我的閱讀生活作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的閱讀生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的閱讀生活作文1
我從小就很喜歡看書(shū)，閱讀，到現在也看了不少的書(shū)。我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè )的。
小學(xué)時(shí)，班級里會(huì )買(mǎi)書(shū)，于是有什么我就看什么書(shū)，基本上都是名著(zhù)，我看這些書(shū)時(shí)也會(huì )覺(jué)得內容很精彩�！端疂G傳》里武松打虎的情景，《百萬(wàn)英鎊》里馬克吐溫對人物的描寫(xiě)，《青銅葵花》里曹文軒那寫(xiě)作的手法，都會(huì )讓人難以忘懷。課余時(shí)間我就泡在圖書(shū)館里找些書(shū)看，楊紅櫻、曹文軒的，小學(xué)的時(shí)候就愛(ài)看這些。雖然聽(tīng)著(zhù)很無(wú)趣，但當人沉醉于書(shū)中時(shí)，還是覺(jué)得閱讀時(shí)光是快樂(lè )的。
小學(xué)六年級時(shí)，覺(jué)得那些書(shū)不好看了，很乏味，于是迷上了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，什么《斗羅大陸》、《斗破蒼穹》之類(lèi)的，班級里的同學(xué)個(gè)個(gè)都看，我也不例外，本本斗看完了，主要喜歡內容，人物之類(lèi)的，主人公一波三折的故事；不過(guò)寫(xiě)作手法之類(lèi)的，一點(diǎn)兒斗不好，個(gè)個(gè)都一樣，每個(gè)主人公都有好的結局。后來(lái)嫌這些書(shū)太低級了、太低俗了，于是就去看武打小說(shuō)：金庸的《射雕英雄傳》、古龍的《天涯明月刀》，都挺好看的。這些書(shū)就很好了，環(huán)境描寫(xiě)作用恰到好處，動(dòng)作描寫(xiě)引人入勝，主人公的故事也不會(huì )“撞車(chē)”一樣。我在閱讀這些武俠小說(shuō)時(shí)，很入迷，被那些動(dòng)作描寫(xiě)吸引了，那是我的閱讀時(shí)光是快樂(lè )的。
現在進(jìn)入初中了，老師給我們推薦了許多書(shū)，于是網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)我漸漸不去觸及了。在老師推薦的書(shū)中，我總能找到自己中意的。漸漸地，我喜歡上了傳記，從余華的《沒(méi)有一條道路是重復的》到尤今的《沒(méi)有選擇的選擇》，再到前任蘋(píng)果CEO的自傳《史蒂夫喬布斯傳》。從傳記中，我讀到了別人的人生、別人的經(jīng)驗、別人的生活，讓我了解了許多�，F在我已讀過(guò)的五本傳記都帶給我知識與經(jīng)驗，讓我受益匪淺，讀這些書(shū)時(shí)，我是開(kāi)心的、感動(dòng)的、震撼的！
我的閱讀時(shí)光總是快樂(lè )的。雖然，現在我漸漸忙了，閱讀的時(shí)間漸漸少了，但每當拿到書(shū)時(shí)，擁有閱讀的時(shí)光時(shí)，我就會(huì )忘記時(shí)間，忘卻一切。仿佛，書(shū)中的就是整個(gè)世界，我就是里面的字眼……
我的閱讀生活作文2
閱讀是每個(gè)人成長(cháng)必不可少的養分。在我看來(lái)，人生成長(cháng)的過(guò)程也就是閱讀的過(guò)程。是閱讀伴隨著(zhù)我一路走來(lái)。讓我有夢(mèng)，有行動(dòng)，有思想。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我每天要做的，只不要是張眼看風(fēng)景，伸手要飯吃。那時(shí)的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒(méi)有思想。
媽媽喜歡給我講故事，所有的童話(huà)故事都是那么美好�！睹琅c野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結局；《丑小鴨》我看到美麗而成功的蛻變。我竟愛(ài)上了閱讀童話(huà)故事，我在美麗的童話(huà)故事里翱翔�！皬拇�，王子和公主過(guò)上的幸福的生活”每次讀到這里，心情充滿(mǎn)激動(dòng)。
一串串的夢(mèng)想泡泡浮現在我腦海，里面全是長(cháng)大后的美麗人生。我有夢(mèng)啦！
閱讀讓我收獲的不僅是夢(mèng)想，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀欲望更加濃烈，對未來(lái)探知的愿望也更加強烈。
漸漸地，我愛(ài)上了讀人物傳記。從政治人物到音樂(lè )人才，從科學(xué)天才到凡夫俗子。他們的或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動(dòng)決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時(shí)人民團結一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑著(zhù)這種凝聚力也終將迎來(lái)光明時(shí)刻�！敦惗喾摇纷屛铱吹饺松目嚯y與不幸是如何將人推入痛苦的深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志�！秱儆馈穭t讓我明白，即使稟賦再好，不從行動(dòng)中努力，成功只能與之漸行漸遠。
閱讀讓我看到的不再只是虛幻的夢(mèng)想，而是讓我擁有力量，并懂得只有用行動(dòng)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
現在，我竟愛(ài)上了詩(shī)歌�！疤炜諞](méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。曾經(jīng)給自己制定的目標，突然，已變得不那么重要。我在努力的過(guò)程中，盡情享受著(zhù)時(shí)間從指間劃過(guò)的一點(diǎn)一滴。只是夢(mèng)想不變，行動(dòng)不變，變得只是心態(tài)，只是思想。
巴金說(shuō)過(guò)，閱讀讓他傳遞著(zhù)熱愛(ài)生活的火種，閱讀讓他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。而對于我來(lái)說(shuō)，閱讀讓我理解生活，理解人生。
我的閱讀生活作文3
書(shū)，是一臺不計年代的收音機，傳送著(zhù)古今中外的百科知識；書(shū)，是一部包羅萬(wàn)千的電影，演繹著(zhù)引人注目的人類(lèi)結晶；書(shū)，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態(tài)，刷新生活。
閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來(lái)的是以待人處事、經(jīng)驗看法為基礎的種種經(jīng)驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經(jīng)驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點(diǎn)。書(shū)中有言：“在時(shí)空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇�！痹诂F實(shí)生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長(cháng)談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，都有不同的成長(cháng)環(huán)境和心理環(huán)境，所以不能進(jìn)行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書(shū)刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書(shū)刷新了我的.待人之道。
閱讀刷新了我的處事心態(tài)。書(shū)曾對我說(shuō)：“你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以拓寬生命的寬度�！本瓦@樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話(huà)解決了我內心的許多疑問(wèn)，我明白了要不受外界干擾地創(chuàng )造自己的生活，及時(shí)反思，及時(shí)改正以實(shí)現人生價(jià)值。從而獲得了內心長(cháng)久的寧靜，找到了打開(kāi)未來(lái)恬淡平和的心態(tài)的開(kāi)關(guān)。
閱讀給我重設人生準則�！白鍪乱�，做人要圓”�！胺健奔刺幨乐�，沒(méi)有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險�！皥A”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。
書(shū)，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著(zhù)我的生活。
我的閱讀生活作文4
以前的我不愛(ài)讀書(shū)，可媽媽總是逼我背古詩(shī)詞，一聽(tīng)到“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我就頭疼，雖然有許多人說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨赡菚r(shí)的我并不能體會(huì )其中的含義，只要一看到那密密麻麻的字我就頭疼，即使非要讀，我也是一目十行，走馬觀(guān)花，一了百了。
有一次,哥哥問(wèn)我：“你知道什么鳥(niǎo)會(huì )把自己的蛋生在其它鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢里嗎？”我一下就愣住了，心想：啊，這下可慘了，又沒(méi)有人可以幫助我，我該怎么辦呢？這時(shí)哥哥說(shuō)：“讓你思考一天，明天來(lái)告訴我吧�！蓖砩�，我從書(shū)架上拿下《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始讀起來(lái)。終于，我找到了答案，原來(lái)是杜鵑，看到了答案后，我接著(zhù)往下看，看著(zhù)，看著(zhù)，我不禁覺(jué)得杜鵑是一種自私的鳥(niǎo)，因為它們不僅把自己的蛋生在別的鳥(niǎo)巢里，而且在它們的幼鳥(niǎo)出生后，幼鳥(niǎo)就會(huì )在母鳥(niǎo)離開(kāi)巢后，把其它的鳥(niǎo)蛋全給打碎了。第二天，我把答案告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“看來(lái)你的知識面還挺廣的嗎？”聽(tīng)了這話(huà),我的臉不禁紅了起來(lái)，因為只有我自己知道，其實(shí)我是“臨時(shí)抱佛腳”的，要不我就不會(huì )回答出這個(gè)答案，我在自己心里暗暗下決心：一定要多讀書(shū)。從此，我開(kāi)始試著(zhù)漸漸地接近書(shū)，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)�，F在，已不再是哥哥向我提問(wèn)，而是我向哥哥提問(wèn)了。有時(shí)，我還能考住哥哥呢。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不讀書(shū)，我們的知識面就很有限。只有多讀書(shū)，不斷地汲取新的知識，知行結合，使自己的知識面廣起來(lái)。
讀書(shū)讓我認識了大千世界，懂得了做人的道理，知道什么是好，什么是壞……閱讀讓我的生活更精彩。
我的閱讀生活作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�，閱讀是知識的累積與文思的源泉，沒(méi)有書(shū)籍的生活，索然無(wú)味。
那是一個(gè)夏季，天氣燥熱，四歲的我無(wú)所事事，爸爸見(jiàn)我如此，對我說(shuō)：“我們去爺爺的書(shū)房看看吧�！蔽矣X(jué)得爺爺的書(shū)房很神秘，從來(lái)都不讓小孩子單獨進(jìn)去，所以我也就沒(méi)去過(guò)，爸爸的提議勾起了年少的好奇心。
我和爸爸去了爺爺的書(shū)房，小小的我站在書(shū)房中間，滿(mǎn)目的書(shū)，一個(gè)個(gè)方塊字映入眼簾，滿(mǎn)屋的書(shū)香，爸爸為我挑了一本《父與子》，我坐在書(shū)架下，津津有味地看了起來(lái)，一“本”終了，因為年齡小，爸爸便和我一起閱讀，沉浸在灰姑娘的夢(mèng)幻，白雪公主的美麗，萊特兄弟的智慧，岳飛的精忠……
一個(gè)下午的時(shí)光，我和爸爸躲在書(shū)房里品讀。
傍晚到了，打開(kāi)房門(mén)，太陽(yáng)斜掛，悶熱的天氣，伴著(zhù)太陽(yáng)揮手告別。那個(gè)夏天，給我一把鑰匙，能打開(kāi)知識大門(mén)的。從那，書(shū)成了我生活的一部分。
讀得越多，了解的就越多，幸運女神也會(huì )眷顧。一次作文大賽，寫(xiě)景的記敘文，閉上眼，文人才子的佳句涌現，像“ 等閑識得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 ”，“ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“白日依山盡， 黃河入海流”……信手拈來(lái)，果不其然，取得良好成績(jì)。書(shū)，一座智慧的寶庫。
書(shū)像是一位好友，從大千世界中，認識不同的人生。我曾感嘆過(guò)寶黛的凄美愛(ài)情，也曾為保爾的受傷而哭泣，更為了安妮的想象驚嘆……我就像一個(gè)旁觀(guān)者，領(lǐng)略不同人的不同生活，其樂(lè )無(wú)窮乃書(shū)也。
書(shū)是清醒劑，迷茫中的燈盞。任何在書(shū)面前都顯得俗氣，方正的方塊字改變了我，父母的朋友贊嘆我的乖巧，我又何嘗不想叛逆，只是在書(shū)面前，我把不羈和放縱悄悄收起，我知道書(shū)會(huì )把一切都帶走。
書(shū)，閱讀，充斥了我整個(gè)生活，那是電視、游戲不可比擬的充實(shí)感，流連忘返在書(shū)海中，在書(shū)中，我發(fā)現了自己的世界。
我的閱讀生活作文6
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認真閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我對《西游記》、《三國演義》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)，內容豐富的好書(shū)，更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了讀書(shū)的好處，一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
我的閱讀生活作文7
一片藍天下，走著(zhù)兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個(gè)關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應該是走在閱讀之路上的人，因為我有屬于我的閱讀生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿(mǎn)甜蜜的。拉著(zhù)母親的大手去書(shū)店買(mǎi)幾本童話(huà)書(shū)。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)媽媽口中的一個(gè)個(gè)小故事，不知不覺(jué)得睡著(zhù)了。有時(shí)，還夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物在玩�！喿x著(zhù)這些圖畫(huà)，心里滿(mǎn)溢著(zhù)幸福。
小學(xué)六年，讀的書(shū)在不斷加多，書(shū)的深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》……六年的時(shí)光，我似乎也就在這一本本書(shū)中不斷地成長(cháng)。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習古文，有時(shí)候想想才發(fā)現，自己原來(lái)在閱讀中進(jìn)步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時(shí)間閱讀了，畢竟人家都說(shuō)：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書(shū)的老師來(lái)教我們！這下可爽了！每天的閱讀時(shí)間不減反而加了。
每?jì)芍芤淮蔚暮脮?shū)推薦會(huì )上，我又能接觸更多的好書(shū)了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個(gè)完美的開(kāi)頭了，而我要編寫(xiě)出精彩的結局！初中，我的閱讀開(kāi)始廣泛了。我開(kāi)始懂得了怎么推薦書(shū)，怎么品讀書(shū)，怎么賞析書(shū)，怎么概括書(shū)……
捧著(zhù)書(shū)，就像擁有世界。在書(shū)海中，我放飛自己的夢(mèng)想。閱讀，生活，這是兩個(gè)密不可分的詞，而我向來(lái)追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書(shū)中所有悸動(dòng)人心的詞句，用雙眼記錄這書(shū)中每一處動(dòng)人的描繪，用心感受書(shū)中獨特的情懷！我相信，我的生活，會(huì )因為閱讀而更精彩！
我的閱讀生活作文8
作家余華曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一條道路是重復的，也沒(méi)有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開(kāi)我們個(gè)人的空間，讓自己意識到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數變成了負數。
我對此是深有感觸的。
三叔是教高中語(yǔ)文的，小學(xué)時(shí)候我最喜歡去他的書(shū)房看書(shū)，初中課本一個(gè)暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵下，我嘗試著(zhù)背誦了一篇《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)中午的時(shí)光竟然背了下來(lái)，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著(zhù)炙熱的黑胡椒牛排這個(gè)味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。
小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護了一周，除了叫護士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說(shuō)，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來(lái)伴著(zhù)醫院來(lái)蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍天吊腳樓下尚翠翠的天真無(wú)邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無(wú)奈，讓人意猶未盡。
等到上初中以后，學(xué)業(yè)漸漸繁多，忙著(zhù)奔波作業(yè)，閱讀的時(shí)間大大的縮水了，其實(shí)我覺(jué)得少寫(xiě)點(diǎn)《基礎訓練》，多讀點(diǎn)文學(xué)刊語(yǔ)文會(huì )更扎實(shí)一些，可家長(cháng)和老師太看重分數了，幸好三叔支持我看書(shū)，我也答應父母讀書(shū)與成績(jì)齊飛�？戳穗娨晞 镀椒驳氖澜纭�，我就讀了路遙的原著(zhù)，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說(shuō)他年輕時(shí)也讀過(guò)這部書(shū)，當田曉霞被洪水沖走時(shí)，父親的眼眶都濕潤了。這也許就是文學(xué)的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，自己的生活和情感得到了補充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng)，認準一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆，我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認可與理解吧，它只是存在著(zhù)撐開(kāi)世界應有的范圍，通過(guò)讀書(shū)體會(huì )世態(tài)百相，人間萬(wàn)狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來(lái)的共鳴的樂(lè )趣，也帶來(lái)溝通的樂(lè )趣，我要把這個(gè)習慣堅持下去。
我的閱讀生活作文9
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì )去看書(shū)。讀五年級的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì )擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè )在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì )覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)��！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著(zhù)，可我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好呢！怎么辦？面對著(zhù)語(yǔ)文和數學(xué)試卷，我暗暗對自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買(mǎi)點(diǎn)，把晚飯的順帶也買(mǎi)了！”強辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買(mǎi)好菜。
接著(zhù)我又開(kāi)始我的計劃——寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的目標越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(cháng)長(cháng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè )呵��！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著(zhù)下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì )繼續這樣的閱讀之路。
我的閱讀生活作文10
閱讀刷新著(zhù)我的生活，這是我從自身感覺(jué)到的，每天在空閑時(shí)品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時(shí)光。從書(shū)中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當早晨的第一縷陽(yáng)光折射到書(shū)桌上，我們欣欣然地睜開(kāi)了雙眼，閱讀可以讓我們在不同的地方，不同的時(shí)間得到不同的感悟。我從“世界以痛吻我，我報之以歌”“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”中，找到了樂(lè )觀(guān)精神，是呀，生活不就是快樂(lè )的過(guò)好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會(huì )中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅強。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因為在父母心中，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程�！犊傆幸惶�，我會(huì )強大到站在世界之巔》讓我品味到來(lái)自于夢(mèng)想的力量，其中有一句話(huà)，我至今記憶猶新“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”人的一生是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那這個(gè)人的一生注定會(huì )很迷茫�！赌繕恕犯钦f(shuō)明了這一道理，閱讀刷新著(zhù)我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無(wú)從得知到，我可以用書(shū)上知識告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著(zhù)我的生活，我們的生活離不開(kāi)閱讀，在閑下來(lái)的時(shí)間，讀一首詩(shī)，品一篇美文，最大的樂(lè )趣莫過(guò)于如此。
閱讀，刷新著(zhù)我的生活。今天，你閱讀了嗎？
我的閱讀生活作文11
層次參差不齊，用優(yōu)美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。
—題字
閱讀還有很長(cháng)的路要走，一個(gè)人不可能感覺(jué)到所有的手。唐詩(shī)宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌手——李白
一個(gè)歌手拿著(zhù)一個(gè)酒杯在三點(diǎn)變成了月光，在七點(diǎn)吹口哨。當陳建呼出他的氣血時(shí)，盛唐的一半是他的，他的，他的。李白在詩(shī)的海洋里讀著(zhù)它，我體會(huì )到了“有時(shí)乘風(fēng)破浪，有時(shí)駕云起航，跨越深�！钡膫ゴ�。我知道需要努力工作和雄心壯志�！拌F杵磨成針”的故事讓我明白了一個(gè)人應該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。
閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。
悲雨蝴蝶——李清照
當他在夏天出生在荷塘時(shí)，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當他在秋天的細雨中出生時(shí)，他有一種淡淡的溫柔。是他，是他，是李清照。在詩(shī)歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長(cháng)途旅行，哀嘆日落，學(xué)習詩(shī)歌，并有驚人的句子”的無(wú)助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個(gè)女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。
閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書(shū)是秦朝的明月。銀輝有多少?lài)閳蟮�？漢代讀書(shū)是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點(diǎn)點(diǎn)華麗來(lái)表達壯麗的美。
閱讀刷新了我的生活，他讓我學(xué)到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。
閱讀每一個(gè)字，理解成千上萬(wàn)首詩(shī)，并刷新美麗的生活。
我的閱讀生活作文12
書(shū)還能對我們的寫(xiě)作有幫助。像我們在書(shū)中看到的好詞好句可以摘錄下來(lái)，記在本子上，可以在下次寫(xiě)作時(shí)用上一點(diǎn)。
總之，書(shū)是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習，所以書(shū)在我們的生活里扮演著(zhù)重要的角色，它還讓我的生活很充實(shí)。
書(shū)的種類(lèi)有很多，如歷史書(shū)，小說(shuō)書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)，電子書(shū)等眾多種類(lèi)，當我們選擇時(shí)，要選對自己有幫助的書(shū)中自己愛(ài)看的。有時(shí)，我也會(huì )去借一些雜志周刊來(lái)看。
在生活中，我們時(shí)常會(huì )閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來(lái)，讓我們的思維活躍起來(lái)�？扇绻覀兡艹槌鳇c(diǎn)滴的時(shí)間用來(lái)閱讀，那是再好不過(guò)了。
書(shū)雖然可以幫助我們，可有時(shí)看書(shū)卻有一些壞處。
書(shū)，能在時(shí)時(shí)刻刻閱讀，在乘地鐵時(shí)，在排隊時(shí)，在等車(chē)時(shí)，都能拿出一本書(shū)來(lái)閱讀。比如說(shuō)，在圖書(shū)館時(shí)，我們可以放慢節奏，靜下心來(lái)慢慢的閱讀，而不能把閱讀當成任務(wù)一樣，粗略的知道了書(shū)的內容，可是要細致講卻一點(diǎn)也講不出來(lái)。
除此之外，書(shū)還能學(xué)習。像語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)等各學(xué)科的書(shū)。它們是我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代總會(huì )接觸到的書(shū)。它們是在上課時(shí)用的，是我們上課時(shí)不可或缺的一樣東西。
比如在等車(chē)時(shí)，看書(shū)可能會(huì )因為光線(xiàn)問(wèn)題而影響視力；在乘地鐵時(shí)，有時(shí)會(huì )很吵，所以我們閱讀時(shí)靜不下心，看書(shū)不能有一個(gè)安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說(shuō)，看書(shū)最好在圖書(shū)館里看，因為那里又安靜，光線(xiàn)又好。
書(shū)也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅持等。它們能幫助我們養成好習慣。所以說(shuō)，它們也是很重要的。
我的閱讀生活作文13
每個(gè)人都只有一個(gè)人生，也只有一種生活。而讀書(shū)的人，就會(huì )擁有九十九種人生，甚至更多，生活也會(huì )變得絢麗多彩。
閱讀，則是我們每個(gè)人的必修課。書(shū)是帆，助力我們不斷前行；書(shū)是水，滋潤我們心靈成長(cháng)；書(shū)是花，散發(fā)沁人心脾的香味；書(shū)是樹(shù)，一草一木皆有情。
書(shū)更像我們的知己。進(jìn)入了初中，我們的科目增多，閱讀量也增大了。班級后面總有一處“圖書(shū)角”，同學(xué)們將各類(lèi)書(shū)籍匯聚到一塊。下了課，也經(jīng)常會(huì )有人去借書(shū)還書(shū)。不僅班級里有書(shū)，學(xué)校里還有一個(gè)更大的圖書(shū)室。即便是沒(méi)有鮮花綠草環(huán)繞，這里也總能透出印刷的墨香。
在書(shū)里，我認識了放浪不羈又才思敏捷的李白，他有一腔明月在心中；認識了禪意至深又有邊塞熱血的王維，他的空山總是那么寧靜；認識了被稱(chēng)為“千古戰神”的兵仙伸帥韓信，他百戰百勝，有著(zhù)“多多益善”般的自信；認識了喜歡雅士閑坐又不慕名利的嵇康，他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個(gè)不同的時(shí)空中，但書(shū)就像一臺對話(huà)機，讓你我在此相遇。
書(shū)有顏如玉，優(yōu)美的詩(shī)詞總是數不勝數�！罢厶J花贈遠，零落一身秋”的送別之意；“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉之緒；“碧云天，黃葉池，秋色連波，波上寒煙翠”的賞景之情。
經(jīng)常和朋友去圖書(shū)館。人很多，但很安靜。仿佛這里是夢(mèng)的故鄉，是讀書(shū)人思緒的發(fā)源地。在這里，不管生活節秦多快，都會(huì )放慢腳步，去尋找那一扇扇心的門(mén)窗。好書(shū)不盡，這是上天的饋贈。無(wú)論多煩悶，書(shū)總能給予靈魂上的安慰，生活上的鼓勵。
如果我們一直都在讀書(shū)的路上，總有不期而遇的那一天。閱讀可以改變人生。三百六十五天，它天天刷新著(zhù)我的生活。
我的閱讀生活作文14
層參差錯落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著(zhù)我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著(zhù)我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應有恒心，有毅力，只要堅持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知歸路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅強不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我明白了執著(zhù)是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報國情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著(zhù)我的生活，他讓我學(xué)會(huì )了很多，因為閱讀我不再畏懼困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著(zhù)我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
我的閱讀生活作文15
書(shū)，就像我的好朋友，每時(shí)每刻陪伴著(zhù)我。我的生活簡(jiǎn)直離不開(kāi)書(shū)。
每天早上，我剛起床，媽媽就讓我聽(tīng)英語(yǔ)。但是，我一看到書(shū)，就忍不住翻開(kāi)看，一頁(yè)、兩頁(yè)，我看得入迷了，就忘了吃早飯。七點(diǎn)鐘，當媽媽叫我吃早飯時(shí)我才想起還要寫(xiě)毛筆字和換衣服。于是，我又被媽媽教育了一通，并且媽媽還告訴我：以后要先把事情做完再看書(shū)。
放學(xué)后，回到家，第一件事就是舒舒服服地找一本有趣的書(shū)，躺在沙發(fā)上，享受地看著(zhù)書(shū)，一看就是好久，甚至會(huì )忘了寫(xiě)作業(yè)這回事�？吹美哿�，我才會(huì )突然想起要做作業(yè)，所以每天都做到很晚。
晚上睡覺(jué)前，我也要看一會(huì )兒書(shū)才入睡。
書(shū)，就像一架望遠鏡，帶我走遍世界的每一個(gè)角落；書(shū)，就像一個(gè)聽(tīng)你傾訴的好朋友，陪你度過(guò)開(kāi)心和傷心的時(shí)光；書(shū)，就像一盞明燈，為你照亮人生的路。
生活中，書(shū)無(wú)時(shí)不刻地陪著(zhù)我們，書(shū)，是我生活中不可或缺的一種精神食糧，我也我的摯愛(ài)！
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