂(lè )也不僅存在于個(gè)人，還存在于與自己興趣相投的好友。無(wú)需清茶咖啡，也無(wú)需舒淡流暢的背景音樂(lè )，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀(guān)點(diǎn)相同所報來(lái)的相視一笑，似乎心中最堅硬之地也會(huì )隨之融化。
閱讀，樂(lè )得自由，樂(lè )得愉悅，樂(lè )得感動(dòng)，樂(lè )得舒暢。體會(huì )閱讀之樂(lè )之余，似乎生活也多了些可愛(ài)宜人之處。
閱讀樂(lè )趣作文 篇8
從小就特別喜歡讀書(shū)，感覺(jué)在學(xué)習之余，捧著(zhù)一本課外書(shū)津津有味的讀著(zhù)，好像那一刻整個(gè)世界都不再有煩惱和不安，我暢游在知識的海洋里，自由自在，歡樂(lè )且充實(shí)。
我喜歡在下雨天一個(gè)人躺在床上看古詩(shī)詞歌賦，淅淅瀝瀝的雨聲，配上這優(yōu)美生動(dòng)的古詩(shī)詞，仿佛那一刻自己已經(jīng)穿越回古代，和他們一起感受這詞句里的美景。
我喜歡在陽(yáng)光午后拿一本經(jīng)典名著(zhù)，細細品讀。陽(yáng)光溫婉，時(shí)光靜好，在經(jīng)典里感受生命的起伏，體味人生百態(tài)，如此甚好。
我喜歡在失敗之后，閱讀勵志書(shū)籍，不管是保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，每每讀來(lái)，精神振奮。上天的確是不公平的，他們生來(lái)就有殘缺，可是即便身體不完整，他們依舊能夠身殘志堅，憑借強大的毅力鑄造人生的另一種光芒。換個(gè)角度去想，作為正常人的我們，又怎么能因為生活中一些瑣事而萎靡不振，自甘墮落呢。
我喜歡閱讀，在閱讀中我收獲了很多樂(lè )趣，也讓整個(gè)人變得更加充實(shí)。
閱讀樂(lè )趣作文 篇9
讀課外書(shū)似乎是一件苦差事。不然，怎么會(huì )有人“頭懸梁，錐刺股”呢？讀課外書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事。否則，怎么會(huì )有人只是吃飯，睡覺(jué)與書(shū)無(wú)緣呢？古人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉……
而我之所以愛(ài)讀課外書(shū)，是因為從實(shí)踐中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀課外書(shū)的第一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去找書(shū)，不是書(shū)來(lái)尋你。試想：一個(gè)大書(shū)架上，擺滿(mǎn)了書(shū)，有天文地理、童話(huà)神話(huà)、小說(shuō)散文、詩(shī)歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用著(zhù)急，它們對你來(lái)說(shuō)，是揮之即去，呼之即來(lái)的。你可以和冰心一起享受詩(shī)歌的人情冷暖；你可以和司馬遷一起談古論今；你可以和安徒生一起讀懂“美人魚(yú)”的寬宏大量……總之，當家的是你，慢慢地領(lǐng)略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。
樂(lè )趣之二。當與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談、出口成章、妙語(yǔ)聯(lián)珠于盤(pán)，泉水叮咚于潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻！士別三日，不得不刮目相看��！”只有你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿(mǎn)足，文采寫(xiě)在臉上。
樂(lè )趣之三。當作文需要你描述自然風(fēng)光、人物品性、生動(dòng)場(chǎng)景、好詞佳句，信手拈來(lái)。每當你的作文被老師夸獎，被同學(xué)羨慕時(shí)，微小的愜意，那得心應手的快感已在心中蠕動(dòng)，只有你知道，這些是你平時(shí)積累的。
讀課外書(shū)好不好？歷數了課外閱讀的樂(lè )趣，你是不是有點(diǎn)心癢癢了呢？那么，就跟我一齊享受課外閱讀的樂(lè )趣吧！
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