精選愛(ài)閱讀作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)閱讀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)閱讀作文 篇1
讀書(shū)，是知識的天堂；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是靈魂的感悟；讀書(shū)，是心底的追求。讀書(shū)，它可以滿(mǎn)足我們對知識的求知欲，可以使我們的精神得到充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我最近讀了一本《愛(ài)的教育》，它讓我懂得了愛(ài)。
《愛(ài)的教育》由意大利作家亞米契斯耗時(shí)十年完成的，全書(shū)以日記的形式描述一個(gè)意大利小男孩安利柯在家庭、學(xué)校和社會(huì )的所見(jiàn)所聞。在這本書(shū)的字里行間中，融入了各種各樣的愛(ài)：父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、老師之愛(ài)、朋友之愛(ài)……每一種愛(ài)都感人肺腑、發(fā)人深思。
此書(shū)中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有轟動(dòng)的英雄事跡，只有平凡的人物：是非分明，保護弱小的卡��；品學(xué)兼優(yōu)的代洛西；身體瘦弱、努力學(xué)習的潑來(lái)可西；性格活潑、懂禮貌的可萊諦；欺負弱小、老搗亂的佛蘭諦；目中無(wú)人、好嫉妒的瓦梯尼……而且，書(shū)中的故事淋漓盡致，筆底煙花：《掃煙囪的孩子》、《父親的老師》、《小抄寫(xiě)員》、《窮人》……這些故事都教會(huì )了我們許多道理，就如我最喜歡的《小抄寫(xiě)員》。
它主要講述了一個(gè)叫敘利奧的小男孩為了讓父親減輕家庭負擔而偷偷地替父親干抄寫(xiě)的工作。時(shí)間長(cháng)了，敘利奧的成績(jì)受到了影響，因此，父親對他越來(lái)越感到不滿(mǎn)。直到有一天，敘利奧像往常一樣替父親干抄寫(xiě)工作的時(shí)候，父親突然出現在他的身后，明白了一切。瞬間，父親潸然淚下，緊緊地抱住了敘利奧。誰(shuí)言寸草心報得三春暉。父母對我們的愛(ài)深似海，我們應當以涌泉相報。說(shuō)是這么說(shuō)，但在生活中的我們卻是因為父母加班回家晚了而怨他們，或是在你考試考差的時(shí)候而打你罵你等等之類(lèi)讓我們感到不愉快的事。其實(shí)，這些都是父母對我們的愛(ài)，只不過(guò)是他的表達不一樣而已。所以，我們在生活中應該多體諒父母，多幫父母干一些家務(wù)活，少惹父母生氣，努力學(xué)習，讓父母放心。
《愛(ài)的教育》以愛(ài)為主題，這是我想到了一句話(huà)：人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。確實(shí)如此，即使我們身處一個(gè)陌生的環(huán)境，遇到困難時(shí)，也會(huì )有一位陌生人拔刀相助�？墒�，當看到別人有困難的時(shí)候我們在干什么呢？是在一旁拿著(zhù)手機拍照還是在這里嚷嚷或是在干其他事？其實(shí)，愛(ài)并不難。只要我們心中有愛(ài)，并且用實(shí)際行動(dòng)表達出來(lái)。
愛(ài)是一滴雨水，滋潤著(zhù)干渴的大地；愛(ài)是一朵白云，點(diǎn)綴著(zhù)廣闊的天空；愛(ài)是一句問(wèn)候，溫暖著(zhù)我們的心靈……愛(ài)是偉大的。愛(ài)使人與人之間變得更加美好，要想我們去擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們一起共同創(chuàng )造出世界上最美好的愛(ài)。
閱讀，使我們獲得更多的知識；閱讀，使我們的視野曠大；閱讀，使我們健康成長(cháng)；更好的閱讀，使我們獲得許多心得。
愛(ài)閱讀作文 篇2
很久很久以前，我和家人到郊外游玩。雖然事隔多年，但我去記憶猶新。
那天我一早就醒了，因為我盼望，盼望著(zhù)一天開(kāi)心的游玩。在路上，我興高采烈地蹦蹦跳跳，似乎不覺(jué)得累。
突然，烏云密布，天快要塌下來(lái)似的，我一路興高采烈的心情現在卻怎么也不能開(kāi)心起來(lái)。不一會(huì )兒，天下起了大豆般的雨點(diǎn)，“嗒嗒嗒嗒”打在了我們撐著(zhù)的雨傘。大風(fēng)呼地吹，大雨嗒嗒地下，傘兒們撐不住了，掀了起來(lái)，跳出我們的手，跑開(kāi)了。
我們走進(jìn)了避雨亭，看來(lái)雨在短時(shí)間內是不會(huì )停的了。突然，我注意到了一棵榕樹(shù)，在大風(fēng)大雨之際，它卻堅強地挺著(zhù)，佇立在大地上。它張開(kāi)手，擋住雨，為那些在它腳下被雨點(diǎn)打得彎彎曲曲的小草小花避風(fēng)擋雨，猶如母親的懷抱，親切的，溫暖的……我的思緒飄在很遠很遠的地方，在哪兒？就是母親的愛(ài)，她對我一點(diǎn)一滴的愛(ài)，在我的心田里流著(zhù)。我回想起母親溫暖的手，回想起母親親切的懷抱，回想起母親滋潤的親吻……
“ 喂，怎么啦，在想啥？”我的思緒回到現實(shí)之中，那是母親的話(huà)�！坝晖Ａ�，走吧！”
原來(lái)，大雨過(guò)后，必是晴。雨停了，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的臉。我回頭望著(zhù)那棵榕樹(shù)，發(fā)現，它露出了笑臉……
看到這，我不由得加快了腳步……
愛(ài)閱讀作文 篇3
愛(ài)，就如冬日里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)，如同沙漠里的一點(diǎn)甘露。愛(ài)給了我們幸福的源泉。
愛(ài)就在我們生活中，要看你如何去閱讀那份愛(ài)。然而，就在那天我懂得了如何去閱讀那無(wú)私、偉大份愛(ài)。
在大多數家庭中，都是慈母嚴父，而在我家卻不大一樣。當你受傷時(shí)，總是媽媽來(lái)安慰和撫平你的`傷口。但我的媽媽卻會(huì )批評我為什么會(huì )受傷？為什么這么不小心?下次還能不能犯這樣的錯誤？
當你取的好成績(jì)是，媽媽會(huì )開(kāi)心的表?yè)P你，但我的媽媽卻會(huì )說(shuō)，一次考得好并不是每次都能考好，好成績(jì)是要保持的。
媽媽的這些表現，讓我十分的困惑，甚至讓我十分不喜歡她。而這些感覺(jué)經(jīng)過(guò)那次談話(huà)后全部都煙消云散了。
記得是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我的數學(xué)期末考試取得了優(yōu)秀的成績(jì)。我興高采烈得回去告訴媽媽?zhuān)鴭寢寘s還是那句話(huà)。這時(shí)，我“爆發(fā)”了，大聲的說(shuō)道：“你能不能不要每次都只這一句話(huà)，就不能表?yè)P我一下嗎？”
聽(tīng)到這些話(huà)后，媽媽好像并沒(méi)有很驚訝，反而好像是在意料之中的，而這時(shí)我的眼淚“簌簌”落下。
“我每次不表?yè)P你，是因為怕你會(huì )驕傲，會(huì )自信過(guò)頭。你每次受傷我不安慰你，是因為我和你爸爸是不可能陪你一輩子的，總有一天你會(huì )離開(kāi)我們，與其讓你那是讓你來(lái)不適應，不如讓你早些獨立。你現在也長(cháng)大了，應該明白這些道理了。知道嗎.......？”
就這樣我和媽媽談了1個(gè)多小時(shí)。
漸漸，我明白了媽媽對我的那份嚴厲的愛(ài)。與其他媽媽不同的，卻一樣無(wú)私，偉大的母愛(ài)。
有人說(shuō)過(guò):”真正的愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲；真正的愛(ài)是清泉，是綠洲，是無(wú)私付出，是生命對生命的一種恩澤。
我也讀懂啦這份愛(ài)。
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