有關(guān)閱讀之星作文合集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的閱讀之星作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

閱讀之星作文 篇1
要說(shuō)“閱讀章”得主,當然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級,最顯眼的人總會(huì )是曾旗。因為,每次總是她最先捧起書(shū),第一個(gè)走進(jìn)書(shū)的世界里。
有一次,我來(lái)得比較早,晨誦午讀的廣播還沒(méi)響起,曾旗就已經(jīng)捧著(zhù)書(shū),津津有味地看著(zhù)。我朝她揮了揮手,可她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然遨游在書(shū)的海洋之中。
過(guò)了一會(huì )兒,窗外響起了“叮鈴鈴”的上課鈴聲,可曾旗卻毫無(wú)反應,完全沉浸在書(shū)的世界里,仿佛這個(gè)世界上除了書(shū),其他事都與她無(wú)關(guān),直到數學(xué)老師到她面前,她才從“美夢(mèng)”中“醒”來(lái)。
終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地擁出了班級。有的到操場(chǎng)上玩游戲;有的站在走廊上談笑風(fēng)聲;有的在班上打打鬧鬧,只有曾旗安安靜靜地坐在座位上,依然捧著(zhù)班上的圖書(shū)如饑似渴地看著(zhù),完全不理會(huì )周?chē)吵臭[鬧的同學(xué)。
正因為曾旗熱愛(ài)看書(shū),所以她的作文才會(huì )在班上名列前茅。曾旗熱愛(ài)看書(shū)、熱愛(ài)寫(xiě)作,“閱讀章”應該頒給她,大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧!
閱讀之星作文 篇2
我推薦xx當我們閱讀獎的候選人,因為他讀書(shū)量非常廣泛,知識面廣,他平日在學(xué)校里戴著(zhù)一副小眼鏡,一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,下面我就為大家介紹一下他的事跡吧!
”叮鈴鈴”上課了,這堂是語(yǔ)文課,每次都有課前五分鐘的古詩(shī)。
”誰(shuí)把這首古詩(shī)讀一讀?”
”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩(shī)的韻律。
曉出凈慈寺送林子方
宋·楊萬(wàn)里
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
讀得我們仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋,有停頓,也有長(cháng)音,能讀出詩(shī)的韻律,感受詩(shī)人當時(shí)的心情、感受與體會(huì )。
他愛(ài)讀書(shū)與積累,他認為人要是離開(kāi)了書(shū)就像嬰兒離開(kāi)了母親一樣的道理!
我覺(jué)得xx應得到屬于他的章貼一誦讀章,因為他當之無(wú)愧、實(shí)至名歸。
閱讀之星作文 篇3
瞧,又是誰(shuí)安靜地在座位上看書(shū)呀?走近一瞧,原來(lái)是我們班的班長(cháng)--薛喬云同學(xué)呀!說(shuō)起薛喬云,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!
薛喬云不愧是班長(cháng),你看,中午剛吃完飯,她就從書(shū)包里拿出書(shū),看起來(lái)了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書(shū),這種境界我真是打心眼里佩服了!過(guò)了二十分鐘,我看見(jiàn),薛喬云還在座位上,認真的看書(shū)呢。這時(shí),路隊長(cháng)高喊:“出去站隊!”可薛喬云還沉浸在書(shū)海之中,我便輕輕對她說(shuō):“薛喬云,去排隊了!毖淘茀s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然在專(zhuān)心致志地看書(shū)!把淘?”我再一次喊她,她才緩過(guò)神來(lái),“啊,干嗎?”唉,薛喬云看書(shū)真是專(zhuān)心,連排隊上課都忘了!
因為薛喬云看過(guò)了大量書(shū)籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫(xiě)得也非常棒,每次都是第一名。有一次語(yǔ)文課,吳老師讓我們把閱讀理解書(shū)拿出來(lái)講評。當老師講到了一題,說(shuō)道:“薛喬云,你來(lái)說(shuō)說(shuō),這題的答案是什么?”沒(méi)想到,薛喬云竟然一字不落、非常完整地說(shuō)出了正確答案!嘿,這可是閱讀書(shū)籍的結果呀!
我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書(shū)會(huì )得到更大的收獲。我們也多讀書(shū),與這位“閱讀之星”pk一下吧!
閱讀之星作文 篇4
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天,因為藍天的每一朵白云,都書(shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚(yú)兒愛(ài)大海,因為海洋的每一個(gè)貝殼,都講述了一段美麗的傳說(shuō)。
每當翻開(kāi)書(shū)卷,便有一股沁人心脾的古典氣韻,襲鼻而來(lái)。她,城關(guān)中學(xué)804班的周林佳,一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子,總愛(ài)在書(shū)的扉頁(yè),夾藏著(zhù)一張精美的葉脈書(shū)簽,使自己感受到清新的自然氣息,那是別有的一番韻味。她,時(shí)常泡一杯濃茶,倚于窗邊,聆聽(tīng)風(fēng)鈴搖曳之美、樹(shù)葉作響之聲,醉入書(shū)中夢(mèng)境,癡迷于詩(shī)情畫(huà)意的迥異境帶,一切的一切是如此的美好!
也僅僅是在吟書(shū)之時(shí),她的眼簾才不愿意合上,因為讀書(shū)是快樂(lè )的。
小時(shí)候,她就很喜歡讀書(shū)了,總愛(ài)趴在床上,手里捧著(zhù)一些童話(huà)故事集,幻想著(zhù)親臨主人公的世界;蛟S是與王子一起,英姿颯爽地手持寶劍,沖破重重艱難險阻,營(yíng)救善良可愛(ài)的睡美人;或許是化作城堡里的一位大臣,卻不膽小懦弱、官官相護,勇于向愚蠢的皇帝指證出,“新衣服”的丑陋,大膽地揭露騙子裁縫們的真實(shí)身份。
她也會(huì )被故事中的情節深深吸引,或許是為賣(mài)火柴的小女孩,凄慘的死局黯然神傷;也會(huì )為灰姑娘與王子的美好愛(ài)情,而默默祝福。小時(shí)候,幾乎是童話(huà)故事伴隨著(zhù)她長(cháng)大的,所以在那時(shí)候,她便覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的。
讀書(shū)是快樂(lè )的!漸漸的長(cháng)大了,她也不忘閑時(shí),坐在窗邊,吟讀一本好書(shū)。微風(fēng)拂窗面,同時(shí)撩起纖細的發(fā)絲,輕柔地略過(guò)眼瞼。她,喜歡這種朦朧又蘊有詩(shī)意的感覺(jué),那是種堪比世外桃源般,愜意的`美麗……
長(cháng)大后,青春的種子自然而然地萌發(fā)了。她開(kāi)始喜歡看一些青春小說(shuō)啊,喜歡欣賞名人的精粹散文,優(yōu)秀雜文?吹臅(shū)多了,她的知識也有了日新月異的代替!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是一句對書(shū)籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要努力才能爬上去的。
記得小學(xué)時(shí),她那時(shí)正嗜讀《成語(yǔ)故事》,她總是細細地品味,慢慢地領(lǐng)會(huì )其中的精妙之處。那一日,老師在語(yǔ)文課上,提及了東漢末年三國時(shí)期的一位歷史人物——曹操。老師便無(wú)意間地提及了一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,有誰(shuí)知道關(guān)于曹操的一些成語(yǔ)嗎?”剛才還唏噓數聲的教室,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很顯然,沒(méi)有同學(xué)舉手。老師,霎那間顯得有幾分低落,尷尬。這時(shí),她突然想起自己,回眸過(guò)曹操的幾篇成語(yǔ)故事,大膽地舉了手,津津樂(lè )道地說(shuō)出了她的見(jiàn)解!盎馃啾,老驥伏櫪,挾天子而令諸侯……”。同學(xué)們向她投來(lái)贊許的目光,老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她感到自信與快樂(lè )。
在她心里曾想過(guò):與達治知變,正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭,也想入住大觀(guān)園,與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚。她愛(ài)看書(shū),因為讀書(shū)是快樂(lè )的。
倚于窗邊,簾又飄起,在耳邊聽(tīng)著(zhù)一首《煙火》,她,手中握著(zhù)那本《朝花夕拾》,再次沉醉……
閱讀之星作文 篇5
說(shuō)起閱讀之星,肯定是我們班的語(yǔ)文課代表——繆可了。
繆可是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。她曾經(jīng)告訴過(guò)我,她小時(shí)候就每天離不開(kāi)課外書(shū),她只要一閑下來(lái),就拿出自己的書(shū)閱讀,一讀就是幾小時(shí),漸漸地,她發(fā)現書(shū)里不僅知識多,而且還特別的有意思?娍蓪(shū)有著(zhù)濃厚的興趣。
她常說(shuō)“飯可以一日不吃,但書(shū)絕不可一日不讀!”正是因為這句話(huà),她還常常忘記吃飯呢!
她讀書(shū)還特別入迷。有一次,我們周五約好周六一起去萬(wàn)達玩。那天下午,我早早來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)門(mén)口等她。等了整整兩個(gè)小時(shí),都沒(méi)有見(jiàn)到她的影子。
我實(shí)在等的不耐煩了給她打了個(gè)電話(huà),問(wèn)她怎么回事,約好一起出來(lái)玩的呢,約定的時(shí)間過(guò)了快兩小時(shí)了,結果她說(shuō)“啊”,忘了跟我約好的事,她正在書(shū)房看書(shū)呢!唉!就過(guò)了一個(gè)晚上,只顧看書(shū),盡然把我們的約定忘的一干二凈,她讀書(shū)真的有點(diǎn)“癡”了。
閱讀之星作文 篇6
要說(shuō)我們班的閱讀之星那非小明莫屬!
他的愛(ài)好除了看書(shū)還是看書(shū)。課外活動(dòng)時(shí)間一到,其他同學(xué)像離開(kāi)籠子的小鳥(niǎo),到室外盡情的玩耍。只有他還坐在座位上,沉浸在書(shū)的世界里。他跟著(zhù)故事的情節變化著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。無(wú)論你什么時(shí)候和他在一起,你都會(huì )讀懂“手不釋卷”含義。在他家的書(shū)櫥里放著(zhù)科技書(shū)、中外名著(zhù)、神話(huà)故事、童話(huà)故事,幾乎無(wú)所不有。他看的書(shū)多,知道的事情也多。天文地理,古今中外他好像都無(wú)所不曉。每知識競賽,他都能捧得大獎!
這樣的同學(xué),能沒(méi)有資格獲得“閱讀之星”獎?wù)聠幔?/p>
閱讀之星作文 篇7
我要頒發(fā)閱讀之星獎?wù)陆oxx。
他在班級里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。
他每天一來(lái)到就捧著(zhù)本課外書(shū),直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書(shū),非常不情愿地拿出課本來(lái)。
每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩,他也不理會(huì ),沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì )受到任何干擾,全身心地投入到書(shū)本中。
xx看過(guò)很多書(shū),他最喜歡看偵探類(lèi)的書(shū)。對于這類(lèi)書(shū),他總是來(lái)來(lái)回回,仔仔細細地翻看,尋找線(xiàn)索,動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來(lái)。除此之外,他還愛(ài)看科普知識之類(lèi)的書(shū)籍,所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類(lèi)很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類(lèi)書(shū)籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢!
xx上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題,他在語(yǔ)文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
我們班級里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”,但我想為xx投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長(cháng)處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!
閱讀之星作文 篇8
說(shuō)到閱讀,就不得不推薦我的朋友,吳文吉了。
吳文吉是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生,成天在書(shū)海中暢游,而且一看就很長(cháng)時(shí)間。因此,他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次,他正看雨果的巨著(zhù)《悲慘世界》,看的那么入迷,老師喊他去參加科學(xué)競賽幾次了,都沒(méi)反應。我過(guò)去對他說(shuō)他才依依不舍地放下書(shū)。但是在競賽中只要一有空閑,他都念叨著(zhù)那本書(shū)。一回班,他又快速的拿出書(shū)閱覽。
他上學(xué)看,自習課看,放學(xué)更看。一次晚自習,我們都在忙著(zhù)記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著(zhù)急,手里捧著(zhù)一本書(shū),我很好奇,便大惑不解的問(wèn):“吳文吉,你作業(yè)記了嗎?”他看得津津有味,根本沒(méi)理我。良久,他才反應過(guò)來(lái),焦急地說(shuō):“啊,我作業(yè)沒(méi)記!”哎,真拿他沒(méi)辦法。
還有一次快放學(xué)時(shí),他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì )。我不知為何,一問(wèn),哭笑不得,原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì )就下班早,帶他放學(xué),在路上媽媽不肯他看書(shū)了。
看書(shū)能到如此癡迷程度,他真是厲害。功夫不負有心人,他因大量閱讀,在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績(jì)。
我推薦吳文吉為閱讀之星,因為他極度熱愛(ài)閱讀,所以他是當之無(wú)愧的。
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