閱讀帶給我什么作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的閱讀帶給我什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從九月開(kāi)學(xué)至今，我看了不少書(shū)，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的.天鵝》。
《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫(xiě)上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來(lái)贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運。而威爾伯為了回報夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事，讀這個(gè)故事讓我想起詩(shī)經(jīng)中的一句話(huà)，“投我以桃，報之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。
《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長(cháng)故事。它因為從小有不能說(shuō)話(huà)的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛(ài)的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來(lái)了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過(guò)家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏(yíng)得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動(dòng)的是，路易斯在通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過(guò)程中，變得越來(lái)越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長(cháng)的故事，閱讀這個(gè)故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長(cháng)之路。
我還陸續看了些其他書(shū)，如劉小川的《品中國文人》，這套書(shū)對中國歷史上的大文人作了一個(gè)回顧，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩(shī)詞作者的探究很相似，讀起來(lái)特別親切。此外還有美國作家克萊門(mén)斯的校園小說(shuō)《作弊》等系列書(shū)籍。
莊子說(shuō)“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無(wú)限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光，有選擇的讀好書(shū)，多讀書(shū)，讓自己的成長(cháng)更有意義。
【閱讀帶給我什么作文】相關(guān)文章：
閱讀帶給我的快樂(lè )作文07-20
閱讀帶給我的享受作文10-01
閱讀帶給我的樂(lè )趣作文06-05
閱讀給我力量作文06-30
閱讀給我快樂(lè )作文07-13
閱讀帶給我快樂(lè )作文精選05-04
閱讀給我帶來(lái)的作文04-08
閱讀帶給我快樂(lè )作文04-21