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閱讀幸福作文（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的閱讀幸福作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀幸福作文 1
有人認為幸福是金錢(qián)，有人認為幸福是圓滿(mǎn)，也有人認為幸福是名譽(yù)，但我認為這些都不是幸福，我認為幸福是每一次的閱讀。
書(shū)，在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養，讓我有了文雅的情操。
我在知識的海洋中自由自在的遨游；在清晨的花園中吮吸知識的露水；在花草的芬芳中體驗人生的酸甜苦辣......在閱讀中，我與青銅和葵花一起度過(guò)了艱難而又甜蜜的時(shí)光；與笑貓一起認識了力大無(wú)比的巨人阿空和神秘莫測的“老祖宗”烏龜；與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的坎坷；與海倫凱勒一起享受了那珍貴的三天光明；與《甜橙樹(shù)》里的小伙伴一起開(kāi)心的玩耍；又與梅子涵叔叔一起回憶很小的時(shí)光。
閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì )讓你有不一樣的'感受。不要一味讀對你沒(méi)有用的書(shū)，要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書(shū)，要對那些對你一生有用的書(shū)，可能改變你一生的書(shū).
我們還要把精讀和略讀結合起來(lái)，這樣不僅節約出了時(shí)間，而且還能讓我們取得最佳的讀書(shū)效果。讓我有時(shí)間去閱讀更多的書(shū)！讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！
閱讀幸福作文 2
坐在這溫馨的書(shū)桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著(zhù)文字優(yōu)美的散文還是捧著(zhù)思維縝密的說(shuō)理文，都是很舒服很美妙的時(shí)刻�？赡�，這就是語(yǔ)文閱讀的魅力吧。
語(yǔ)文學(xué)習總會(huì )與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無(wú)法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟，認為這世間萬(wàn)物都對我充滿(mǎn)著(zhù)敵意。我只想待在陰影里，總是想著(zhù)太陽(yáng)離我好遠。
偶然的一次，我在家里翻到了一本小書(shū)，淡棕色的包裝，紙頁(yè)早已泛黃，布著(zhù)一層灰塵。因為好奇心的驅使，我翻開(kāi)了它。書(shū)中第一頁(yè)的白紙上寫(xiě)著(zhù)兩句話(huà)，“幸福每個(gè)月都會(huì )來(lái)臨，這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽(yáng)，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯過(guò)了這一片美景”�？吹竭@兩句話(huà)，我心里一震，幸福真的在身邊？
繼續翻閱著(zhù)。這本書(shū)是講了一個(gè)叫塞爾瑪的姑娘跟隨丈夫到沙漠執行任務(wù)。她無(wú)法忍受炎熱與孤單，便給父親寫(xiě)了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話(huà)：“親愛(ài)的賽爾瑪，鐵窗里有兩個(gè)囚犯，一個(gè)看見(jiàn)了星星，另一個(gè)卻只看見(jiàn)了泥土�！辟悹柆斘虺隽诉@句話(huà)的真諦。于是，她每天很早起來(lái)，去看朝陽(yáng)的升起；黃昏，去看駱駝的.足跡，去感受土著(zhù)村莊的風(fēng)情，去和墨西哥人學(xué)編織；有時(shí)還去寫(xiě)生，畫(huà)天邊太陽(yáng)與沙漠的連接處。這時(shí)的她覺(jué)得生活真美好。其實(shí)，鐵房子沒(méi)有變，印第安人沒(méi)有變，沙漠也沒(méi)有變，而賽爾瑪不再感覺(jué)到無(wú)聊孤單，這正是因為這時(shí)的她去感受身邊的美好，去發(fā)現身邊的幸福，去積極樂(lè )觀(guān)地生活。
看了賽爾瑪的故事我頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，為什么我只看見(jiàn)泥土，而沒(méi)有看見(jiàn)天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽(yáng)光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領(lǐng)悟，善于去感受，都會(huì )有很美的體驗。對，幸福在我身邊，我要帶著(zhù)那發(fā)現美的眼睛與心靈去發(fā)現美，去創(chuàng )造更多的美。
感謝那本小書(shū)，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。
閱讀幸福作文 3
書(shū)籍，是無(wú)言的老師;閱讀，卻是有形的幸福。
買(mǎi)一本不同種類(lèi)、不同故事的書(shū)，就像是學(xué)校里教不同科目的老師，讓我們學(xué)的和我們所體悟到的都不盡相同。雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻博學(xué)多聞，而它不見(jiàn)得只能用于增廣見(jiàn)聞，它也可以是調適身心和休閑娛樂(lè )的好伙伴。至于想和它寒暄幾句又不想破費的絕佳好地方就是——圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，我就進(jìn)入了幸福的世界。圖書(shū)館是個(gè)安靜祥和的`好地方，它不僅只能提供人們靜態(tài)的閱讀書(shū)籍，也是提供寧靜的讀書(shū)場(chǎng)合。像我則常常登門(mén)造訪(fǎng)，因為我喜愛(ài)閱讀，閱讀輕小說(shuō)、愛(ài)情故事、電視電影小說(shuō)……等等，只要它能符合我的興趣，便能受到我的青睞，我也就從中獲得無(wú)盡的幸福!而這些書(shū)籍都棲息于圖書(shū)館，如此一來(lái)，我怎能不愛(ài)上圖書(shū)館呢?
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！泵康綀D書(shū)館，便會(huì )感受到書(shū)香氣息的漫延和盡在不言中的秩序與寧靜，在這里看書(shū)尋找幸福是最好的選擇。我最常逛到文學(xué)類(lèi)，因為那里藏有許多我愛(ài)看的愛(ài)情故事;當我選好也找好位子后，便啟航前往某作者的筆下世界，直到旅程結束，還繼續回味剛剛書(shū)香世界里，最讓人意猶未盡的地方，和這本書(shū)與我的共通點(diǎn)，我覺(jué)得這就是書(shū)最神奇的地方，盡管故事是虛構的，但有時(shí)卻深入人心，讓人領(lǐng)悟很多事，這些領(lǐng)悟到的，也會(huì )成為生活中遇到瓶頸、煩惱時(shí)的良藥。
我喜歡閱讀，閱讀喜歡的書(shū)，喜歡從閱讀的書(shū)里，了解、得到些甚么。咀嚼我所看的內容，能讓我一而再，再而三的回味，品味知識的芬芳，永遠是幸福的。
閱讀一本書(shū)，可以沉浸于它的過(guò)程，和閱讀中與內容起起伏伏的心情，且對于文章“于我心有戚戚焉”，就是融入了作者的心靈，并能在書(shū)海中找到平靜、涵養性靈，這都是我最大的收獲和樂(lè )趣!
拿起一本書(shū)，徜徉書(shū)中的天地，我就拾起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
閱讀幸福作文 4
人們常說(shuō)，糧食喂飽人的胃，書(shū)則能喂飽人的靈魂。我的幸福源于閱讀，因為，它教會(huì )了我對生活要熱愛(ài)，對困境要堅強，對質(zhì)疑要堅守信仰。我的幸福，源于閱讀。
從《枕草子》中學(xué)會(huì )熱愛(ài)
“春，曙為最。逐漸轉白的山頂，開(kāi)始稍露光明，冷紫的細云輕飄其上�！狈_(kāi)《枕草子》，開(kāi)篇便是這句話(huà)，清少納言的文筆以簡(jiǎn)勁著(zhù)稱(chēng)，往往寥寥數筆便能讓人如臨其境。春曙，夏夜，秋則黃昏，冬則晨朝，四時(shí)變幻之景，她用她的眼觀(guān)察，用她的.筆記錄，用她的心體悟。這，難道不是一種對生活的熱愛(ài)嗎？初春踏青摘草，暮春尋找子規啼鳴，寒冬在庭院中賞雪……。清少納言為人自由率性，在她的筆下，世間一切景色都是可賞之景，都蘊藏著(zhù)一種生命力。這種生命力，若非熱愛(ài)生命之人，又怎能讓它從筆下煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩呢？我，仿佛也被它感染。讀《枕草子》，我學(xué)會(huì )了熱愛(ài)生活，它，是我的幸福之源。
從《飄》中學(xué)會(huì )堅強
提起斯佳麗，我的腦海中便浮現出一個(gè)好強、任性又無(wú)比堅強的女孩形象。她在塔拉莊園的紅土地上長(cháng)大，是一個(gè)被奉若明珠的姑娘。然而，南北戰爭的爆發(fā)讓一切都支離破碎，她失去了舞會(huì )，失去了優(yōu)越的生活，甚至，也幾乎失去了她的家。嘗過(guò)恐懼、饑餓，她在紅土地上發(fā)誓一定要守住塔拉莊園，一個(gè)從小嬌生慣養的女孩，毅然扛起了一無(wú)所有的家。斯佳麗的堅強打動(dòng)了我。讀《飄》，我學(xué)會(huì )了堅強，它，是我的幸福之源。
從《離騷》中學(xué)會(huì )堅守
“既替余以蕙纕兮，又申之以蘭茝；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！弊x《離騷》，屈子正高冠、佩長(cháng)劍，眼前眾芳蕪穢，卻仍眾人皆醉我獨醒。面對小人謠諑、君主疏離，他始終在濁波里堅守自己的信仰，哪怕是被貶官、被放逐�！胺灏滓运乐辟�，固前圣之所厚�！弊x《飄》，我學(xué)會(huì )了堅守，堅守自己的本性，堅守自己的信仰，方不至迷失自我。它，是我的幸福之源。
熱愛(ài)生活，堅強面對，堅守信仰。食物可以喂飽我的胃，但這些，才真正喂飽了我的靈魂。我的幸福，源于閱讀。
閱讀幸福作文 5
在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤著(zhù)我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。
記得那次，因為跳舞比賽被淘汰了，我傷心不已�；氐郊�，我大哭不止，準的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒��！你這樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費時(shí)間，也于事無(wú)補��！"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書(shū)教導我，爸爸精挑細選，幫我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對這本書(shū)沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。
沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書(shū)上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對我說(shuō)："讀讀這本書(shū)吧，你會(huì )喜歡的'。"我捧起書(shū)開(kāi)始閱讀。
翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫(xiě)著(zhù)"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書(shū)中主人公保爾，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對生活中的挫折呢？
"困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。"
"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò)的，當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"
我們要學(xué)習保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì )哭，我努力學(xué)會(huì )堅強，是閱讀幫助了我。
這本書(shū)不僅教我學(xué)會(huì )堅強，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話(huà)》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理
閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴大了知識面。閱讀讓我感到了幸福。
閱讀幸福作文 6
我的幸福源于快樂(lè )閱讀，對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀覺(jué)得慌。
朋友都說(shuō)我所讀的書(shū)，幾乎天文、地理無(wú)所不容。其實(shí)也有幾本知識性的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)。有成套的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有很多童話(huà)。
有一次我讓媽媽給我買(mǎi)《戰國策》，她翻了翻書(shū)，搖搖頭說(shuō)這本書(shū)暫時(shí)不適合你，等上了初中再買(mǎi)吧，她看我始終抱著(zhù)書(shū)不放，最終還是被我打動(dòng)了，同意買(mǎi)。一拿到書(shū)我如獲至寶，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，我至今還記得當時(shí)是靠打著(zhù)手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個(gè)晝夜看完的`。其實(shí)那是一本古文版的書(shū)，對于當時(shí)那個(gè)才讀三年級的我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費力的，靠著(zhù)連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書(shū)像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個(gè)有毅力的男子漢，選擇的書(shū)不管多難讀，都能讀完。
之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵志榜樣》《上下五千年》等。就是通過(guò)這一系列的書(shū)讓我認識了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學(xué)習的榜樣，也是我的奮斗目標。我要用知識武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書(shū)，外出時(shí)間長(cháng)的話(huà)帶的書(shū)看完了我還能自己找到書(shū)店，買(mǎi)到合適的書(shū)解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書(shū)的海洋里，我倍感幸福。
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)。我要讀更多的書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀�。�！
閱讀幸福作文 7
我從小便喜歡讀書(shū)，有書(shū)讀，就是一種幸福。
記得有這樣一個(gè)寓言，一個(gè)人讀了一輩子書(shū)，除了讀書(shū)，再沒(méi)有別的輝煌和成就，直到老死。有人去問(wèn)上帝，一個(gè)人讀了這么多 書(shū)，什么都沒(méi)有得到，這是否公平。上帝回答：他已經(jīng)讀了那么多書(shū)，他已經(jīng)得到了很多幸福。
是的，讀書(shū)就是一種幸福。
我時(shí)常捧著(zhù)一本童話(huà)小說(shuō)，或為里面某個(gè)感人的情節流淚，或對心腸惡毒的人物恨之入骨，抑或為堅強勇敢的主人公暗暗加油。每當這樣的`時(shí)候，我就沉入了書(shū)中虛構的境界，感受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )。
我也愛(ài)讀歷史故事�！度龂萘x》、《封神演義》、《隋唐演義》，每一本書(shū)，我都讀得津津有味。佇立書(shū)柜前，總愛(ài)設想著(zhù)與某一個(gè)歷史人物在現實(shí)場(chǎng)景里相逢，與他對話(huà)。
閱讀真的是一件令人無(wú)比享受的事，在文字中穿行，真的感覺(jué)特好。
閱讀是我的習慣，更是我最大的幸福。
閱讀幸福作文 8
讀書(shū)好處多！我愛(ài)讀書(shū)！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)，可以讓我們增加知識，讓我們變得更加有才華，可以在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，提高自己的寫(xiě)作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因為如此，我的經(jīng)常被當作范文，在班上讀給同學(xué)位聽(tīng)，還多次獲獎。
書(shū)中含著(zhù)許許多多的知識，他會(huì )在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì )遇到許許多多的困難，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)會(huì )許多小竅門(mén)，可以使生活過(guò)的更充實(shí)，變得豐富多彩。
讀書(shū)是一種娛樂(lè )的.方式，他能使人們的心情變得更快樂(lè )。書(shū)籍就幸福的搖每當我難過(guò)的時(shí)候，只選好一本書(shū)，是入搖籃里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè )，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養成閱讀的好習慣，那么從今天起，就開(kāi)始養成每天閱讀的好習慣吧！
閱讀幸福作文 9
讀書(shū)好處多！我愛(ài)讀書(shū)！高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)，可以讓我們增加知識，讓我們變得更加有才華，可以在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，提高自己的寫(xiě)作水平；課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì )令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。正因為如此，我的作文經(jīng)常被當作范文，在班上讀給同學(xué)位聽(tīng)，還多次獲獎。
書(shū)中含著(zhù)許許多多的知識，他會(huì )在我們遇到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫助我們。在生活中我們常常會(huì )遇到許許多多的.困難，而在書(shū)中可以學(xué)到許多小竅門(mén)，而這些也許可以幫助我們解決這些小難點(diǎn)。我們通過(guò)讀書(shū)，可以學(xué)會(huì )許多小竅門(mén)，可以使生活過(guò)的更充實(shí)，變得豐富多彩。
讀書(shū)是一種娛樂(lè )的方式，他能使人們的心情變得更快樂(lè )。書(shū)籍就幸福的搖每當我難過(guò)的時(shí)候，只選好一本書(shū)，是入搖籃里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè )，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有養成閱讀的好習慣，那么從今天起，就開(kāi)始養成每天閱讀的好習慣吧！
閱讀幸福作文 10
有人說(shuō)，幸福在于賽場(chǎng)上奪冠的喜悅；有人說(shuō)，幸福是遵守諾言的驕傲；還有人說(shuō)，幸福在堅持不懈下的勞動(dòng)成果而干到自豪……我卻認為，幸福是能看上書(shū)。
你一定會(huì )覺(jué)得我是一條小書(shū)蟲(chóng)，十足的書(shū)呆子。沒(méi)錯，我就是，在書(shū)中，總你得到快樂(lè )。
記得有一次，我借了幾本書(shū)，心里直癢癢，我拼命按住我的手，強迫自己的`腦子想別的事。我真的忍不住了，突然間我猛地想起中午還有作業(yè)。我開(kāi)始做作業(yè)了，可是手不聽(tīng)我的指揮，我想慢點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)好點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量高一點(diǎn)，可是手卻像機關(guān)槍掃射一樣，飛快地運轉著(zhù)，作業(yè)本留下了刺眼的印記，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，可是沒(méi)做完事不準的。好不容易熬過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，雖說(shuō)只有十幾分鐘，可對愛(ài)看書(shū)的我可是整整漫長(cháng)的一天！我取出課外書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，可是好景不長(cháng)，雜吵的聲音打攪了我看書(shū)，我很生氣，我就找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)，慶幸這里很安靜，很合適看課外書(shū)……那一刻，我感到幸福。
這就是我，對我而言的幸福就是能看上書(shū)，能看上書(shū)我就很幸福，很滿(mǎn)足！
閱讀幸福作文 11
新建的汕頭圖書(shū)館開(kāi)館第二天，我就在爸爸的帶領(lǐng)下進(jìn)去看書(shū)了。
剛開(kāi)始，我并不怎么喜歡書(shū)，認為書(shū)有什么好看的，可隨著(zhù)看書(shū)時(shí)間的增加，我漸漸地喜歡上了看書(shū)。
從那以后，我一直享受著(zhù)讀書(shū)給我帶來(lái)的幸福感，也由此喜歡上了閱讀。我在書(shū)中那無(wú)邊無(wú)涯的知識海洋里盡情地遨游，并體會(huì )到了閱讀對我作文水平不斷提高的幫助。從書(shū)上，我更學(xué)習到做人的道理和豐富的.課外知識，上至天文科學(xué)，下至歷史地理，古今中外，極大地拓展了我的知識面。當我遇到難題時(shí)，當我有疑問(wèn)時(shí)，當我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)都給了我幫助。是書(shū)伴隨著(zhù)我一路成長(cháng)。
從圖書(shū)館到課堂，到班里，我被老師和同學(xué)們譽(yù)為“小博士”。我的勤奮閱讀吸引了我們班里更多的同學(xué)來(lái)閱讀，他們也從此喜歡上了閱讀。每到周末和節假日，在圖書(shū)館里讀可以見(jiàn)到我和同學(xué)們的身影。大家一起閱讀，一起交流，從中感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè )，也更加喜愛(ài)閱讀。我和另外幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué)還在課間十分鐘開(kāi)展簡(jiǎn)短的討論會(huì )，大家有時(shí)會(huì )為一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，但最終都會(huì )在書(shū)中找到正確的解答，由此促進(jìn)了大家閱讀和寫(xiě)作水平的提高。
我從閱讀中體會(huì )到了快樂(lè )，也在閱讀中感受幸福。
閱讀幸福作文 12
幸福，就像是一陣春風(fēng)吹進(jìn)人們的心房，吹到人們的心房，吹到的地方就會(huì )張起青青的草，開(kāi)啟香香的花，在心中充滿(mǎn)一個(gè)春天。
小孩子的幸福就是可以有一塊糖吃那么簡(jiǎn)單；學(xué)生的幸福就是可以看到成績(jì)單上那份傲人的成績(jì)；農民的幸福就是希望在秋天的時(shí)候的大豐收；教師的幸福就是可以看到學(xué)生的那股學(xué)習的勁兒……其實(shí)，通過(guò)上面的事例，你不難發(fā)現，其實(shí)幸福就在身邊，幸福也是如此的簡(jiǎn)單。你或許小小的舉動(dòng)就可以讓別人心中漾起一波春水。
其實(shí)，我的小小幸福就是在寂靜的月夜掩卷遐思。有人說(shuō)：“不讀書(shū)的人只可以活一世，那今世，而讀書(shū)的人只可以活上三世；前世，今世和未來(lái)�！边@句話(huà)是的`的確確非常有道理的，你讀了書(shū)，你就可以去穿越時(shí)空的隧道，去和幾千年前的古人進(jìn)行面對面的交流，去感受他們兒時(shí)的快樂(lè )，青年是的羞澀，成年時(shí)的沉穩和事業(yè)有成的喜悅。暮年時(shí)的顛沛流離，凄凄慘慘……。從橫上下五千年的文化，同時(shí)也造就了這樣一批中國魂！文天祥，李清照，屈原……是他們造就了唯美的唐詩(shī)宋詞，明清小說(shuō)。他們是中國的血液��！是他們有跳動(dòng)的字符把中國形象生動(dòng)地折射了出來(lái)。
閱讀幸福作文 13
有人認為幸福是金錢(qián)，有人認為幸福是圓滿(mǎn)，也有人認為幸福是名譽(yù)，但我認為這些都不是幸福，我認為幸福是每一次的閱讀。
書(shū)，在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養，讓我有了文雅的情操。
我在知識的海洋中自由自在的遨游；在清晨的花園中吮吸知識的露水；在花草的芬芳中體驗人生的酸甜苦辣......在閱讀中，我與青銅和葵花一起度過(guò)了艱難而又甜蜜的'時(shí)光；與笑貓一起認識了力大無(wú)比的巨人阿空和神秘莫測的“老祖宗”烏龜；與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的坎坷；與海倫凱勒一起享受了那珍貴的三天光明；與《甜橙樹(shù)》里的小伙伴一起開(kāi)心的玩耍；又與梅子涵叔叔一起回憶很小的時(shí)光。
閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì )讓你有不一樣的感受。不要一味讀對你沒(méi)有用的書(shū)，要讀的那些讓你回味無(wú)窮的書(shū)，要對那些對你一生有用的書(shū)，可能改變你一生的書(shū).
我們還要把精讀和略讀結合起來(lái)，這樣不僅節約出了時(shí)間，而且還能讓我們取得最佳的讀書(shū)效果。讓我有時(shí)間去閱讀更多的書(shū)！讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！
閱讀幸福作文 14
閱讀，是一只小船，在我飄蕩于知識的海洋；閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；閱讀，是一個(gè)工人，為我攀上知識的高峰墊上落腳點(diǎn)；閱讀，是一位老教師，教我為人處世，教我如何生存……書(shū)是我的良師益友，書(shū)房便是書(shū)的世界，一有時(shí)間，我就在這個(gè)書(shū)的世界里拜訪(fǎng)我的良師益友，和他們攀談聊天。每當這時(shí)，我就感到非常幸福！
當我看三國演義時(shí)，趙云帶我大戰長(cháng)坂坡；讓我看水滸傳時(shí)，宋江帶我三打祝家莊；當我看西游記時(shí)，孫悟空帶我三借芭蕉扇；當我看紅樓夢(mèng)時(shí)，薛寶釵帶我放大雁風(fēng)箏；當我看魯濱遜漂流記時(shí)，魯濱遜帶我荒島求生；當我看青銅葵花時(shí)，青銅帶我去賣(mài)蘆花鞋……那鮮活的人物，生動(dòng)的`情節，讓我每次看書(shū)都感覺(jué)在看電影，畫(huà)面一幕幕浮現在我的腦海中。
前兩天，學(xué)校開(kāi)展公益捐書(shū)活動(dòng)。我毫不猶豫地把我最喜歡的書(shū)籍捐贈了出去。并不是我現在不喜歡它們了，而是因為我看書(shū)時(shí)會(huì )感到很幸福。希望收到我的書(shū)的小朋友，再看這些書(shū)時(shí)也能看到幸福。
以前因為太愛(ài)看書(shū)，常常挨打。例如，在洗澡前偷偷看書(shū)，洗澡水都涼了，我還盯著(zhù)書(shū)哈哈大笑，不用說(shuō)，當然是挨打了；在學(xué)校時(shí)，下課看書(shū)看得不盡興，上課了還把書(shū)偷偷拿出來(lái)看，結果書(shū)被老師撕了，人也被家長(cháng)揍了；晚上睡覺(jué)時(shí)拿著(zhù)手電筒躲在被窩里偷偷看書(shū)，第二天上課的時(shí)候無(wú)精打采，甚至還倒在書(shū)桌上睡著(zhù)了，結果當然是和老師的小竹條來(lái)了幾下“親密接觸”……因為看書(shū)，我收獲的糗事數不勝數。但我對閱讀還是情有獨鐘，畢竟，閱讀，能給我幸福！
閱讀幸福作文 15
我的童年生活很快樂(lè )，這不光是來(lái)自父母與親人給予的精心呵護，更因為我有一位好朋友——書(shū)籍的幸福相伴。閱讀使我的羽翼變得豐滿(mǎn)，閱讀讓我的童年的生活變得更加豐富多彩。
很小的時(shí)候，我就非常喜歡讀書(shū)，媽媽說(shuō)我三四歲的時(shí)候，就特別喜歡看與走迷宮有關(guān)的書(shū)，每次都能看上好長(cháng)時(shí)間，看這類(lèi)書(shū)仿佛讓我走進(jìn)迷宮世界，讓我感覺(jué)到應該像冒險家那樣去生活、去探險，覺(jué)得既神奇又有意思。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識面的增加，我涉及書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多，漫畫(huà)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、探險類(lèi)……等等。后來(lái)在老師的引導下，我又接觸了兒童文學(xué)、名著(zhù)等作品。
我愛(ài)讀書(shū)，不管走到哪里，我的身上都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)。在不同的環(huán)境下讀書(shū)，其感受也是不一樣的。在家里，靠在自己的小床上，是一種放松快樂(lè )的'讀書(shū)；在江邊鋪上地墊，吹著(zhù)微風(fēng)，是一種悠閑自在的讀書(shū)；在圖書(shū)館有許多人在一起陪伴我，是一種安靜自覺(jué)律的讀書(shū)。當我疲憊的時(shí)候，書(shū)籍仿佛是精神的加油站；當我沮喪的時(shí)候，書(shū)籍幫我重拾信心；當我遇到難題的時(shí)候，書(shū)籍能瞬間幫我開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
穿梭在書(shū)的花海中，我不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且身上還會(huì )留有陣陣芳香，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，讀一本好書(shū)就如同插上一雙翅膀，時(shí)而飛向天空、時(shí)而飛向山川、時(shí)而飛向高原、時(shí)而飛向海洋，領(lǐng)略到不一樣的世界風(fēng)光，讀書(shū)讓我的內心變得強大而充滿(mǎn)力量。
喜歡讀書(shū)的人是幸福的，它是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，它是我前進(jìn)道路上的良師益友。同學(xué)們，讓我們通過(guò)閱讀，在知識的海洋里走遍世界各地，共享閱讀帶給我們的幸福吧！
閱讀幸福作文 16
我的幸福源于快樂(lè )閱讀，對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺(jué)餓，一天不讀覺(jué)得慌。
朋友都說(shuō)我所讀的書(shū)，幾乎天文、地理無(wú)所不容。其實(shí)也有幾本知識性的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)。有成套的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，還有很多童話(huà)。
有一次我讓媽媽給我買(mǎi)《戰國策》，她翻了翻書(shū)，搖搖頭說(shuō)這本書(shū)暫時(shí)不適合你，等上了初中再買(mǎi)吧，她看我始終抱著(zhù)書(shū)不放，最終還是被我打動(dòng)了，同意買(mǎi)。一拿到書(shū)我如獲至寶，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，我至今還記得當時(shí)是靠打著(zhù)手電筒，偷偷躲在被子里連續十幾個(gè)晝夜看完的。其實(shí)那是一本古文版的書(shū)，對于當時(shí)那個(gè)才讀三年級的我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費力的，靠著(zhù)連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的書(shū)像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個(gè)有毅力的男子漢，選擇的書(shū)不管多難讀，都能讀完。
之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵志榜樣》《上下五千年》等。就是通過(guò)這一系列的'書(shū)讓我認識了許多頂天立地的好漢，有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦，有不向困難屈服的諾貝爾，還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學(xué)習的榜樣，也是我的奮斗目標。我要用知識武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書(shū)，外出時(shí)間長(cháng)的話(huà)帶的書(shū)看完了我還能自己找到書(shū)店，買(mǎi)到合適的書(shū)解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書(shū)的海洋里，我倍感幸福。
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，讓我明白了許多道理。我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)。我要讀更多的書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！它是你飛翔的翅膀�。�！
閱讀幸福作文 17
窗外，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。
隨著(zhù)那一段段優(yōu)美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時(shí)代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒(méi)有這般的環(huán)境，又怎能有這濟濟的人才呢？
劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動(dòng)。
周瑜不服諸葛亮的才能，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)要為難他。故意以“箭不夠”為借口，要諸葛亮快速造十萬(wàn)支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。于是準備了20艘船，到了時(shí)機便出發(fā)。他與魯肅只管在船里喝茶，談天。船到曹操營(yíng)中時(shí)，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營(yíng)。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著(zhù)十萬(wàn)支箭，諸葛亮大勝而歸……
諸葛亮的神機妙算，令人欽佩�？墒撬齑粼谧约旱牟莘坷�，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書(shū)的手掌心呢！
從古至今，書(shū)的作用我們處處可知。古人們離不開(kāi)書(shū)，正是他們的'淵博知識，才構造了我們現在這個(gè)美好的世界。我們也該借鑒，讓閱讀，構造我們幸福的人生。
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。
從書(shū)中，讀出智慧，讀出人生。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！比松辉谟诟挥�，而在于幸福，而這幸福又離不開(kāi)我們人類(lèi)的最好朋友——書(shū)籍。
閱讀，是生活必需品。小草閱讀著(zhù)這綠色的天地，小花閱讀著(zhù)這五彩的世界，太陽(yáng)閱讀著(zhù)這美麗的大地。而我們，閱讀著(zhù)這幸福的人生。
大雨過(guò)后，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構筑幸福的人生。
閱讀幸福作文 18
我的爸爸是一名軍轉的政工干部，有著(zhù)讀書(shū)藏書(shū)的良好習慣，我們家里的藏書(shū)有近千冊，整齊的擺滿(mǎn)了書(shū)房6個(gè)大柜子。2016年，我們家還被武進(jìn)區婦聯(lián)評為“書(shū)香家庭”呢。
在這樣讀書(shū)環(huán)境的'耳聞目染之下，我從小養成了良好的讀書(shū)習慣，從幼兒園的時(shí)候我就喜歡在書(shū)房的地板上翻看兒童書(shū)，只要有時(shí)間就會(huì )往書(shū)的王國里鉆，有時(shí)和巴巴爸爸一家一起玩，有時(shí)和愛(ài)麗絲共游仙境，有時(shí)又和黑貓警長(cháng)一起抓小偷，又有時(shí)在想為阿里波特的掃帚為何會(huì )飛到天空去……
二年級時(shí)，爸爸媽媽幫我在武進(jìn)圖書(shū)館辦理了借書(shū)卡，周末和節假日都會(huì )帶我去借書(shū)還書(shū)。閱讀猶如陽(yáng)光雨露滋潤了我的成長(cháng)，啟迪了我的心智，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的一扇窗戶(hù)，是它給我知識，給我生活的力量。
今年暑假里，在完成課時(shí)作業(yè)之余，我還閱讀了少年版《“四大名著(zhù)”》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)籍的花海里飛行，這里的鮮花總是開(kāi)得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫(huà)上花框；還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍，寫(xiě)上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點(diǎn)什么，畫(huà)點(diǎn)什么，好更盡興地表達自己的心情。
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂(lè )不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書(shū)一直陪伴我，伴我進(jìn)步，伴我成長(cháng)！
閱讀幸福作文 19
閱讀是一種幸福，能讓我體會(huì )書(shū)中的魅力，閱讀是一種幸福，能讓我在這喧鬧的世界找到安靜的世外桃源，閱讀是一種幸�！�
心情煩悶時(shí)，放下手中的忙碌，閱讀一本好書(shū)，能使焦躁的心情平靜下來(lái)，除去苦澀的煩悶，留下幸福的甜美。乘著(zhù)閱讀的風(fēng)，我遨游與古今中外……
來(lái)到秦朝，我見(jiàn)證了千古一帝——秦始皇如何在戰亂年代，憑借著(zhù)強大的實(shí)力與一統中原的雄心壯志，逐一擊破企圖聯(lián)合抗秦的六國，重現了“秦主掃六合，虎視何雄哉！”的威武氣勢，內平戰亂外鎮匈奴成就一代帝王霸業(yè)；也看到了大秦帝國在短暫的輝煌后一步步走向覆滅，當漢朝的號角吹響時(shí)，我明白這是另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始……
來(lái)到唐朝，我看到了一個(gè)繁榮昌盛的年代，在這里，結識了詩(shī)仙李白，與他來(lái)到了難于上青天的蜀道；與他攜手同游大唐的盛世山河。還認識了中國唯一女帝——武則天，見(jiàn)證了她在那個(gè)男尊女卑的時(shí)代，披荊斬棘，一步步歷經(jīng)重重困難登上萬(wàn)人敬仰的帝王寶座，看到了一位女帝王巾幗不讓須眉的霸氣，這樣一個(gè)不輸男子的女子在任何時(shí)代都將閃耀光輝。
放下手中的'書(shū)，思緒漸漸拉回現實(shí)，在書(shū)的世界里人與人通過(guò)真心交談結為知己，思緒萬(wàn)千通過(guò)吟詩(shī)作賦得以體現。不由慶幸，身處于這個(gè)自由和諧，沒(méi)有常年的戰爭，沒(méi)有封建的壓迫，可以自由的閱讀，而歷史沉積化為書(shū)籍通過(guò)閱讀，讓我們回顧歷史，追溯前人的腳步。從而探索未來(lái)，創(chuàng )造幸福！這是我們的幸運也是先輩們給予我們的禮物。
閱讀幸福作文 20
幸福來(lái)了，自己有自己的幸福；大家有大家的幸福；每個(gè)人都有自己的幸福；當然我也有我的幸福。有的人把有好多朋友當做幸福；有的人把父母當做幸福；還有些人把童年快樂(lè )時(shí)光當做幸福。
我在5歲時(shí)就有了一次幸福，那時(shí)還再小，不知道幸福多重要，那一天我由于和父母吵架不開(kāi)心，心里萌生了離家出走的`想法，我就向大媽家走了去，躲在了她家后院，到了晚上9點(diǎn)多父母著(zhù)急了到處找我，大媽她們也在找我，到了11點(diǎn)多，哥哥找到了我，我被帶回了家，父母沒(méi)罵我向我道歉，還做了好吃的讓我吃的飽飽的，使我感到了幸福。
在我8歲時(shí)與1個(gè)大我一歲的鄰居打了一架，把我家的電視砸爛了，他家的冰柜也多了兩個(gè)窟窿，這一回被老爸大罵一通，還被細細的竹條抽了幾下那滋味，很是痛啊，他們又說(shuō)了半天，真是喋喋不休啊，耳朵都快聾了。但是我明白了以后做事一定要認真的想一想，這也讓我明白了這其中包含的父母對我的愛(ài)。讓我明白了幸�？梢詮拇蛄R里來(lái)，可以從錯事里來(lái)。
這回是在11歲時(shí)，我天天去朋友家玩，與哥哥姐姐弟弟妹妹快樂(lè )的玩耍，一天又一天在歌聲中漫游，在天際中翱翔與星星月亮一起盼望快樂(lè )，在那一個(gè)月中我又開(kāi)心有幸福，我的心在宇宙中回蕩，到了牛郎星與牛郎高聲交談，與齊天大神們比誰(shuí)強。到了讀書(shū)的時(shí)候也想著(zhù)這些時(shí)光。
大家有自己的幸福，大人有大人的幸福，我們?yōu)榱舜蠹业男腋Ｒ黄鹋Π伞?/p>
閱讀幸福作文 21
對于大部分人來(lái)說(shuō)，閱讀，是幸福的，是美好的。在每一本書(shū)中，每一個(gè)人都能找到屬于自己的快樂(lè )。
閱讀書(shū)籍可以讓人收獲知識，一本好書(shū)可以讓人受益匪淺、終生難忘。每年世界各地都會(huì )舉辦各式各樣的文學(xué)獎項，比如：冰心文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎等等�？墒�，我覺(jué)得一本 真正意義上的好書(shū)，不是獲得各種各樣的大獎，而是讀者們的肯定，這是比大獎還珍貴的東西。
我喜歡一個(gè)作者，因為他把幸福淋漓盡致的表現出來(lái)了。也許她不是最優(yōu)秀的.作者；也許他的作品不是那么受人稱(chēng)贊；也許她沒(méi)有獲得過(guò)大獎；但她卻是將幸福融入到文學(xué)作品里的幸福信使。她就是——安房直子。
對于安房直子這個(gè)名字大家可能會(huì )感到陌生，但是如果你讀過(guò)他的作品，一定會(huì )被它濃烈的幸福感所吸引，就覺(jué)得自己仿佛置身與花海中，置身與歡樂(lè )中。她的作品是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，就像日本的鄉間民謠�？墒�，平凡中又有點(diǎn)不平凡，就像奇怪而微妙的化學(xué)反應，令人著(zhù)迷。在她的故事里，所有的物種都是故事的主角。她的作品一如既往地傷感、溫馨，讓人沉醉在她所創(chuàng )造的故事情節里。
我相信，每一個(gè)作者最希望獲得的不是獎項賜予的榮耀，而是讀者們給予的高度的的信任和贊賞。這樣他們才有動(dòng)力寫(xiě)作，因為他們知道讀者從他們的書(shū)中感受到了幸福。幸福真是個(gè)神奇的東西啊!
閱讀真是一件美好的事情，你是否也在閱讀中感受到了幸福？趕緊一起閱讀，感受幸福，感受生活。閱讀，讓生活更美好！
閱讀幸福作文 22
幸福是什么？有人說(shuō)有錢(qián)就是幸福；有人說(shuō)一家人團聚就是幸福；有人說(shuō)和朋友談笑風(fēng)聲就是幸福；有人說(shuō) ……
讓我來(lái)說(shuō)，幸福永遠在我們身邊。與朋友不和時(shí)，應當想想別人，如果別人是對的，那就采用他人的意見(jiàn)；如果一意孤行，返而會(huì )解決不好，倘若多替別人考慮一下，這樣矛盾不就有可能化解嗎？這樣不就化怨恨為友情的幸福了嗎？
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，分數是至關(guān)重要的。人人都說(shuō)分數是老師和家長(cháng)用來(lái)抽打學(xué)生的皮鞭子，作業(yè)本是老師安放在學(xué)生頭上的緊箍咒，成績(jì)單那就是一只調節家長(cháng)表情的.遙控器，這一點(diǎn)我是深有體會(huì )的。但我覺(jué)得分數不能代表一切。你們考差了，并不是一件壞事，考差了知道了自己的不足，不也很好嗎？一次考差了不代表永遠考差，同時(shí)一次考好也不代表永遠考好。這樣的心理情緒也能化悲痛為心靈的幸福了嗎？
對于即將高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲�！笔前�，高考不就是這樣嗎？從小學(xué)一路上經(jīng)歷了無(wú)數次考試，一路上坎坎坷坷，12年不也過(guò)來(lái)了。最重要的一次考試來(lái)了，如果沒(méi)有12年的痛苦，怎么會(huì )有高考之后興奮無(wú)比的情景呢？這樣也是化痛苦為輕松的幸福嗎？
對于成人來(lái)說(shuō)，他們最大的希望就是事業(yè)有成，望子成龍，望女成風(fēng)，家庭幸福，合家歡樂(lè )。最重要的是事業(yè)，成家立業(yè)的根本就是事業(yè)有成：
事業(yè)不太順心沒(méi)關(guān)系，努力向前才是真道理；
事業(yè)太好不要太驕傲，繼續干好才是硬道理。
化悲痛為幸福努力向前吧！
閱讀幸福作文 23
別林斯基曾說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！钡谖铱磥�(lái)，閱讀書(shū)籍，可以讓我們的生活更加豐富，更加幸福。
我每一次閱讀中外名著(zhù)時(shí)，我都會(huì )被他們那扣人心弦的情節而感動(dòng)得熱淚盈眶。被阿廖沙苦難又帶一點(diǎn)溫暖的童年生活所感動(dòng)；被湯姆*索亞天真活潑富于幻想和冒險的心靈所感動(dòng)；被海倫·凱勒不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)所感動(dòng)；也被簡(jiǎn)*愛(ài)敢于反抗，敢于爭取自由和平的精神所感動(dòng)……
我從小就很叛逆，還有著(zhù)不聽(tīng)教誨的壞毛病，有時(shí)會(huì )因為別人不順從我，而大發(fā)雷霆；有時(shí)會(huì )因為別人說(shuō)我的不足之處，而惱羞成怒。記得有一次，我在圖書(shū)館閱讀《童年》，當我讀到“他嗷的'大叫了一聲，猛地把握往凳子上一摔，摔破了我的臉�！阉o我綁起來(lái)，打死他！’”時(shí)，忽然愣住了，感到很內疚，心想：阿廖沙時(shí)常因為犯錯而遭到外公的痛打，而我的親人并沒(méi)有打我、罵我，而是一次又一次耐心地教導我。而我卻覺(jué)得他們很懦弱，和他們頂嘴、吵架，有時(shí)甚至還會(huì )和父母“巔峰對決”，現在回想起來(lái)，真的很后悔�！翱蓱z天下父母心”，其實(shí)父母都希望自己的孩子好，但我們做兒女的，卻體會(huì )不到。從那以后，我改掉了我叛逆、不聽(tīng)教誨的壞習慣，我的家人、朋友們都紛紛向我豎起了大拇指，說(shuō)我是個(gè)好孩子。此時(shí)，我感到很幸福。
閱讀，讓我改掉了我的壞習慣，使我的生活更豐富，更幸福！
閱讀幸福作文 24
閱讀，一定是人生中必不可少的，它不可以直接讓你變得富裕，但它絕對是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀，但我不如林海音那樣有竊讀的快樂(lè )，不如**時(shí)期的偷讀的興奮，也不如葉圣陶先生躲著(zhù)讀的激動(dòng)。我只是靜靜地讀，慢慢地讀。
讀書(shū)最好的一天莫過(guò)于在星期天了。
早晨，誦讀著(zhù)清爽
一覺(jué)醒來(lái)，精神充沛，看著(zhù)那天邊的一抺魚(yú)肚白，坐在窗前，端起一本古詩(shī)文合集，邊看邊走到了客廳里，有聲有色地讀起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，翻過(guò)一首又一首，時(shí)而是詩(shī)人筆下悠揚的琴聲，時(shí)而是詩(shī)人游山玩水的樂(lè )趣，時(shí)而又是早出晚歸的勞作讀著(zhù)讀著(zhù)，就沉浸在其中了，緩緩地閉上眼，腦海中想象著(zhù)詩(shī)中的世界。
午后，品讀著(zhù)故事
太陽(yáng)高升在天空之上，一時(shí)間晴空萬(wàn)里，許多人在這時(shí)已進(jìn)入午睡的夢(mèng)中，我卻抱起一本文學(xué)經(jīng)典《三國演義》跑出了房間。來(lái)到外面，感受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服極了。這時(shí)我找到一處草坪，拿來(lái)帳篷，就地“扎營(yíng)”，然后我就迅速鉆入我的小世界中。翻開(kāi)《三國演義》，細細地讀著(zhù)，我頓時(shí)感覺(jué)我來(lái)到了三國的時(shí)代，我在桃園里看到三位壯士磕頭結義，在諸葛孔明的茅廬旁，我碰到了三次前來(lái)的'劉備，后又看到了周瑜，接著(zhù)就是火燒赤壁，我跟著(zhù)曹孟德一路逃跑，又跟著(zhù)他卷土重來(lái)品著(zhù)品著(zhù)，我就像親身經(jīng)歷了一樣，記憶猶新。
夜晚，拜訪(fǎng)著(zhù)妖魔
到了晚上，天漸漸黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》，生怕有什么從中蹦出來(lái)。讀時(shí)，我也只是小心地讀著(zhù)，讀著(zhù)那份刺激與興奮，時(shí)而看看四周，確保周?chē)鷽](méi)有什么躥出來(lái)之后，才敢繼續小心地讀下去。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，它們能給我帶來(lái)許多不同的感受，它們是清爽的，是迷人的，是令人激動(dòng)的，是耐人尋味的。這是一種幸福，它可以讓你有許多的人生境遇，讓你擁有不一樣的人生，它就是閱讀我的幸福。
閱讀幸福作文 25
閱讀是一件令人幸福的事，通過(guò)閱讀書(shū)籍，可以讓我們知道許多事情，但最重要的是，它能讓我明白了閱讀原來(lái)是這么幸福的事。
從我學(xué)習的那一刻起，我便喜歡上了它，那種感覺(jué)是微妙的，自己也說(shuō)不清楚……當我每次在看著(zhù)那令人著(zhù)迷的書(shū)籍時(shí)，總會(huì )覺(jué)得自己在干一件隆重的事情。
當我看完書(shū)，我就會(huì )自然而然地感受到那本書(shū)帶給我的所有知識和無(wú)窮的.樂(lè )趣。閱讀那些令人成長(cháng)、開(kāi)心等書(shū)籍。那種學(xué)習了新知識后的開(kāi)心和喜悅，讓我感到自己實(shí)在是太幸福了。
現在閱讀書(shū)籍已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分，就好比魚(yú)離不開(kāi)水，花離不開(kāi)陽(yáng)光，人離不開(kāi)空氣一樣，所以閱讀深深地走進(jìn)了我的生活。
我每次閱讀那些令我受益無(wú)窮的書(shū)刊時(shí)，都會(huì )沉浸在那幸福和富有樂(lè )趣的文字里。
老師常說(shuō)，你們要多讀一些課外書(shū)，這才能懂得更多的知識。你們不知道啊，我那時(shí)如果能夠讀到一本好的課外書(shū)，心里不知有多開(kāi)心！現在條件好了，所以，你們一定要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)上`……每當我聽(tīng)見(jiàn)老師那優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，我就會(huì )思潮起伏，心中有無(wú)數的感觸。
是��！電視上也曾多次報道過(guò)那些讀不起書(shū)的孩子們，他們所表達出的那份求知的渴望，想閱讀的心情，讓我久久不能平靜。
我永遠也忘不了老師和那些讀不起書(shū)的孩子們所說(shuō)過(guò)的那一些話(huà)，因此，當我在每次閱讀時(shí)，心中始終都洋溢“幸�！眱勺�。
我喜歡閱讀，同時(shí)也喜歡閱讀帶給我的感悟。人生就好比一朵花，假如你不趁著(zhù)存活在世上的時(shí)間多讀一些有益于自己的書(shū)，等到以后老了，就一定會(huì )后悔莫及。后悔為什么當初自己那么愚蠢，不去好好學(xué)習，去通過(guò)閱讀，汲取知識，讓自己的生活更加充實(shí)和幸福。幸福的人生是用知識和樂(lè )趣構成的，那產(chǎn)生樂(lè )趣和汲取的知識是怎么來(lái)的？其實(shí)就是通過(guò)閱讀所獲取的。所以準確的說(shuō)，幸福人生這座橋是由閱讀所搭建成的。
閱讀，真是一件美妙的事��！
閱讀幸福作文 26
在我三四年級的時(shí)候，有一個(gè)很大的夢(mèng)想：就是有朝一日，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮不吃不喝地去西單圖書(shū)大廈泡上一整天，從早上八點(diǎn)一直到晚上八點(diǎn)不停的看書(shū)。
我看書(shū)早，看的書(shū)又多又雜。小時(shí)候我對故事書(shū)十分鐘情，所以我對書(shū)的喜愛(ài)也格外深。開(kāi)學(xué)第一天發(fā)的新書(shū)，我總是選擇一口氣把語(yǔ)文書(shū)和閱讀課的書(shū)讀完，然后是科學(xué)和思想品德之類(lèi)。最后是數學(xué)和英語(yǔ)。不用說(shuō)，這是按照書(shū)中的故事多少和精彩程度排出的順序。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，我的興趣又轉移到了漫畫(huà)，漫畫(huà)書(shū)畫(huà)面簡(jiǎn)單易懂，加之語(yǔ)言很搞笑，便成了我的最?lèi)?ài)。我那個(gè)有點(diǎn)瘋狂的夢(mèng)想指的就是抱一大摞漫畫(huà)書(shū)看，捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，我被書(shū)中搞笑的畫(huà)面逗得哈哈大笑，幸福感也滿(mǎn)滿(mǎn)的`。
漸漸地，我也體會(huì )到了漫畫(huà)無(wú)法給我帶來(lái)什么益處，于是目光又轉移到了小說(shuō)上面。當時(shí)為了找到小說(shuō)來(lái)看，我不惜跑到別的班去借，然后用最快的時(shí)間解決。我在看小說(shuō)的時(shí)候突然就是意識到了寫(xiě)作的精髓，于是我的也就寫(xiě)的有血有肉了，不像以前干巴巴的，到了這個(gè)時(shí)候，我才算真正走入了閱讀的殿堂。讀著(zhù)這些小說(shuō)，我或被主人公的故事感動(dòng)著(zhù)，或為他的遭遇而感到悲傷，我深深感覺(jué)到生活的美好和幸福。
我一直視可以為他人講故事為驕傲，正是因為閱讀。書(shū)中的知識被我整塊整塊地咀嚼、消化、吸收，世上的書(shū)有幾十億本，怎么可能全部讀完呢？所以，我不停地閱讀，增長(cháng)自己的知識，開(kāi)闊自己的眼界。當我真正地沉浸到閱讀中時(shí)，那是一件很享受的事情，因為我全身心地深入到書(shū)中世界里，觸摸著(zhù)書(shū)中最細膩、最動(dòng)人心的精華，體會(huì )著(zhù)幸福的感受。
閱讀從小到大無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我。每一本書(shū)都有它獨有的精神境界，當我領(lǐng)悟透徹之后，便油然地生出一種幸福，仿佛又多了一個(gè)知己，多了一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)的朋友。閱讀之中，幸福永存。
閱讀幸福作文 27
我所認為的幸福，是在風(fēng)和日麗的午后，坐在開(kāi)滿(mǎn)桃花的亭庭里，品一杯清茶，讀幾篇文章，然后沉睡在夢(mèng)中……
閱讀是人生中的一味良藥，可以治愈你的傷痛；可以解開(kāi)你的煩惱；可以豐富你的眼界……
閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀著(zhù)高爾基的《童年》，讓我感覺(jué)到在他的一生中，童年就是一個(gè)噩夢(mèng)，帶走了他美好的回憶，留給他的大多數都是痛苦，可也有光明的日子，外祖母就似那溫暖的一縷陽(yáng)光，照亮了他的童年；讀著(zhù)羅曼羅蘭的《名人傳》，我看見(jiàn)了貝多芬的悲傷，米開(kāi)朗琪羅的痛苦和列夫托爾斯泰的煩惱……他們同樣都經(jīng)歷了許許多多的痛苦，磨難，可是他們一直努力著(zhù)堅持著(zhù)，讓我覺(jué)得羞愧；讀著(zhù)老舍的《駱駝祥子》，我看見(jiàn)那個(gè)不給人活路的`黑暗社會(huì )的混亂，看見(jiàn)那些壓榨，欺凌，詐騙的現象；看見(jiàn)祥子由于三起三落的打擊而變得墮落，麻木不仁，吃喝嫖賭時(shí)，我的心不由自主地痛著(zhù)，沉默著(zhù)，恨著(zhù)那個(gè)社會(huì )……如果我沒(méi)有閱讀，我就不會(huì )知道這些，就不會(huì )了解歷史，閱讀，真的很幸�！�
閱讀是穿越時(shí)空的夢(mèng)幻美麗的邂逅。我可以同李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡母锌�；還可以和李清照一起尋找那連舴艋都載不動(dòng)的憂(yōu)愁從何而來(lái)；和杜甫一起登上高大巍峨的泰山，享受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成功的喜悅。真的，閱讀真好，我真的很幸福
閱讀是這渾濁世界給我帶來(lái)的純凈，讓我得以懂得司馬遷為什么憤作那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”——《史記》；讓我認識到屈原跳江背后的偉大；讓我理解到勾踐臥薪嘗膽背后的心酸。在這個(gè)世界上，是閱讀，讓我收獲那些被我遺失的幸福，閱讀真好。幸福是什么？閱讀！
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落——那也是幸福。
閱讀，是幸福的，幸福就是閱讀。
閱讀幸福作文 28
如同夏日的微風(fēng)，如同雨后的彩虹，化作一根根纖細的紅線(xiàn)，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。
喜歡雨后的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗邊，頭倚在玻璃上，手里拿著(zhù)一本喜愛(ài)至極的書(shū)，歪歪斜斜地看著(zhù)。這一刻，不顧窗外城市的喧囂；這一刻，任雨點(diǎn)拍擊窗戶(hù)；這一刻，才明白生活與閱讀的真正含義；這一刻，在自己的世界里只要有你就好。
喜歡席慕蓉清新細膩的詩(shī)歌。那一句句細膩到每每讀起就足以讓我潸然淚下的詩(shī)句，時(shí)刻流轉心間，忘不了《七里香》，那一個(gè)個(gè)字，那一句句詩(shī)，讓我從心底里感受到席慕蓉�！冻鋈�，那詩(shī)歌所流露對塞外風(fēng)光的熱愛(ài)和懷戀，使我不禁對塞外的大好風(fēng)光浮想聯(lián)翩；忘不了《青春》，這青春贊歌，讀著(zhù)讀著(zhù)，總是不禁想起自己的青春，那花兒般的年華。臺灣著(zhù)名詩(shī)評家曾稱(chēng)評她的詩(shī)歌風(fēng)格是“似水柔情，精金意志”。是啊。她的'詩(shī)歌那至善純情，那恬靜從容，那婉約纏綿總是包裹住我那顆幼小的心靈，讓我在詩(shī)歌中創(chuàng )造出一片屬于我的天地，那時(shí)，不管周?chē)男鷩�，只要能窩在席慕容的詩(shī)歌里就好。
喜歡朱自清樸素縝密，而又清雋沉郁的散文，雖平實(shí)卻真情，這也是他散文能征服萬(wàn)千讀者的秘訣。老師常教導我們寫(xiě)作要真情實(shí)感，一切從筆尖流露出的文字都應化作一種特殊的符號，讓這種符號代表心中的歡喜，悲傷，不滿(mǎn)，自豪……只有這樣那文字才會(huì )變得靈動(dòng)，變得可愛(ài)，也才能與作者連成一體。而朱自清做的恰到好處，他細微的觀(guān)察，真實(shí)的情感，平易的敘述，讓讀者感受到了一種娓娓動(dòng)人的風(fēng)采。雖然他的寫(xiě)作風(fēng)格與席慕蓉的清新細膩有所不同，但他的筆致簡(jiǎn)約，親切自然也讓我深深留戀�！侗秤啊分熳郧咫m只用了幾百個(gè)字，但那個(gè)肥胖，焦慮，深?lèi)?ài)兒子的父親卻永遠刻在了我的心上。朱自清的文字使我更加沉靜。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的恬靜氛圍。所以，讀書(shū)，品味生活，領(lǐng)略文字，感受真諦一切盡在生活中！
閱讀幸福作文 29
坐在這溫馨的書(shū)桌前，沏一杯淡雅的明前雨露，或是醇美的蟹目香珠，不管是捧著(zhù)文字優(yōu)美的散文還是捧著(zhù)思維縝密的說(shuō)理文，都是很舒服很美妙的時(shí)刻�？赡�，這就是語(yǔ)文閱讀的魅力吧。
語(yǔ)文學(xué)習總會(huì )與閱讀系在一起，而閱讀也帶給我很多無(wú)法忽視的東西。
那段時(shí)間我心情很糟，認為這世間萬(wàn)物都對我充滿(mǎn)著(zhù)敵意。我只想待在陰影里，總是想著(zhù)太陽(yáng)離我好遠。
偶然的一次，我在家里翻到了一本小書(shū)，淡棕色的包裝，紙頁(yè)早已泛黃，布著(zhù)一層灰塵。因為好奇心的驅使，我翻開(kāi)了它。書(shū)中第一頁(yè)的白紙上寫(xiě)著(zhù)兩句話(huà)，“幸福每個(gè)月都會(huì )來(lái)臨，這個(gè)月可別讓他遛走了”“幸福就像夕陽(yáng)，人人都都能看到，但有些人去卻把眼朝向別處，因此錯過(guò)了這一片美景”�？吹竭@兩句話(huà)，我心里一震，幸福真的在身邊？
繼續翻閱著(zhù)。這本書(shū)是講了一個(gè)叫塞爾瑪的姑娘跟隨丈夫到沙漠執行任務(wù)。她無(wú)法忍受炎熱與孤單，便給父親寫(xiě)了一大封發(fā)牢騷的信。父親的回信只有一句話(huà)：“親愛(ài)的賽爾瑪，鐵窗里有兩個(gè)囚犯，一個(gè)看見(jiàn)了星星，另一個(gè)卻只看見(jiàn)了泥土�！辟悹柆斘虺隽诉@句話(huà)的真諦。于是，她每天很早起來(lái)，去看朝陽(yáng)的升起；黃昏，去看駱駝的足跡，去感受土著(zhù)村莊的風(fēng)情，去和墨西哥人學(xué)編織；有時(shí)還去寫(xiě)生，畫(huà)天邊太陽(yáng)與沙漠的.連接處。這時(shí)的她覺(jué)得生活真美好。其實(shí)，鐵房子沒(méi)有變，印第安人沒(méi)有變，沙漠也沒(méi)有變，而賽爾瑪不再感覺(jué)到無(wú)聊孤單，這正是因為這時(shí)的她去感受身邊的美好，去發(fā)現身邊的幸福，去積極樂(lè )觀(guān)地生活。
看了賽爾瑪的故事我頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，為什么我只看見(jiàn)泥土，而沒(méi)有看見(jiàn)天空的繁星呢？為什么我只朝向黑暗而不去感受陽(yáng)光呢？抬頭望向窗外，一切不都很美麗嗎？生活中我們所有的心情，所有的美麗，所有的幸福，只要我們善于去領(lǐng)悟，善于去感受，都會(huì )有很美的體驗。對，幸福在我身邊，我要帶著(zhù)那發(fā)現美的眼睛與心靈去發(fā)現美，去創(chuàng )造更多的美。
感謝那本小書(shū)，感謝閱讀的魅力，激起我心中那幸福的火花。
閱讀幸福作文 30
閱讀是一盞燈，為茫然的我們點(diǎn)亮前行的路；閱讀是一首歌，為傷落的我們扶平心態(tài)；閱讀是一支筆，為青春年少的我們譜寫(xiě)新篇章……
還記得兒時(shí)，就喜歡閱讀。從‘床邊明月光’到“迢迢織女星，”從朱自清的《匆匆》到余光中的詩(shī)的《鄉愁》，我還為此深深地癡迷。那時(shí)候的我不大，但卻喜愛(ài)一天到晚抱書(shū)本，在書(shū)的深海里暢游，在書(shū)的照顧下發(fā)展。書(shū)便是文學(xué)家筆下的一篇篇精美文章；書(shū)便是美術(shù)家筆下的一幅幅好看的畫(huà)卷；書(shū)便是音樂(lè )家從手指頭下傾瀉出的'一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )符號。書(shū)……
在母親的啟迪與陶冶下，我更喜歡閱讀了。從《簡(jiǎn)愛(ài)》到《戰爭與和平》，從魯迅先生到托爾斯泰，家里的書(shū)基本上全讓我看完了。書(shū)，便是我的好伙伴。
逐漸上中小學(xué)的我，還和書(shū)擁有很大的歷史淵源呢：
有一次，此刻的心情很槽糕。由于持續幾回考試的落敗，讓我感覺(jué)書(shū)真是如同一個(gè)一天到晚好吃懶做的乞丐，對于我起不上一切協(xié)助。這時(shí)候我也是重重地把輔導書(shū)一摔，慪氣地趴到桌上。忽然，我看見(jiàn)了一本鋪滿(mǎn)塵土的書(shū)，輕輕地拍一拍封面圖上的灰塵，一頁(yè)一頁(yè)翻看見(jiàn)，被書(shū)里的角色所感柒，忍不住逐漸讀過(guò)起來(lái)。一眨眼，落日便染紅了千萬(wàn)家，夕陽(yáng)絢麗而又璀璨，我伸了懶腰，忽然想起了當時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的自身，難道說(shuō)并不是言而有信的確保絕對不會(huì )忘掉閱讀嗎？如何如今忘得一干二凈了呢？我搖了搖腦殼，那塵封的記憶好像又回家了，我終于了解我忘卻的是啥了。從今以后，我依然和我的亦師亦友―書(shū)維持著(zhù)緊密的關(guān)聯(lián)。
每每我擁有消極情緒的情況下，我也會(huì )閱讀，享有書(shū)幫我產(chǎn)生的清香，這時(shí)候這些負面信息的心態(tài)，便會(huì )化為烏有。
閱讀使我發(fā)展，閱讀讓我開(kāi)心，閱讀讓我的不太好之處消磨殆盡。它讓我體會(huì )到小河流水的空靈，長(cháng)江黃河的磅礴，若隱若現思雨的鄉愁……我喜歡你，閱讀！閱讀使我日常生活更幸福！
閱讀幸福作文 31
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內心，體會(huì )他們的苦與樂(lè )，了解這個(gè)社會(huì )上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )十分快樂(lè )，十分幸福，十分滿(mǎn)足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì )愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們在閱讀詩(shī)歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的.詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿(mǎn)含著(zhù)厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗擴，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中�！疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱�；“自是一江春水向東流”李煜對故國的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著(zhù)時(shí)間流轉千年輪回到了現在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！
長(cháng)篇小說(shuō)讓我們在古今中外的世界里來(lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著(zhù)自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁�！�，因為愛(ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結局凄美但卻令人感動(dòng)閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅持不懈就可以取得成功，樂(lè )觀(guān)自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書(shū)中的所帶給我們的一切�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè )。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
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